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1、四年级下册信息技术教学计划四年级下册信息技术教学计划四年级下册信息技术教学计划四年级下册信息技术教学计划【班级分析】【班级分析】本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部生家
2、中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；生对本学科的学习积极性还是比较高，因为所学知识遗忘较大，操作易生疏；生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。
3、所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。【教材分析】【教材分析】小学信息技术四年级下教材，有以下特点：小学信息技术四年级下教材，有以下特点：1 1、让学生掌握网络操作技能，掌握让学生掌握网络操作技能，掌握 ieie 的前进、后退、收藏夹等的基的前进、后退、收藏夹等的基础知识。础知识。2 2、利用网络查找资料，包括音乐、图片、文字。利用网络查找资料，包括音乐、图片、文字。3 3、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法
4、处理信息的意识。科学的方法处理信息的意识。4 4、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。5 5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。能力，进行创新实践。6 6、建立正确的网络观念，自己抵制不良网络信息、建立正确的网络观念，自己抵制不良网络信息【教学目标】【教学目标】一、知识目标一、知识目标1.1.了解网络的概念，体会生活中网络中无处不在。了解网络的概念，体会生活中网络中无处不在。2.2.了解电脑网络的概念，体验电脑网络的作用。了解电脑
5、网络的概念，体验电脑网络的作用。3.3.了解常用的上网方式。了解常用的上网方式。9 94.194.194.234.23第第 8 8 课课 虚拟旅游虚拟旅游第第 9 9 课课我的图片库我的图片库第第 1010 课课 丰富多彩的节日丰富多彩的节日第第 1111 课课 端午节端午节第第 1212 课课介绍端午节介绍端午节第第 1313 课课 各种各样的标志各种各样的标志第第 1414 课课 标志知识知多少标志知识知多少第第 1515 课课 设计标志设计标志期末复习期末复习期末考试期末考试1 11 11 11 11 11 11 11 11 11 1劳动节劳动节10104.264.264.304.3011115.45.45.75.712125.105.105.145.1413135.175.175.215.2114145.245.245.285.2815155.315.316.46.416166.76.76.116.1117176.146.146.186.1818186.216.216.256.2520182018 年年 3 3 月月 1 1日日