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1、2023年学生实习工作总结5篇 工作总结肯定要遵循实事求是的原则，成果不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。正确客观的阐述事实，报喜不报忧的行为坚决不能有。我在这里给大家共享一些学生实习工作总结，希望对大家能有所帮助。 学生实习工作总结1 作为一名当代高校生，还是一名师范生，参与社会实践很必要，可是我始终没有这方面的打算，我觉得自己毕业以后还不肯定会从事老师工作呢，参与教学实践是不是有点多余呢，抱着这个想法，我始终没有像其他同学一样，参与社会实践。 最终还是一个偶然的时间刺激了我，我看到宿舍里的人都出去实习了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最终确定还是参与社会实践吧，这样
2、没有坏处，只要好处。 我实习所在的学校是一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢? 在班主任实习工作中，我在班上开展了主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐
3、的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体
4、验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等无奇不有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创建友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上实行了一次大张旗鼓的“奥运学问有奖抢答活动”。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏歌颂祖国将班会推向了高潮。 当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!” 最近，我还在学生的习作中发觉这样的句子：
5、“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严峻失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题好像就变得困难了，值得我们教化工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的教化能被称作素养教化吗? 此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好!”其余同学立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题，我也想
6、提出一些看法和建议： 3、 为了激发学生的学习主动性，我们很有必要把教化的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简单;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 1、 老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是非常深远的。因为从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教化才能更富于魅力。 2、 针对学生所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发
7、展。 教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自 任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 通过这个实习，我深深的为我之前的想法感到愧疚，老师是一项极为神圣的职业，我则呢么会不抱着将来不肯定参与老师工作的想法呢，特殊是
8、我尽然不去参与社会实践，这令我很感到懊悔，自己的想法令我很失败。 不过我还是会有机会的，我已经改正了我的想法，我在今后的工作中，我还是会接着的努力的，我知道我在将来的一天会实现自己的幻想的! 学生实习工作总结2 今年一过完年，我就通过我妈妈同事的介绍，让我进入了一家集团装饰公司，这家公司在省内算是做的还不错的，有二十几家分店，分布在不同的城市。我去的那家公司也是一家分公司，带我的是一个老家的熟人，因为有熟人的缘由，我的工作还算顺当。做设计助理工资并没有多少，最主要的就是要去学，去问，去练。只有我们清晰了这一套流程，我们才有可能晋升为设计师。所以在这几个月的实习中，我始终努力的向办公室的各位设计
9、老师求学请教。跟着他们跑工地，学工艺。 几个月下来，我真实的感受到做设计真的太累了，而且现在的设计一般偏为营销设计，并没有太大的技巧可言，当时候有一段时间我很乏累，对将来也特别迷茫，甚至不知道自己该不该坚持下去。但是这个专业我辛辛苦苦学了三年，我不想就这样奢侈掉，我也不想为自己造成一次缺憾。无论如何，我都想再坚持坚持，除非我真的没有方法坚持下去了。这几个月，给我带来最大的变更就是个人的表达实力，因为设计师偏为营销设计，所以我们的一项必要技能就是要能说会道，在一个销售的基础上学会“卖”设计，这对我来说真的很苦痛，我从未想过自己的设计竟然是用一种“卖”的方式实现的。 并且前几个月的时候，我真的很辛
10、苦，每天在公司打杂，每天跟着项目经理跑工地，受工地师傅的冷眼。这让我特别的无望，但是我还是足够的英勇，也足够有志气，所以我便坚持了下来，随着时间的渐渐过去，我和公司的项目经理还有各位设计师也相处的还不错了，所以有他们的照看，我在专业上的突破也越来越多了，我也在其中学到了许多的学问，平常都是学习中没有接触过的。这次实习即将结束，但是将来还在等待，我会激昂军心，接着前行! 学生实习工作总结3 转瞬一个多月过去了，我即将离开这所漂亮的校内。回首这段与学生们朝夕相处的日子，我不由感慨万千。 福安一中是一所二级达标学校，座落在秀丽的庡山之上，校内环境非常美丽。最重要的是校内中的学习风气相当深厚。在整个宁
11、德地区，福安一中是最优秀、升学率最高的学校之一。走在校内的林荫道上，时常会有学生和你打招呼，不管是相识的还是不相识的。多有礼貌的孩子们!我深深感到了身为教化工作者的无比骄傲与华蜜! 9月2日，我们队正式到学校报到。校领导热忱地接待了我们，并向我们介绍了学校的状况。依据教务处的支配，我担当了高一(13)班的实习班主任兼实习计算机老师。当我第一次站在高一(13)班同学们面前，做自我介绍时，五十多双光明的眼睛新奇而仔细地望着我。一时间，我竟莫名地惊慌起来。短短的几句自我介绍都差点忘词了。然而学生们回报我的却是一阵热情的掌声和绽放在他们脸上漂亮的笑容。霎时，我明白了，接下来的一个多月，将是一段漂亮的日
12、子! 我的指导老师计算机教研组的组长郑秋香老师，是一位有着十多年教学阅历的老老师。报到那天，她就亲切亲善地为我的教学实习工作做了细致的支配。在最初的一周里，我不仅跟随郑老师听课，也自己联系其他计算机老师听课。每个老师上课都有自己的风格，都有自己的优点，有很多值得我学习的地方。其次周，我正式登上讲台，上了我实习期间的第一节课。这节课，我打算了很久。不仅将全部内容都熟记于心，还私底下试讲了好几遍。课堂上，学生们很仔细，也很协作。整节课上得比较顺当，基本上达到了预期的效果。但也有不足：由于第一次上台，阅历欠缺，对内容的讲授条理性还不够清楚，组织得比较随意，板书的标题都忘了写，声音也不够大。听了指导老
13、师的这些中肯的看法，我仔细地把它们记录在教学后记里，决心主动改进。 前两节课是在教室上，之后的课都在机房中进行。福安一中的计算机教学设备相当齐全。在机房应用腾图软件进行广播教学，高效且便利。机房中的教学和教室中的教学又有肯定的区分，所以我又仔细听了几节课才上台。每上一节课我都会与指导老师仔细探讨这节课的优缺点，争取下次改进。几次下来，我已经有了相当的进步。指导老师将我的最终一次课支配为公开课，整个教研组的老师都出席了这次课，对我一个多月的教学成果做了整体的评价。至此，我在实习期间的教学工作暂告一段落。但我知道在今后的实际教学中，我的教学水平还有待进一步的提高。 回顾这一个多月的教学工作，总结课
14、堂教学阅历如下： 1、上课声音要嘹亮，保证整个教室的学生都能听清晰。要有激情，这样才能调动学生的学习热忱。 2、刚起先上课时最好用几句话简洁复习一下上节课的内容，然后再引入重点。最好在结束时也把这节课的内容做一下小结，帮学生整理新学的学问。 3、板书要设计好。标题肯定要写。讲解和板书肯定要有序进行。第一次课上，我虽然打算好了板书，可是一讲起来就忘了写板书了，结果老是讲了两三点后才去补没写的板书。 4、最好在快下课时留些时间和学生们沟通，回答他们的疑问。 5、避开用过多的专业术语，尽量用通俗易懂的语言教学。 6、教学中肯定要驾驭好重难点，做到有的放矢，详略得当。切忌整堂课做流水帐。 在机房教学和
15、在教室教学又有些区分： 1、提示学生应当如何正确地用电脑上课：“在教室里，我们的留意力应当集中在老师和黑板上，在机房里，我们的留意力就应当转到每个人自己的电脑屏幕上。屏幕上的鼠标箭头就是老师的教鞭，我们的目光肯定要紧跟这根“教鞭”，才简单跟上老师。” 2、学生开完机后最好马上打开教学软件进行广播，以集中学生留意力。这比对他们说：“宁静，宁静有效得多。第一次在机房上课时，学生们开完机很兴奋，乱成一团，根本没人听我讲话。原来想先讲些留意事项，再开广播上课，没想到这样!后来指导老师告知我，只要你想开口讲话，就立刻开广播! 学生实习工作总结4 短短半年的顶岗实习，我收获了许多，经验了很多的第一次：第一
16、次面对自己的学生听到有人对我喊：“老师好!”的声音;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换;第一次批改作业;第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃，让我明白顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性相识，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作实力。我体会到了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。 在教学工作实习方面，我认为教书育人是老师的基本职能，因此
17、教学工作实习应是实习生工作的重点。除了自己备课和上课，我总会去听各位老师的课以获得阅历。因为学生的基础都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到班里学生的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在班级上课才能达到良好的效果。如何激发学生爱好使学问点变得通俗易懂。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各个老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。形成自己的讲课风格。在自己的课堂上，起先我以为对孩子们不能太严厉，这样拉近师生的距离更有利于管理。可是正因为我的错误想法导致了课堂的混乱，让我相识到了肃穆的重要作用。接着问题又来了，课堂冷冷清清有一种肃杀的气氛，无论我怎么讲，
18、他们作出的回应总是很少。在指导老师的帮助下我相识到了“软硬兼施”对于一个老师管理的重要性。同时我切实的理解了赏识教化的内涵并将它投入实践带入课堂。课上对他们作严格的要求，在时间的限制下让他们惊慌起来主动思索，课堂就不会松散;按难易程度将提问委任以不同的学生、小组，让他们主动协作，在新课标的实践中提高教学质量，更重要的是提高学生的学习、分析、解决问题的实力;对于成果差一些的学生，经常留些简洁的问题给他们或通过重复的方法来提高他们的理解力，并通过鼓掌等方式来激励他们，以提高他们的自信念。 在班主任实习方面，我担当了高一四班的实习班主任一职。我深化了解了班级状况，帮助班主任老师开展各项工作。在军训期
19、间，监督学生们的训练状况以及身体状况。在日常的学习中，帮助班主任辅导差生，监督其学习状况，并对其进行作业指导。在生活中，以大姐姐的身份来关切爱惜他们，让他们尽量感受到家人的暖和。同时也要帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。经过班主任实习，让我学到了很多课本上没有的学问，并且积累了珍贵的班级管理上的阅历，这为我以后走上老师的岗位打下了坚实的基础。 在党团活动方面，我们主动开展团日活动，并邀请实习学校的老师和领导前来指导，仔细听取他们的建议和看法。同时，我们召开了许多小组会议，探讨初登讲台应当留意的事项以及“如何HOLD住学生”等问题。在中秋节我们也邀请了学校老师一起开展小型联欢会。另外，我
20、们还顺当完成了“五个一”的任务，比如访名师活动等等。 在教化调查与探讨方面，我进行了“详细班级详细分析论老师的有效授课策略”的探讨。我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说是灵魂。老师应针对不同班级的特点，适时变更授课方式来适应不同班级的学生，而不应以自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的两个班级为例：十四班同学纪律很好，课堂与老师协作地默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，老师应严格要求，并在讲课过程中适当运用幽默。十二班纪律不错，但与老师协作不好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，老师应尽量呈现个人魅力，增加自身神奇色调。课堂讲授中主动引导、激励他们，让他们动起来。详细班级详细分析，真
21、正有效地进行课堂教学活动。 在生活方面，实习生活过得很充溢，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，做饭吃，搞团日活动。尽管我们十四个人来自不同的专业和班级，在实习前我们也不是特别熟识，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫整理我们的宿舍，鸡泽一中记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。这一切恒久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。 想到实习工作还有不
22、到一个月就要结束了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。这次实习丰富了我的专业学问，提高了我的教学水平。学问是永无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教学事业，我将带着满腔热忱，不断前行。信任今后无论什么时候回想起这段经验，都会觉得无比华蜜，而且恒久牢记于心。感谢这次实习为我留下了一生的财宝与一段永不磨灭的记忆。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师;第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会渐忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。 学生实习工作总
23、结5 教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，为我们走上老师岗位打下坚实的基础。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问打算的同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，一言一行都要以老师的标准来要求自己。 肯定时间的教化实习是我们成为将来一个合格的'小学老师必需经验的过程，是我们将课本上的教化理论学问与小学课堂实际相联系、提高我们老师素养的一次不行或缺的熬炼。通过实习，可以检验我们高校三年在课堂上学习的效果，为进一步提高自身实力，积累了相当珍贵的阅历，并使我们在社会实践中培育了独立分析和解决问题的实力，为我们今后走上
24、讲台镇定自若的 “传道，授业，解惑”奠定了基础。 从20_年3月21日到4月15日，我在_开发区第四小学的五(1)班进行英语老师实习。在实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象。对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习。 下面我来就这4周实习进行一下总结： 一、听课 我们到实习
25、学校的第一周的主要任务是听课。听课是一门很大的学问。 因为听课不仅仅只是去学习有阅历的老师是怎样设计每一节课，而同时更须要关注的还有学生，学情和课堂的管理。 首先说说我对教材设计的看法。我们不仅仅有听本班老师的课，也去听了别的优秀的老师的课。这让我受益匪浅。听了不同的老师的课，让我感受到了不同的老师有着的不同的教学风格和个人魅力。她们或严厉，或柔中有刚。不同的老师对教材的设计也不一样。有阅历的老师可以把上课的内容重新整合的很好，有条有理，环环相扣。李校长告知我们，我们应当去仔细研读和参透小学英语课标，这样我们才能真正实现有效的教学。梁副校长和指导老师也告知我们，我们要仔细地研读教材。新版教材先
26、教句型，再到单词，要求我们转变以前的从单词再到句型的旧思想。她还跟我们共享了她对每一个课时，每一种课型应当如何设计的阅历，这让我很受益。这是在学校里面学不到的学问。 下面我再谈谈对学生，学情和课堂的管理的看法。听课的时候，我们更须要关注的是学生们。终归我对小学生的心理，特点，性格不了解。小学生终归还是小孩，在课堂上留意力不集中或者吵闹都会影响上课。所以视察老师是怎么管理课堂纪律的也很重要。所以，我听课的时候也有仔细地记录老师的课堂用语。还有，通过学生们的回答也可以推断出学生的学习状况。同时，我也发觉了一些学生的错误的学习方法，比如给单词标音，学生的发音问题等等。 二、带队老师的指导 实习期间，
27、带队老师也给了我们许多受益终生的指导。麦老师跟我们谈了课堂用语的运用方法，创设语境的重要性和培育自身英语思维的重要性。她还跟我们共享了如何当一名好老师。就这个问题，她提出了四点要求。一是树立正确的教化教学思想。二是扎实的专业学问。三是有娴熟的教学技巧。四是培育自己的个人魅力和个人风格。我认为老师说的很有道理。老师这个行业，我们不应当把它看作一份可以养家糊口的工作，它更是一份神圣的职业。它肩负着孩子的将来，肩负着祖国的将来。 三、备课 对于备课，我们也是做好了充分的工作。一起先，我们会和指导老师做好交接工作，并请教老师如何支配课时和如何布置作业。一起先，我们小组就做好了一个单元的课时分工。而且，
28、我们的支配相对科学，保证3个人都可以上不同课型的课。一般，我们小组成员都会集体备课。遇到了不懂的问题，我们除了会一起探讨，也会请教教同一年级的其他同学。每次备课之前，我都会联系到真正的实际课堂和学生的状况。比如在上第三单元的词汇课时，我用了一个嬉戏来促进学生对单词的记忆。老师告知过我们，嬉戏要慎用。可是我依据自己的视察，五年级的学生比较听话，所以只要我在玩嬉戏之前跟他们说好纪律，应当会取得比较好的效果。事实证明，他们对玩嬉戏来学英语是很感爱好的。所以，我们做任何事情都要有缜密的思索和分析，这样才能促进自己的教学。 四、上课 我这次实习期间一共上了五年级的四节正课。一节词汇课，一节复习课，一节语
29、音课和一节听说课。我对自己的表现有满足的地方，也有不满足的地方。 先谈谈满足的地方。以前在院内试讲的时候我都会很惊慌。不过到了真正走上讲台那一刻，看到的是同学们的笑脸和期盼的眼神，倒也不惊慌了。在上课的时候，因为前期备课打算充分，也在心中演练了几遍，所以整个过程还是很自然流畅完整。 不满足的部分主要是对学生的关注不够。由于教室过窄，我很少到下面走动。因此，有部分后面的同学在开小差或者存在着发音不正确的问题。这也是我须要反省的地方。终归老师教的不是书，而是人。单单完成自己的教学还不够，我们要思索如何把学问真正地输入给学生，同时也要考虑怎样实现学生对学问的输出。这也是我本次实习发觉自己存在的最大的
30、问题不懂得如何让学生成为课堂的主导。 过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 学生实习工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页