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1、2023年高中安全管理工作计划5篇 凡事预则立，不预则废。有安排，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的状况，打到哪儿就算哪儿。下面是我给大家整理的中学平安管理工作安排，希望大家喜爱! 中学平安管理工作安排1 又是一学年重新起先的时候，作为学生初入中学的思想和行为的启发和，肩负的职责和任务何其艰难!思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作安排： 一、指导思想： 对于高一(3)班的学生,我打算本着以下原则来执行我的一切安排和任务：诚恳、团结。 "诚恳"是立人之本,立班之基、为人诚
2、恳,师生才能互信互重、为学诚恳,学习才能日有所长、班级的一切工作才能在同等和谐的气氛中实施。 "团结"是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成果，创辉煌。 二、奋斗目标： 对于高一(3)班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到"八有"：有人格、有胸怀、有教养、有实力;有安排、有规律、有效率、有成果。前面的"四有"是教化学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。 1、"有人格"是做人的最至少的标准; 2、&q
3、uot;有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、"有教养"，留意，"教养"并不是一个特殊贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么他会回答：因为没有警察!似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有"教养"的范围! 4、那么什么是"有实力"呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不
4、会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、"有安排"：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如我要考上高校，我说那是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会"
5、;有规律"起来。 6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能"三天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去; 7、"有效率"：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高"效率"。 三、班训：三大：大气大量大胆三细：细心细致微小 三自：自觉自律自强三心：信念热心恒心 四、详细措施： (一)思想行为教化方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。 全班设置大约30个岗位
6、,包括班干部在内共须要大约65名学生的参加,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些淘气的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主子可谓"一箭三雕"。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了特别具体的班级一日,一周及一月常规,使事情详细化,具体化,操作起来更加简单,班干部简单管理,学生的状况简单量化,为今后的工作开展打下基础。 3、发挥主题班会的作用： 主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到
7、催化剂的作用鉴于此,我准备每两周高一次主题班会,内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 4、开展一些竞赛活动: 其目的一是为了熬炼学生的实力,另一方面也增加了学生的集体主义感。强学生间的凝合力。 (二)学习方面： 在学习方面,我同样也制定出了"四有"：有安排,有规律,有效率,有成果!详细做法： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、其他的很多方法见班级常规。 5、加强课余时间的支配指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会支配自己的课余时间，有安排、有秩序的学习，提高
8、时间的利用率，争取高效率的学习。 6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习探讨活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动阅历沟通，学期末评比出优秀学习小组。 7、让每一位同学应有疑必问，不能造成怀疑的积累，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。 8、利用班会的时间可进行学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习阅历。 9、让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习实力。 (三)分组协作制： 纪律部8人，负责班级的纪律;劳动部7人，负责班级及值周工作;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习部9人，负责随时调
9、整大家的学习状态;宣扬部6人,负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行;生活部6人，负责班费及学校各项收费管理;体育部6人，负责体育课和做操的组织工作;团委1人，团委书记;班委3人，3个班长。 (四)每天自省： 班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天自省。 (五)加强班集体建设，形成良好的班风 我们的班风诚信、团结、奋进、创新 1、创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力气的作用，逐步形成自主管理体系。 2、多与学生进行沟通，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学
10、会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。 3、利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培育;动员班级每一位同学主动参加主题班会的建设，同学可选取感爱好的主题进行策划主持，34人一组，每月有一次公开班会。 4、加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定安排，定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。 5、结合体育节的文化、运动活动，进一步增加学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。 6、结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培育，服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。 7、加强和细化对特别学生的指导。 8、班级微小问题的
11、强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。 (六)班主任工作总体思路 1、以人为本，对人有礼貌，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。 4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一! 7、贵在平常，肯定要做好平常的各项
12、工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来，肯定要取得各项工作的最终成功! 中学平安管理工作安排2 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让每一位学生欢乐地度过在学校的每一天，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，特制定本班三年工作安排： 班级建设的目标： 1、学习目标：帮助同学们端正学习目的，树立正确的学习目标，营造良好的学习风气，提高同学们的学习主动性。 2、班干部队伍建设：建立一支有责任心、实力较强的班干部队伍。更好的帮助老师管理好班级。 3、纪律建设：培育学生良好的行为规范，同时加强纪律方面的教化。 4、德育目标：结合学校的德育安排，努力提高思想道德素养
13、。 5、后进生转化目标：树立有效的学习的方法，提高他们学习的主动性，从而提高他们的学习成果。 6、集体建设：师生共同努力把班级建设成为一个团结、暖和、向上的集体。 详细措施： 一、班级组织建设。 1、培育良好的行为习惯 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律和行为习惯才行。俗话说：“嫩枝易弯也易直”，这说明白加强小学生行为规范养成教化的重要性，他们年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。因而,我从以下几点入手： (1)师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要
14、求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 (2)充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。 (3)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 (4)寓养成教化于课堂教学中、
15、各项活动中、日常活动中，把握其规范性、实效性、详细性。课堂教学既是培育学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。对学生进行行为规范训练，必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的。行为规范养成教化，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把行为规范养成教化变成了自己内在的须要，就能逐步养成良好的行为习惯。 2、团队精神教化 (1)选拔得力的班级干部。优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，从现在起先我要依据班级的实际状况，重新调整班干部。然后要着重培育当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部
16、个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;第三，激励班干部大胆创新，,不仅仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要创建性地开展班级活动。 (2)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为将来作好物质和精神的打算。 (3)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的
17、凝合力。 二、班级教学管理。 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。
18、 2、指导学生树立自己的学习目标 从一年级起先指导学生树立正确的学习目的，端正学习看法，改进学习方法，培育学生养成良好的学习习惯，要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。这将对他们终身受益，对我而言，也是的收获。 3、培育得力的班干部 俗话说“没有规则不成方圆”。为了使班级规章制度能顺当有效的实施，使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。从二年级起先，我将在大稳定不动摇的前提下，实行“轮番班长制”和“三长辅佐制”以及卫生“一人一岗制”，实行班级管理民
19、主化、自主化。 4、创设良好的班级氛围。 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理安排管理班级，并刚好总结，找出不足，以利再战。同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬，从而提高学困生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，激励学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法。 5、老师要面对全体学生 面对全体学生，顾全大局，做到抓两头，促中间，争取全员进步。成果好、表现好的学生要常常激
20、励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;对表现较差的学生要常常关注，刚好表扬他们的每一点进步，激励他们跟上班级的整体步伐;中间力气尤其不能忽视，也要紧抓不放。这三年，我将实行“一帮一”、“二帮一”的学习活动，即优、差生结对子，实行学习责任小组，相互帮助、相互学习、相互竞争、共同进步。 6、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 (1)通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 (2)指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 (3)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 三、其它方面。 1
21、、加强思想教化 苏霍姆林斯基曾说过：“的教化方式就是让学生进行自我教化”。因此，在新学期里，我打算从正面激励树立榜样，充分利用主题班会、课堂教学和日常生活，不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想，让学生充分相识自我管理的意义和重要性，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增加自我限制意识，常常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。比如对学生进行自信念教化、学习主动性教化、意志品质教化等。 2、紧抓卫生工作 整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。抓好班级
22、卫生工作，落实一人一岗制。班级建立卫生岗位固定制度，以小组为单位，担当每天的卫生任务。教室及卫生区要每天清扫，并做好保持清洁。班内设立卫生班长，负责卫生支配与督促、检查、评比，发觉问题刚好处理。 3、搞好师生关系 公正合理、一视同仁，对全班每一个学生负责，做到一碗水端平，不厚此薄彼，爱甲烦乙。课间，多与学生沟通，了解学生的心理动态，做好学生的心理辅导工作，让学生感到老师是他们最亲近的人，努力做学生的良师益友、慈母严父。努力为学生创设被理解、被关怀、被敬重的宽松氛围，让学生深刻感受到“家”的暖和，感受到同学的关切，感受到老师的爱惜。 中学平安管理工作安排3 在将来的整个学期中，这59个人应是一个
23、团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋勉向上的班集体。每个学生都能欢乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的学问基础和较强的学习实力。有特长的学生能充分施展其才能。为此，我想从以下几方面开展本学期的工作。 一、大力加强的高一学生的入学教化 1、建立良好的师生关系。我打算制定具体的安排，和全部的学生谈话，了解他们的生活和学习状况，帮助他们解决问题，做他们的挚友。让学生有想法情愿和我沟通，同时引导学生和其他课任老师沟通，营造一个宽松开心的班级气氛。 2、充分利用班会时间组织学生学习肥西农兴中学学生一日常规和肥西农兴中学学生违纪处理规定，并学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，
24、使学生养成良好的学习和生活习惯。 3、通过各种渠道加强学生的思想品德教化，使学生懂得做人的道理，集体留意精神，团结协作的精神，培育其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活， 4、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感和责任心，使学生心中有他人，心中有班级。 二、注意班级纪律建设。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有严格的纪律才行，我准备变更由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩方法，并主要通过班干部的模范带头作用来实施，由于班级规章制度和奖惩方法是由学生自己制定的，这样就变被动的要求为主动的行为，有助于学生将规则内化为行为，而且还有了班级强
25、大的舆论做为执行强制力，这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩方法的自觉性。同时我也要刚好检查遵守班级规章制度和奖惩方法状况。程度优化班级纪律。 三、重视班干部的选拔和培育。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的助手。这学期我将实行班干部轮番制，让每个学生的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使学生学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 四、重视学生特性发展。 班级管理中我要重视学生特性的发展，在各项活动中努力挖掘学生的潜力，让每个学生都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 五、加强家校联系，同心同德培育学生成才。 学生的教化不仅仅是学校的责任，
26、学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校、校信通等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 中学平安管理工作安排4 (一)大力加强平安法制教化，进一步增加广阔师生的平安防护意识。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任老师的作用，广泛开展平安法制教化，帮助学生坚固树立平安法制意识，把学法、知法、遵守法律、用法化作学生的自觉行动。大队部要依据学生的年龄特点、认知实力和行为实力，有安排、有重点地开展主题显明、内容丰富、形式多样的平安常识教化。帮助
27、学生初步树立平安观念，了解平安基本常识，熟识报警、求助电话的运用，具备对危急的初步推断实力，驾驭躲避危急和自救的简易方法。 在搞好宣扬教化的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，主动开展形式多样的平安技能的学习和训练，训练中要突出紧急状况下撤离、疏散、逃命和防暴、抗暴等综合演练。演练每学期不少于一次。突出消防专业训练，强化专业技能，年内训练2次，时间6天。每个班级特地配备一本平安教化备课簿，各班开展的平安教化活动，应在备课簿上得到充分显示，并作为老师完成年度任务和接受上级平安工作检查考评的重要依据 为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校在放假前集中开展平安
28、常识教化外，开展家访活动，宣扬预防溺水常识，提示家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。 (二)大力加强平安工作组织制度建设，努力把校内平安及综治工作纳入正规化轨道。 1、加强工作责任制度。层层签订平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。建立一支专职或兼职的学校平安及综治工作队伍，动员和组织师生主动参加，群防群治，共同做好学校平安和综治工作。 2、落实定期检查制度。要严格根据“刚好排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。
29、 3、执行请示报告制度。要坚持每月一次平安工作例会和履职报告制度，重大问题刚好上报。分管副校长每月5日前将平安工作履职报告书交校长签名确认后报局平安监督管理办公室备查。 中学平安管理工作安排5 一、指导思想 坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的方针，围绕“平安和谐校内”创建目标，强化平安常规管理，建立平安长效管理机制，为广阔师生创设良好的校内平安环境，努力保障我校教化事业持续健康发展。 二、工作目标 建立健全工作队伍，完善工作制度，提高管理水平;明确工作任务，落实平安责任制;加强平安教化，提高师生平安意识;加强平安基础设施建设，提高保障水平;开展平安检查，消退平安隐患，确保校内稳定、确保师生
30、安静。 三、主要工作 (一)加强组织建设 1、召开学校平安工作会议。总结20_年学校平安工作，部署20_年工作任务;刚好召开学校平安工作专题会议，落实上级会议、文件精神，部署工作任务。 2、落实平安责任制。根据 “谁主办、谁负责，谁审批、谁负责”、的原则，学校层层签订平安工作责任书，落实平安责任制。 3、完善平安管理机制。学校按规定成立领导组织，健全管理机构，建立一支专兼结合的学校平安工作队伍，学校设立一名平安联络员。通过完善管理网络，形成纵向究竟、横向到边、条块结合、全面覆盖的平安管理监督体系。 (二)加强平安工作制度建设 1、制定关于进一步加强学校平安工作的看法，对学校平安工作提出全面要求
31、。制定并明确景秀高级中学平安管理职责分工，根据“一岗双责”，明确平安工作职责。 2、建立健全平安管理制度。各学校依据工作实际，进一步建立和完善门卫制度，值班巡逻和领导带班制度，校内平安定期检查制度，学生平安信息通报制度，住宿生平安管理制度，校内外大型活动审批制度，接送学生车辆管理制度，入学查验预防接种证制度，日常平安工作记录制度，平安信息报告制度，平安工作考核奖惩制度、事故责任追究制等，以制度促管理，建立起学校平安管理的长效机制。 3、加强档案资料管理。对平安工作文件、安排总结、平安检查、隐患整改、日报通报及其他日常平安工作等刚好归类建档，作为平安目标考核、责任追究等工作的依据。 4、完善平安
32、报告制度。学校平安工作实行“日报”制度，学校各班级发生学生事故后，要在组织抢救和做好化解工作的同时，马上向校长室报告，不得迟报、漏报、瞒报、不报。各班级报告的时间最迟不得超过事发后10分钟。 5、建立平安通报制度。对不重视平安工作，玩忽职守，影响学生健康甚至酿成平安责任事故的，学校将肃穆查处，对查处状况刚好通报。对平安检查刚好下发检查通报。 (三)加强平安教化和培训 1、开足上好平安教化课。仔细落实中小学公共平安教化指导纲要，根据上级领导的要求，刚好征订平安教化课本，保证每周0.5课时，明确任课老师，开足上好平安教化课。 2、抓好平安学问教化活动。充分利用“平安教化日”、“平安教化月”等，集中
33、对师生进行平安教化。开学初、放假前、集体活动前等，要有针对性地对师生进行平安教化。学校主动开展平安学问讲座、法制教化等活动，提高青年学生自我约束和自我爱护实力。 3、组织开展平安管理培训。将学校平安管理纳入校本培训内容，开展平安管理学问专题培训，切实提高老师的平安意识和管理水平。学校制订教职工平安教化培训安排，使教职工熟识平安规章制度，驾驭平安防护学问，学会指导学生预防事故、自救、逃命、紧急避险的方法和手段。协作有关部门对学校特种岗位管理人员进行培训。 5、加强平安文化建设。充分发挥媒体作用，宣扬党和国家平安工作方针政策、法律法规和加强平安工作的重大举措，宣扬本地、本学校平安工作的先进典型和阅
34、历，努力营造“关注平安、关爱生命”的良好氛围。 (四)加强学校的平安管理 1、做好值班工作。学校要实行24小时值班巡逻和领导带班制度，值班人员必需坚守工作岗位，不准擅自离岗，并仔细做好值班记录。学校配备老师或管理人员特地负责管理学生宿舍，坚持对寄宿生实行晚点名和定时查铺制度。完善通讯网络，保持通讯联络畅通。 2、加强学校平安常规管理。每学期初对学校的平安状况进行全面检查。 3、协作社会开展学校及周边环境综合治理活动。严厉打击针对学校和师生的违法犯罪活动，整顿接送学生车辆，爱护师生生命财产平安。 4、四月份以“关爱生命、平安发展”为主题，组织开展“景秀中学平安教化月”活动。 5、开展隐患排查治理
35、活动。对检查出的平安隐患，建立平安隐患信息档案和整改台帐，并通过下达整改通知书等措施，抓好整改落实。 6、组织消防平安专项治理。建立消防平安制度和消防平安工作责任制，配备必需的消防设施和器材，设置消防平安标记，保证疏散通道、平安出口和消防通道畅通。 7、组织饮食卫生平安专项治理。仔细落实景秀中学食堂与学生集体用餐卫生管理规定，全面推行学校食品卫生监督量化分级管理。建立食堂进货定点选购、索证和登记制度，杜绝“三无”食品流入。严格食堂平安保卫措施，定期组织对食堂管理人员和从业人员进行食品卫生学问、职业道德和法制教化培训，定期深化食堂检查指导，严防食物中毒事务发生。 8、加强“人防、物防、技防”。
36、学校要把平安工作经费纳入年度预算，保证学校平安设施建设、器材配备、隐患整改、应急保障等须要。在重要部位安装红外线报警器、电子监控等技防设施。设立报警点，建立警校联动机制。 9、不断完善应急体系建设。建立健全应急工作领导小组和应急工作队伍，落实应急岗位责任，完善应急保障措施，进一步提高应急处置实力。进一步修订完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾难(地震、洪水、台风等)等各类突发事务应急预案，使应急预案更详细、更明确、更细致，可操作性更强。在有关部门指导下，学校每学期至少开展一次针对地震、洪水等自然灾难，火灾等其它突发事务应急演练，提高应急处理实力，教化师生驾驭紧急状态下撤离、疏散
37、和自救、互救的方法。 10、做好灾难性天气的防范工作。刚好做好强降雨、台风等灾难性天气预警工作。 (五)完善评估考核机制 组织开展平安检查活动。每学期组织一次综合性检查活动，每月组织一次专项检查活动。专项检查实行随机检查方式，内容包括平安课开设、门卫管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡逻、档案建设等。评比表彰“平安和谐校内”建设先进单位和个人。 中学平安管理工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页