《2023年学校形象宣传片策划书4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校形象宣传片策划书4篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学校形象宣传片策划书4篇 形象宣扬片,是宣扬片中的一个类型,它将企业视频、文字、图像、动画、音乐、音效等资源进行高效整合，以图文并茂，影音互动的形式表现出来，极具视觉冲击力，能给人留下深刻的印象，它极大的变更了人们获得信息的传统方法。下面是我带来的有关学校形象宣扬片策划书，希望大家喜爱 学校形象宣扬片策划书1 片头:从南昌航空高校进入信息工程学院，片头须要用摄像机拍摄。拍摄地点可从学院门口、图书馆20楼等处取景。 进入学院:介绍各系专业、试验室(照片拍摄，缺?)，图片介绍可能不合理，可采纳文字介绍。之后，着重介绍两委会、教官队(是否放到其次篇中比较合适?)。两委会组织结构(团委、学生
2、会，办公室、组织部、宣扬部、科技部、外联部) 留意事项:是否配音(找文艺部)、背景音乐采纳比较平缓的、过度段可从部门展示干脆进入班级对抗赛中。 其次篇课外活动篇(爱好篇) 着重介绍两委会团员活动:班级对抗赛、辩论赛、朗诵竞赛、学问竞赛、足球、篮球、信工之星、文艺汇演、科技文化节、义务修理、暑期“三下乡”(待考虑)等活动。主要体现信工学子青春昂扬、主动向上的风采，引导刚进入高校后10级的学生预先熟识自己今后将会参与哪些活动，激发新同学们的主动参与课外实践活动。 留意事项:背景音乐采纳比较活泼的，过渡段可从高校生活动中心处的喷泉处跳到学校的夜景，再到学生宿舍，表现大家劳碌的场景。 第三篇主题教化篇
3、(归属篇) 丰富的课外活动后面是平淡、刻苦、艰辛甚至乏味的学习生活。参与课外实践熬炼、加强专业课程学习是每个高校生的职责所在，二者缺一不行。从生活入手，拍摄从学生寝室到教学楼再到图书馆的场景(体现高校的学习方式与中学的不同性，没有固定的班级教室，辅导员、班主任难得见到一次，更多的是自主的学习)。平淡的学习生活中的团员主题教化活动(各班级团会)、团干培训、党员教化(入党的介绍、党员的风采展)、考研展示，再到学院的学风建设月活动(体现学校严谨的治学看法，严格的考试制度，以幽默的风格体现考试周到来前学生着急的心情，并说明考试舞弊的严峻性)。高校生的恋爱观、航大英才培训 留意事项:背景音乐采纳主动向上
4、点的，过渡段 第三篇科技竞技篇(拼搏篇重点篇) 考虑完、解决了自己的校内课外实践与学习生活篇之后，大家都会为自己的现在想想，为自己的将来做准备。对于这个信息化、学问爆炸的时代来说枯燥的专业学习已远远不能满意当前高校生自身学习的须要了。高校生锐意进取、追求真知、科技创新甚至自主创业的崇高精神是值得每个人去学习的。从学院科技部入手(学院为有想法的同学供应实践的平台、创新试验室、各工作室)->学院的科技培训(焊接培训、电子修理培训、计算机培训等基础项目)->电子设计大赛(知行杯和全国大赛)、软件设计大赛(桂林杯、安利杯等)、飞思卡尔智能小车竞赛等作品展示->此外再简洁介绍学校也为大
5、家供应了“三小”、创业园、挑战杯等科技创新平台。(该篇结尾时可再回忆学习中的点点滴滴，在试验室、图书馆劳碌的身影，充分把科技创新与自己平常的刻苦学习联系在一起)激励同学们刻苦钻研、发散思维、敢于挑战自我。 留意事项:背景音乐可采纳竞技类的歌曲，例如挑战杯挥戈启航等，过渡段采纳渐进式，回忆片段。 第四篇荣誉超越篇 付出总有回报，展示学院的获奖状况(省级以上嘉奖)，或科技作品展。 留意事项:背景音乐可用舒缓的，过渡段 第五篇结束篇 作者寄语，片花精彩回顾 学校形象宣扬片策划书2 一、 目标宗旨 【目标】 彰显学校特色 总结教学阅历 展示教学成果 塑造社会形象 【宗旨】 具可视导向性，感染吸引力，多
6、视角多样性 面对社会，真实直观，形象生动，通俗易懂 定位精确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻 树立教化品牌名牌，增加认同感提升美誉度 二、 本片定位 【定位】 是一部彰显学校发展规模与成就的纪实片荣昌县峰中学学 -3- 学校形象宣扬专题片策划方案 是一部总结教学阅历和树立典型的汇报片 是一部展示特色管理和专业特点的沟通片 是一部张扬优势资源和综合实力的宣扬片 【体现】 社会认知提升：通过电视片的拍摄，系统地总结和展示学校教化改革与建 设发展的成果。这些成果不能留在学校，要认知总结出来，让社会知道，让社会 对学校产生关注和认同，谋求有效促进学校发展的渠道; 宣扬辐射扩大：通过电视、网络、展览会、沟
7、通会、家长会等强势媒体传 播， 宣扬领域扩大， 对学校品牌的塑造起到强劲的推动， 美誉度得到普遍的提升; 传播效果显著：电视直观、生动、形象的传播特色和深化浅出的音画描述 易懂易记的特点，形成一个剧烈的舆论宣扬氛围，其宣扬效果比平面传媒强势; 内部合力增加：电视片对优秀师生的宣扬、先进管理模式、特色教学、优 良传统、办学阅历总结、典型人物的表彰，有利于提高广阔师生的自信念和骄傲 感，形成一种催化剂，给学校跨越式发展注入新的动力，在学校内部形成一种创 先争优的合力，使之更加朝气蓬勃，蒸蒸日上。 三、目标观众 考察者：当地政府部门领导、各级教化部门领导和教化界专家、同仁等 来访者：当地政府部门领导
8、、辖区内适龄少年家长和在校生家长等 观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等 荣昌电视台电视观众 四、内容结构 结构： 序曲四个板块尾声 【序 曲】起步，从这里起先 引子，良好的教学环境总览 荣昌县峰中学学 -4- 学校形象宣扬专题片策划方案 【概述篇】激情，从这里点燃 发展历史和现状，规模和实力，教学质量，优秀学子 【优势篇】优势，从这里升华 软硬件设施齐备，绿色、平安、健康、数字、人文校内，统战文化，优良 师资，优秀在校学生 【教学篇】才智，从这里喷发 管理特色，教学特点，领导重视，全面发展 【成就篇】奇迹，从这里产生 教学成果，学术论文，获奖状况，教学质量，师生作品
9、展示 【尾 声】希望，从这里放飞 和谐共创一流，齐心铸就将来 学校形象宣扬片策划书3 学校宣扬片策划方案 策划主题：新的高度更大的平台 一、前言及背景： 20_年广东工业高校全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有簇新的活力同时须要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，呈现给学生和社会一个新的形象。 因此，在20_年高考招生全面启动的状况下，学校须要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣扬片。 二、宣扬受众和目的： 宣扬受众：主要是针对20_年高考一本线以上报考学生、附带社会和中学学生目的：使得高考学
10、生充分了解学校升为一本的状况，也使得社会上、中学学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。 三、制作方式： 制作一个八分钟时长的广东工业高校宣扬片，通过校内建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校内生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而呈现出一个历史和现代并存、主动发展、前景美妙的校内。 四、创作思路及创意说明： 创作思路：本宣扬片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位相识，提高学校的社会知名度。因此，创作须要紧扣“20_年广东工业高校全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”
11、的主题宣扬，须要做到： A、第一部分，确立一本院校的认知，呈现学校的发展历史。B、其次部分，介绍学校的状况和特色，强化对学校的认知和憧憬。C、通过人物的采访，凸显出广东工业高校“幻想展翅的地方”。 创意说明： A、开头以定格的方式呈现出“20_年5月26日”，提示观众留意，引起“升本”的事务。 B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事务转回到建校初期，起先讲解并描述学校历史。 C、学校历史讲解并描述过程中，越后越快，最终加入航拍、快速剪接和切换的手法，呈现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业高校 D、在介绍校内的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采纳整体慢节奏切换，呈
12、现出一个环境优雅、人文气息深厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校内文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。 E、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校是“幻想展翅的地方”和令人憧憬的地方，达到宣扬的目的。 五、详细方案： 1、学校介绍部分： 历史的厚重：图片展示学校发展历程、高校城的新建等。 学校环境：突出龙洞、高校城生态环境(森林公园、人工湖)，标记性的图书馆 学风及校内活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风状况，及校内机构社团活动、学校运动会、校内特色活动等校内活动。 科学创建：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的试验、导师的演示讲座、获
13、得的讲评、受到的接见等。 幻想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。 2、艺术手法： A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画绝技、人物采访等方式立体的呈现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分;图片切换主要展示学校的历史和一些标记性的人或物;航拍主要用在高校城内整齐的楼房、图书馆呈现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文;人物采访面对全部与广工有关的人物。) B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重
14、要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避开平铺直叙的大篇幅语音介绍一般状况，行文解说错落有致协作文字简洁明白。 C、画面节奏感和冲击力强，音乐须要激情和温情并存。做到整体的节奏清楚明快，富有上升和骄傲感。 3、影片框架： 4、脚本策划： 学校形象宣扬片策划书4 一、节目基调 1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情) 2、画面叙事+音乐+字幕 二、节目定位 突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。 重点体现学校特色的文化诉求： 1、1902年成立于京师高校堂师范馆 2、与北京师范高校同根同源 3、省部共建 4、师大精神 三、节目长度 5分钟 四、视听手法(元素)
15、 1、叙事元素 老者、一对青春靓丽的青年男女 2、意象化元素 校徽、木铎、蜡烛 五、拍摄与制作 1、导演拍摄 2、真实再现、情景再现 3、现场纪录 4、画面调色 5、绝技合成与包装 六、叙事结构 剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范高校元素) 七、表现方式(导演构思、导演手法) 1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐 2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。 3、画面构成 (1)
16、地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。 (2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈设室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校内标记性镜头。 (3)校内风光(女青年)：学校具有代表性的建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校内环境之美。 (4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校内文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理询问、110周年校庆国内外校友祝愿等，以展示百年老校的朝气、活力与精神。 (5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效) 叠出字幕：西北师范高校欢迎您! 学校形象宣扬片策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页