2023年中班游戏详案教案及教学反思《照镜子》.docx
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1、2023年中班游戏详案教案及教学反思照镜子时间:2023-09-25 中班游戏详案教案及教学反思照镜子。 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!适合教案课件的范文有多少呢?以下是小编收集整理的“中班游戏详案教案及教学反思照镜子”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友! 设计背景 为了激发幼儿的好奇心,培养幼儿的观察能力和思维能力,让幼儿在照镜子游戏中体验活动的乐趣,从中发展幼儿的语言,提高幼儿的观察能力和思维能力。 活动目标 1、激发幼儿对镜子的好奇心,体验照镜子游戏的快乐。 2、培养幼
2、儿的观察能力和思维能力,提高思维的灵活性。 3、引导幼儿了解镜子的种类,在教师帮助下尝试用语言表达探索的过程。 4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 重点难点 重点:激发幼儿的好奇心,让幼儿从照镜子游戏中体验到快乐。 难点:培养幼儿的观察能力和思维能力。 活动准备 平面镜、哈哈镜等各类镜子若干。 活动过程 一、导入: 1、出示谜语:你哭它也哭,你笑它也笑,你问它是谁,它说你知道。 2、让幼儿猜出谜底。 3、由谜底引出活动内容。 二、探索与发现: 1、为幼儿提供平面镜、三棱镜、哈哈镜、u形镜等各种不同类型的镜子,让幼儿自由照
3、镜子。 2、幼儿观察照镜子时产生的各种有趣的现象,比比谁的发现多。 3、引导幼儿发现镜子能照物体影像的原理。 三、讨论: 1、你是怎样照镜子的? 2、你发现了什么? 3、镜子是用什么做成的? 4、你还见过什么样的镜子? 四、小游戏: 1、不转身可以看见你。幼儿用镜子自照身后,说出身后站的人或物品。 2、镜子反光照到你。指导幼儿在阳光下,让镜子的反光照到自己选定的伙伴身上。.来源教案网(提醒幼儿不要让光反射到别人的眼睛里。) 五、活动延伸: 除了在镜子里,我们还可以在哪里看到自己?(如:照片、玻璃、水盆里) 教学反思 照镜子是一项既简单又有趣的活动。照镜子时产生的各种有趣的现象极大地激发了幼儿的
4、好奇心,促使他们认真观察,从而发现镜子能照物体影像的原理。在这个环节中,教师注重培养幼儿的观察能力和思维能力。活动时教师让幼儿说说自己观察到了哪些有趣的现象,并比一比谁的发现多。这个设计不仅有效培养了幼儿的观察能力和思维能力,同时也发展了幼儿的语言。 在活动过程中,教师以幼儿教育指导纲要的精神为宗旨,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏贯穿始终,极大地激发了幼儿参与活动的兴趣,使幼儿开心地玩,快乐地学。 f132.CoM更多教案编辑推荐 中班健康教案:照镜子 这篇中班健康教案:照镜子是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考! 活动目标:1.学习保持衣着整齐的方法。2.知道穿
5、戴整齐能使自己感到舒适,也给他人带来愉悦。活动重点:学习保持衣着整齐的方法。活动难点:知道穿戴整齐能使自己感到舒适,也给他人带来愉悦活动准备:1.每个幼儿准备2.1面小镜子2.幼儿用书3.故事照镜子活动过程:(一)开始部分:欣赏故事照镜子,引导幼儿讨论。1.教师讲述故事后,提问:毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的?衣服和裤子是怎么穿的?后来,镜子为什么夸奖他们?镜子是怎么说的?2.教师:外出前小朋友应该做什么?引导幼儿懂得外出前要主动检查自己的衣帽是否穿戴整齐。(二)基本部分:1.教师:小朋友为什么要把衣帽穿戴整齐?引导幼儿讨论衣帽穿戴整齐的好处,如别人看了感到愉悦,自己穿着感觉舒服等。2.教师:平时
6、小朋友穿衣服,戴帽子经常出现什么问题?可请幼儿上前模仿衣服没有穿戴好的样子。3.教师:怎样做能把衣服穿整齐?如穿好衣服后照一照镜子,如果没有镜子,可以请别人帮助看一看。也可以自己动手检查一下扣子是否对齐了,衣领是否翻好了。3.听儿歌做整理衣服的练习。(三)结束部分:玩游戏照镜子1.幼儿自由结对,面对面站好,一个人扮镜子,一个人为照镜子的人,边说儿歌边做动作,两个幼儿动作要相同。2.幼儿互换角色再次练习照镜子整理衣服的动作。3.请每个幼儿拿出自己的小镜子照一照,看看自己的头发、衣服是否收拾得整齐。 大班音乐游戏活动教案照镜子 活动目标:1、学唱歌曲,尝试根据旋律的特点创编歌词及动作,体验身体造型
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