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1、2023年化学教研组工作计划5篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。我们该怎么拟定安排呢?我在这里给大家共享一些化学教研组工作安排最新，希望对大家能有所帮助。 化学教研组工作安排最新1 一、工作思路： 坚持科学发展观，努力创建和谐的师生关系和谐的化学课堂，在推动新课程实施的同时坚持老师和学生的共同发展。聚焦常态课堂教学，结合本组的课题开展有效探讨和教学。侧重学生学习方法的指导和学习爱好的培育，避“题海战”，以切实减轻学生的学业负担，为提高本校化学教学质量而努力，争创学校品牌学科和教研组。 二、工作目标： 1、坚持理论学习和新课程的
2、实施，加强学生创新精神、实践实力、学习实力的培育。 2、转变教化观念，改革课堂教学，变更教学方式，为全体学生的可持续发展努力。 3、学习教化教学理论，进行课题的探讨，进行一系列生活中与化学有关的问题的课外探究活动，保持学生对化学的深厚爱好。 4、通过提优补差促中等等措施提高本校化学教学质量，期中考、月考中化学成果力争在区名列中上。 三、主要工作及措施： 1、加强教化教学理论学习，提高老师理论素养仔细学习有效教学方法、优秀教化教学案例等课改专著，用理论学问指导课堂教学和教研组建设。 2、狠抓教学常规落实，提高课堂教学效率和质量 (1)每位老师至少上好一堂探讨课，共同探究有效的课堂教学方法和途径;
3、 (2)加强教研组和备课组建设，教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务，充分发挥集体才智。统一教研组的作业; (3)做好学生辅导工作，在中考复习时，对学生进行分层教学，重点抓好提优补差工作，大面积提高教学质量; (4)仔细组织和参与初三化学用语竞赛，争取在学生的获奖奖次上有所突破。 (5)为加速青年老师成长，做好传、帮、带工作，要求常常相互听课和评课。 3、进行课题探讨，提高教科研水平 加强课堂教学探讨，主动撰写教化教学论文、教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学案等，在提高课堂教学实力的同时能多获奖、促使老师从“教书型”向“探讨型”发展。 四、保障措施： 1、教研组活动、集体备课定时
4、间、定地点、定任务以确保教研组和活动的正常进行，学校组织抽查。 2、对本组成员的教科研看法、教学实绩进行考核。 五、教研组主要工作日程支配： 九月份： 依据区教研室、学校的工作安排制定学科教学安排、教研组工作安排，依据课题探讨进程制定本学期课题探讨安排; 1.上好组内老师教学研讨课; 2.做好月考复习工作。 3.去兄弟学校听课，学习新教材教学方法。 十月份： 1.接着组内教学研讨课; 2.初三化学期中考复习、质量分析。 十一月份： 1.组内老师对阶段工作进行沟通、找出得失。 2.化学竞赛报名、辅导。 十二月份： 1. 新课结束工作。 2. 期末复习 3. 本学期课题探讨小结。 4. 初三化学竞
5、赛。 5. 09一月份接着期末复习和期末考试。 化学教研组工作安排最新2 一、指导思想 以中长期教化改革和发展规划纲要(20_20_年)精神为指导思想，坚持“大成教化”办学理念，根据“更加规范、更高质量、更具特色”要求，努力加快“更高水平”的发展步伐，以稳定的教化教学高质量和显明的办学特色，把丹中建成“全国一流，有肯定国际影响”的品牌中学。 二、主要工作及措施 (一)教化理论学习 1、坚固树立“人人都是德育工作者”的观念，发挥化学学科的德育渗透功能。 2、接着学习关于加强教学常规工作的看法，并在教学实践中自觉贯彻执行。 3、组织老师加强教学科学探讨，不断更新教化理念，改革教学方式，优化教学过程
6、，提高教学艺术，创设能使学生主动学习、开心学习的育人氛围，主动尝试“自主合作探究”教学模式，调动学生的学习主动性和主动性。 激励老师主动撰写教科研论文。学校要求每位老师每年必需至少有一篇论文在省级以上发表或获奖。校论文沟通定于第6周，请大家早作构思，角度可以小点，观点可以浅点，但不要抄袭!组织好省市县举办的论文评比、选送工作(获奖论文的参评费由学校支付)。教科室可以为老师在知网出名的某些报纸、刊物上有偿发表论文供应服务。 新发的周记本本学期要完成17篇(每周1篇教化周记)，新发的学习笔记运用时间为一年，“听课记录”、“参与专题培训学习记录”、“读书学习文摘”三块内容不能漏写其中一块，而且要注明
7、日期、尽量写满，教化局每学期抽查。 (二)老师队伍建设 1、不断加强师德建设。优秀的老师队伍是立校之本。老师必需注意自身品德的修养，在新形势下做到敬业乐业，严谨治学，为人师表，自觉抵制“有偿家教”，关爱学生，团结协作，潜心科研。 2、重视老师专业发展。骨干老师要结合自身实际，通过制定“老师个人发展规划”并努力实施，不断提升老师专业技能，形成特色显明的丹中老师风格。 3、加强老师培育工作。加快名师培育进度(我校名师无优势!)，争创镇江市级“名师工作室”，加大新老师培育力度，做好拜师结对工作，老老师要努力成为青年老师的榜样，促进新老师快速、健康成长。 师徒结对状况：周光玉(师傅)廖开胜(徒弟)，江
8、丽芬(师傅)孙永杰(徒弟)。 4、加快人事制度的改革。以实行聘用制为重点，吸引优秀人才进入丹中老师队伍，强化考核，形成“能进能出，能上能下”的老师流淌机制，完善奖惩制度，激发老师工作的主动性和创建性。 本学期开展青年老师教学基本功单项竞赛活动。 (三)课堂教学与教研工作 1、抓实教学常规，充分发挥备课组的质量把关作用 备课组长要充分发挥集体才智，提高集备的针对性和有效性，在专题研讨、重难点突破、分层次教学等方面下功夫，仔细落实教学“五仔细”，做到备课深、上课精、作业实、监控全、效果好，力求做到四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段测试(作业和考试)。要强调和落实二次备课
9、的特性化思索，在统一教学案的基础上，依据自身特点，针对不同的班情、学情作出合理而有创新的调整。 每次备课，备课组长要支配好集备的中心发言和探讨的主要内容，刚好做好记录，对无故缺席者要刚好上报教务处。印讲义，必需经过备课组长同意，统一印发，杜绝开小灶、私印讲义不良现象的发生。上班期间，多谈工作问题，不相互干扰。备课组有事要抢着做，办法要抢着出，该派自己做的事要尽自己所能做好，不要别人做了说风凉话、挑毛病，自己做的时候推诿，敷衍。新老老师也要相互敬重，有事大家轮着做、抢着做，并且做好。 劳动时间：上午7301115，下午200515。半天以内要向教研组请假，一天以内要向教务处请假，一天以上要向办公
10、室请假。 教辅资料：先由备课组长将看重的几本样书送到教务处，再由学科评价专家组定夺，保证质量。禁止组织学生统一购买教辅资料。 35周岁以下的青年老师要坚持写教学反思。如化学1每一课时均设置了“教学反思”栏目： 教学反思 三言两语地找出一节课的特长，还有短处，为了今后扬长避短此所谓老师的专业反思 简明扼要地列出一节课的重点，还有疑点，为了课后上下求索此所谓学生的学业反思 2、进一步树立正确的教学质量关 在规范办学行为的总体要求下，即教学时间削减但教学内容不变的状况下，我们要立足课堂，减负增效，更加注意内涵发展，向课堂45分钟要质量，向自主学习求效益。 (1)细心编制“教学案”。高一和高二年级要通
11、过教学案一体化，限制好化学教学的进度和难度，限制好课后作业的题量和难度，切实爱护学生的信念和爱好。 教学案编写分工 必修1化学1：由李胜荣执笔，周炳兴把关(张春英、蔡俊、廖开胜副把关)。 必修2化学2：由殷菊香执笔，王移风把关(邱冬娣、贡维贞、孙永杰副把关)。 选修3物质结构与性质：由孔玲芸执笔，叶书林把关(步月华、管亮副把关)。 选修4化学反应原理：由许国霞执笔，朱建兵把关(王秋霞、吴宏星副把关)。 选修5有机化学基础：由刘其凯执笔，周光玉把关(江丽芬、旃宏副把关)。 文科考生必学“化学1”、“化学2”，选学“化学与生活(选修1)”、“化学与技术(选修2)”、“有机化学基础”中的一门(我校选
12、学“化学与生活”)。 理科考生必学“化学1”、“化学2”、“有机化学基础”、“化学反应原理”，选学“物质结构与性质”、“试验化学(选修6)”中的一门(我校选学“物质结构与性质”)。 留意：每次运用之后，主编要虚心听取看法，仔细修改完善，力争达到出版质量，形成校本教材。五本教学案由李胜荣统稿，力争删繁就简，紧扣教材，便利教学，条线清楚，彰显功夫。假如教学案文笔不美丽，思路不流畅，课时习题大量超前，备课组可以拒绝运用! (2)细心打磨校庆课。充分发挥集体才智，加强“才智课堂、活力课堂、高效课堂”探讨，组织好第15周的两节校庆公开课，展示我校教改成果和办学品位。 3、针对性地抓好各年级的教学管理工作
13、 教学质量是学校的生命线，毕业班质量是学校全面质量的窗口，各年级都要切实抓实双基，培育实力。全校要通力合作，支持毕业班工作。 (1)高三年级要不断加强考情探讨，提高复习的针对性和有效性。要仔细总结20_届自主招生辅导阅历，主动组织今年的自主招生辅导，提高自主招生层次，让亮点更亮。 (2)高二年级在必修课结束后进行文理选修分班，要适时调整进度，及早规划学业水平测试的复习。依据学业水平测试的要求，引导学生奋力拼搏，争取加分。 (3)高一年级要抓好初中学连接，加强学法指导(学法指导不仅仅着眼于起始年级，也不是讲一次就能见效)。要重视学生行为习惯和学习习惯的养成，重视基础，面对全体，使学生更快地融入到
14、丹中良好的教化教学氛围中。高一教学要吃透学生，选准起点，按部就班，防止学生过早分化。 (4)预备班要留意四年整体规划，注意基础和实力并重。共同关注两届拔尖创新班的化学教学工作，在拔尖创新班试点选课制和走班制，让学生依据自己的爱好选择上课内容，通过不同班级的组合教学，培育学生人生规划实力、合作意识和创新精神。 预备班四年教学安排初步准备 初三：上半年教完初三内容(多与阳丹初中名校的初三老师沟通)，下半年教完“化学1”。 高一：上半年先教完“物质结构与性质”再教完“有机化学基础”，下半年教完“化学反应原理”，力争高一竞赛多人取得省一等奖。由于“化学2”与“物质结构与性质”、“有机化学基础”、“化学
15、反应原理”均有联系，且难度低于后面的三本教材，所以跳过。 高二：高三一轮复习和竞赛专题讲座穿插进行，力争高二竞赛有人取得保送生资格和高层次奖项。 高三：高考复习，为学校高考夺状元、多人录用进清华北大做出学科贡献。 4、进一步加强教研组的组风、教风建设 要有安排地开展课堂教学探讨活动，本学期将推出12个探讨主题，并将公开课教案、听课评课记录送教务处存档。 坚持每人每学期上一节组内公开课，由备课组长写入教学安排表，确定开课的内容和时间(上午第1节、第4节和下午的第1节一般不要开课)，准时开掉，不要更改时间。按安排上好课题试验课。 组内公开课通知单(含课题、时间、地点、执教老师等)由办公室提前一周公
16、布，由教研组长签名后提前一天报教务室，并于当天公布在电子屏幕上。教研组长或备课组长必需参与听课并要约请有关行政领导(至少一位)去听课。 活跃组内听课、研讨活动，一般老师每周听课不少于1节，教研组长和中层干部听课每周不少于2节，新老师原则上听一节上一节，听课后要刚好交换看法。本学期听课节数统计方式接着以在听课记录本上签名为准(请不要漏签、代签)，到外校的听课节数另行统计。每月底检查一次，对没有达到规定听课节数的老师扣除部分月津贴。 要仔细探讨学生作业，把好数量关、批阅关、讲评关，培育学生规范作业的良好习惯。老师要准时下班答疑，热忱帮助学生进步。晚自习下班答疑要求：各组员要根据学校规定的时间准时到
17、位，坐到所在班级的讲台前，不迟到也不早退，不带耳机，手机放在振动状态。 5、进一步提高老师应用现代教化技术的实际操作实力 本学期要求每人至少制作2个课件，下载精品课件2到4个。本学期接着建好并完善教研组的网页，由网页员刘其凯、江丽芬、廖开胜和孙永杰定期更换和充溢网页内容。 6、新高一要结合新课程的实施对学生进行探讨性学习的组织和指导 使学生学会选择和确定探讨专题，并以个人或小组合作的方式加以探讨。通过亲自实践获得干脆阅历，培育科学精神和科学看法，驾驭基本的科学方法，提高综合运用所学学问解决实际问题的实力。充分利用学科特点，成立化学爱好小组，旃宏和蔡俊老师主动协作，争取每个周六开展一次试验探究活
18、动。 三、竞赛辅导和试验教学 1、竞赛辅导 高一化学奥赛小组主要由朱建兵负责;高二化学奥赛小组主要由李胜荣负责;高三化学奥赛小组主要由刘其凯负责。 热心参加竞赛辅导，提升竞赛获奖层次。我校14人取得参与全国初赛的资格，这些同学9月11日在南京参与全国初赛，有13人获省一等奖，其中3人进入省前40名。镇江六所老牌重点中学辅优工作竞争激烈，这次句容0人，大港0人，扬中0人，镇江一中6人，省镇中7人(其中也有3人进入省前40名)。 竞赛可以从真正意义上提高学校的知名度，重点中学之间的竞争归根结底是尖子生群体的竞争，“竞赛拿名次，高考夺状元，录用进名校”已成为社会对重点中学的最终要求。现在化学竞赛工作
19、受到新高考的冲击，参赛学生的人数、水平和用功程度大不如前，但我们要动脑筋、想方法，守住自己的阵地，加强对高一、高二强化班的教学探讨，提高辅导质量，克服困难，争取志向成果。 统计如下： (1)获省一等奖的人数整体上呈上升趋势。主教练压力越来越大，大家要开动脑筋，不断优化辅导程序。 (2)获省三等奖的人数整体上呈上升趋势。一段时间内二等奖泛滥，只要参与夏令营，就能拿到二等奖，根本不看分数，严峻影响了“二等奖”的声誉。现在二等奖有分数限制，达不到某个分数就只能是三等奖了。 (3)进入省前40名，取得保送生资格很难，存在很大的偶然性。全省一流名校超过100多所，它们生源广，尖子生多，挂靠名牌高校，辅导
20、历史悠久，辅导团队水平高，我们与它们竞争，犹如跟老虎争抢食物。 2、试验教学 化学是一门以试验为基础的科学，必需规范管理和运用试验室，充分发挥试验室功能。试验室要供应学生进行创新试验的条件，进一步开拓和完善创新探讨试验室和各种模型橱柜，培育学生的实践实力和创新精神。必需非常重视对全体学生(特殊是高一新生)进行试验平安教化。对于有肯定危急的学生试验课，要求试验室老师也必需在场。对于擅自将危急药品偷出试验室外并造成他人损害事故的学生，应上报政教处马上结予校纪处分。 每周周五5点一刻试验室大扫除由蔡俊指挥学生。试验室同志要督促各位做演示试验的老师仔细填写好“试验通知书”，以备存档，督促全部做学生试验
21、的学生仔细填写好“试验记录书”，以备存档。 最能营造互动氛围的手段首推试验。我们听过许多课，不做试验，课堂气氛异样沉闷，一做试验，学生就特别兴奋。但是，做试验费时间，一节课只有45分钟，试验越多耗时越多，所以为了赶进度，目前初中学普遍存在弱化试验的现象。“化学是试验的科学，只有试验才是最高的法庭”，为了实施有效教学，打造活力课堂，我们不仅要做试验，而且要想方设法做好试验、多做试验、快做试验，让丰富多彩的创新试验走进课堂。 挖掘新教材中绿色试验素材，在化学教学中渗透环境爱护教化，增加学生的环保意识。高一实行“环境爱护与绿色化学”宣扬板报评比;高二实行学生试验理论与操作两轮竞赛;结合教材环保内容，
22、全校进行 “环保学问知多少”的问卷调查;组织班级召开“环境爱护与绿色化学”主题班会;在校庆活动中实行专题化学游艺活动;老师开设专题系列讲座、布置家庭小试验、“绿色化学”小论文评比等。通过这些系列课外活动，宣扬绿色化学，使学生的试验看法由被动型变为爱好型、自觉型，使学生的试验爱好由感觉爱好变为操作爱好、探究爱好、创建爱好，逐步由低级向高级发展演化。带领学生参观化工厂、自然水厂、环境检测站，利用假期对乡镇化工企业开展社会实践调查，了解所学化学学问在实际生活生产中的应用，并让学生完成调查报告。 本学期21周，实际授课时间约17周。留意：四个年级的备课组长将教学安排的纸质稿交给李胜荣，电子稿上传教务处
23、。教学安排中要注明每个成员开设组内公开课的周次。 化学教研组工作安排最新3 今年是我校“高效课堂”建设年，为了完成学校制定的各年级学科教学任务，提高教学、教研工作质量，充分发挥学科组老师集体才智，完成各项教学、教研任务，制定本安排。 一、 指导思想 为了完成学校制定的各年级学科教学任务，要求全组老师严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略探讨，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。 二、工作内容 1、落实常规，加强备课组的建设 本学期备课组
24、活动要求定时间定地点，我组在三楼教研室，星期四下午5、6节课。 加强集体备课活动，关注高三化学高考、初三化学会考及高二学业水平测试，结合新课改加强高考会考探讨。同各备课组长依据课程标准制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，准确落实各阶段的学问点教学任务，承上启下全局把握。 各位老师做好关于“高效课堂”的中心发言，详细支配依次如下表 加强培优工作。加强初、中学化学学科竞赛探讨，组织辅导学生参与本学期的各级各类竞赛。 做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。 老师每人上一节公开课、示范课、或课题探讨课，组织本组老师相互听课、评课，共同探讨教学方法，相互学习、
25、共同进步，以促进教学探讨和提高教学质量。 加强学校与兄弟学校组际联系，组织老师外出听课学习或邀请兄弟学校老师前来探讨指导等活动。 2、加强课题探讨、探讨性学习指导工作 上期申报校级小课题的老师打算本期结题。每个老师参加指导学生完成1-2个探讨性学习课题的选题、立项、探讨、结题工作。 3、加强学习，促专业快速成长。 组织本组老师做好师带徒工作，以老带新，促进青年老师快速成长。 组织本组青年老师主动参与业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过实行中学化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、优质课评比、校青年老师基本功竞赛等活动，使青年老师更早、更好的适应新课改的教学
26、工作，推动我校青年化学老师的专业成长。 每人每期撰写一篇教研论文。 4、加强校本课程开发，深化课程改革 教研组成员每人要要有开设的实力，特殊是高一老师本期至少要开设一门校本课程。 5、其他工作 各年级老师留意收集新课程教学资料，完善教学资源库。为“数字化”长铁一中作贡献。 化学教研组工作安排最新4 1、开学初，开了全组老师会议，学习了学校在本学期的工作安排和校教育处的工作设想，明确了工作目标，制订了化学组在本学年度的工作安排。 2、科组内教研气氛深厚，年轻老师虚心向老老师请教，老老师热忱辅导青年老师。科组活动开展正常，本学期科组活动达11次，扎扎实实落实教学常规。仔细钻研教材，仔细备课，每单元
27、新课都坚持集体备课，每周二上午的第3、4节课是我们科组的定期备课时间。老师们充分利用这一时间，碰撞出才智的火花，大大提高了教学效益。这一学期运用的是改版后的新教材，在科组活动中统一对学生的要求，注意培育学生学习化学的爱好。备一个问题的理解，备课堂上的教法，也备学生、备作业。每星期出好试卷、练习，使测验较好发挥了学情诊断、学习导向作用。在期末教学检查中体现出，老师们备课仔细，作业批改较好，学生们普遍反映本科组老师教学仔细负责，能耐性辅导学生，学生们比较满足。 3、本学期全科组老师参与了石龙片化学教研活动，到石碣崇焕中学听课学习。老师们都觉得收获很大，对提高教学水平很有帮助，特殊在教研方面得到很大
28、的启发，以后我们会加强这方面的研讨，力争在教研取得更好的成果。本科组开展各类研讨课、公开课也是有安排、有组织的开展。本学期组内公开课有黄泽鑫，公开课打算充分，经备课组的集体的备课，科组老师仔细听课、评课，上课质量较高。陈佩霞老师参与_市化学青年老师技能大赛获石龙片第一名，正主动打算接着参与省的竞赛。 4、老师们仔细做好教学的常规工作，各班统一教学进度，统一练习，本学期的分层教学工作开展正常，每周三第8节、周五晚进行化学奥林匹克竞赛辅导。 5、在第_周年校庆活动中，全组老师同心同德。我组举办的两个节目化学伴我成长，化学元素大比拼是当天最吸引学生的项目，举办非常胜利，受到有关领导的表扬。化学伴我成
29、长的作品还在石龙博物馆展出 6、主动参与教化科研活动，主动上交论文，参与市级评比。_论文更新教学理念，提高初中化学课堂效率获_市论文评比三等奖。_论文“才智闪光、创新永恒”化学综合实践活动获_市论文评比三等奖。指导学生参与_市青少年科技创新大赛，获二等奖。_论文在实践中见真知浅谈家庭小试验在初中化学教学中的重要作用获市三等奖。_论文亮出化学学科精彩在初中化学教学实践中实施综合实践活动获中国教化学会中国教化学刊举办的“中国教化实践与探讨论坛”征文竞赛一等奖。在20_年_市青少年科技创新大赛中，指导学生的独创创建作品简易香烟部分有害气体的分别与鉴定器获二等奖 7、加强环境教化，除了组织老师编写化学
30、环境学问渗透安排，平常上课非常注意培育学生环保意识，例如如何防止大气污染、水污染、科组老师还让学生动手做水过滤器，学生兴致很高。 化学教研组工作安排最新5 一、目标要求 1、加强教学探讨。在“五严”背景下仔细学习考试说明，确保20_年学业水平测试和高考取得优异成果;科学支配时间，广泛收集信息，接着抓好竞赛辅导工作;接着修改教学案，提高课堂教学的有效性;不断总结教学实践阅历，撰写高质量教学论文。结合课题探讨，上好组内公开课和学校“百花奖”评优课。 2、加强组风建设。以和谐的人际关系营造教研组主动向上的工作环境，以备课组全体成员的精诚团结营造扎实有效的'教学环境，以课题探讨、论文发表等教科
31、研活动营造深厚的学术环境，坚持“大成教化”理念，以创建“拔尖创新人才”丹中特色为重点，接着提升团队合作意识和专业水平。 二、主要措施 1、进一步加强老师队伍建设，以爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为重点，全面提高师德素养，做人民满足的老师。 2、确立奉献精神、创新意识，通过制定个人的奋斗目标，加强业务进修，更新教化观念，开阔学问视野，提高专业水平，不断追求胜利。 坚持每周写一篇500字左右的学习笔记。上级部门通常检查黄颜色的“学习笔记”，听课记录和学习心得均记在学习笔记上，写满后请运用红颜色的听课笔记。 3、深化开展“名师工程”，培育更多在省内外有影响的名老师。要
32、严格拜师结对的考核，发挥老老师的“传帮带”作用，加速青年老师成长。充分挖掘名优老师资源，发挥名师工作室的作用，开展“名师名课”专题研讨活动，共享教学阅历。 4、各备课组要仔细按安排开好每人每学期一次的组内公开课。上完公开课后要刚好组织开课与听课老师研讨、沟通。开课要按时，尽量靠前。 5、仔细贯彻听课制度。听课是老师相互学习、相互沟通、共同提高的重要形式。本学期听课节数统计方式接着以在听课记录本上签名为准。教务处每周将公示听课状况，一个月汇总一次。 6、35周岁以下的青年老师要坚持写教学反思。每位老师特殊是青年老师要主动参加课题探讨，主动主动撰写教化教学论文，不断提高自己的教科研实力。通过组织部
33、分青年老师参与“百花奖”评优课、高考模考，促进部分青年老师专业化成长。 学校要求每位老师每学年必需有一篇论文在省级以上发表或获奖。凡论文获奖者均需交获奖证书的复印件，凡论文发表者均需交发表论文的复印件和稿费汇款单的复印件。 进一步抓好、抓实课题探讨。主动提倡“问题即课题，教学即探讨”的务实精神，使课题探讨能真正为提高教学质量服务。课题试验课要请教科员或教研组长听课，并由他们签写听课看法。 7、坚持每周一次时间为两节课的集备制度，提倡常常性的小集备。充分利用好集体备课时间，发挥备课组集体的才智，将集备活动延长为教学探讨的平台，着重抓好“五仔细”和 “四统一”。 备课组要做好教学过程的台帐建设，如
34、上学期期末考试成果分析表、集备记录本，本学期含有公开课支配的备课组工作安排等(电子稿上传到“FTP”教务室相应文件夹内)。上学期预备班和高一没有刚好上交期末考试成果分析表。 8、加强各年级的教学探讨，引领学生全面发展。 高三年级要主动组织好自主招生辅导，力争在拔尖学生培育上取得更好的成果(镇江一中通过保送生考试，已有2人被清华北大干脆录用，我校压力很大)。同时要多方面收集高考信息，加强高考探讨，并依据学生复习状况，把握复习节奏，提高备考的针对性、实效性，争取20_年高考大面积丰收。 高二年级要抓紧小高考复习，引导学生处理好各科教学和“小高考”的关系，争取有更多的学生通过小高考以达到“4A”水平
35、，通过加分赢得高考先机(现在拿A的难度以及高校录用对A的要求都在加大)。同时仔细开展竞赛辅导工作，抓好竞赛教练队伍建设，克服困难，争取获得高层次奖项(达到保送生资格)，保持在镇江市的领先地位。 高一年级面上教学要吃透学生，选准起点，夯实基础，培育良好的学习习惯，帮助学困生取得进步，防止过早分化。同时加强高一拔尖创新班的探讨和指导工作，主动探究提高学生创新实力的途径和方法(现在镇江市区高一竞赛已经起步)。 预备年级要仔细探讨初中学的连接，统筹支配中考复习，同时主动组织探讨性活动与校本课程的开设，通过开展各类科技活动、社会实践等形式，着力激发学生创新意识，提高创新实力(3个预备班是新生事物，大家要
36、共同关注。半年初中、三年半中学后清华北大的考上人数就不是3、4个的要求了，所以预备班老师教学周期长，跨度大，要求高)。其他年级的骨干老师要主动参加其中，担当一些短平快的特色专题的讲座任务。 9、接着推动“才智课堂”的探讨。本学期将“才智课堂”的探讨落到实处：请2名左右的外校名师现场进行示范展示，同时以教研组为单位进行教学百花奖评比活动。 10、加强对老师代课的管理。刚好填写代课单，学期结束后干脆由教务处统计。 11、严格对教辅资料运用的管理。先由备课组长将看重的几本样书送到教务处，再由学科评价专家组定夺，保证质量。禁止组织学生统一购买教辅资料。原则上一本教材允许订一本教辅。 12、进一步规范试
37、验室管理，提高试验的开课率。在目前课时少、班级多的前提下增加学生试验的次数，培育学生的动手实力和学习爱好。试验室同志要督促各位做演示试验的老师仔细填写好“试验通知书”，以备存档，督促全部做学生试验的学生仔细填写好“试验记录书”，以备存档。 13、可上下载资料。 14、主动做好个人资料的整理和上报工作(建议青年老师刚好将个人资料进行彩色扫描，因为以后评职称或申报拔尖人才称号都是网络提交材料，而且催得特别急)。叶书林为化学组信息员，刚好将我组重大活动上报到信息组(荆晓红)，支持学校校内网建设。 15、挖掘教材中绿色试验素材，在课堂教学中渗透环保教化，增加学生环保意识。 高一实行“环境爱护与绿色化学
38、”宣扬板报评比。高二实行学生试验理论与操作两轮竞赛。结合教材环保内容，全校进行 “环保学问知多少”的问卷调查。组织班级召开“环境爱护与绿色化学”主题班会。在校庆活动中实行专题化学游艺活动。老师开设专题系列讲座、布置家庭小试验、“绿色化学”小论文评比等。带领学生参观化工厂、自然水厂、环境检测站，利用假期对乡镇化工企业开展社会实践调查，了解所学化学学问在实际生活生产中的应用，并让学生完成调查报告。通过这些系列课外活动，宣扬绿色化学，使学生的试验看法由被动型变为爱好型、自觉型，使学生的试验爱好由感觉爱好变为操作爱好、探究爱好、创建爱好，逐步由低级向高级发展演化。 化学教研组工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页