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1、2023年小学美术教研工作计划部署7篇 小学美术教研工作安排部署7篇 小学美术教研工作安排部署如何写呢？时间消逝得如此之快，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份安排吧，以下是我细心收集整理的小学美术教研工作安排部署，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小学美术教研工作安排部署（精选篇1） 工作要点： 一、课题探讨 在子课题依托现代教化技术，发展学生审美鉴赏实力的前两轮教学实践与反思的基础上，接着扎扎实实地绽开这学期的教学探讨，落实在每个年级的日常教学中。虽然本学期的我们美术的实践课没有支配在学校范围展示，但我组接着以一年级新教材为重点，运用好现代教化技术，培育和发展学生的审美鉴赏实力，
2、拟定以胶带纸能作画为本学期的实践课，并接着仔细开展实践、反思、再探讨的教学探讨活动。在平常的教学生活中，持续上学期三位老师没有同时空课而采纳交叉沟通的方法进行探讨探讨。相对上学期的探讨，我组会加强对二至五年级的日常探讨，让二期课改的理念不仅仅停留在一年级新教材的运用上。 二、学习方面 1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教化教学的新步伐。 2、组织观看二期课改课堂教学案例与分析的DVD录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确二期课改美术教学的方向。 3、上网收集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进行简洁学习。 4、持续上学期三位老师没有同时空课而采纳交叉沟通的方法，不断学习和摸索
3、现代教化技术，提高为教学服务的实力。 5、主动参与各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。 三、教学方面 1、提高“随堂课”质量，三位老师利用交叉沟通的方法和课间休息时间沟通各年级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，注意教案的设计与改进。 2、教研组内共同探讨、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。 3、协作“家效一日活动”，上好展示课。 四、其他工作 1、带好爱好小组活动，培育尖子，提升爱好。辅导学生参与各项竞赛，力争佳绩，呈现风采。 2、把骨干老师带教等工作落实在教学生活中。 3、结合“艺术节”活动，发挥美术组宣扬、美化的作用。 4、教研组
4、自我建设和积累工作。 小学美术教研工作安排部署（精选篇2） 一、研训指导思想 以实行基础教化课程改革纲要关于综合实践活动课程的精神为指导,紧紧围绕学校教化教学工作安排;整合学校课程,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,着力培育学生的创新精神和实践实力,全面提高学生素养。 实施“发觉好课”行动安排,做好“一师一优课”和“新常规新设计”举荐工作,围绕各学科的研训主体开展课题探讨,通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式,以教研促教学,引领老师优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。 二、教研组成员分析: 我们综合组成员美术、体育、音乐和英语各两人共8人,个个都很优秀,有肯定的成果,但是成果代表着过去
5、,人生的阅历沉淀是珍贵的经验。综合组有一半的老师是学校中层,有很好的资源和很强的工作实力,且每个老师都有更好地发展自己的想法和主动的工作热忱。在湾龙一小“高,大,上”的漂亮环境下,我信任他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰,有一番大成就,结出累累硕果。 三、研训目标和研训重点: 1.充分发挥教研组的教研功能,提高学科老师的教研实力和业务水平,激励并组织老师主动参与市、区组织的各学科评比活动。 2.在学校总体工作思路和工作安排的基础上,发挥各学科特点,有特性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。 3.抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。 4.通过观摩、磨课研课、教学
6、论坛等形式,引导老师优化课堂练习,促进课堂教学方式的变革。 体育:“技术体能运用”视角下的中小学体育与健康教学设计与实践专题培训; 美术:美术老师绘画技能与课堂教学 音乐:教材歌曲多声部教学专题培训 英语:小学英语自主学习活动设计专题培训 四、主要内容和基本形式 (一)探究学业质量评价机制,完善教学质量监控体系。针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试”探究低段孩子语文学业项目测的评价策略,引导老师加强对学生学习习惯的培育,尤其关注后20%学生学业质量的提升,成为学期的一个重点工作之一。 (二)强化常规管理。接着规范和落实教学常规管理,尤其加大备课的规范性管理,扎实推动学本课堂的进程。以20_版
7、语文课程标准理念为指导,接着探究“学本课堂”评价因子,探讨“学本课堂”的基本流程,加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的管理,优化课堂结构,促进课堂教学方式的变革。 (三)课堂作业设计专题研讨。本学期打造“核心课堂练习设计”的专题活动,以20_版语文课程标准和“为学生语文素养发展而教”的理念为指导,引导老师优化课堂,提高老师的高度相识。本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学探讨努力追寻“轻负高效”的小学低段语文教学课堂。 五、保障措施和预期效果 1、每两周进行一次教研活动,注意活动的有效性,由于综合组课节支配不一样,活动暂定周三。 2、
8、每月对组员进行一次教学常规检查,将老师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参与研训或探讨活动的考勤状况作为教研组检查、考核的重要依据。订正不足之处,共享胜利之处 3、坚持正常的“行健课程”活动,调整策略,变更原来不好的辅导方法,争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成果。 4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课,渗透“学本理念”,接着根绝区学科主题,开设组内公开课,以公开课为平台,提高各自的教学实力。 5、深化教学,发觉问题,将自己喜爱的问题作为重点主题进行课题探讨,并能够在探讨中将表面现象升化为理论层次,形成个人独特的教学风格。 6、加强教研绩效管理,确保研训实效。以教研组为核
9、心,绽开“主题式”教研活动,让教研活动减负提质,同时加强教研纪律管理,教研活动必需定时、定点、定人,规范教研纪律,实施教科研绩效考核,确保研训实效。 1)每人每学期开一节公开课; 2)每人每学期撰写一篇论文或案例; 3)每人每学期读书笔记不少于4篇; 4)每人每学期听课15-20节; 5)每人每学期撰写评课稿不少于4篇 六、行事历支配: 周次 日期 内容 预备周 8.248.30 1 8.319.6 学生报到,始业教化,正式上课 2 9.79.13 校教研组长会议 3 9.149.20 一师一优课报名支配 小学美术教研工作安排部署（精选篇3） 一、指导思想 依据20_学年_区幼教中心组工作要点
10、和以新纲要的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教化教研活动，通过教研活动、老师教化观念的更新，提高老师美术教学实力，促进区美术教研组老师的个人专业成长和园之间、老师之间的沟通和合作，提升幼儿园美术教化的质量。特制定本学期_区美术教研组工作安排。 二、工作目标 1、初步形成一支主动进取、团结互助的区美术教研组活动团队。 2、初步形成老师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的区美术教研组活动氛围。 3、提高老师设计、组织和评价美术活动的实力。 4、增加老师专业化成长的内驱力。 三、主要措施和详细支配 1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心
11、组后备成员进行视察、考核。 2、制定详细的美术中心教研组活动安排，成员职责、活动记录和相关的活动资料。 3、刚好收集美术中心组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在网上公布。 4、以点带面全面开展美术教研活动，主动参加网路教研活动、激励组员在网上进行沟通和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师主动参加区域教研活动和网络教研活动。 5、针对各类幼儿园的美术教化实际，通过沟通、探讨、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教化的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教化水平。 6、建立“好材举荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家共享
12、探讨修改。 7、组员在每月的2025日前向中心组上交每月一篇的教学反思。 8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。 9、激励组员主动参与区幼儿老师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，激励组员主动投稿。 10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。 11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，依据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如主动评课，主动举荐文章课题，不缺勤等。年终作为评比优秀组员的标准。 四、详细月份支配如下 十月份： 重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作安排，部署本学期工作要求。 网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。 网络教研：如何从目
13、标确定方面探讨美术教学的有效性？ 市园本教研试点园教研活动展示与研讨。 十一月份： 网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性？ 区幼儿老师论文写作培训。 市园本教研试点园教研活动展示与研讨。 十二月份： 网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性？ 中心组课例展示与研讨。 一月份： 网络教研：教学活动中提问的有效性。 做好学期末工作总结。 小学美术教研工作安排部署（精选篇4） 依据学校工作要点和教育处工作安排，我组以主动协作学校开展校本教研为第一责任，以提高老师的专业水平和学校的.教化教学 质量为根本目的，精确地把握学校工作重点，结合新的课程标准，以现代教化理论为指导，更
14、新教化观念，改进教学方法，培育 学生的审美观和自主健身意识。 二、现状分析： 本教研组组内老师以中青年老师为主，在教科研方面，在电脑课件制作方面，有新老师的特长；在课堂教学方面，有老老师的经 验。艺术特色项目正渐渐发展，并有校本教材，但在老师专业化发展方面需有待于提高。 三、工作目标： 1、仔细学习教化理论，树立现代教化的观念。 2、科学规范常规管理，保证素养教化全面实施。 3、抓好教科研论文，提高论文质量。 4、加强青年老师的培育，促进老师素养的全面提高。 5、接着进行美术活动拓展课的教学，提高质量。 四、工作措施： 1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。 仔细学习教化理论，树
15、立新课标中的一些新观念、新理念，教化观念的转变是实施素养教化的关键，并要通过先进的理论来武装 自己，本学期中，我教研组将组织老师仔细学习新课程标准和新课程通识等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落 后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地探讨，每一次地学习 都要做好记录，与实践相结合，切实地提高自己的理论水平。 2、主动开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。 这个学期我们教研组以主动开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展阅历沟通，本学期全组老师 都开一节研讨课，定时间、定地点、定内容，做到早安排、抓
16、落实、争成效，并做好档案建设，尤其在本学期中的全片教研活动 中，我组将会全力以赴，把握这次学习机会。 3、加大科研力度，加强课题探讨，提高探讨质量。 依据区、校的要求，本学期我组将致力于培育学生的行为习惯的课题研讨活动、案例及论文等的支配，主动开展多项教学研 究，强化科研意识。激励老师主动参加科研，尽最大努力使每个老师都要在本学期末上交一篇有关课题的论文或案例。 4、主动开展岗位比武练兵活动。 本学期中有众多学习活动。课堂教学方面有多节研讨课；科研方面有论文评比、案例评比；基本技能方面有校青年老师基本功比 赛等。我组老师要把握每次学习机会，在实践中不断提高、不断进步 五、详细支配： 三月份：
17、1、 开学初的各项打算工作 2、 “感悟校本教研（二）”之一 青年老师评优课 3、 围绕如何培育学生的行为习惯为主题开展课题研讨课 4、学习美术课标。 四月份： 1、 “感悟校本教研（二）”之二 教化叙事现场竞赛 2、 围绕探讨专题上好研讨课，写出教学案例 3、学习美术课标。 五月份： 1、结合主题上好青年老师研讨课 2、围绕探讨专题上好研讨课，写出教学案例 3、学习美术课标。 六月份： 1、“感悟校本教研（二）”之三读书论坛、新课程论坛及课题探讨沟通 2、结合主题上好青年老师研讨课 七月份： 1、组内总结 2、写期末复习考试安排 小学美术教研工作安排部署（精选篇5） 新的学期又起先了，在现有
18、的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展、教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们美术组全体老师将接着以课堂教学探讨为基本点，提高课堂教学效率，依据学生的学习实力，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、任务目标： 1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，平常上课不迟到不早退。 2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教
19、学艺术水平。新老师对于备课和上课要抓紧熟识，进入状态。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和学校组织的校本教学活动，培育美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 6、组织学生多出作品，多参与美术活动，宣扬我校，提高学生艺术水平、提高艺术素养。 三、方法和措施： 1、依据教育处教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、按时进行常规月
20、查，并不定时地进行抽查，使美术教学正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。 4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。 6、组建美术爱好小组并主动开展好活动，培育和发展学生特长。 四、教研活动支配： 九月份： 1、制订美术教学安排。 2、传达常规要求。 3、教学常规检查并反馈。 十月份： 1、优秀老师讲课观摩。 2、新老师汇报课。 3、教学常规检查并反馈。 十一月份： 1、组内听课评课活动。 2、期中考核。 3、教学
21、常规检查并反馈。 十二月份： 1、教学常规评比。 2、教学常规检查并反馈。 一月份： 1、组织美术期末考核。 2、美术教学工作总结。 小学美术教研工作安排部署（精选篇6） 美术学科是全面推动素养教化的切入点，美术是基础教化课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素养教化的重要内容，是基础教化阶段的一门必修课，也是实施素养教化的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教化思想观念和素养教化理论来指导素养教化，推动课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、探讨特制定下列教研安排： 1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上
22、来，努力提高课堂教学质量。 2、优化集体备课和个人备课模式。创建性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论学问学习，依据教学中出现的典型问题绽开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。 3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，主动探究，创建课堂教学新模式。发挥骨干老师的传、帮、带作用，强化年青老师的业务培育和提高。安排组织好组内示范课、探讨课、汇报课等活动。 4、主动围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课全部人员无特别缘由必需参与。并作好每次的活动纪录，材
23、料整理。 5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美实力，发展学生的感知实力和形象思维实力，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生特性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培育。 6、加强教学管理，规范老师的教学行为，严格执行教学安排，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增加备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。 7、终生学习的意识：学问经济时代是人才的竞争，教化的竞争。新时代要求我们要不断更新学问，逐步提高自己的业务素养与理论水平。本组老师必需驾驭自制设计
24、课件的实力。上组内探讨课必需运用自制的课件和教学挂图。并能帮助学校参加校内网站的设计与运用，提高自身水平。 8、促进个人全方位实力素养的提升：教化教学基本实力、与人合作沟通实力、教化视察试验实力、教化科研实力、较强的学习实力、获得和处理信息的实力。 9、培育自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。激励“四自”活动，即“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。 10、培育自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参加教化教学辅导，使我校美术教化教学质量更上一层楼。帮助大队辅导员搞好我校德育工作。 11、培育自身的目标意识：
25、每一名老师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类竞赛中取得好的成果。 活动内容： 三月份： 1、作好开学打算工作，提前备好一周课。 2、制定本学期教研工作安排。 3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。 4 、组织参与区美术学科备课研讨会活动，仔细撰写发言材料。 四月份 1、接着开展校本教研“周重点探讨课”活动。 2、仔细做好“第五批山东省美术教学能手评比”听课后的学习汇报工 作。 3、主动参与学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。 五月份 1、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。 2、组织徒弟汇报课。 六月份 1、组织老
26、师参与市中区中小学美术老师画展活动。 2、接着开展美术艺术节成果展示活动。 七月份 1 举办校内书画作品展。 2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。 4、做好教研组工作总结。 小学美术教研工作安排部署（精选篇7） 一、工作思路 新学期，我中心将接着以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上，深化学习修订版教材，帮助老师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。切实履行探讨、指导、服务的职能，进一步改善教学探讨制度和工作方式，进一步建立和
27、完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教化整体水平，推动艺术老师专业成长。 二、主要工作 （一）研训结合，提高老师的课程实施实力 1.组织培训活动。遵照市、区的教研工作的指导看法，结合我区老师的实际状况，本学期将组织以本区骨干老师为主体的共享式的二级培训：包括“中小学歌颂教学的问题梳理与解决对策”、“艺术学科学业检测的思与行”，培训活动将以单独的培训会议或结合专题探讨活动形式开展。 2.开展专题探讨。本学期将持续上学期的相关专题，深化持续的开展探讨。指导中学老师完善集体备课，为顺当过渡到新版课程标准，做好必要的过度；初中小学段将围绕“民歌类歌颂教
28、学策略”开展课题探讨”；美术学科将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展探讨。 3.组织好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合中小学美术课程标准，修订版高数课程标准，本学期将组织中学、初中和小学美术老师联合开展教学探讨，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 （二）引领校本研修，提高老师自主发展的实力 1.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况，视察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。 2.围绕重点开展探讨。指导学校教研组围绕本区域的探讨重点或本校的详细问题，有针对
29、性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。 3.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法。 4.提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。 5.主动搭建网络研修平台。举荐 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥“学科老师群”在研修中的重要作用，扩大老师参加面和受益面。 （三）提高艺术学科老师队伍建设的实效 1.发挥教学协作片中心组长的引
30、领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，发动组长开设专题讲座和示范课,逐步形成推动课程发展的合力。 2.组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的老师加入“阶梯式成长团队”，通过开展系列主体参加式的活动，促进不同层次优秀老师的专业成长。 3.提高教研活动的质量。扩大老师参加面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使探讨方法和成果得到内化。 （四）大力营造老师基本功训练的氛围。 1.发布20_年中小学音乐基本功竞赛的项目和基本要求，增加各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。 2.组织发动音乐老师观摩省音乐、美术老师基本功竞赛实况，结合区教学评优和探讨
31、活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。 3.结合特定项目，依托“名师大讲堂”开展相关薄弱技能的指导和培训。 （六）做好其它工作。 1.帮助市教科院做好相关省市培训工作和相关专题探讨工作。 2.帮助其他部门、科室做好艺术教化的相关工作。 三、主要活动 2月份 1组织召开中小学音乐美术中心组成员会议。 2召开区“民歌类歌颂教学策略”课题成员会议。 3月份 1组织区中小学音乐老师开展基本功竞赛。 2组织区中学音乐老师开展集体备课系列活动。 3组织开展常州市小学“民歌类歌颂教学策略”的四校联动活动。（星河） 4月份 1组织开展初中音乐“发展学生核心素养”的教学专题探讨活动。 2中小学美术“核心
32、素养之图像识读素养的培育策略的探讨”专题活动。 3重点指导推送区音乐、美术基本功竞赛选手参与常州市竞赛。 4中学美术鉴赏教学专题探讨活动。 5月份 1组织区音乐老师观摩省音乐、美术老师基本功竞赛实况。 2组织开展初中美术“发展学生核心素养”的教学专题探讨活动。 3组织区小学音乐老师开展“观赏教学探讨”的同题异构活动。 6月份 1组织区中小学音乐“阶梯式成长团队”成员开展探讨汇报活动。 2召开区音乐、美术理事会，商讨总结初中学业评价的相关对策。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页