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1、2023年高三班主任工作计划范文2023 面对高考大关，为让高三13班每个学生都能够考上志向高校，充分调动学生的学习热忱，针对本班实际状况，特制定本安排。下面就是我给大家带来的高三班主任工作安排范文，希望能帮助到大家! 高三班主任工作安排范文1 又是一年高考日，又是一年收获时。x年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校x届语文复习备考任务，全面促进我校x年高考语文成果的提高，进一步提高学生语文素养，特制订本安排。 一、指导思想：依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定x年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。在详细复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注意实力、
2、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。 二、复习备考思路 1.仔细组织高考备考的教学探讨，接着在复习策略、课堂教学、应试实力、信息整合等方面创建性地开展工作，通过组内互研、校际沟通、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成果有较大突破，为总分提升多做贡献。 2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成果的全面提高奠定基础。 3、抓好“目标学生”的补差工作，为目标学生的顺当上线做贡献。 4.接着积累陕西五年语文备考阅历，针对我校学情构建适合我校特色
3、的学案及复习备考模式。 5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形式引导学生刚好总结，形成体系，强化考技考能。 三、备考时间支配 (1)高三语文复习分为三轮： 第一轮(x.5x.1月中旬)重在全面复习，夯实基础。(穿插12套x年高考试题训练) 其次轮(x.1月下旬x.3)重在专题复习，查漏补缺。(结合10套测试题训练) 第三轮(x.4x.5)重在综合训练，提高实战实力。(配套16套冲刺卷) 第一轮复习对课本进行全面的学问梳理，帮助学生将课本学问纳入复习备考学问体系，构建自己的知能体系。第一轮复习的关键是落实，基础训练点点落实，结合课本和编制适合学生实际的学案，逐步提升学
4、生实力。每复习完一个学问点测验一次，单元测验题要集中本组老师的力气，仔细编写。第一轮复习期间组织三次月考和一次综合测验，以此落实并检查复习效果。还要特殊留意对不同层次的学生的分层指导，避开 “吃不饱”与“吃不了”现象。 这一轮复习要讲练结合，防止对课本学问的简洁重复。在构建学科学问体系的同时，兼顾实力渗透。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点;“练”要讲求效果，通过“练”来提高实力。 (2)、为保证语文复习备考按部就班，富有成效，制定第一轮系统复习时间支配表如下： 第一阶段：x年 5月x年6月下旬，回来课本，夯实基础。 其次阶段：x年6月下旬x年11 月上旬，现代文(论述文及说明文)复习。 第
5、三阶段：x年11月上旬x年12 月上旬，语言运用与表达复习。 第四阶段：x年 12月上旬x年1 月上旬，文学作品及好用类文本阅读复习。 作文复习(穿插在四个阶段复习中，每两周一次)。 五、重点工作及措施 1、系统复习教学工作 (1)古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写狠抓过关制，第一轮以课本为主全面落实，其次轮结合专题落实重点篇章，第三轮落实重点语句。第四轮落实关键的正确书写。诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材渗透方法的指导，做好学问的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术，以多阅读提升语感，以语感为基础落实训练，提高成果。 (2)现代文模块主抓学问与方法的梳理，抓好学问的敏捷迁移与运用。在表现技巧
6、分析上多做文章，做好文章。 (3)作文模块每两周一练，做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”，切实抓好作文的升格训练，提高整体成果。 2、创设适合学生发展的复习备考模式、全面落实“三维目标”的教化、以量变促进质变的教化。高三在系统复习的同时着眼陕西高考动态，探讨课标卷，在教学实践中形成全方位课程体系的教化。 3、狠抓互研活动质量，讲求实效不搞形式。以两人备课为基本备课形式，并通过互研组把关来优化资料的整合，突出效果。 六、常规工作及措施 1、备课 (1)仔细探讨考纲、考试说明、陕西省高考备考指导和教材，仔细探讨学情，深化备课，充分利用中学学科网等网络资源，发挥互研组的集体力气，保证备课质量。
7、 (2)充分依据学生实际实行有效教法，保证课堂上让学生主动动起来。 (3)仔细设计每节课复习内容，细心设计学案及配套习题，保证试题的本土化，争取自主习题，做好学问点汇总练习和错题反馈练习。 (4)切实做好语文专题训练的设计，针对学生弱点突出强化习题。 (5)坚持抓学问的结合点，注意理论与实际的结合。不求快，但求好，教好第一遍，学好第一遍，搞好第一轮复习。 (6)以考促练。每周一考，堂堂有小考，针对我校学生懒散、不会主动学习的特点，实行以考促练，以练促学的策略，选择适合于我校学生的陕西地区的试题，让学生通过考试相识到自己的优、缺点，老师做到心中有数，复习有的放矢。 (7)结合不同阶段设计好复习课
8、、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等课件，利用多媒体手段，提升复习备考质量。 2、授课 原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、高效备考、提升自我。 (1)力争做到从学生实际须要动身，实行最适合自己学生的方式授课。面对全体学生，实行分层提问做题，努力做好“促尖转中补差”。 (2)狠抓学问点落实，针对学生简单错的问题，反复抓，抓反复。高考考点专项训练，专题练习，补充大量高考学问。 (3)严格课堂纪律，优化复习环境，保证每一个学生能仔细学习、练习，创设高考备考的良好氛围。 3、作业 (1)仔细布置作业，突出复习重点和学问整理。 (2)课后抓名句、成语的
9、落实，课上检查复习效果。 (3)分层布置作业，有针对性利用作业培优补差转中。 (4)留意作业时间，做到既不让学生没事做，又不能整体失衡。 4、辅导 (1)分层培优补差，定人定时间定地点定内容，讲评时结合高考考点。并借助全校力气，做好学生的培优工作。 (2)课下个别辅导学生，明察每个学生学问的驾驭状况，针对不同学生设计辅导习题和辅导方案，对学生有提高成果的方法、操作措施，不同时期成果预料，并跟踪落实。 (3)对艺术体育类学生加强文化专题训练和实力训练，依据学校支配，从学生学情动身，系统复习与专题复习结合，仔细落实每一个学问点。 5.阅读写作 (1)上好每两周一次的写作课，要求学生做好堂上作文，针
10、对我校学生作文实力低，表达不很流畅的特点，进行作文基础等级和发展等级两部分分别训练，清楚三种文体的基本模式，理解三种不同考场作文形式的写法，逐段分析作文增分措施，做到大部分学生高考中拿到基本分，优秀学生专人、定文体辅导。 (2)每周给学生一节课的阅读。做到作文有“活水”，阅读材料确定为：高考满分作文、读者、青年文摘。做好摘抄和读书笔记，积累素材。 (3)印发x-x感动中国十大杰出人物的材料，增加学生作文素材的时效性，贴近生活。 (4)作文讲评，以不同学生的作文为例，阅读并探讨，探讨增分措施，为不同分值的作文升格，让学生清楚什么样的作文给多少分，在哪个地方进行修改，怎样修改就可以提升分数。 (5
11、)分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导全体学生观赏学习写作感悟，并形成规律。 6、抓学生习惯规范性 一抓二提示三检查：抓听课状态;提示改进不良复习行为，提示勤做笔记;检查落实复习效果，进行上黑板、听写训练，检查学问点的驾驭状况。 针对考试中出现的问题，进行规范答题指导，正确运用答题技巧、规范答题习惯，包括答题位置，基本结构，规范的大小，提高写速度，不求漂肯定美丽，但求务必工整。 七、基本要求 1、加强合作，做到六个统一。 统一资料。 统一教学支配; 统一教学内容。 统一教学方法。统一教学时间。 统一教学检测。 2. 留意学生的书写和答题规范;强调学生多读书勤看报，多了解时代信息、刚好把握时
12、代脉搏、为高考写作积累簇新素材。 3.亲密关注高考信息。充分了解高考动态;主动参与省市区各项教研活动，开展不同形式的备考信息沟通活动，注意校际交往，最大限度的获得有用信息来提升我校语文复习质量。 高三班主任工作安排范文2 现在离高考还有110天。全班学生50人(男生31人，女生19人)，班上学生总体基础较差，落后面较大，心情也不稳定。高考任务重(上本科线人数：25人)。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，须要做大量的工作，现粗略安排如下： 一、指导思想： 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化，提高学生自我教化实力
13、、自主管理实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考志向成果。 二、主要工作 1.做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。 2.仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考成功的信念 。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3.实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律 。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学
14、生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。 6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 周工作支配 周次 主要工作内容 班会 1 高考报名;调整好座位;布置课室宣扬标语、黑板报。 我的将来不是梦-谈高考志向 2 评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费 高考原始分标准分比照-谈明确高考距离(位子) 3 临界生状况了解 整理学生档案 “100日”冲刺征言
15、4 优生状况了解 增加记忆力-谈备考方法 5 差生状况了解 整理学生档案 学会听从 6 “一模”考试打算 谈“一模”考试 7 “一模”考试 8 帮助学生查漏补缺 “一模”考试状况分析 9 帮助学生查漏补缺 10 “二模”考试打算 谈“二模”考试 11 “二模”考试 12 高考体检 “二模”考试状况分析 13 填报志愿指导 整理学生档案 选择实力是不容忽视的实力素养 14 填报志愿指导 15 整理好学生的各项档案资料 珍惜“莞中”情离校教化 16 加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么 17 高考前打算工作 18 高考 现在离高考还有110天。全班学生50人(男生31人，女生19人)，班上学生总
16、体基础较差，落后面较大，心情也不稳定。高考任务重(上本科线人数：25人)。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，须要做大量的工作，现粗略安排如下： 一、指导思想： 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化，提高学生自我教化实力、自主管理实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考志向成果。 二、主要工作 1.做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。 2.仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化
17、，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考成功的信念 。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3.实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律 。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。 6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生
18、的各项档案资料，对学生负责。 周工作支配 周次 主要工作内容 班会 1 高考报名;调整好座位;布置课室宣扬标语、黑板报。 我的将来不是梦-谈高考志向 2 评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费 高考原始分标准分比照-谈明确高考距离(位子) 3 临界生状况了解 整理学生档案 “100日”冲刺征言 4 优生状况了解 增加记忆力-谈备考方法 5 差生状况了解 整理学生档案 学会听从 6 “一模”考试打算 谈“一模”考试 7 “一模”考试 8 帮助学生查漏补缺 “一模”考试状况分析 9 帮助学生查漏补缺 10 “二模”考试打算 谈“二模”考试 11 “二模”考试 12 高考体检 “二模”考试状况
19、分析 13 填报志愿指导 整理学生档案 选择实力是不容忽视的实力素养 14 填报志愿指导 15 整理好学生的各项档案资料 珍惜“莞中”情离校教化 16 加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么 17 高考前打算工作 18 高考 高三班主任工作安排范文3 一、班级状况分析 班级基本状况： 高三(3)总人数50人，由文科生和音乐生组成。男生19人，女生31人;文科生27人，音乐生22人，外出术科学习12人，留校音乐生10人。住宿生29人。班级学习氛围较深厚，大部分同学目标坚决，较自觉。 班级管理： 依据学校的值周班制度，严格管理，把学生每天出勤、卫生、纪律、课堂、作业、自习等各方面的表现登登记来，转
20、化成对应的分数，实行量化管理，每周一统计，月月评比。目的是使同学养成良好的学习习惯和生活习惯，为学习的将来发展打下良好的基础。重视赏识教化和胜利教化。 学习状况： 成果方面：作为文科音乐班，就整体而言，本班成果居年级的上游，但细致探讨分析个体，就会发觉存在较多的问题，成果仔年级排名较前的有龚美瑶、张泓。音乐生方面，总体比较稳定，在术科学习方面更主动，更自觉，进步也更大。像邓博思、邱彦仪、萧敏婷、陈子健等始终以来学习上都比较仔细，成果较好，在班级管理中仔细负责、是老师的得力助手。 学习目标及学习动力：学生基本都有自己的学习目标，但是目标都过于模糊，部分学生由于其基础差底子薄，导致学习动力不足，自
21、觉性也不强，故不能向着自己的目标前进。 纪律状况：总的来说，本班的班干队伍管理实力比较强，课堂纪律相对较好，但仍有几个人爱讲话，失去学习的动力。主动思索主动发言的学生并不许多，这还需老师加以引导。 二、备考安排 (一)树立信念，明确目标，全力以赴针对本班学生学习状况，加强信念教化和高考目标规划，营建高考氛围，让学生尽早进入状态。 1.通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3.通过主题班会和高考志
22、向目标的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 4.汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 5.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科学习带头人、老师的好帮手、同学的益友。 (二)狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯。 1.针对学习、纪律提出四个要求，做到“自尊、自爱、自主、自律”，要求在自习课上能够保证有一个宁静的学习环境;能够保持教室内良好的卫生环境;每位同学在学习上相互竞争，从而促进学习稳步发展; 2.依据学校值周班管理规定，结合班级实际状况，由学生共同探讨制定
23、出班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出详细要求。每周进行德育的常规登记和考核，每月进行德育评定，力争保持良好的班风学风。 3.加强宿舍管理，营造良好的氛围。定期召开舍长会议，刚好关切学生的校内生活。多到宿舍，了解学生的生活，关切他们的内心感受，与宿管做好沟通协调工作。给学生一个校内如家的感觉。 (三)营造班级文化氛围，主动开展班级活动，调整学生压力。 1.相互学习，取长补短，相互促进，共同进步。把不同门类的偏科生组成互帮互学小组，如甲以优异学科帮助乙提高薄弱学科，同样乙也以自己的优势学科帮助甲提高薄弱学科，全班一共分为6组，每组5至7人，各项活动的绽开都是以小组为单位进行，发挥优
24、生的传帮带作用，促进后进生学习上的转化，同时，在一阶段考试后，实行召开学习阅历沟通会，增加学生的合作意识，强化合作行为，促使学生普遍提高学习水平。 2.开展阅读活动：针对本班学生的学问面、视野特别狭窄，时事的关注度不高等状况，我班接着开展一系列的阅读活动,给学生一个良好的读书氛围。每周确保一节课进行课外阅读的指导，促进学生有效阅读。学生以小组为单位进行，并把其读书心得在早读课时进行沟通，从而培育学生的读、说、写、合作等实力，扩高校生视野。 (四)亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。 首先，增加科任老师与学生之间的沟通，增进双方的了解，提高教与学的效率。开展的方式主要有：师生沟通会;组织支配部
25、分主动寻求科任老师的帮助; 其次加强与学生的沟通，充分了解班内的详细状况，以便刚好调整策略。 (五)加强与学生、家长的沟通、沟通。真正成为他们心灵上的贴心人、知心挚友，学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的凝合力和向心力，提高学生主动向上的内在动力。 (六)通过有效形式加强对后进生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 我们这一届任重而道远，但是我们坚信在学校科学正确的领导下，仔细开展备考工作，通过全体师生的共同努力，肯定会实现我校高考新突破! 高三班主任工作安排范文4 本学期，我班将依据学校工作要求，结合高三
26、毕业班复习备考的实际状况的须要，进一步强化本班教化、教学管理;努力营造惊慌有序、拚搏无悔的迎考氛围;增加全体同学的高考意识。以保障高三(12)班复习有序、迎考主动、送考顺当、高考满足。 一、班级建制 1、班训 天道酬勤 有恒乃成 2、目标 (1)强抓思想道德教化，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素养。 (2)强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。 (3)加强学法指导，有针对性的、详细的分析学生的学习状况，尤其是临界学生的学习状况，完成各项教化教学任务。 (4)养成良好学习生活习惯，确保身心健康。 3、值周班长制度 (1)由各班委循环担当值周班长
27、的工作。 (2)每轮的值周班长必需为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客。 (3)值周班长所负责的范围有：上课纪律、卫生状况、午间与下午自修、班级平安等。 (4)每日早读，值周班长提示各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提示同学。 4、干部管辖 我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础，调动起每同学的主动性，各尽其职，互辅互助。班委基本要求 (1)以身作则，学习工作两不误。 (2)切实完成本职工作，戒浮躁。 (3)有高度集体荣誉感与责任心。 5、详细要求 (1)自觉维护日常秩序，每日着校服;不迟到，不旷课，不早退。(早7：20前到校) (2)团结
28、同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发生冲突、不运用不雅语言。 (3)敬重师长，不随意顶撞老师并向老师主动问好。 (4)上课用心听讲，仔细记录，提高课上效率。 (5)课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要主动营造良好的休息环境。 (6)午休时间宁静自修，不听音乐或运用任何消遣设备。 (7)课后全部作业必需独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。 (8)校内不得运用手机;平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、嬉戏机厅等场所。 (9)自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务。 (10)爱惜公物，对教室设施运用要经心，不得丢失。 (11)有事提前请假报告，不得隐瞒欺瞒。 (12)仔细遵守以上要求，若违反将按
29、规处理。 二、班级沟通平台 1、畅通的班级通讯网 班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能干脆与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善。 2、班级博客 班级博客是我班另一特色沟通平台，设有特地同学进行日常管理。博客设有班主任老师近期工作安排、同学优秀学习阅历、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯，是老师同学沟通的良好平台。我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛参加。 三、学习方面 1、制定安排 明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生
30、以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下，要求学生制定切实可行的学习安排。 2、学习阅历沟通 组织学生进行学习阅历沟通，促使全班同学互帮互学共同提高。 3、同桌之间互补互助 同时相互竞争从而达到一个共同目标。 4、学习型小组创建 在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，肯定要定期准时的开展学习型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步。 1)此工作安排各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员沟通。 2)利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行探讨，擅长者对其作出解答。若
31、无法解决，则可向其它小组或老师恳求帮助，得到答案后，负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问刚好解决，不把问题积压下。 5、体育熬炼 强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学习状态。充分利用体育课 四、主要活动 1、三月五日敬老爱老活动 在学雷日，重返我班寒假里结对的曹安敬老院，慰问老人，和他们谈心，为他们送上我们打算的节目，给他们带去温馨和欢乐。 2、双节 激励同学们参加到艺术节和科技节中，培育自己的实力，展示自己的才华，做到文理相通。尽量多地参与一些活动，在活动中收获书本中学不到的学问。对班级在双节中的主动分子进行表彰。 3、成人仪式 集体过成人仪式，组织一次班会，让同学们畅谈志向、畅谈将来
32、，说说成人的感想和对父母的感恩以及对“责任”的相识。 4、毕业典礼 班级组织一次联欢会，邀请全部任课老师，回顾一年来的酸甜苦辣，打算丰富多样的节目，填写同学录，并拍照留念。 春意盎然，万木复苏，我们又迎来了新世纪的一个新学期，恰逢文理分班，新的班级，新的同学，一切都是新的，一切都应当从零起先，面对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作安排 一、建立一支优秀的班干部队伍 班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?虽然重新分班，但班内有部分原来担当过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解状况，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页