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1、2023年疫情防控学校工作方案（5篇） 强化疫情防控工作，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情攻坚战，确保全体师生的生命平安和身体健康。那么今日我在这里给大家整理一下疫情防控学校工作方案5篇，希望大家喜爱！ 疫情防控学校工作方案篇1 一、建立体系 1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣扬引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。 2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。 二、健全工作制度
2、严格落实值班制度，制定完善开园打算工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教化制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。 三、储备防控物资 1、除上级部门统一调配的防控物资外，幼儿园要多渠道筹集防控物资，抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品(如泡腾片等含氯消毒剂)、防护用品(口罩)、喷洒工具等物资。严防假冒伪劣产品流入幼儿园。 2、选购流程要符合规范，购置经费在单位公用经费中列支。 四、确保幼儿园平安 1、开展一次全校环境清洁整治及消毒工作，彻底消退疫情防控隐患。 2、做好食堂、饮用水的平安监管，设置足
3、够的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。 3、设立隔离视察室，用于暂留晨(午)检中发觉体温异样的师生，避开交叉感染。 4、实行幼儿园全封闭管理，除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入幼儿园。确因防控须要进入幼儿园的，要严格履行报批，实名登记并接受检测。 五、落实教职工到岗 1、建立教职员工(含保安、食堂工勤人员等)假期行踪和健康监测机制，全面摸清教职员工返园前14天的健康状况，做到全覆盖、无遗漏。 2、教职员工原则上不再外出，并留足14天自我视察时间。 3、对已外出(除仍在湖北等疫情重点地区外)的教职员工，要提示抓紧返回并确保14天居家视察期。 4、要提前支配教学与工勤岗位，确保按要求开园。
4、疫情防控学校工作方案篇2 为确保广阔师生生命平安和身体健康，做好开学前校内疫情防控工作，制定本方案。 一、指导思想 全面指示批示精神，落实党中心、国务院和省委、省政府关于全力抓好疫情防控加快推动灾后重建的重要部署，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、践行“两个维护”。坚持把师生生命平安和身体健康放在首位，以平安为底线，以“外防输入、内防反弹”为策略，压实“四方责任”，落实防控措施，切断病毒传播链条，坚决守住疫情防控教化主阵地，确保校内一方净土。 二、基本原则 (一)防控原则。坚持健康第一、平安至上，落实“四早”、重点管控，属地管理、分级负责，人物同防、多病共防。 (二)开学原则。坚持全面评估、
5、确保平安，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分类施策、市定省批。 (三)平安原则。学校仍属中高风险区的不得开学，疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不得开学，不能满意防控技术方案要求、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的不得开学，没有完善应急预案且没有开展应急演练的不得开学，防疫物资储备不到位的不得开学，灾后校舍平安没有保证的不得开学。 三、重点任务 (一)强化应急机制 1、健全指挥体系。强化疫情防控领导机构工作职能，明确责任领导、充溢人员力气，层层传导压力、逐级压实责任，多校区办学的须明确校区防控责任人。健全工作机制，加强部署调度，简化工作程序，刚好上传下达，确保防控体系扁平化、快
6、节奏、高效率。落实主要领导带班制度、24小时值班值守制度，强化阵地意识，做到严防死守，一把手坚持在班在岗、靠前指挥，切实履行第一责任人职责。 2、完善应急预案。优化突发疫情应急处置预案，明确机构职责、监测预警、处置流程、条件保障和责任人。开学前在疫情防控部门指导下开展应急实战演练，提高防控队伍应急处置实力和水平，确保一旦出现突发问题第一时间快速、有效、科学处置。 3、强化联防联控。落实学校与卫健部门、疾控、医院等单位“点对点、人对人”协作机制;坚持“一院一校、一院多校”，确保每所学校有一家医院对口指导，规模较大医院可同时指导多所学校;全部学校纳入属地网格化管理，听从所在地统一指挥和调度，与属地
7、社区、医疗机构等部门加强对接。校内各部门之间加强统筹协调，细化校内“小网格”管理，强化协同联动。 (二)精准摸排信息 1、做好回溯排查。严格落实“早发觉、早隔离、早报告、早治疗”要求。中小学(含中职学校、幼儿园)以学校为单位、高等学校以院系为单位，全面摸排师生员工行踪和身体健康状况，精准驾驭开学前14天旅居史、活动轨迹和健康状况，重点关注从中高风险地区返校的师生、家乡在中高风险地区师生、留校师生以及家庭成员有从事冷链物流和进出口贸易的师生，“一人一档”建立健全健康档案。 2、做好跟踪监测。对从中高风险地区来豫的师生，要求其第一时间主动向所在社区和学校报备，做好自我健康监测，协作属地卫健部门开展
8、核酸检测、流调隔离等工作。对排查状况异样师生，坚持逢“阳”必报、接报即查、应隔尽隔，持续关注疑似感染、无症状感染和确诊、密接隔离师生的身心状况，跟进驾驭治疗康复状况，做到心中有数、主动应对。 3、做好灾区平安信息摸排。以“全覆盖、无死角、零遗漏”为排查目标，重点对受灾学校教学楼、宿舍、餐厅、图书馆、试验室、办公楼、体育馆、浴室、会议中心、报告厅、宾馆、道路、围墙、厕所等基础设施和水、电、气、暖、网、教学试验设备等设施进行风险隐患排查，经科学评估、综合研推断达到开学条件后方能组织开学。 (三)严格校内管控 1、聚焦重点群体。实行校内封闭式管理，严格管控学校校门，重点做好留校师生、中高风险地区师生
9、、在外实习实训师生和后勤服务人员平安爱护工作。强化对快递员、保洁员、保安、食堂工作人员等涉校流淌人员的管控，做好核酸检测、卫生防疫，严禁一人多岗、多地兼职，落实全链条闭环管理要求。 2、紧盯关键场所。强化校内网格化管理，进一步化整为零，缩小网格单元，细化明确每个楼层、教室、宿舍等网格负责人及职责，做好巡查监督、信息上报、应急处置等各项工作。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、运动馆、厕所等关键场所进行清洁通风，对水龙头、电话机、门把手、电梯按钮等关键部位增加消杀频次。 3、严控人员聚集。严格限制会议规模、人数和时长，做好场地清洁和消杀通风。疫情没有得到有效限制之前，担心排新的实习实训活动。停止一切
10、校内外培训活动和托管服务，严禁组织集中补课、考试、返校等活动。 4、严格后勤管理。全面整治校内环境，严格执行河南省学校传染病防控消毒指南，对校内重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校内平安方面的隐患进行一次全面排查。要求快递外卖不进门、运输车辆不进校，对物流行业人员、物品、车辆严格检测，做好消毒处置。做好学校开学前食堂设施设备全面检查、清洁消杀，对二次供水和井水由专业机构进行水质检测，按要求实施处理。对校车、班车进行常常性清洁消杀和通风换气。 (四)加快疫苗接种 协作当地卫生健康部门，多渠道、多形式做好沟通告知、宣扬教化，提高学生、家长对预防接种的认知和理解，引导符合疫苗接种条件的
11、师生主动主动尽早接种，努力做到“应接尽接”。根据“属地管理、就近便利、知情同意、保障平安”的原则，依据当地疫苗接种工作要求，因地制宜、分年龄段组织落实好1217岁人群新冠疫苗接种工作，筑牢校内防疫屏障。 四、保障措施 (一)夯实多方责任。要醒悟相识当前严峻的疫情防控形势，压紧压实当地党委政府属地责任、教化卫生等部门管理责任、学校主体责任和学生个人健康管理责任，全力构筑校内疫情防控严密阵线，持续巩固校内来之不易的疫情防控成果。 (二)加强队伍保障。加强校医、卫生专业人员、卫生管理人员、志愿者、宣扬员等校内防控队伍建设。接着推广聘任“卫生副校长”“健康副校长”等阅历做法，多渠道充溢校内防控队伍，做
12、好技能培训和演练，提升突发疫情应急处置实力。 (三)加强物资保障。强化防疫资金支持，提高运用效益。做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等公共防控物资储备，配备足够的盥洗设备，在学校内设立相对独立的隔离视察室。提升后勤服务保障水平，满意留校师生在校学习、生活基本需求，并确保校内物价基本平稳。 (四)强化监督指导。突出问题导向、目标导向、结果导向，根据属地管理和“谁主管、谁负责”原则，开展好学校自查、市县普查、省级抽查，实行联合督导、专项督导、明察暗访等形式，加强对防控机制建设、力气配备、措施完善、开学打算等状况的监督指导，确保措施落实到位、工作落实到人，坚决防止浮于表面、推诿扯皮、政策空转等现
13、象的发生。 疫情防控学校工作方案篇3 为实行省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，复原正常教化教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方案。 一、工作目标 在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地管理责任，指导各校秋季开学工作平安有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、复原教化教学秩序、宣扬教化等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和详细措施，确保全省中小学学期复原教化教学秩序。 二、重点任务 (一
14、)科学研判开学时间 根据教化部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广阔师生生命平安和身体健康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校;学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。根据“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教化系统疫情防控工作专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，
15、确保秋季正常开学。 针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，刚好修理补充课桌凳等教化教学设施设备。要联合当地住建、卫生、平安等部门，对受灾学校进行评估，确定校内无平安隐患的，方可正常开学。受灾严峻，经评估达不到开学条件的学校，各地教化行政部门要提前谋划、优先支配、优先投入、优先落实，“一校一策”制定特地工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，复原正常教化教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教化厅备案。 (二)做好入学入校各项打算工作 1、科学制定开学方案。各地教化行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，仔细履行疫情防控和秋季开学的主体责任
16、，比照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教化系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方案，确保正常教化教学秩序，实现“停课不停学”。 2、全面整治校内环境。严格执行河南省学校传染病防控消毒指南，开学前对校内环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校内平安和开学打算状况进行一次全面排查。 3、错时错峰支配返校。开学前，全面驾驭前14天师生行踪和健康状况，在平安可控的状况下，根据“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时
17、间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最终开学。 4、细心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后，各地教化行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面对班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫学问、本校防控措施、教学安排支配等向学生和家进步行宣讲，增加其对入学后学校疫情防控的信念，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。 5、仔细上好入学后“开学第一课”。各地各校依据自身实际，充分利用省教化厅统一供应的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”
18、和“疫情防控”主题，深化挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的民族情怀。 6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健康教化工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教化模式，通过班会活动、课堂视察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，精确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事务下心理调整活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高
19、三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等逆境学生赐予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健康造成的冲击。 (三)提前做好网上教学筹备工作 1、提前开展老师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参加网上授课和在线辅导的老师进行一次系统培训，指导老师进一步驾驭网络教学的技术要求和基本规律，娴熟利用教学平台和公共沟通工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线沟通工具，削减家长和学生需安装多个APP、上不同课反复切换APP的苦恼。 2、多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设
20、直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生依据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台”、省基础教化资源公共服务平台和市县两级教化服务平台优质资源在线自主学习。同时，针对中学阶段新老教材交替问题，托付省内名校录制中学同步课程，供应给相关地市运用，并在省基础教化资源平台供应访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、QQ群、钉钉、腾讯会议等免费在线沟通方式，组织老师进行在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度支配学生学习、生活和熬炼，保障学生身心健康。 3、家校协
21、同育人，营造良好学习沟通环境。学校要主动主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持亲密的沟通联系，动员家长主动协作学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，协作老师帮助学生在家做好学习支配。老师要以对学生高度负责的看法，仔细钻研探究“互联网+”教学方法和远程教学管理方法，创新教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体健康和心理健康，刚好向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增加自我防病意识和疫情防控信念，做到科学防控疫情。 三、组织保障 (一)加强组织领导，压实属地责任。在省教化系统疫情防控工作专班和省教化厅学校灾后复原重建工作专班领导下，各地教化行
22、政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推动的工作格局，督促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和打算工作，落实好属地管理责任。 (二)确保“课前到书、人手一册”。各地教化行政部门要与新华书店科学统筹支配，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，平安有序做好秋季中小学教科书供应保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。 (三)校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物
23、、体质等五项管理，促进学生能够提高自身的综合素养，实现自我的全面发展、健康成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时辰表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理运用手机，提高学生信息素养和自我管理实力。加强课外读物管理，确保符合方向性、全面性、相宜性、多样性和适度性原则，大力培育学生良好阅读习惯。要合理支配学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质健康管理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后服务详细实施方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务教化学校全覆盖，并努力实现有须要的学生全覆
24、盖。 疫情防控学校工作方案篇4 依据省教化厅有关要求和当前疫情防控形势，为确保秋季开学工作平安有序，特制订如下方案： 一、错时错峰开学 至x月_日，我市未出现疫情，全市无中高风险地区，全市义务教化学校、中学阶段学校、幼儿园和特别教化学校在开学打算状况评估验收合格后，于x月_日x月x日错时错峰开学报到。详细支配如下： 1、x月_日，小学四、五、六年级，中学二年级、三年级开学报到; 2、x月_日，小学二、三年级，初中二、三年级，中学一年级新生开学报到; 3、x月x日，全市幼儿园、特别教化学校，小学一年级、初中一年级新生开学报到。 二、有序组织师生员工返校 各地各校要马上通知尚在怀化市外的师生员工尽
25、快返回;对从中高风险地区返怀的师生员工实行“一人一案”、落实好回程指导、核酸检测和隔离等措施;对在中高风险地区未能返怀的师生员工，要告知其遵守当地防控要求，在当地风险等级降为低风险地区后再行返回;要通过班主任与学生家长“一对一”的方式，全面告知学生家长，近期不允许前往中高风险地区。 三、扎实做好疫情防控 各地各校要提前谋划和制订秋季开学工作方案，进一步完善疫情防控“两案九制”，备齐备足消毒剂、口罩等防疫物资，开学前3天对校内全部场所、设施设备进行一次彻底清洁消毒。精准驾驭全部师生员工假期行踪和身体健康状况，师生员工返校报到时须供应近14天体温监测记录、健康码、行程卡(无手机学生由监护人供应)，
26、健康码为红黄码或者返校前14天内有中高风险地区旅居史的，须严格落实属地疫情防控管理措施;有发热、乏力、干咳等症状的，暂缓返校或凭医疗机构出具的解除新冠肺炎诊断证明返校。开学后，各地各校要毫不松懈、精准精细抓好常态化疫情防控工作，确保师生生命平安和身体健康。 四、切实做好控辍保学 各地各校要强化责任担当，严格控辍保学。开学前后，各地各校要开展劝返复学专项行动，对未返校复课的学生，要刚好联系沟通，全面了解未返校缘由，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。 五、严格规范办学行为 严格落实中办、国办下发的关于进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担的看法，进一步深化教化教学改革、提升课堂教学质量、优
27、化教学方式、全面压减作业总量、降低考试压力。要全面加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康管理，引导全社会树立科学教化质量观，促进中小学生健康成长。 六、加强平安校内建设 各地各校要坚固树立平安意识和底线思维，强化平安管理，落实“三防”措施，全面排查、消退校内平安隐患，严格出入校内管理，严防校外无关人员进入校内。开展校内欺凌专项治理，统筹抓好防溺水、校车、食品平安、心理健康等学生平安重点工作。组织开展应急演练，提高师生应对突发事务实力。 七、加强督促检查指导 各地要以秋季开学为契机，深化基层、走进学校、走近师生、走访家长，特殊要深化基础薄弱学校、农村偏远学校，指导开学工作，了解真实状况
28、，倾听看法建议，解决实际问题。市教化局将适时开绽开学工作检查，对开学工作中存在的突出问题予以通报。 疫情防控学校工作方案篇5 开学前 (一)制度要求。 1、各地依据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学确定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，支配好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、实力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。 2、学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必需指定明确的疫情防控
29、工作责任人和工作联络人。 3、中小学校应当依据本地区疫情防控和学生来源特点，制定详细防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教化制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。 4、建立完善疫情联防联控工作机制。教化部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，协作属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门主动开展联防联控，卫生健康行政部门供应专业指导和人员培训服务，形成教化、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机
30、制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。 5、境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时根据有关要求向学校出示核酸检测证明材料。 (二)保障要求。 1、依据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。 2、校内内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。 3、在校门口就近设置临时等候区
31、，为入校时出现可疑症状人员供应临时处置场所。 4、学校依据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健老师。 开学后 (一)入校时管理。 1、实行校内相对封闭式管理，全面梳理全部进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。 2、登记排查入校。提前驾驭教职员工(包括老师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康视察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其刚好就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。 (二)入校后管控。 1、加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿
32、及参与晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要亲密追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，刚好对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。 2、学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发觉潜在风险并刚好通报和督促整改。 3、合理支配人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织肯定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持平安社交距离。 4、科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性运用医用口
33、罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校内内学生无需佩戴口罩。 5、中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、运用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采纳正确洗手方法用流淌水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。 6、学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生平安管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避开扎堆就餐，削减交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定
34、特地的卫生管理台账，重复运用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材选购、存储、加工和销售等环节卫生平安管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。 7、寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整齐，每天专人巡查清扫并进行登记。 8、寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理支配学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必需出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行
35、路途和出行方式。外出时，根据相关规定做好个人防护和手卫生。 9、开展健康教化与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控学问与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工驾驭相应学问和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校内网、校讯通等多种途径将相关学问技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防限制意识和应对实力。 10、学校加强与学生家长的沟通，提示家长加强自我防护，避开不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要刚好、照实报告学校，并送医就诊。 11、加强教职员工和学生心理支持疏
36、导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康学问培训，开设心理询问、公布心理求助热线等方式赐予适当心理救济。对未能刚好开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。 12、加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动削减，电子产品运用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、老师和家长要引导学生留意做好近视的防控。老师授课应当削减运用电子产品，削减线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡养分膳食，合理支配作息，提高机体免疫力。 13、学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避开不必要外出活动。最好实行步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当留意个人防护，不与他人交谈，与
37、他人保持合理间距，途中尽量避开用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当刚好洗手。 14、留意教职员工防护。老师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥当保管消毒剂，标识明确，避开误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和运用化学消毒剂时，应当做好个人防护。 15、激励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核酸检测。 (三)重点环节管控。 1、校内封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温
38、，刚好联系家长，按规定流程进行处置。 2、深化开展新时代校内爱国卫生运动。加强校内内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。 3、加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如运用空调，应当加强空调系统供风平安管理，保证足够的新风输入。 4、加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。 应急处置 (一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生改变时，应当根据当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。 (二)教职员工或学生每日入校前或
39、在校期间如出现发热、干咳等症状，应马上做好佩戴口罩等个人防护，学生应当刚好报告班主任，教职员工应当刚好告知医务室，第一时间实行隔离措施，严格根据“点对点”协作机制有关规定刚好去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫朝气构进行处置。 (三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，协作做好亲密接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要刚好进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要刚好就医。 (四)学校对接受隔离医学视察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页