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1、八年级数学教案直角三角形全等的条件八年级数学教案直角三角形全等的条件二、选择题二、选择题学习要求学习要求5下列说法正确的是（）掌握判定直角三角形全等的一种特殊方法一“斜边、直角边”（即A一直角边对应相等的两个直角三角形全等“HL”），能熟练地用判定一般三角形全等的方法及判定直角三角形全B斜边相等的两个直角三角形全等等的特殊方法判定两个直角三角形全等C斜边相等的两个等腰直角三角形全等课堂学习检测课堂学习检测D一边长相等的两等腰直角三角形全等一、填空题一、填空题6如图 52，ABAC，AD BC 于 D，E、F 为 AD 上的点，则图1判定两直角三角形全等的“HL”这种特殊方法指的是_中共有（）对
2、全等三角形2直角三角形全等的判定方法有_（用简写）A3B4C53如图 51，E、B、F、C 在同一条直线上，若DA90，EBFC，ABDF则ABC_，全等的根据是_三、解答题三、解答题4 判断满足下列条件的两个直角三角形是否全等，不全等的画“”，7已知：如图 53，ABBD，CDBD，ADBC全等的注明理由：求证：（1）ABDC：（1）一个锐角和这个角的对边对应相等；（）（2）ADBC（2）一个锐角和这个角的邻边对应相等；（）（3）一个锐角和斜边对应相等；（）图 53（4）两直角边对应相等；（）（5）一条直角边和斜边对应相等（）图 5118已知：如图 54，ACBD，ADAC，BCBD求证：ADBC；图 54综合、运用、诊断综合、运用、诊断9已知：如图 55，AEAB，BCAB，AEAB，EDAC求证：EDAC图 5510已知：如图 56，DEAC，BFAC，ADBC，DEBF.求证：ABDC.图 562