《2023年高中摘抄作文素材5篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高中摘抄作文素材5篇_1.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高中摘抄作文素材5篇 作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么才能写好作文呢?这里给大家共享一些关于中学摘抄作文素材，希望对大家能有所帮助。 中学摘抄作文素材1 时间告知我说，当每一秒的阳光划过我们的天空时，我们都已经离开了这个属于我们的世界。 题记 每个人都知道，我们的人生只有这一次，但是我们这样活着，然后死了，离开了这个世界，却没有任何一样事物可以证明你在这个世界上曾经存在过。年华和岁月我们都含在嘴边说要珍惜，韶光易逝，莫等闲，白了少年头，却又怎知在我们在心中叹息时间过得太快的时候，一切都已经离我们而去，再也如那字迹所说，一切都不会再回来了。
2、当我们都在为人生所奋斗的时候，才发觉，一切都太快了，我们都抓不住这一切。全部的事物就如那流水般，缓缓的流淌着，然后被这世界吞噬了。时间都去哪儿了?我也在扪心自问。这时间太快了，我们的童年只是在转瞬间便沉没在了那时间的大海之中。一辈子，说长便长，说短便短，谁又能来衡量这我们都无法抓住岁月呢? 躺在岁月的怀中哭泣，没有人可以知道我们活得有多累，我们在不断的打拼，为的是什么?只是为了可以让自己今后的生活可以变得更好，比别人活得绚丽，比别人活得辉煌罢了。人就只有这一生，我们都不能荒废这时间和岁月，因为我们都资格和权利。时间太快，当我们的.真的老了的时候，才发觉自己这一生活得太过平凡，没有打拼过，也没有
3、去真真正正的潇洒过那么一次。 趁我们还年轻，应当好好的去享受在活着的时间之中的每一刻，因为我们都太卑微，没有资格让时间为我们而停留。到了老年的时候，才会艳羡那些年轻的孩子，因为我们也曾年轻过，只是没有让自己在年轻的时候活得足够让自己觉得，这辈子足矣。 然后我们就这样静默的等着这时间从我们的身边溜走了，我们抓不住啊!不禁感叹到，这时间，我能奈你如何?趁我们现在还年轻，学会做点儿让自己今后老了时候感到欣慰的事情。不是去耍小孩子脾气，因为我们已经开不起这样的玩笑了。玩笑就是在你觉得时间还长，一辈子那么长，长得让自己都觉得活得没有任何意义，却不知道，这样真的是一个笑话。这一辈子，我们都扪心自问，这辈子
4、活得有意义吗? 我们每天都在埋怨着社会对我们不公允，可是，我们都明白，这就是现实，没有肯定的公允。有时候，你努力了，但是却未必真的可以活得等价的收获。信任每个人都应当知道，上帝很忙，不会每天都顾忌着我们的感受，不管是社会对你不公允，还是你所做的没有得到任何确定与回报，那一切都太过于正常了。 因为我们的确太过于一般，已经沉没在了人海之中，上帝也看不见你了。全世界那么的人，又有多少人是活得潇洒的?那些表面上看起来活得比任何人都坚毅和绚丽的人，其实在背后又有多少的辛酸苦辣?我们又怎知那背后的泪水和汗水汇聚成的江河呢? 一辈子，转瞬间，我们都已经老了，我们没有活得比任何人绚丽，但是却活得比任何人都平凡
5、。这好像太过于没有志气，太过于消极了。没错，这就是消极，这就是堕落，这就是颓废?那么，现在请扪心自问，你希望你的人生是这样子的吗?假如情愿，那么请就这样无所作为的活着;假如不情愿，那么，请从现在起先，拿起你的旗帜，挥动你的信念，向这个世界呼喊，我要拼搏，我要活得绚丽，我要成为自己的傲慢，我要让自己的人生活得有意义。不管前方有多少的困难和坎坷，我们都要坚持，都要跨过这一道一道的泥墙。没有什么可以阻挡我们前进的步伐。为什么这么舍命?只是为了当我们老了的时候，自己回想自己的这一辈子，原来我们过得很充溢，很有意义。 我们不是为了在这个世界成为万众瞩目的一颗明星，只是在向自己证明，我们没有白活这一辈子。
6、不管我们有多平凡，都要记住，这个世界不会因为你而变更，时间也不会因为你而停留，因为我们无法拨动这时空，因为我们只是在演绎自己的一生，不是任何人的配角，而是自己的主角! 趁我们现在还年轻，趁现在一切都还不晚，好好的想想，我们在为什么而活?假如你的人生太过曲折，那么请不要埋怨，因为你就会那个被上帝啃过的苹果，你应当感到傲慢，至少曲折的人生让我们经验得比别人多。时刻记着，现在所经验的一切困难，到了最终，才会觉得自己的一生不是平淡无味的，而是在酸甜苦辣的调和之下，才慢慢变得有味道，足够让别人艳羡你的一生活得多么有价值。 趁我们还年轻，趁现在一切都还不晚，趁一切年少如花。时间不行倒流，就算倒流，我们也于
7、事无补了。因为我们不能变更这世界的模样，只能让自己的模样可以留在这世界一个角落，静默的看着，这世界也变得苍老了。 中学摘抄作文素材2 在太阳冉冉升起的时候，在艳丽的五星红旗下，我们荣昌初级中学迎来了二十八届老师节，有的人可能会问：老师对你们有多重要?我想我的回答是：老师就像我们的父母一样，他们就是我的亲人啊! 是的，老师就是这样，总是静默无闻的付出不求回报，而我们就像是依靠在母亲身边的孩子，在老师身上不断地索取着学问而老师则坚决果断地把学问全部传授鱼我们。 老师，我感谢您!在我最懊丧时给我激励，您不抛弃我，遇到问题时，总是耐性地教育着我，您是我心中的指明灯，当我感到前途茫茫的时候，您总会劝慰我
8、，指引我走上正途，老师您就像才智的园丁，教化着我们并告知我们“学习变更命运”的道理。 老师，我感谢您!在我们遇到苦恼的时候，您甘愿做我们的倾诉对象，还不停的想方法清除我们的心里障碍。您从不讪笑我们，什么都为我们做到;您对学生，从不溺爱，您常对我们说您对每个人都是同等的。 老师，我感谢您!在我入学教化的一周里您告知我们，自己已经从一名小学生蜕变成一名中学生了让我们明确自己的目标;是您让我有展示的机会。在小学时我因为成果一般，而不被老师重视。所以开学时做自我介绍，我把自己的苦恼写了下了，我本以为您会一看而过，可出乎意料的是，您竟接受了我的建议，这让我第一次感到被人重视的感觉，正因为如此我立下决心担
9、起您对我的信任，是您让我相识到自我的价值，是您让我重新定位打造自己。 老师，每当经过办公室看到您那碌的身影，我便想起鲁迅先生曾经说过：“我吃的是草，挤出来的是奶、血。”老师此时千言万语比不上这六个字，那就是：老师您辛苦了! 中学摘抄作文素材3 韶光是我始终憧憬的城市，因为那里有我始终想看到的丹霞山。 曾经被一篇描写丹霞山美景的文章吸引，所以始终想去看看丹霞山，韶光也成了我憧憬的城市。姑姑知道我喜爱韶光，便特意抽空带我实现了这个愿望。这对于我来说可是一个圆梦之旅。动身前的几天我便起先做登山前的打算了。虽然一路奔波很是辛苦，但是我丝毫没有察觉到旅途中的劳累，或许面对这个自己一心憧憬的地方，劳累也是
10、值得的。 不知不觉，已到了晌午，太阳炙烤着大地，但我就像脱笼之鹄，特别轻快。起先登山了，由于丹霞山的前山山路不好走，因此大多是人选择了坐缆车的休闲方式，我们也不例外。 坐在缆车上，放眼四望，到处是高山起伏，每座山峰都像一个个无比强壮的巨人，高大至极。不但是高，而且到处都是种满了郁郁青青的树木，一阵温柔的风吹过。树枝在空中摇曳，婀娜多姿。有时还可以看到枯枝败叶在地。随着缆车的上升，这些微小的景象慢慢变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。这时，每座山的形态却尽收眼底。嗬!这些微小的景象慢慢变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。这时，每座山的形态可真是好玩，有的像背上有两个驼峰的骆驼，有的像弓着腰的老人，有的像
11、静卧着的倩女，还有的像自然的屏障.新生的竹笋.可谓是秀丽无比，一点也不亚于桂林的山! 不知不觉，缆车到站了，也说明白我们到了主峰山顶。下了缆车，伸了个懒腰，打了个哈欠。忽然，一阵幽深的气息迎面袭来。四面望了下，原来左前方是一片松树林。细致一看，还朦朦胧胧地见到深处有几个游客。于是，我们一行人向前闲逛，间或闲逛，间或还能听到“叽喳”声，这时，空气非常清爽，猛吸几口，感到心旷神怡。抬头瞧瞧，松树上还挂着硕大的果实。一路上，我们一边观赏美景，一边拍照留念。很快，已经走到了下山的路。于是，便沿着斗折蛇行的山路下山. 这次丹霞之旅真是让我受益匪浅。 中学摘抄作文素材4 我们所处的时代，正是经济旺盛，文化
12、昌明的大好时代，但这并不意味着没有不尽人意的地方。经济不必说了，单说文化就很让人头疼我们正处于泛文化时代，看大江南北，长城内外，眼前身后，醒里梦里，到处都有文化的影子。比如流行文化、网络文化、城市文化、建筑文化、服饰文化、烟酒文化、手机文化、拇指文化、课桌文化、墙壁文化、口水文化、板砖文化凡所应有，无所不有，大有“乱花渐欲迷人眼”之势。试问，这些所谓的文化真的都是文化吗?在泛文化时代，我们应当怎样来做? 在泛文化时代，我们要建一道“文化防火墙”，用时间和心灵来淘洗芜杂的文化，甄别出真正的有生命力的能给人华蜜的文化，除去那些“非文化”“伪文化”“垃圾文化”。我们知道，真正的文化是用时间和心灵，用
13、才智和胆识创建出来的，是一代代人共同的精神创建和物质创建的成果，是许久自然积淀而成的。在这个少有恒星、流星乱飞的时代，多少所谓的文化只是昙花一现?时间和大众的心灵就是一道文化防火墙，那些禁不住时间考验的事物当然会速朽于无形，那些不能植根于人们心灵的事物自然会萍散于江湖。那么，这个时候，只有真正的文化才能够流传开来，成为人类在社会历史发展过程中所创建出的物质财宝和精神财宝。既然是财宝就必定有许久的价值有没有价值是我们鉴别真伪文化的一个标准，价值推断是文化防火墙的重要功能。 依据价值推断，如今风行世界的流行文化、网络文化是不是真正的文化呢?我说是，因为它们都有价值，都客观存在，都不会轻易消亡。但这
14、并不意味着构成流行文化、网络文化的各个元素都能许久存在永不消逝，也不意味着流行文化、网络文化就是纯净无比、可爱无比的。事实上，我们要像鲁迅先生那样“运用脑髓，放出眼光”来作出甄别与评判。面对流行文化、网络文化，我们须要发挥文化防火墙的作用，须要相识到它们的特点，分清它们的面貌，从而使它们纯净而丰富，活泼而健康。那么，流行文化与网络文化有什么特点呢?大体说来有三点。其一，时效性，也就是瞬时性。这两种文化兴起的时候，其中的某些元素像一阵风似的出现，“各领风骚一两年”就不错了，风行过后很难再引起人们的追忆。其二，新颖性。这两种文化的魅力在于它们的表现形式通常是空前绝后的，于是吸引了大众的眼球，制造出
15、各种各样的“粉丝”。其三，不稳定性。这两种文化一般没有稳定的精神内核，随机而变，随时而动，不能凝合人心，因而经常变异为其他形态。正是这些特点致使流行文化、网络文化不够纯粹更不够完备。那么我们就须要启动杀毒系统，查毒杀毒，将这些文化中的消极因素、危急因素彻底清除，让主动因素、健康因素长久发挥作用。于是乎，真伪文化就被区分出来，那些“非文化”“伪文化”“垃圾文化”会被剔除，真正的文化就会更好地促进我们社会的物质文明与精神文明的发展。 这样，我就可以说，在泛文化时代我们倘如都能建立起一道文化防火墙的话，我们将不会被不良文化侵蚀，我们将会更健康、更欢乐的生活在这个世界上，享受真正文化的绚丽阳光! 中学
16、摘抄作文素材5 恒久也忘不了，忘不了那片鄙夷的眼神中夹杂着的那一个信任的眼神! 隆冬的早晨，到处充满着寒骨的冷气，间或吹过的一阵风，也让人咬牙打颤。我拢了拢身上的羽绒服，和着嘴里的热气吹拂那长满冻疮的手。唉!这该死的天气 “上体育课了!”体育委员小A大吼一声，同学们都嘟着嘴不情愿的走出教室。 集好合后，一阵刺骨冷风吹过。“哇!冻死我了!”同学B抓紧躲在集体中避风。而同学们有的弓着身子背对着风，以抵抗风的严峻攻势;有的双手掩面，拦住被风刮的生疼的脸颊;有的戴上帽子，让风无可乘之机;有的跺跺脚，搓搓手，以缓解手指的冰冷与僵硬 我低头看了看自己流着黄水的手，无奈的摇摇头，我的手已经冻得没知觉了 “老
17、师，小C她的手不能冻着，你让她回教室吧。”小D站了出来，双手握紧住我冰冷干燥的手，我焦急的想从她手中抽出手，而她却紧紧扣住我的手，微微摇头。“好吧。”老师迟疑的看了看我，又看了看她，最终同意了。我不好意思的向她递去感谢的眼神，她却毫不在意的笑了笑，我也扯出一抹微笑，然后转身奔向教室，留下身后那些羡艳的目光、冷风和同学们叫冷的声音。 “叮”下课了，同学们埋怨的走回了教室，坐回自己的位置。小D走到我身旁，递过一双手套：“给，戴上吧。”我惊诧的抬头，对上她恳切的眼神。我浑身一震，然后自嘲的摇摇头，推过那双手套。谁知她不死心，又推了过来，眸子满是坚决的光线。我又推了回去，她却硬塞到我怀里，满脸的难过和
18、生气。 就在此时，小E突的大叫一声：“啊!我的50元生活费呢?怎么不见了?”随之，同学们如潮水般拥向她嘘寒问暖。“E，你想想是不是放别的地方了?”“对啊，快想想”“呜呜，没有，我始终放在文具盒里的!”小E埋在桌上哭了起来，引得同学们一个个拍着她的肩以示劝慰。“那么是谁拿的啊”“就是就是，谁那么缺德啊”此时，教室回荡着同学们窃窃私语的声音。 不知是谁吼了一声：“智多星F来了!”忽然，同学们自动变成两行留出一条大道。我顿生一股不妙的感觉。F在同学们急迫的目光下，摸着下巴缓缓道：“肯定是最先回教室的那个人”霎时，那些十万伏特的目光射向我，仿佛要将我射出一个洞。 “我没拿，不是我”我惊慌的摆摆手，急急
19、为自己辩解。“哼，不是你又是谁”“对!有本领让我们搜身”同学B提议。“不!”我脱口而出。“切，不敢吗?”“这就叫做贼心虚。”此起彼伏的不信任的声音像一把把利剑穿透我的心，而此刻的我，就如同掉入一个冰窖。“我没有我”我迫于这无形的压力，缓缓打开口袋，颤抖的拿出那青色的50元。 “好啊原来真是你!亏我们还信任你，原来”“没想到C你是这种人”“你为什么偷我的钱!?”小E满身怒气冲到我面前来，尖锐的声音刺痛了我的耳膜。“我没有”我望着那些鄙夷的眼神，听着那些苛刻的话语，泪水一下子不争气的涌出。“没有没有那这50元怎么说明啊!”E推了一下我，我一下子坐在地上，哽咽的望着她：“那是妈妈给我的生活费”我无助
20、的哭泣着，为什么要怀疑我 “哼，谁信你!你们大家看吧，看她的手，肯定是偷东西偷多了，老天报复她的!真是一个十足的小偷!”E讽刺的指着我惨不忍睹的手。紧接着，那些叫骂声漫天卷地扑向我，如同一头猛兽。“生来就是小偷”“小偷!小偷!小偷”同学们集体大叫，每一声“小偷”都重重砸在我的头上，我的全身不行抑制的颤抖着，小偷，那么令人唾弃的名词竟落在了我的头上“不!我不是!我不是”我双手抱头，抬头狼狈的怒视那些个鄙视、唾弃的眼神。此刻，全世界好像停止了运动，我的心撕裂般的痛，为什么，为什么要这样羞辱我，明明不是我 忽的，我的眼前出现了一只手，一只白皙的手。我低头看了看自己的手，那是“小偷”的手抬头，是小D信
21、任的眼神，是她真挚劝慰的笑容，那个眼神将我石化在地，如同一股甘泉流入我的心中，运输到身体各处，给我力气。我仿若着迷一般，缓缓伸手握住那只手，手的主子将我拉了起来：“都给我闭嘴!”她怒气大吼：“栽赃人要有证据!”同学们当真停了下来。“你们不要羞辱一个无罪的人，信任懂吗?你们连信任都不懂!”小D那一字一句的话语将同学们震住。“我们走!”小D拉着我冲出了教室门，耳边，是寒风在咆哮。我的手我低头，看着那白皙的手和那破烂的手，笑了，我的手最终不再冰冷了，我的心，最终不再孤寂了 是那个眼神给了我力气，让我一生难忘。那个眼神就如同阳春三月明媚的阳光，抚过我的心房，抚过我的伤 中学摘抄作文素材本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页