《2023年职业培训学校策划方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年职业培训学校策划方案5篇.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年职业培训学校策划方案5篇 面临学校不断的发展，必需进行多次的技能培训，才能使教职工逐步达到学校的不断的发展的要求。下面我给大家带来职业培训学校策划方案5篇，希望大家喜爱! 职业培训学校策划方案1 一.主要任务与目标 (一)增加责随意识，协调各职能部门主动做好学校重点工作。 1.帮助学校搞好活动的组织支配工作，确保学校工作政令畅通，做到“刚好，全面，精确，高效”。帮助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。 2.依据学校整体工作要求，详细协调支配好各种会议、工作，做好会议记录。仔细完成校领导交办的工作，注意调查探讨，为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资料，在求实、务实
2、、落实上下功夫。 3.做好“双周工作支配”撰写工作，刚好将工作支配发布到学校网站相关栏目，使全体老师明确个人与学校近期的工作和任务。 (二)加强办公室建设，做好协调与服务。 1.争取主动、主动协作、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期起先，完善内部管理，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与个专业的协调，坚固树立全局观念，强化服务意识。 2.依据学校整体工作要求，详细协调支配好各种会议、工作，做好会议记录。仔细完成校领导交办的工作，注意调查探讨，为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。 3.组织起草
3、学校发展规划、工作要点、工作总结、阅历材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作支配，依据学校部署刚好起草学校工作安排。 (三)高质量地完成办公室常规工作。 1.为学校迎来一周年庆典做好工作。 在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对上级来文、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求刚好、精确、优质、高效。 2.接着做好宣扬工作，以及各种迎检及接待工作。 制定科学的学校宣扬工作安排，注意宣扬的系统性，对学校实行的重大活动进行事先策划，统筹支配。深化报道学校办学过程
4、中的亮点，争取在更高层次的宣扬媒体上展示金太阳艺术培训学校的的办学特色、办学成果和广阔师生的精神风貌。 办公室要充分发挥好校级通讯员队伍的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。 办公室将全力以赴接着完善学校网站的建设，把有关学校的信息刚好上传学校网站，将学校网站建成向社会、家长和同行宣扬学校、老师、同学的窗口，成为沟通学校与家长之间联系的桥梁，成为为老师的教学、教研供应足够信息的资源库。并逐步建立班级网站，对有爱好的老师和学生激励利用学校网站制作个人网页，展示班级风采、学习成果以及个人才能。此项工作将作为办公室20-年的重点工作来抓。
5、 3.接着做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果。 以创建县级文明单位为目标，接着坚持不懈地抓好文明创建工作，不断创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的，把精神文明建设与学校教化教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校发展。 4.做好档案管理工作。 做好学校档案管理工作和，依据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，留意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教化教学及各项工作服务。 5.完成好校领导交办的其他临时工作任务。 总之，在新的学期里，办公室将在学校党政的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，静默
6、奉献，为学校发展作出应有的贡献! 职业培训学校策划方案2 一.主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。坚固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教化理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。 2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的实力去吸引更多的学生来学亿教化学习。 4.努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得的收获。 二.详细工作和措施 1.教学常规管理 教学质量的好坏干脆影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的 工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充
7、分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以老师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的主动性，培育学生的实力，学生成果的提高才是我们学校的宣扬。任课老师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2.加强老师队伍建设 (1)老师肯定要做到：敬重学生、信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生; (2)关切和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。支配新老师听课，试讲，帮助他们订正工作中的错误，并且多给新老师熬炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。 3.强化日常工作规范 (1)按时交工作周安排，学期
8、个人工作总结等。 (2)仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。 (3)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。 (4)希望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。 4.加强学习，提高自身业务实力，提高教学质量 (1)学习教化理论，提高自身道德修养 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教 学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外， 作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时
9、也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的; 同时，自己也要时时刻刻关切国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。 (2)提高教学实力，并带动新老师。 要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上好每一堂课，刚好做好课后
10、反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。 重视单位中新生力气，对他们主动培育，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。 职业培训学校策划方案3 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一每天变长。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，各地皆有庆贺冬至的习俗。北方冬至吃饺子是传统习俗，我们南方在冬至的传统习俗是吃汤圆。“汤圆”是冬至
11、必备的食品，是一种用糯米粉制成的圆形甜品，“圆”意味着“团聚”、“圆满”。 活动主题：乐享冬至 活动目的： 1、在冬至来临之际，让全体师生及家长一起过节，增进大家之间的密切联系和相互沟通，也各自送上节日的问候。在集体的暖和中度过我国的传统节日，感受家的暖和、集体的温馨。 2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，包饺子、煮饺子，让全校同学能更真实得去感受中国传统节日的内涵，了解更多详细的工艺，以轻松的方式进一步熬炼同学的动手实力和学习实力。 3、感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗。 活动时间： 12月21日 下午3:204：40 活动对象： 全体师生及家长 活动过程： 1、讲一讲 学校升旗仪式，国
12、旗下讲话内容冬至故事。 (时间：12月19日周一) 2、诵一诵 20+20早诵读各班诵读“九九歌”。 3、填一填 各班起先填“九九消寒图” 4、乐一乐 年级 详细活动 地 点 负责人 一年级 故事爸妈进校内 各班教室 唐琳 二年级 绘本赏析 各班教室 董尚元 三年级 “乐享冬至”美工节 各班教室 杨萍 四年级 民俗学问知多少主题班会 各班教室 袁兵宝 五年级 包汤圆、煮汤圆 各班教室 何莉 六年级 包饺子、煮饺子 各班教室 白兰 5、猫一猫 当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉 留意事项： 1、请配班老师按时到班协作班主任组织活动 2、活动肯定要留意平安和清洁卫生 3、请班主任老师留意抓拍精彩瞬间
13、，上传照片 职业培训学校策划方案4 一、指导思想 书是人类文明和才智的结晶，是人类进步的阶梯!为了让学生能与好书为友，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的校内，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与学问为友，让读书成为习惯，让书香溢满校内，让学生与经典同行，与好书同行。 二、活动目标 1、激发学生的读书爱好，培育学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成肯定的阅读实力，在校内内营造一种“书声琅琅，书香满校内”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。 2、主动提倡“我与好书同行，营造书香校内，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读
14、书，我欢乐，我成长”的理念，提高读写实力，夯实文化底蕴，使学生的素养获得主动、和谐、全面的发展。 3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培育良好的品性。 4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素养也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。 三、活动主题、口号 主题：“营造书香校内，打造人文鸣小”。 口号：“我读书，我欢乐，我成长”。 四、组织领导 组长：祁秀琴 副组长： 组员： 五、主要工作 (一)创设良好的阅读氛围。 首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读爱好。因此，我们首先从校内
15、外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校内的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校内内的每一个宣扬版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。 其次，每学期的期初和期中过后将实行一次全校性的“书香班级”的环境布置竞赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书;在班级中队角中开拓阅读园地，向学生举荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章;通过黑板报，告知学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记;在教室的墙壁上张贴名人名言或警句;黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警
16、句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。竞赛的成果将纳入每学期末“书香班级”的考核中。 另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任仔细组织学生阅读、沟通感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。 (二)设立年级部主要负责人。 学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织实力的学生任班级读书负责人。 (三)落实活动。 老师读书系列老师是打造书香校内的关键。 1、书
17、香校内行动“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校内读书的氛围，主动开展多种形式的读书活动。 2、建立“老师读书活动”的相关制度与配套措施。 (1)图书举荐。每学期为老师举荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。 (2)成果沟通展示。如读书沙龙，读书笔记沟通，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查状况汇总公布等。 (3)开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节(读书节)”活动。 (4)进一步确立大语文教化观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生举荐优秀课外读物。而且，在备课中必
18、需予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。 学生读书系列学生是书香校内的主子。 1、每位学生要打算阅读记录本(采蜜集) 低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明; 中年级做好读书笔记(以摘抄美丽词句为主，也可仿照美丽词句进行仿写) 高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等) 2、开展丰富多彩的阅读活动。 (1)开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的书籍、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中
19、形成良好的读书氛围。 (2)优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，其次学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗书目带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。 (3)开展其它各类读书活动。学校依据读书主题，结合学校和学生实际，分年段实行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书沟通会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动(主题队活动) (4)读书笔记展评、读书手抄报展览。(期末) (5)发挥红领巾广播台和校内网的作用，接着举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗(词
20、)等内容，引导学生诵读经典。 3、确定3个读书时间。 (1)晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自己的课外读本; (2)晨会，每周五的晨会课均用来在老师的指导下开展读书活动; (3)每人每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。 4、开展好每学期一次的“校内读书节”活动。(其中支配一场“亲子读书活动”)在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇观赏竞赛，阅读学问竞赛等。 5、接着开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好1-2次全校性的“跳蚤书市”的活动。 6、建设好
21、“学生阅览室”，为“读书课”供应便利。 7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以嘉奖，授予锦旗。 亲子读书系列家庭是书香校内的延长。 1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣扬活动主题、目的，争取家长的支持。 2、提倡“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整齐的书桌，有一个读书心得记录本(可与学生的日记书写相结合)。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动供应物质上的支持。 3、提倡“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的爱好，培育学生良好的阅读习惯，建议家庭制定“亲子共读
22、时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟起先，以后可渐渐延长时间，内容慢慢增加。 4、举荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论学问性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。 (四)落实评价 (1)开展“每月一星”举荐、表彰活动。原则上每月每班举荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。 (2)每位学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行特性化栏目设计如：个人小档案、读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。 (3)学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香老师”的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。 (五)其他要求: (1)请校广播站刚好报道
23、信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。 (2)老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 (3)语文老师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动安排的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。 (4)将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，详细到不同的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香校内”，帮助每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的校内书香四溢。 职业培训学校策划方案5 一、活动名称 欢乐的圣诞节
24、二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。 4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。 三、活动打算 1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，神奇盒一个，内装若干常规课展示题、卡片等。 3、即时贴剪成的绿色小松树、 雪花、糖果等，幼儿最少每人3-5个。分散地藏放在活动室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。 四、活动过程 (一)欢迎词 敬重的各位家长、敬爱的小挚友们：大家好!我们满怀激烈的
25、心情迎来这个美妙的节日，我和-老师对你们的到来表示诚心的感谢和真诚的欢迎!特别感谢各位家长在百忙之中来参与本次聚会，更感谢各位长期有情愿来对我们工作的支持和帮助!人的童年只有一次，让孩子健康欢乐的成长使我们做父母和老师共同的心愿。欢迎你们多与我们沟通并提出珍贵看法，使我们的工作更加完善，这是一次让每个孩子都期盼已久的聚会，希望家长主动参加，和珍宝们一起活动起来，度过一个难忘的节日。 (二)活动导入 1、老师：孩子们，今日是什么节呀?(-圣诞节。)对，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，我们特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家要细致
26、听，我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、讲解“寻宝”玩法： 老师：我们知道圣诞节哩有你们喜爱的圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树、小鹿等，老师把他们做成了很多小卡片，这些小卡片都藏在了这间教室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。家长也同幼儿一样去“寻宝”，时间限定x分钟。然后全部人到门外，请门口的“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场。 (三)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈) 幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在老师后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。音乐停止后坐好。 (四)智多星嬉戏 1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒
27、可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容(如：古诗背诵，儿歌表演，识字等常规展示)来表演，做对了，老师会嘉奖你一个小奖品。这个小奖品可是我们今日的成功标记呢。最终谁的到的多，圣诞老人会和他合影留念。 2、幼儿进行学问展示。 (五)面具嬉戏 幼儿出去入厕，喝水后戴上面具，在家长不知情的状况下互换外衣，随老师进入教室。随音乐走队形(波罗乃兹)或做动作，音乐停止，家长分头找自己的孩子。孩子揭下面具，互认。 (六)英语表演 老师：圣诞节不是我国的传统节日，而是一个西方节日，所以今日我们的孩子们也打算了很多的英语节目要给爸爸妈妈们观赏。让我们用热情的掌声欢迎! 职业培训学校策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页