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1、2023年职业教师个人工作总结报告7篇 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。你会写职业老师个人工作总结报告吗?下面我给大家带来职业老师个人工作总结报告，希望大家喜爱! 职业老师个人工作总结报告1 突然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的踪迹，盘点过去，期盼将来。 一、让读书成为习惯 本人读书只凭自己的爱好，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读教化新理念和给老师一生的建议两本;杂书倒是看了不少，比如问题背后的问题、品三
2、国、读者、思维才智等。习惯于每天阅读才智世界网站、图片新闻、国内外新闻，刚好了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。 二、让工作成为欢乐 让工作成为欢乐，让追求成为乐趣作为自己的座右铭。天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。专心留意工作的每一处细微环节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认仔细真做好本职工作。 1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的老师虚心请教，不重复自己、不断探究、不断创新。严格根据新课标学籍管理规定，落实事业安排，做好小学新课程
3、管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教化相关工作，各种名册齐全;转入、转出能刚好记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，仔细做好各种报表工作等，顺当通过了两项督导检查，泉州市实施素养教化工作先进学校、教化改革管理示范校进行的动态跟踪检查以及省级义务教化标准化学校评估验收。 2、常规工作，坚持不懈。依据德化县浔中中心小学教化教学常规工作细则(修订)要求，从老师的备课、上课、作业批改、周工作安排的开展等入手，深化课堂，走进老师，全面做好常规检查，较好地开展了教化教学大检阅工作回头看活动，共听课70多节。 3、教科研工作，实中求新。学期初仔细制定教研安排，并组织实施、检查、
4、总结。深化开展课改半月谈、课改展示周等教改活动。20_年12月，组织数学有效课堂教学研讨会;20_年3月，组织发展式课堂教学展示活动和课改半月谈同课异构教学研讨会;4月，组织提高课堂效率，促进学习方式的转变教学研讨会和市级重点课题展示课;5月，课改半月谈提高课堂教学有效性研讨会。 组织老师参与各级各类教学研讨活动，并主动与之沟通互动。另外，帮助黄主任推动、深化教化科研，实施创新校本教研的实践与探讨课题探讨，组织申报全国及我省教化信息技术探讨_规划重点课题信息技术与课程教学整合的探讨。同时，20_年10月在县老师进修学校教研室的带领下，参与了在杨梅中心小学实行的上涌片区小学数学教研暨我校送教下乡
5、活动，执教圆的相识受到了与会者的一样好评。 三、让不足成为动力 生活不会亏待主动进取的人，在新的一年里我将英勇直面自己的不足业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面： 提高：勤练内功和提高专业学问、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。 蜕变：任何的变更对于一个人都是艰难的，我将根据新的工作路径去变更一些看法、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提示自己在做什么，问问自己做的.对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的
6、人。 发扬：接着发扬团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的看法为自己的目标，尽自己最大努力在真诚、善意、精致、完备这八个字里面找到人生价值的所在。 职业老师个人工作总结报告2 时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去的一学期。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结如下： 一、师德表现 老师的称号是神圣的，老师的道德是高尚的。本学期，我仔细学习学校组织的政治、业务学习，不断提高自身素养，加强道德修养，以中小学老师职业道德规范来规范自己的言行。严
7、格遵守学校的各项规章制度。关切集体，以校为家,响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动。 二、教化、教学工作 (一)语文教学工作：语文教学对于我来说是一个生疏的学科，所以平常在自己的教化教学中，我主动向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研、集体备课活动，从各方面提高自己业务水平。本学期在安主任的帮助下本人对识字教学上有了肯定的收获，也圆满的结束了这一学期的工作。渐渐的学习中，我不断用上了与自己专业的相关理念，不断尝试用于我的教学，比如理解课文内容或依次的时候我常会用简笔画的形式吸引孩子们的眼球。在教学中力所能及的状况下不断的摸索，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教化教
8、学水平有所提高。在本学期中我仔细备课，做课件，学习领悟课标，通过搜集资料来充溢自己的课堂教学，还对学生进行教化，发挥本课程的育人功能。在本学期期末考试中，语文成果也取得了肯定的收获，期末成果全班都得了A.优秀率达到100%。 (二)美术教学及辅导方面：首先为了提高自己的教学水平，不断学习教化教学理论。因为本人还担当一年级的汉语教学，只能利用课余时间在网上学习理论提高自己的业务水平，这个渠道最干脆最快节约时间。没有太多的时间去探讨美术感到很缺憾。依据实际状况开学初本人在一学期教科书内容当中制定了选两组学生既感爱好又必需驾驭的学问点来制定了安排、指导，教学过程中也基本达到预期效果。本人在进行指导时
9、分层次教学评价、指导。引导他们在学习中产生爱好，哪怕有一点进步也给与他们刚好的确定来吸引学生对美术课的爱好。本学期本人指导的五年级的_同学在黑龙江省朝鲜族小学生美术竞赛中获得了其次名。 三、值周工作 值周老师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼，但是不行缺少的。值周老师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午要领着学生对各班级进行检查卫生、纪律状况，对于检查进行刚好的总结使得学校卫生、纪律有了肯定的保障。 四、其次课堂 在其次课堂教学中以简笔画为主进行了教学。因为绘画班里大多数是一、二年级学生，所以我想在基本形、基础起先入手，从中进行改变使孩子们对绘画感爱好，能够大胆的画出自己的想
10、法。刚起先进行教学的时候比较吃力，孩子们不知道该从哪儿下笔，但经过一学期的教学许多孩子可以大胆的把自己的想法表现出来感到很欣慰。下学期将接着重视基本形的基础绘画，教一些孩子们较感爱好的画面及构图。在这基础上教一些绘画的特别技法的表现方法。 五、个人提高及收获 本学期，在德育部的大力支持下本人参与了班主任培训。从中也学到了许多平常教学中忽视的细微环节。比如学生心灵的特点改变，平常的活动组织的奇妙设计运用都是平常教学中值得思索的。虽然不是班主任但通过这次培训给我的思想触动是很大的，不管是班主任还是科任责任一样重大，使我的教化教学理念上有了提高。还有在平常教学之外，三位主任不管是什么时候须要写的喜报
11、我都会利用课余时间哪怕是加班加点也刚好给他们写出来，虽然当时忙的时候没发觉，但是现在回想从中自己也有许多收获，利用写喜报的时间来练字也是不错。也是从这个时候起先我将更注意生字的书写，也起先写生字词卡片。从中我也领悟到时间是人挤出来的，只要合理的利用时间没有事情做不到的。为了使自己的业务上有进步本人在自学方面也是有目的有安排的学习。刚起先觉得学校留的作业多的时候也有。特殊是学校、家里的事情都聚到一起的时候。但每次完成觉得都有收获，所以也无怨的坚持学习，自己也真正喜爱上了自学，在自己的教化教学中也起了很重要的作用。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们
12、也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期工作中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中我将会再接再厉，使教化教学工作再上一个新台阶。 职业老师个人工作总结报告3 我于201_年8月4日踏上军训班主任这个工作岗位，从那时起，我就与学生结下了不解之缘。当我第一天接下军训6班班主任的担子时，我就暗下决心，肯定不辜负校领导的重托，不辜负家长的期望，总之，我肯定要做到“不误人子弟”。班中原来有61个人，有两个人来的比较晚，到10班训练了，有一个人因为家庭缘由退学了，还有一个人因为生病不能参与军训，所以，班中训练的只有57个人。这57位学生分别来自不同的家庭，他们的学习习惯、行为习惯等
13、都不相同，这也给我的工作带来了肯定的难度。但我深知：作为一个班主任既是全班学生的领导者，又是教化者及组织者，也应是学生健康成长的领路人，是沟通学校和家庭，社会的桥梁，是对学生进行思想品德教化的骨干力气。一个班组学风的好坏，与班主任的教化是亲密相关的。于是我虚心向老老师请教，深化到学生中去，做学生的知心挚友，功夫不负有心人，我很快融入到学生中，十多天的军训工作实践，使我对班主任的工作有了自己的一套见解，我认为要搞好班主任工作要从以下几个方面努力。 一、对学生要有一副家长的心肠。 我觉得班主任对待学生要像家长对待孩子一样，兼严父与慈母二任于一身。既要无微不至地关怀学生、真诚地爱惜学生，与学生彼此信
14、任、有深厚的情感，又要严格要求学生，对他们的缺点和错误毫不放过。假如学生感受到班主任对他们的深情与期望，那么他将更亲近班主任，并乐于接受教化，从而使班主任的工作获得更大的成效。 班上的许多学生都是来自外地，来了之后对环境不适应，生病的比较多，我差不多每天都要带着学生去医务室，但是医务室看病比较贵，而且许多学生看了之后都没有好。所以我就带着病得比较严峻的六个学生出去外面看，一路上真的比较担忧她们，胆怯她们到处乱跑，到了医院，挂号。带着他们各个科室排队看病，验血，照片子，然后再带着他们回学校，等进入学校的那一刻，心情轻松了许多，不过这次辛苦还是值得的，至少这些孩子的病没过多久都好了。 二、实施自我
15、管理、培育学生管理实力。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我制定了一系列的班级班规，班规的详细内容都是依据班级的实际状况和学校的要求而制定的，但又不是一尘不变，依据实际状况刚好地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的改变，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教化，自我调整而不断成长。 学生是班级的主体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励学生更加酷爱自己的班集体，也促进了班级的团结。 三、重视后进生的转化工作，给他们以机会 我们
16、班有些女同学有很重的偷懒心情时常不参与训练，有一次还以买东西为理由跑出去外面玩不按时回来，我好几天没有理睬过她们，对我来说她实在是太伤我的心了，轻声细语的谈心也好，声嘶力竭的训斥也好，她只会泪如泉涌，让你心软，让你感觉这一次她肯定会有所变更。可谁知，期望越高，悲观越大，她还是没有参与训练，每天就坐在训练场地边。我悲观的确定放弃了但又不忍放弃，因为我的无能。这也是我第一次有这种念头，虽然我知道我的确定是错误的。之后的几天我没有理过她，也不再逼着她训练，也不再找她谈话。有一天，她生病了，我原来不想去看她的，想想这些孩子单独在外面，无依无靠的，我还是去医务室看了她一眼，陪她说说话，然后送她回宿舍，在
17、宿舍，她哭了，她说其实她很想参与训练，只是胆怯前面几天没有参与，现在她再跟着其他人训练，会跟不上，连累其他同学。我知道她是真心感觉到错了，所以激励她再一次去训练，在训练场上，她的确比其他人用功，当别人休息的时候，她会接着训练前面没有学习过的内容，两天下来，当我再看她的训练时，她已经完全跟上了，而且做得很好，我知道我当时信任她没有信任错。 四、开展多种活动，让学生在欢乐中学习。 作为中专学校的学生，他们的思想已较困难，而且有部分学生是已经在社会上工作过的，所以做好学生的思想工作，教化他们成为合格的中专学生尤为重要。要使学生不厌烦学校，不厌倦训练，就得开展形式多样、丰富多彩的活动。为了培育学生之间
18、的友情，熬炼他们的体质和意志，丰富学生的学问，开阔他们的眼界培育他们各方面的实力，我在班上实行了许多活动。从一起先的自我介绍和自我才艺展示起先，让每一位同学之间能够相互相识，再应同学们的要求，在每天晚上训练完之后带着他们玩丢手绢，贴膏药，老鹰捉小鸡等嬉戏。记得一天下午下雨，没有在外面训练，而是在教室休息，我知道许多学生是从农村来的，对昆明的生活方式不是很熟识，所以我给他们讲了许多生活常识，像坐公交车怎么做，学校外面有哪些公交车，可以坐到哪;假如走丢了，遇到意外事故时该打什么电话;去超市买东西该怎么买，要怎么存包，怎么付款等，虽然这些东西讲起来很轻松，对于许多在城市里面长大的孩子来说很不值得听，
19、但是我还是看到了一部分孩子仔细的眼神，我知道我讲的这些没有白费。 来到学校，许多同学难免会想家，而且这些学生正处于青春期叛逆阶段，对于父母，对于身边的亲人挚友赐予他们的爱不能正确理解，所以我在一天晚上给他们玩了“生命列车”这个嬉戏。在玩这个嬉戏之前，我没有思索太多，只是单纯的想要他们学会珍惜生命，学会感恩身边的人，嬉戏才刚起先，气氛就出现了两极化，有几个女生已经起先哭泣，而一部分男生还在玩闹，嬉戏接着，有些女生已经忍不住跑出去外面哭了，而有几个男生还是无所谓的玩闹，我当时不知道是该生气还是该感叹。不过这个嬉戏也让我加深了对学生的了解，我知道了我们班一部分学生的家庭状况，知道了哪些学生是单亲家庭
20、，在以后的训练和生活中也提高了对她们的关注。 班主任工作细心而有繁琐，它是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我兴奋，我信任我会成为一名合格的班主任。 职业老师个人工作总结报告4 回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针，专心参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自我，分析自我，正视自我。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自我的
21、言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和潜力。 二、教学工作方面 依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具。在课堂上特性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得简洁，学得开心。课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自我的理论素养，我不但自我订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生
22、中考体育成果喜人，初一学生的体质健康标准合格率在95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必需成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。 职业老师个人工作总结报告5 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充溢，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的
23、工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业，把自我的精力、潜力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，透过学习活动，不断充溢了自我、丰富了自我的学问和见识、为自我更好的教学实践作好了打算。 二、教化教学方面 教化教学是我们老师工作的首要任务。
24、本年度工作仍以培育学生自学潜力为主，提高学生的素养为目标。透过教化，让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量，使自我成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白，教化不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣扬思想工作学生的潜能都能够得以释放! 本人一向把教学看得很重，如何备好课、上好课一向是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式。今年，在
25、新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以变更以自我讲课为主的习惯，但此刻渐渐地把课堂还给了学生，自我只做导演。今后本人要努力探讨。多方学习，摸索出适合自我的高效课堂教学模式。 三、反思 本学期，透过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自我的工作有了新的相识，对自我的定位更加明确。仔细实行学校的办学理念，仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高，调动工作的专心性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。 反思本学年来的工作，也在斟酌着自我在工作中的不足。不足有以下
26、几点： 1、思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自我心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 过去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥泞，或许愧对了家人，但收获了阅历，收获了启示，收获了欢乐。在人生的长河里，很多事情将会随着时间的消逝而渐渐渐忘，但这种独特的经验和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财宝，并将以的热忱投入到今后的工作中去，回报那些以前
27、赐予我无私帮忙的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我必需不会辜负学生家长和学校领导的期望。 职业老师个人工作总结报告6 时间过得真快，20_学年度又将在繁忙的工作中结束。回顾一年来的教学工作有成果也有不足，在阅历总结发展，在反思中努力更新自我不断提升专业素养。一年来我作为青年骨干老师在本职行业踏踏实实的工作，力求精益求精，在打磨中发展，在摸索中前行，主动的梳理教学中存在的不足，在总结中找出差距，在反思中谋求发展。一年来在学校和长级的要求下努力做到： 一、明确目标，在学习中前行。 为提高自身各方面素养，我始终不忘勤学理论、勤学业务。每次学习做到努力、务实、求真，学以致用，取得较好的效
28、果。 2、通过参与学习学校开展的教学展示活动，增加同伴间的沟通、研讨，相互学习，共同提高。 3、学习中小学老师职业道德规范实施看法，充分相识新形势下加强师德建设的重要意义，全面把握新形势下老师职业道德规范的详细要求。 二、教化教学工作方面： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1)、课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2)、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措
29、施。 3)、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 4)主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5)、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、明确职责，在实践中成长。 作为青年骨干老师，我特别明确自身的职责，以骨干的标准严格要求自己，努力在老师中起到表率作用。我聚焦课堂教学，依托教科研，探究课堂教学有效性。1、通过跟随校领导在各年级各学科听课评课研课活动，不仅提高自己教学业务水平，同时也增加了指导老师教学的实力和对学校课程的领导力，并刚好书写了听课体会发表在骨干老
30、师的博客平台上。 2、通过参与教学案例的撰写评比，提高课堂教学设计水平。 3、借助校本培训的平台，在为老师进行教学实务培训的同时，为自己平日的工作理清了思路，进一步提高了自己的教学管理实力。 4、通过参加学校各级各类课题立项探讨，以科研促进教研，提高学校的教化教学质量。 5、接着带教青年老师李敏，共同聚焦语文课堂，教学相长。共同成长。 四、明确方向，在反思中提升。 总结反思这一年的任职状况，还存在很多需改进的地方，如由于学校工作的缘由，组长工作真的很不到位，深感内疚。总之，在接下来的一年中，我还需更加努力地完成自己的研修安排。 五、发挥骨干老师的带头作用。 为了使新老师更快的投入教学状态，学校
31、充分发挥骨干老师的带头作用，组织新老老师结对子，互帮互学，取长补短，使新老师能尽快适应教学，共同提高教学质量，我准备在活动中做到以下几点，总的活动安排如下： (一)明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。 (二)统一思想，提高相识，利用课余时间探讨专业学问，提高理论水平，以敬业刻苦为动身点，以严谨治学为工作看法，以坚持不懈为工作原则，争取教化教学工作的最大进步、 (三)详细措施： 1、与我帮扶的年轻老师谈话。我帮扶的李敏老师是责任心与进取心很强的老师，与她的沟通中在对工作岗位的不断自我反省，要经过长期的努力于磨练，不能懈怠，信任机会总是垂青于有心者、 2、与我帮扶李敏老师共同钻研教材
32、。这一点特别的重要。这册教材的重点是什么?这一课的重点、难点又是什么?这一课学生要驾驭哪些内容?这一课须要几课时讲完?活动中我们将不断的开展小组沟通，让年轻老师真正走进新教材，走进教研，让教研之花在我们的心中盛开、 3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的方法。听对象的课，可以对其在教学中出现的问题刚好地赐予订正。所谓“旁观者清”正是说的这一点。而我的帮扶对象也须要听指导老师的课，依据新老老师的课程支配，故支配每周听课一至两节课，相互开展听课评课，对在教学中出现的问题和不足要刚好地提出，并督促改进。 4、跨年级听课。要教好课，不仅要听同年级的课，其他年级的课也应多听。每个老师
33、在教学中都有其精彩的地方，关键是发觉并学习。通过听，发觉自己的不足，并在以后的教学中刚好地订正。 5、多于指导老师商议。在教学中难免会遇到疑问，年轻老师就应时时在指导老师身边，多向老师学习，以丰富自己的教学阅历。比如说如何调动学生的主动性，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一个好老师，在日常生活中也是学生的好挚友。 (四)指导完成肯定的任务： 1、主动学习教化教学理论和专业学问，不断地充溢自我。 2、主动参加备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的实力。 3、仔细听课，参加教研活动，学习他人的先进阅历。 4、常常总结教学的反思和随笔。 总之，希望经过两人的共同努力，能够教学
34、相长，共同进步!为小学基础教化事业做出应有的贡献。通过这个活动，让年轻老师在教学中总结阅历，敬业执手谦谨自评，为努力提高教学水平贡献自己的力气 职业老师个人工作总结报告7 又是一年桃花盛开的季节，转瞬我来柳林已经快两年了。刚来的一年，我还只是个资教生，好比一个过客，三年期满就会离开。但是去年7月的老师考试，让我真真正正的成为了柳林中学的一名老师。9月，带着一颗扎根农村的决心，起先了我在柳林其次年的工作。 前一年的历练，我已从一个学生成长为一名青年老师。今年，我有幸成为七(2)班的班主任。对于这个工作，我也是几经迟疑才接下来的，终归我还太年轻，缺乏阅历。但是，我有充足的精力和坚韧的精神，我想这已
35、足够我迎接挑战。 刚开学的那几个星期，对于班级管理的各方面我都是在黑暗中摸索着过来的。我在适应新工作，适应新学生;学生们也在适应着我，适应着我的管理方法。我的乐观、开朗使我很快和学生打成一片。正是我们的快速磨合才使得我们班的各项工作有条不紊的进行着。为了迎接开放周活动，学校组织各班拍小组照，那是我第一次和他们走那么近。在玩耍间，我们的关系深了一层。 新教化的春风吹来，我们起先缔造“完备教室”。孩子们就像早上八九点钟的太阳，所以我们班取名“晨曦之光”。我们练口号，我们唱班歌，我们自己动手装扮教室，学生们的兴致都特别高。教室里面的花花草草都是我们自己画了剪好贴上去的，后面黑板上的50只小鸟承载着我
36、们每个人的幻想。让我印象最深的就是他们学着用彩带折花的场景。起初是我用彩带折了一个灯笼，学生们觉得很好看，于是就让我教他们。原来我以为就几个新奇的女生想学，没想到全班的女生都把我围住了，还有几个男生也在旁边偷偷的学。他们的聚精会神让我心中窃喜，原来我小时候不经意学会的东西现在还能传授给我的学生。在合作中，我们的关系又更深了。 12月，他们给了我一个大惊喜。在得知我生日后，他们竟隐私的筹划了一次生日会。全班一起把教室装饰了一番，打算了生日蛋糕，买了礼物，还有模有样的演起了节目。有唱歌的，有跳舞的，有武术对打，有魔术，还有小品。他们还偷偷的邀请了我去年带过的学生来参与，惊喜不断。 虽然这些小演员的
37、表演非常的稚嫩，但是他们的心愿已经足够我牢记了。 这一年时间里，我们之间每天都在上演很多的小故事，这些点点滴滴充溢着我的生活。今日下午第一节课，学生们上体育课去了，我在教室改作业。累了，于是就伏在办公桌上睡一会。模模糊糊听到有一个急促的脚步声由远及近，我知道是学生们体育课结束回教室来了，但是眼睛还是乏累的不想醒来。这个脚步声踏进教室后停顿一会，变得温柔了，而后就是宁静。不一会，越来越多的脚步声夹杂着谈笑声从远处传来，但是这些声音在到达教室后都被一句句轻轻的：“嘘”给淡化了。原来应当嘈杂的教室却因为我在教室后面睡觉变得异样的宁静，思想没睡着的我嘴角扬起了微笑。休息一会，醒悟很多的我抬起头，见到他
38、们端端的坐在教室里，他们看到我都笑了，因为我的额头上全是伏案睡觉留下的痕迹。我也笑了，而后摸摸额头，起身走上讲台，起先上课。跟他们相处就是要放下架子，不死守那些陈就的规则，专心去感受，专心去沟通。在教他们学问的同时教他们如何待人接物，如何直面生活。 将来的路还很漫长，即使前进的道路上有再多的艰难险阻，我也会勇往直前。因为只有踏过荆棘才能真正体会胜利的欢乐。 职业老师个人工作总结报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页