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1、2023年围绕端午节展开的主题活动方案大全5篇 端午节早晨的空气特别的清爽，满街都是卖香草的农人，推车的、挑担的他们带来了很多还沾着露水的香草。下面给大家共享一些关于围绕端午节绽开的主题活动方案大全5篇，希望能够对大家有所帮助。 围绕端午节绽开的主题活动方案大全篇1 一、活动时间： 20_年6月21日下午3：004：00 二、活动地点： 各班课室 三、活动主持： 各班班主任 四、活动参加人： 本班老师和幼儿 五、活动目的： 1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。 2、了解端午节的来历和基本的习俗。 2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 六、端午节的来源： 端午节
2、是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传闻许多，最 让人记住和接受的是：源于纪念屈原 公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮美的爱国主义乐章。传闻屈原死后，楚国百姓哀痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原打算的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要
3、药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 七、活动打算： 1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。 2、各班请提前通知家长为幼儿打算好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物共享活动。 3、各班自行进行拍照活动。 八、活动内容： 1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。 (1)共享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。 (2)看赛龙舟、观赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日端午节的气氛。 (3)将大家带来的粽子及各种水果一
4、起共享。(重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形态及包法和不同的口味。 九、留意事项： 1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的打算，并穿好相应的校服。 2、留意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。 3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。 围绕端午节绽开的主题活动方案大全篇2 一、活动主题： 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当相互关切，相
5、互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 二、活动目的： 1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。 2、能运用多种方式获得资料，合理整理资料，对资料进行归类。 3、通过对家人、邻居、同学等的沟通，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。 4、通过亲自尝试包粽子，提高劳动技能与操作实力，体验胜利的乐趣。 5、通过自主探究、合作沟通激发团结互助精神和爱国主义情感。 三、活动时间： 5月26日
6、6月6日 四、活动对象： 五年级全体学生 五、活动内容： 1、举办一次端午节学问竞赛 五年级每班选五名同学参与，6月5日中午12点集中五(5)班教室。 2、组织一次屈原故事巡讲活动 五年级每班选三名同学打算好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间。(请一、二年级班主任拍好照片。) 五(1)对应一(1)一(2)一(3) 五(2)对应一(4)一(5)一(6) 五(3)对应二(1)二(2)二(3) 五(4)对应二(4)二(5)二(6) 3、学包一个屈原爱国粽子 五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。 4、出一张关于端午节的小报 五年级每班出三张小报
7、。 5、写一副屈原爱国书法作品 五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。 6、制作“端午季节话屈原”的晨会PPT，并利用晨会课进行宣讲 五年级每班制作一个PPT。 备注：全部材料于6月6日前交给钱亚琴老师 围绕端午节绽开的主题活动方案大全篇3 活动目标： 1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 2.了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花)，还有很多传闻、故事，如：有关屈原的传闻等。 3.乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的欢乐。 4、体验并学习
8、几个简洁的传统礼仪基本动作：揖礼(问候)、附手礼(站)、叩首礼(坐)、执手礼、鞠躬礼。 活动打算： 1.端午节的故事PPT; 2.做香包的材料：香料、布、针、线;包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳;编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线;做绿豆糕的材料：面粉、馅料。 3、汉服几套。 4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。 活动过程： 一、主持人致开场辞： 淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的接近，为了增进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们邀请了几位小挚友
9、的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起鼓掌欢迎! 二、家长代表结合PPT讲解并描述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。 三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼(问候)、附手礼(站)、叩首礼(坐)、执手礼、鞠躬礼。请个别小挚友穿上汉服进行表演展示。 四、端午节赛歌会，请各班的小挚友们表演朗诵端午节的儿歌。 大四班：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。(大班孩子穿上汉服表演) 小一班：五月五，是端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代
10、表分小组分别展示端午风俗表演。 第一组：包粽子。 其次组：做香囊。 第三组：编蛋网。 第四组：结五丝。 第五组：做绿豆糕。 六、活动结束，向参加的家长代表表示感谢，并代表幼儿园的全体老师祝家长及小挚友们节日欢乐，合家华蜜! 围绕端午节绽开的主题活动方案大全篇4 一、活动主题 粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝愿。 二、活动目的 经过亲自动手包粽子，让全体员工能更真实的去感受中国传统节日的内涵，了解更多详细的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以简便的方式进一步熬炼全体员工的动手本领和学习本领。 在端午节来临之际，让全体员工一齐过节，增进大家之间的密切联系和相互沟通，也各自送上节日的问候。
11、在团体的暖和中度过异地的传统节日。 三、活动时间 x月x日午时。 四、活动地点 公司食堂。 五、活动流程 1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(详细购买资料由_负责);粽叶(由食堂购买)。 2、器具打算：盛装食材容器、汤匙(均由食堂供应);棉线：剪成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。 3、处理材料 糯米：温水浸泡必需时间，滤干水分。 粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端剩余后滤干。 粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。 4、包粽子 (1)集合：全体员工集合到食堂(x月x日14：00)。 (2)起先制
12、作：鉴于员工对包粽子或明白或不娴熟，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下： 取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自我喜爱的粽馅材料，再填一些米盖住。 右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可 在了解有关粽子的包法后，大家便可自我动手包粽子，期间能够相互学习相关细微环节，以便大家都能更好地完成。 (3)制作结束 由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装
13、容器洗净返还给食堂工作人员。 5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。 六、留意事项 1、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。 2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。 3、留意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。 围绕端午节绽开的主题活动方案大全篇5 一、活动背景： “粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。20_年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 二、活动意义： 作为中国的传统节日，端午节凝聚着中华民
14、族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增加学生的民族骄傲感和对民俗文化的认同感。 三、活动过程 1、第一主题：端午祭屈原主题班会 详细时间：6月21日午时第三节课 详细要求： (1)经过上网等途径了解屈原及他身上体现的名贵品质。 (2)班主任和学生一齐摘抄屈原辞作，经过班会课进行朗诵宣读。 (3)班主任需经过制作敬屈原的课件，和学生一齐赏辞忆故事。 (4)经过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。 2、其次主题：端午识艾草 “清明插柳，端午插艾”。艾
15、草与端午节有着不解之缘。每到端午节，根据民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 详细时间：6月21日午时第三节课 详细要求： 班主任和学生经过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特别用途。 (1)标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1x2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。 (2)当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀整、美观，像一幅图画。 (3)做标签，标签的资料包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是12070(毫米)，贴在A4纸的右下角。
16、 (4)用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，资料包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。 (5)将两张A4纸背对背整合，然后压膜。 3、第三主题：端午节班级包粽子 详细时间：6月21日午时第三节课 粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包袱糯米蒸制而成。传闻是为纪念屈原而流传的，是中国历文化积淀最深厚的传统食品。 详细要求： 班主任带领学生在活动之前打算好包粽子的材料，利用班会课时间和学生一齐包粽子。 班级总体要求： (1)班主任假前仔细布置此项活动，申明活动的意义和作用。 (2)要求全体学生参与，班主任依据学生的爱好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参加。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页