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1、2023年学校举行合唱比赛策划方案5篇 合唱活动是培育学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。那么，学校实行合唱竞赛策划方案怎么写?今日我在这里给大家共享一些文章，是关于学校实行合唱竞赛策划方案，希望可以帮到大家! 学校实行合唱竞赛策划方案1 一、主题：唱支山歌给党听 二、活动对象：全校全日制本专科学生 三、全校“红五月唱红歌”活动支配 全校“红五月唱红歌”主要在学院和学校两个层面绽开，学院层面主要以“唱红歌”群众文化消遣活动形式面对全体学生开展;学校层面主要以“红五月唱红歌”合唱竞赛形式开展，详细支配如下： 第一阶段：学院“唱红歌”群众文化消遣活动(3月中下旬4月中上旬)。由各学院组织各种
2、形式、各种层次的唱红歌活动，可以班级或专业为基础开展红歌拉力竞赛，用歌声唱出对党的酷爱、对党90华诞的祝愿，在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮，渲染校内文化活动氛围。 其次阶段：学院举荐阶段(4月20日前)。在学院开展“唱红歌”群众文化消遣活动的基础上，要求学院组织选拔1支优秀队伍，报送学生处思教科，统一参与学校的大合唱竞赛。 第三阶段：“红五月唱红歌”广东工业高校大合唱竞赛(5月份)。在各学院举办合唱活动的基础上，开展全校性大合唱竞赛，详细竞赛时间地点另行通知。 四、学校合唱竞赛要求 1、曲目要求：合唱竞赛要求两首曲目，一首为必选曲目，从以下指定的四首曲目选一，另一首为自选曲目，可以是与主题有
3、关的任何合唱曲目，各队可依据自身特点自行选择。 指定曲目：唱支山歌给党听、党啊，敬爱的妈妈、深情的颂歌献给党、公仆赞 2、参赛队伍要求：各学院各出一个队参赛，每队参赛人数为50人，男女不限，指挥一人。 五、嘉奖方法 1、“红五月唱红歌”活动设优秀组织奖。学校将依据各学院开展唱红歌活动的状况、学校合唱竞赛结果等赐予综合评定，并给获奖单位颁发奖牌。 2、全校大合唱竞赛设置特等奖1名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，学校将对获奖单位赐予表彰，并颁发荣誉证书。 3、学校将在优秀合唱队伍中选拔4支赐予培训，并组织参与省赛。 六、活动要求 1、各学院要赐予重视，仔细组织，要广泛动员全体同学参加“唱红歌
4、”群众文化消遣活动，并组织形式多样的群众合唱活动。请各学院在5月1日前，将学院“唱红歌”群众文化消遣活动的状况以书面形式报送学生处思教科。 2、在开展活动期间，要仔细做好平安工作预案，落实平安保障措施，确保活动平安顺当地开展。 联系人：学生处思教科 学校实行合唱竞赛策划方案2 一、活动主题：伴歌声载幻想随音乐齐飞扬 二、活动目的及意义： 如今当代的高校,学生生活丰富又多采。该活动旨在通过呈现高校生的才艺，以反映其主动向上、健康乐观的精神风貌，进而培育在校高校生高雅的审美情趣和崇高的志向追求。同时,努力打造校内文化精品,推动校内文化建设,为经贸学生的全面发展供应一个良好的环境。 本次“大合唱竞赛
5、”本着公允公正自愿的原则，以旺盛校内文化，营造高雅的文化氛围。通过竞赛引导学生起先演唱，用歌声反映反映校内生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，提倡健康向上的校内文化氛围。我们信任同学们肯定会在本次合唱大赛的激励下，为我们经贸的广袤天地中书写新的壮美篇章。 三、主办单位：浙江经贸职业学院 四、活动形式：歌曲演唱 1、各班级公开抽签，选择上场的先后依次。(除特例如重复歌曲可另行调整) 2、竞赛正式起先，各个班级按抽签依次上台表演，评委打分。 3、主持人宣布下一个竞赛班级 4、每三个班表演结束后，主持人宣布这三个班级的最终得分。 5、全部的班表演结束后，评委老师进行分数总评，主持人宣读各个班的得分
6、状况以及获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名的名单。 6、主持人宣布竞赛结束。 五、活动时间：_年10月27日 六、活动地点：院体育馆 七、活动对象：全院师生 八、赛程设计： 1、海选阶段： 在全校各系做好报名及前期宣扬工作，参赛班级可以由班长在系里报名。竞赛“实行主要清唱形式，也可班级自备伴奏，内容主动健康即可，唱法不限”。海选评委由历任十佳歌手与老师担当。 海选时间：_ 海选地点：_ 2、复赛阶段： 初赛将有报名的一半班级进入复赛，复赛也是采纳晋级一半的方式，将全部正式进行伴奏演唱，竞赛将分组进行，如共30个班级的状况下，5个一组分6组，每组晋级3个班级，2名班级将有评委当场选出，然后从
7、未选中的12个班级中复活6个班级，最终的24个班级将进入决赛。 复赛时间：_ 复赛地点：_ 3、决赛阶段： 决赛将以晚会的形式举办，(决赛可以由班级自带乐器，伴舞等等)复赛中的24个班级，进入决赛评比出最终的季军，亚军，冠军各一个班级以及潜力奖，人气奖，风貌奖。 决赛时间：_ 决赛地点：_ 九.评分标准及嘉奖方法 竞赛实行10分制。去掉一个分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数确定胜出。 1.服装整齐,统一(1分) 2.上下场整齐、快速、宁静，队形有创意、新奇(1分) 3.上下场及演唱时间每队不超过10分钟(1分) 4.指挥动作精确、到位，动作和乐律和谐(1分) 5
8、.在歌颂中表情丰富,动作整齐,有特色(1分) 6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性;(1分) 7.合唱声音整齐、嘹亮、吐字清楚、节奏精确、无跑调现象;(3分) 8.声情并茂，强弱对比得当,有特色(2分) 十.活动前期 (一)、会前工作： 1、召集各部门人员开会，对此次晚会进行介绍，并安排好工作，召集人员还应包括各班文娱委员。 2、节目征集，向各班级下发通知，打算节目。(励志型节目，主动向上) 3、打算嘉宾的邀请及分发邀请函、演出当晚的摄影及通讯工作、演出前及演出后会场的打扫及清理工作、演出当晚秩序的维持工作 4、推选主持人。依据整个晚会的基调，节目内容等详细状况对主持人气质风格的须要，
9、从主持候选人中定出4位(暂定)主持人( 2男2女)作为晚会的主持人。 5、确定礼仪队队员。 6、购买打算晚会所需物品及资料，矿泉水、桌椅、邀请函、主持人稿件、节目清单等物品以及道具。 7、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)全部节目所需道具全部到位.事先将音响等设备调试好。 8、_月_日进行彩排。 (二)、晚会流程 1、晚会起先前30分钟相关人员登记嘉宾和参赛代表队，留意后勤工作 台前放动感音乐，渲染气氛，活跃现场，选手过场，吸引观众 2.全院学生有序入场，请校领导、老师入座 3、音乐达到高潮，点燃现场火爆激情，由事先艺术团打算好的节目开场，主持人上场，灯光闪亮，主持人宣布起先，介
10、绍领导、老师、嘉宾。 4、节目观赏：开场舞 5、领导发言，并宣布晚会起先 6、节目观赏(各个班级) 5、主持人宣布晚会结束 6、有序离场 7、由各个班级代表负责整理场地。 十一、经费预算 横幅、气球、荧光棒、展板、矿泉水、胶带、笔、灯光、照片印刷、服装、化妆、彩带及装饰物品、节目单制作、证书奖杯鲜花 十二、留意事项 1.留意活动的平安问题 2.会场秩序 3.节目连接，留意提示参赛选手做好竞赛打算，是节目连接紧凑 4.后期宣扬，打算后期宣扬材料(照片文稿) 5.活动前后期接待员做好接待工作 6.请晚会起先后，留意会场秩序，不起哄，不打闹，协作秩序维持人员的工作肯定要到位。 7.留意维持场地的清洁
11、 8.活跃现场气氛，留意互动活动 9.留意照相工作等 10.音响话筒事先打算好，避开现场出现问题 11.活动前期工作肯定要做到位，保证到场人数。 12.领导发言时要保持会场宁静 学校实行合唱竞赛策划方案3 为了丰富校内文化生活，促进我校实施素养教化的进一步发展，活跃我校校内艺术氛围，彰显学生主动向上的精神风貌，丰富活跃其次课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校内”合唱竞赛活动。现将活动组织方法及有关要求通知如下： 一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完备的艺术塑造人 二、参赛对象：1-6年级各班同学 三、参赛人数：主要
12、参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特别状况，激励100% 四、竞赛内容和规则： 1.选曲以贴近学生的校内生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必需健康向上、适合少年儿童演唱的。 2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担当。两首曲目时间不超过8分钟。 3、伴奏可采纳钢琴或录音带! 4.演唱形式必需是合唱，一、二年级可以采纳简洁的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。 5.竞赛设奖项若干名，颁发证书。 五、合唱竞赛评判标准 1.精神饱满、队形整齐
13、有特色、上下台整齐有序。(10%) 2.音高精确、节奏精确、音色美丽、咬字清楚、音乐完整。(80%) 3.演唱形式新奇、服装整齐统一。(5%) 4.全员参加(5%) 5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50% 。 六、 竞赛时间初步定为： 5月19日5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段 七、 竞赛地点： 学校体育馆 详细支配: 节目主持人：一、三四年级专场由马一萍老师负责 二、五六年级专场由王晶晶老师负责， 班主任：1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员 2、服装统一，不穿校服(借或家委会购买) 3、排练一些队形、动作，打算一些道具、化妆、彩排等。 抽签：年
14、级组长负责(开会后抽签) 评委： 校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等 校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾 组长：郑时玲 二年级：裘建焕、洪章生、邱静君 组长：洪章生 三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊 组长：徐磊 五六年级：陈邦银、张蓉、何正明 组长：何正明 组长负责评分表保管，统计分数。 奖项设置:一、二、三等奖 一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名 二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名 三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名
15、 在此基础上，另设表演奖、和谐奖等若干名 学校实行合唱竞赛策划方案4 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围和艺术教化环境;呈现校内文化风采，培育团结合作精神，不断提升学生的综合素养。达到“班班有歌声、人人都参加、校校有活动”，促进学校艺术教化活动的普及和提高。 二、活动主题 唱响和谐，共创美妙将来。 三、活动内容 1、以各学校学生为对象，开展全员参加的校内歌颂活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，呈现学生健康活泼和主动向上的思想情趣和丰富欢乐的校内生活。 2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱竞赛。 3、中心小学合唱竞赛。 四、活动时间地点支配 活动
16、分三个阶段进行。 第一阶段：3月份，组织老师进行赛前培训。 其次阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱竞赛。 第三阶段：4月下旬，中心小学合唱竞赛。 五、活动要求 1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作;在3月24日前各校打算工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。 2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参加、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采纳领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、为确保活动期间的平安工作，学校要制定平安预案。 4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动
17、方案、训练安排、校内氛围、活动图片、活动总结等。 六、实施步骤 1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。 2、3月20日3月24日，宣扬发动，组织工作。 3、3月25日起先，组建合唱团后进入实质性的训练。 4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱竞赛。 5、4月下旬中心小学合唱竞赛(4月23日以前)。 七、中心小学合唱竞赛 (一)赛场要求 1、为保证竞赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，竞赛前由领队整队入场(提前半小时)，按指定位置就坐。 2、各参赛队可以制作相关的宣扬标语、标记等，营造竞赛现场的良好氛围(只能在台下运用)。 3、敬重评委评判，对评判结果有异议应有组织的
18、向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最终得分2分。 (二)竞赛要求 (1)歌曲表现形式主动向上，适合小学生风格。 (2)节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有肯定的合唱艺术效果。 (3)合唱队员、指挥表演精确，与伴奏音乐协作得当，表现形式富有创意。 (4)精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 (三)颁奖 1、奖项设置 演唱奖1名，组织奖1名。 2、竞赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。 (四)参赛团队要求 1、人数：合唱队人数为4060人(不含伴奏1人和指挥1人)，其中男生应超过1/3以上。 2、竞赛曲目：演唱两首合唱曲目，每首合
19、唱曲目必需在两个声部以上;曲目自选;两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。 3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器;伴奏和指挥一律由本校老师担当。 学校实行合唱竞赛策划方案5 为了更好地推动素养教化，丰富校内文化生活，呈现校内文化风采，进一步培育学生团结合作酷爱学校的精神，增加学生的团队意识和集体荣誉感，学校确定在_年级实行_中学校歌_是我家合唱竞赛。详细事宜通知如下： 一、竞赛时间： 9月月23日(周二)下午第三节课 二、竞赛地点：音乐室 三、竞赛规则： 1.以班级为单位，全体学生参与,实行合唱的形式; 2.
20、合唱歌曲：校歌(合唱竞赛时要求跟着伴奏带唱，参赛班级可敏捷采纳合唱、男女二重唱，适当加入朗诵等形式增加竞赛特色。); 四、竞赛形式： 本次大赛实行团体竞赛形式，以班级为单位。 五、评分方式：实行去一个分，去一个最低分，取平均分得方法记分。 六、评委支配：_ 七、评分原则： 1.演唱节奏精确显明，音准良好，音色美丽。 2.声音整齐嘹亮，吐字清楚，有感染力。 3.合唱队员与指挥及伴奏协作默契。 4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。 5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。 八、评奖方法： 一等奖1名;二等奖2名。 学校实行合唱竞赛策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页