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1、2023年读书月主题活动展示方案5篇（通用） 为了保障活动顺当、圆满进行，通常须要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个也许的方向。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我给大家带来的读书月主题活动展示方案5篇，以供大家参考！ 读书月主题活动展示方案篇1 一、活动目的。 当今社会是学习型，信息型的社会，人们须要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种基本的实力，阅读实力！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动
2、，旨在引导幼儿与经典好书交挚友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。 二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生。 三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐！ 四、活动时间：20_年_月_月。 五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。 六、活动打算： 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。 2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”。 3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以根据借书程序，每
3、周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。 七、活动内容及支配： （一）宣扬发动阶段：9月下旬。 1、制订“好书润心灵”读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣扬发动，营造氛围 （1）创设“书香浸润童年共享阅读”专栏。 （2）利用班级博客宣扬读书活动内容。 （3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长举荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。 （二）实施操作阶段：10月1_月。 1、开展“好书共享”活动。 （1）丰富班级图书，发动家长，激励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。 （2）引导幼儿进行“我最喜爱的一本书”的沟通
4、。每周1次，每次5名幼儿。 （3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面每班的书籍每个月与其它班级交换1次。 2、班级统一阅读时间： （1）自由阅读：每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。 （2）经典小故事：老师每天午睡前非常钟给小挚友讲一个经典小故事值班老师。 3、各班级在走廊墙壁创设“共享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展示“好书共享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、举荐书目等 4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中选择一本自己喜爱的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。 5、亲子阅读：激励家长每晚陪
5、孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。 6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小挚友讲故事。 （1）周一故事妈妈报名，并申报要共享的故事。 （2）支配时间，故事妈妈逐一进课堂共享自己带来的故事（留下照片）。 （3）每周1次，每次12名故事妈妈。 9、成立“书香小屋”博客专栏（安康博客）。家长利用班级网页，进行读书心得沟通以及亲子阅读阅历共享等。 （三）总结评比阶段：1_月下旬。 1、进行“读书明星”的评比。 （1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好，能在班级阅读活动中起模范带头作用。 （2）能独立阅读十本以上的书籍。 2、“书香家庭”评比活动。 （1）家庭成员爱书藏书，订阅报
6、刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。 （2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。 （3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关共享阅读的文章。 （4）家庭成员主动参加幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。 3、读书活动展示、总结。 结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。 读书月主题活动展示方案篇2 一、活动目的： 1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3、促进老师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程： （一）宣扬阶段。（_月1日30
7、日） 1、以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书。 2、制定班级的详细活动方案并传至网站。 3以、班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、详细要求，进行阅读书目、方法、理念的宣扬。 （二）实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合。 在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动： 第一月： 1、班级活动：整理并美化图书角。 2、幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参加阅读活动。 3、家长需协作：再次通过班级qq群的形式通知家长： （1）带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。 （2）利用拍照、录像等不同形式记录参加活动的过程
8、及阅读感受，发表于我园网站 4、老师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。 5、记录家长借阅档案。 其次月： 1幼、儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参加阅读活动。 2、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。 3、老师活动：上传网站一份读书体会。 第三月： 1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲解并描述活动的评比，依据幼儿的讲解并描述状况评比班级的故事大王。 2、老师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做打算。 3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感爱好，提高幼儿的参加性。 4、评比“读书小明星”。 三、总结阶段： 1、读书成果展。 2、进行读书活动总结。 3、评比书香宝宝。 读书月主题活动展示方
9、案篇3 一、活动主题： 沐浴书香悦享四月 二、活动目标： 1、激发幼儿从小对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的读书习惯，驾驭正确的阅读方法，提高幼儿的阅读实力。 2、通过听故事故事、读故事、演故事、画故事等丰富多彩的阅读活动，进一步激发幼儿的读书热忱，提升幼儿的沟通表达实力，让幼儿在欢乐中成长。 2、激励广阔老师阅读图书，提高教学理念及专业技能，拥有主动向上的生活热忱和工作看法。 3、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，共享亲子欢乐阅读时间。 三、活动支配 （一）幼儿 1、开展评比阅读习惯养成活动。21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读1530分钟，并将孩子
10、阅读的最美瞬间照片发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。 阅读建议家长每天可以播放睡前故事1-2个，每天起床后可能播放幼儿故事2-3个。 2、找寻最美声音。建议家长陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的录音共享到班级群，可运用轻音乐背景协助，时间不超过3分钟。 由班级老师初审，幼儿园将择优选择发表到微信公众号上，活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。 3、评比“阅读之星”活动结束后，能每天坚持独立阅读（亲子阅读），有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小挚友将评比为“阅读之星”。 4、师幼绘本表演 建议家长陪伴孩子阅读，
11、亲子尝试进行绘本表演，在世界读书日（_月23日）初实行以家庭为单位亲子及师幼绘本表演，每班2组家庭参加，激励家长主动参加活动。 5、在_月23日世界读书日实行幼儿园其次届“书香润童心，好书伴成长”亲子阅读沙龙活动（视疫情停课状况），并评比21天最美“阅读之星”。 （二）老师 1、每天坚持读书一小时，让读书成为我们的精神追求与生活常态，并在阅读后将所学学问运用到教学工作及生活中，做到知行合一。 2、利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导实力。 3、做好读书笔记。老师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，共享感悟。 4、利用读书活动为老师阅读搭建平台，借由读书月的契机，实行老师
12、读书共享沟通会。让大家可以了解不同类型的图书，从不同的图书中获得更多的成长！ 5、开展绘本阅读教研活动。为促进幼儿园语言教学质量的提升，切实提高老师的语言教学组织实力和教化教学水平，四月我们拟开展以绘本阅读为主题的语言教研活动。 读书月主题活动展示方案篇4 一、活动背景： 人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与老师沟通文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应当是我们的挚友；作为将来的老师，书应当是我们珍宝，读书应当成为我们生活的一部分。要做教书人，确定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。 二、活动主题： 要做教书
13、人，先做读书人 三、活动时间： 11月12日19:4021:10 四、活动地点： 弘雷楼601 五、活动形式： 室内活动 六、活动对象： 14中本2团支部全体成员 七、活动目的： 1、这次团日活动，旨在营造本支部书香氛围，提高支部成员读书的爱好。 2、这次团活动，旨在本支部成员重视老师技能的培训，做好做老师的打算。 3、这次团活动，旨在提高支部成员的专业素养，为能成为一名人文学子而骄傲。 4、这次团活动，旨在提高本支部的向心力和凝合力，丰富支部成员的精神世界。 八、活动流程： 1、主持人致团活动开幕词，介绍嘉宾。 2、全体齐唱团歌。 “我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命
14、点燃将来”随着响亮的歌声，拉开本支部团组织生活的序幕。 3、第一环节：为什么读书 周总理曾经“为中华之崛起而读书“的志向让人肃然起敬，激励着千千万万的学子，几代人竞相仿照。如今，我们为了什么而读书？观看视频为什么要读书，领悟读书的真谛从而爱上读书。 4、其次环节：怎样读书 理清了我们为什么读书的思路，我们迫不及待地想：我们应当怎样读书呢？有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢？在这个环节中，我们邀请张德明老师来到我们的活动现场，然后和我们一起探讨活着这本书，就这本书说说我们对活着的疑问及对读书的看法。 5、读书成果展 从小学到中学再到高校，我们与许多许多的书打过交道，我们也从中收获许多，在这个
15、环节中，我们将以多个形式共享我们的硕果。 A、一句话举荐好书 身为人文学子，我们都热衷于文学，可纷杂的文学作品让我们纷繁芜杂。你的举荐将为我们扫除障碍，收获更多好的文学作品。 我们让本支部每个成员以一两句话举荐一本书，然后以宿舍为单位，每个宿舍做成一个PPT，然后整个支部汇合，主持人分两次举荐给我们。 B、课后文学作品探讨成果展示 学习不应当仅仅是个人的学习，也应当体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨探讨了平凡的世界和围城，在活动现场，他们将以PPT的形式告知我们他们探讨的结果。 C、名著学问竞答 我们原委学到了多少？有什么是我们缺少的？这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个
16、主子公来自哪本作品吗？你知道这个作家写有那些作品吗？知道就说出来吧！多多奖品等着我们。 D、诗歌要唱出来 诗歌肯定要朗诵的吗？不，在这里，你将倾听到最悦耳的声音，我们要把诗歌颂出来，文学作品不但是看的，读的，也可以唱的！ E、图书漂流 你有一个思想，我有一个思想，交换了，就有两种思想；你有一本好书，我有一本好书，交换了，就有了两本好书了。 我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书，再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中，让他们在团活动结束后阅读，然后自行把书还给书的主子。 6、嘉宾点评 嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。 7、合影留念 这个活动恒久值得我们去怀念，让我们登记
17、这一刻，日后渐渐斟酌回忆，这是一笔丰富的财宝。 九、预期效果 1、通过观看视频为什么要读书，本支部成员将会坚决自己读书的信念，更加勤奋地读书。 2、通过和专业老师的文学沟通，本支部成员将会更加了解活着的文学意义，也应当懂得我们应当怎样去读书。 3、通过“一句话举荐好书”这个环节，本支部成员将得到提炼书意的熬炼，也将收囊更多的好书。 4、通过围城平凡的世界的谈讨探讨，本支部成员将会加深友情，也提高自学的实力。 5、通过名著学问竞答这个环节，本支部成员将会检测到自己的实力所在，从而加深读书的欲望。 6、通过“诗歌要唱出来”这个环节，本支部成员将会了解到背诵书本学问时也可以用其他的形式，不能学问死记
18、硬背。 7、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一本书的学问，并且也会加紧支部成员间平常的联系。 十、活动嘉宾 班主任：张令吾教授 特邀嘉宾：张德明博士 组织部干部及其他团支部的团支书 十一、人员详细分工支配 1、策划： 2、申请教室： 3、会场布置：全体班干 4、资料收集： 5、摄影： 6、主持： 十二、组办单位： 14中本2团支部 读书月主题活动展示方案篇5 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，好书，像长者，谆谆教育；似导师，谆谆教导；似挚友，心心相印。”读书可以与大师对话，与经典为友，与博览同行；读书可以增长学生的见识，促进学生思维的发展。 我校处地偏远，学生见识窄小，唯有读
19、书才能增长学生的见识、开阔学生的视野。因此，我校充分利用校内资源，创建一个宁静、舒适的读书角，开展系列读书活动，从而进一步推动我校教化教学工作的发展，激发学生的读书热忱，活跃校内文化，营造清风屡屡满校内的书香氛围。特制定此方案： 一、活动主题 养成读书习惯创建书香校内 二、活动目的 1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，开阔其视野，增长其学问，促进学生综合实践实力的.提高。 2、通过读书活动，培育学生养成良好的习惯，让校内内书香四溢。 三、活动时间： 20_年11月9日1_月8日 四、活动内容： 1、每名学生至少读一本好书，做好读书笔记。 2、各班要出一期以读书为主题的板报，开拓
20、出一块“读书园地”，从而营造读书的氛围，引导学生爱读书、读好书、会读书。 3、每班开展一次读书沟通活动，要求有活动方案，活动过程记录。 4、每名学生打算一本“采蜜本”，积累好词好句，语文老师进行批阅。 5、每人写一篇读后感，语文老师举荐，班主任核定人员，14年级每班3人，5、6年级每班5人，学校将在活动结束时，赐予表彰。 6、评比出两个优胜班级，赐予表彰。 读书月主题活动展示方案5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页