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1、2023年实习班主任工作计划大全5篇 目标这是安排的灵魂。安排就是为了完成肯定任务而制订的。目标是安排产生的导因，也是安排奋斗方向。我在这里给大家共享一些实习班主任工作安排大全，希望对大家能有所帮助。 实习班主任工作安排大全1 一、实习目的 通过到某某小学实习，深化学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。 二、实习单位 某某小学 三、实习时间 20_年_月_日20_年_月_日 四、实习内容 (1)做好熟识新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况
2、以及熟落学生。 (2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 (3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习看法和方法，帮助学生适应学习生活。 (4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、消遣两不误，促使学生的身心健康发展。 (5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 (6)组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得 好成果。 (7)定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。 五、实习措施 1、深化了解学生的详细状况，针对学生的实
3、际状况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的打算，并且虚心听取原科任老师的指导。 2、仔细做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐性解答，不能束之高阁。 3、争取多度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生闲聊等方式了解和熟识学生，驾驭班级学生状况，建立学生档案，同时制定班主任工作安排。 5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读
4、、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会。遵守学校的作息时间。 6、主持一到两次主题班会，最至少独立主持一上实习课，特殊是多上新课，每次课后要刚好做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。 7、了解学校的规章制次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应主动参加打算工作，发扬团结互助精神。 8、听从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。 9、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班
5、主任，听从实习学校工作支配，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的老师职工要有礼貌，不许在中学生面前指责争论实习学校的领导、老师和职工，如对实习学校的工作有什么看法或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。 10、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和试验用品。衣着整齐、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。 11、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数。 六后期总结： 在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教化调查报告或教化科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教化实习学生工作本、班主任工作安排、班
6、或团课讲稿交给教学法老师。 实习班主任工作安排大全2 一、班级概况： 本学期全班学生共计40人，男生28人，女生12人。本班学生酷爱班集体，主动向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的.学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还须要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教化下，他们本学期会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点 三、主要工作和详细措施： (一)行为规范教化： 1、进校离校留意排
7、队整齐、宁静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 2、不打不闹，上下楼梯靠右走。 3、在教学大楼里宁静，不喧哗。 4、上课听讲仔细，能主动思索，踊跃发言。 5、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 6、驾驭肯定的劳动技能，关切集体，自觉维护学校的环境卫生。 (二)班级管理： 1、上学不迟到、不早退。 2、自己整理书包、学具、书桌。 3、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。 4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 5、逐步形成帮助相互帮助，相互竞争的好品质。 6、逐步驾驭帮助老师管理班集体的实力。 7、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮助每位同学有机
8、会担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。 8、每日宣读考勤，人人参加报数。 (三)学生心理健康教化： 1、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢迎，多交挚友，正确处理同学间的冲突。 2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关切感谢的人。 3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又整齐，夸一夸谁的学习看法好。 (四)依据班级详细状况本学期工作重点： 1、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 2、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁
9、教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 3、加强自理实力的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的爱好爱好。 4、加强理财和管理实力的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 实习班主任工作安排大全3 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!小学班级是小学的基层教化组织，而班主任是小学班级的管理者。班主任要在学校校长的领导下贯彻国家的教化方针，依据肯定年龄阶段上小学生的发展特点，在班级中对实施学校教化教学安排和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时
10、还是教化者，是发展中的儿童的精神关怀者。 随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充溢活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。此次为期两个多月的教化实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在安排如下： 一、实习班级：二完小二年级班 二、原任班主任：李映兰 三、指导老师：梁秀芹 五、班级基本状况： 本班共有学生55名，男生32名，女生23名。平均年龄7岁。该班学生人数全年级最少，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性
11、高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。 六、主要实习工作： (一)班级组织建设 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级教化力气管理 (五)其他方面 实习班主任工作安
12、排大全4 一、班级状况分析 5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。 思想道德状况：本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟识，从而凝合力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 学习状况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在主动健康班风下，学生勤奋好学，并且情愿相互学习，大部
13、分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入中学，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是引导学生找到合适的学习方法，渐渐适应中学的学习，让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。 班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作状况：大部分班干部的主动性很高，工作主动，工作实力较强，有责任心，能够团同学，在做好自己分内事
14、的同时帮助班主任管理班级，有问题能刚好向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班集体。 特性状况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较缄默，在座位支配上已经交织特性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。 其他状况：学生衣着朴实大方。虽然是90年头诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。 二、工作目标 坚持把德育放在首位，落实小学生日常行为规范、泰日学校校规校级，接着引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成团、活
15、泼、守纪、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事务，确保班级每日都井然有序。 2、注意人文素养，落实每月一次的黑板报宣扬工作，布置好班级环境。 3、实行我校的德育特色工作，加强学生的德育教化。 4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培育学生的集体观念。 5、主动在班内推动“两纲”教化。 6、营造良好的学习氛围，教化学生努力学习。 7、切实抓好班级小干部队伍建设。 8、努力促进学生的身心健康发展。 9、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 10、关切学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好挚友”。 三、详细措施 1、抓好班主任的日常工作 抓好班级
16、一日常规工作，组织好学生参与升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。 2、落实好德育工作安排 实行我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、榜样示范、实际熬炼、陶冶教化等多种方法，注意潜移默化，注意全方位教化，从而加强学生的德育教化。抓好学生行为规范的教化工作，建立起符合班级特色的班级制度规范;通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。依据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教化目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。 3、营造良好的学习氛围 仔细布置好班级
17、环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教化学生努力学习，明确学习目的，端正学习看法;培育学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境;指导学生驾驭正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 4、加强班级小干部队伍建设。 依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。 5、关切学生身心健康 促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生主动参加学校的各项活动，促使学生的身体健康发展。主动开展心理教化，通过视察、谈话等形式了解学生的心理现状，在仔细上好健康教化课的同时，加强
18、针对性的心理健康指导，刚好矫正某些学生的畸形心理，增加他们的抗挫实力和适应社会的实力。关切学生，定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好老师”、“好挚友”。通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教化的实效。 实习班主任工作安排大全5 中学一年级是学生从初中生向中学生身份转变的一个重要阶段，学生对中学学习、生活等方面的适应实力各有差异，甚至感到许多的不适应。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作安排如下： 一、班
19、级状况分析 经过一个周的了解，对本班的学生也知晓了不少，本班共有学生69人，学生对自己的将来有肯定的准备，但作为新生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任汪至圣老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有安排，有目的的开展活动，教化和引导好学生，争取做好实习班主任工作。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设
20、，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、帮助原班主任指导培育班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法 (一)抓好学生的思想工作班主任实习工作安排(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与学生沟通, 常常与学生谈话,了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况,统一思想，做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早晚自习课，
21、以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。 (2)在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如眼保健操、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面，加大管理与指导力度。 (4)指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作 则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。 (三)学风建设: 1、与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。 2、针对特别学生，
22、开展特别教化。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商议，了解学生的状况，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 三、详细支配 第一周：通过一个周的了解，并与卢老师沟通。了解了103班基本状况，着重了解个别学生的状况。同时要制定班主任工作安排。通过与个别学生闲聊等方式了解和熟识学生，视察学生的学习习惯与看法。 其次周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、平安。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理;呆在家中或者外
23、出旅游都要留意人身平安的问题。 第三周：一，协作原班主任管理班级日常事务，视察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本状况记录;帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作，自习课和晚修坚持跟班学习。 第四周：实行“励志”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对个人说的一句话，以影片的形式播放，让学生意识到坚持的结果，永不言弃的力气，让更多的学生帮班级当成自己的其次个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增加班级凝合力与集体荣誉感。另外，班级搞一次卫生评比，评出优秀寝室, 并设置小小奖品以资激励。 第五周：一，针对班级出现的问题，制定安排，并实施。确定重点了解的学生名
24、单，制定培育安排，并起先实施。跟进班级纪律制度和卫生状况，为争评优秀班集体出谋献策。 第六-十一周：一、运动会，激励学生主动报名参与预赛，争取在获得院级名次。 第十二周：打算期中考试，为了使学生更加的重视这次考试，加强对学问的学习，在本次班会课上向学生讲解并描述“如何学习”，提倡一种好的学习方法，并要求学生现在就起先复习。 实习班主任工作安排大全本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页