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1、人教版三年级上册语文期末试卷人教版三年级上册语文期末试卷同学们同学们,在这个学期里，你一定有很多收获。快在这个学期里，你一定有很多收获。快,把你的本领展把你的本领展示出来吧！示出来吧！（满分（满分 100100 分，含卷面分分，含卷面分 2 2 分；答卷时间：分；答卷时间：9090 分钟）分钟）班别班别姓名姓名成绩成绩第一部分：第一部分：基础知识积累与运用基础知识积累与运用(40(40 分分)一、看拼音，写汉字。一、看拼音，写汉字。（6 6 分分)fngdiopnjio每鱼望外zhnbnsh yngwixinhdi二、二、用“用“”画出句子中带点字的正确读音。”画出句子中带点字的正确读音。（3
2、 3 分）分）1、今天的天气十分闷热（mnmn)热，小红总是觉得闷闷（mnmn)不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨（mm)粉，石磨(mm)发出沙沙声可真有意思啊！顿时她觉得轻松多了。2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（lu lo)下了残疾.在同学们的鼓励下，她高兴（xngxng）地微笑着面对生活。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字,然后给新字组词然后给新字组词.(6.(6 分）分）例：例：准（准备）难（困难）胶(）（）捧（)()部（）(）料(）（)四、积累词语（四、积累词语（6+2+26+2+2 分）分）1 1、将下列的词语补充完整。将下列
3、的词语补充完整。（）显神（）（）奇（）怪又（）又（)如（）戏（）白发(）（）（)提（）论2 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）：3 3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。五、认真读句子，填上合适的词语。认真读句子，填上合适的词语。（4 分)孔子离开家乡去洛阳（）老子为师，见到老子，他上前（)，老子收下他后随时（）老子，后来人们()他和老子的学问。六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6 6 分）分）1
4、、，清泉石上流。2、，始于足下。3、师友，习。4、水南水北重重柳，。5、大家的掌声给了我，使我鼓起勇气。6、草地上盛开着,：红的，白的，黄的，紫的,真像个.七、七、古诗积累（古诗积累（2+32+3 分）分）1、夜书所见是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是。2、天门中断楚江开，.，孤帆一片日边来。这首诗选自.第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（3030 分）分）一一.认真阅读矛和盾的集合一课认真阅读矛和盾的集合一课,回答下面的问题。回答下面的问题。（15 分）发明家手持（ch)矛和盾，与朋友比赛.对方的矛如雨点般（bn）向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难
5、以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhu）不到我啦!”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗（w)牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”-枪口或炮口.当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子,安上履(l）带。于是，发明家发明了坦(tn)克。坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916 年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团,一下子退了十公里!是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。1.写出下
6、面词语的近义词(3 分)安全()胜利()进攻（)2。文中有不少用得好的词语，如：“左抵右挡”我要把它们写下来_(1.5 分）我还能另外写几个呢：_(1.5 分）3.请用“_”划出文中的一个比喻句。（1。5 分）我还能仿写一句呢:_。（1.5 分）4。请围绕“发明家矛盾合二为一坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容.（3 分）_5.看了短文,我明白了一个道理:_（3 分）第三部分：开开心心写作文（第三部分：开开心心写作文（3030 分分)题目：自定提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于 250 字。2、书写工整，不写错别字。