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1、2023年争做新时代好少年事迹 在日常的学习、工作、生活中,要用到事迹材料的地方还是许多的,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。下面是我为大家整理的争做新时代好少年事迹，仅供大家参考借鉴，希望大家喜爱! 争做新时代好少年事迹一 她是老师眼中的好学生。在老师心目中，她勤奋学习,成果优异。在学习上她主动主动，擅长思索，酷爱阅读，热衷写作，曾在_日报和_晚报上发表若干篇小习作。在学问的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，养成了良好的学习习惯和自学实力，在每学期的假期作业评比中她连续11次获得校级优秀作业奖，学习成果名列前茅，在学校组织的学科竞赛中多次获奖。她敬重师长、团结同学、待人接物落落
2、大方，是老师的好帮手。 她是同学公认的好榜样。作为班长、中队长和大队委的她在六年级四班同学心目中，既是知心伙伴又是学习榜样。她勤奋好学、乐观上进、乐于助人，对于学习有困难的同学，她常常耐性辅导，六年来凡是和她同桌的同学及家长都对她赞叹不已。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜,只要是班集体的事情她都会主动担当。每次班上有同学忘拿彩笔或橡皮等学习用具时，她会第一个伸出救济之手。教室里的花卉没水了，她会一声不吭的按时浇上。平常值日她总是抢着干，第一个起先，最终一个离开。她爱好广泛,全面发展，并主动参加学校组织的各类文体活动，她是校足球队、篮球队的队长;管乐队的长笛演奏者;乒乓球俱乐部的小老师。六年来
3、，在她的带领下，形成了和谐向上、团结友爱、自强独立、勇于担当的良好班风。 她是父母心中的好孩子。她的父母都是一般的基层干部，一家人生活朴实而且节俭。自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务,拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。有时父母不能按时回家，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。奶奶年纪大了，细心的她经常陪老人漫步闲聊。做完作业，经常为奶奶捶背，讲笑话哄老人快乐。遇到奶奶的生日或重大节日她都会为老人打算礼物。亲戚挚友夸她是个懂事的好孩子。 她
4、是邻居赞扬的好少年。在社会，她是一位热心公益、乐于助人的小公民。她是_市儿童美德“16”宣讲团的成员，节假日期间常常跟随爸爸一起到机关、社区、工厂、车站等地宣扬中华美德，尤其是她所讲的孔融让梨王祥卧冰等经典美德故事深受人们宠爱。放学后她常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区漫步，她总不忘顺手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她坚决果断的将自己仅有的玩具送给她们。从幼儿园起她坚持为贫困山区的孩子捐助零花钱和书
5、本，多次为灾区人们捐款捐物求。从_年起，她前后十几次跟随爸爸到深度贫困村甘谷县古坡镇大坪村走访献爱心，为贫困村的孩子送去书本、文具、衣服、文具等，深受村民的宠爱。她用自己的实际行动践行一个优秀美德少年的价值追求。四周邻居看在眼里，乐在心里。 心系中国梦，起航新时代，_同学快速成长。_年被市教化局评为“_市优秀美德儿童”;_年、_年、_年、_年连续四年获得试验小学“三好学生”称号;_年获得试验小学“优秀美德少年”称号;_年她被授予“最美实小人”光荣的称号;_年被评为“_美德少年”;_年、_年分别获得_市硬笔书法大赛三等奖和二等奖。 _同学胸怀祖国、诚恳守信、乐观上进，她像一棵充溢生命力的小苗儿，
6、在试验小学优质教化资源的滋养下增长学问强壮成长，在社会主义核心价值观的引领下，陶冶情操，磨练意志，渐渐成为一名更加全面发展的新时代好少年! 争做新时代好少年事迹二 _同学，诞生于_年7月，就读于_省_试验中学，是一特性格活泼开朗、学习主动向上的人。_自小受到良好的家庭教化，入学之后，在老师细心的培育和家长的协作教化下，他努力提高德智体美劳各方面的实力和素养，逐步成长为一个有家国情怀的好孩子，他守信用、讲团结、勤奋学习、乐于助人的好学生，取得了老师、同学、家人及邻里的一样好评。 在学校里，他文明守纪，学习勤奋，成果优异，追求全面发展。课堂上，他用心听讲，从老师的谆谆训诲中，不断吸取学问和养分。课
7、下，对学习和作业，他一丝不苟，追求全面发展，各科成果均名列前茅。在班里他以仔细的学习看法和良好的道德品质被同学们奉为学习的楷模，是老师们一样赞扬的好学生，也因其各方面表现突出，成果优秀。 从中学一年级入学到现在，他就担当了级部学生会副主席、班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅主动完成老师交给的任务，而且能主动帮助老师管理班级。无论是哪一位老师，都对他信任有加。在工作中，他讲求方法，不仅带动了全体同学，而且能创建性地开展工作，得到了老师和同学们信任，得到了同学的拥护。他还是一个心地和善、极富爱心、乐于助人的好学生，助人为乐,是中华民族的美德，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”他从不与人斤斤
8、计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会毫不犹豫地伸出救济之手。对于班内的学习困难的学生，当他们遇到不会的难题时，他总能拿出耐性和热心，不厌其烦地辅导和讲解，直到对方弄懂为止， 因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。在他的带动下，班里酷爱集体、关爱他人的同学越来越多。 在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到独立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的实力。他酷爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班他干得最多。他在家也是一个爱干活的好孩子，时常帮助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间、整理床、擦地板，洗碗等。
9、在生活中，到处事事做到独立自强，从不惹父母生气，不为他们添麻烦，深受老师和父母的喜爱，具有较强的适应实力和独立生活实力。 “小荷才露尖尖角”，他明白学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，他懂得自己如何才能在将来走得更远。是的，他正用自己的勤奋和好学，书写充溢希望的画;他正用真诚和和善，演绎暖人心扉的歌;他正用自己的满腔热忱和一颗感恩的心，努力争做一个名副其实的优秀少年。 争做新时代好少年事迹三 _，女，汉族，_年3月诞生，担当过学科课代表、班长等，先后被评为_市“百优青少年”、_市“文明礼仪标兵”，连续多年荣获校级“三好学生”、“学习标兵”等称号。 在家庭里，她是一个孝顺董事的孩子，是左邻右舍
10、夸赞的孩子。生活在农村，终日浸染在淳朴的乡风、和谐的亲情里，随着时间的推移、年龄的增大，农村生活的一幕幕占据了她幼当心灵的一部分，在朦朦胧胧中她也渐渐懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝为先”、“老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、顺手拈来，而且还付诸于行动。当看到爷爷从田地回到家特别乏累时，她就伸出小手握成拳为爷爷捶背按摩;当看到奶奶蹲在锅炉前烧火做饭时，她就主动拿来凳子给奶奶坐她的一言一行，受到了左邻右舍的夸赞;直到现在，她还保持着她一贯的生活作风。每天一放学，做完作业后就帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，成了左邻右舍教化孩子好好学习、每天向上的样板。 在学校里，她是一个
11、自强上进的学生，是老师的得力助手。管理班级，收发作业本，有条不紊，让老师省心了不少，起到了示范带头的好作用，为良好班风、班纪的形成树立了榜样。早晨，她总是早早来到学校，和同学们清扫卫生区;早读课上，老师还没来时，是她领着大家朗读课文;放学时，是她举着牌子护送大家走在放学的路上;大扫除时，她忙前忙后，忙里忙外，不怕脏，不怕累。在她心里，这是为班级做事，为大家服务，值得去做。学校开展经典颂读竞赛，她帮助老师组织同学们一遍遍训练，使班上的各项活动都能走在年级的前列，甚至在校级竞赛中也获得成果优异。 在社会上，她是一位诚恳守信，富有爱心，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。每次乘车，她总是让年纪大的爷
12、爷奶奶先上车，总不忘自己要做一位文明礼貌的少先队员。在学校组织的历次爱心捐助活动中，她都能主动参加，无私奉献。尤其是当她得知汶川大地震后，她不仅自己主动把平常攒的零花钱全部汇到灾区，还号召四周的亲戚挚友捐钱，并带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和挚友把自己平常节约下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，与灾区的小挚友共渡难关，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。 争做新时代好少年事迹四 他性格开朗，得才兼备，诚恳守信，勤俭节约，酷爱读书，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德。他就是_市明德学校的15岁少年_。 一、勤学善思，得才兼备 在老师和同学们心中，
13、他是一个主动上进、得才兼备的好学生。课堂上，他敢于提问，擅长质疑，反应灵敏，思路清楚，对学习学问有自己独到的见解。在同学中，有较高的威信，能和同学和谐相处，友好合作，做到得理让人，失理致歉，相互敬重，相互信任，同学有了困难更是主动帮助，是同学们可以信任的好挚友;同时，他爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从老师的管理，接受值勤学生的指责劝阻。 作为一名班干部，他总是带领班级同学主动响应学校开展的各类活动，并且热心组织、动员、激励同学勇于参与，大胆表现，充分驾驭发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。 二、心地和善，尊老爱幼 在家里，他是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向
14、上。敬重长辈，爱护、孝敬父母，与邻里和谐相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的指责，能仔细听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，他会热忱、大方、有礼貌的款待;爷爷奶奶生病时，会帮忙照看，替父母分担。 在公共场合，他争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规;爱护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不阻碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时到处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。 三、多才多艺，酷爱读书 他多才多艺，爱好广泛，喜爱各种体育运动，尤其酷爱读书。读书足以怡情，足以博彩，足以成才。他佩服于三国演义中诸葛亮的足智多谋、运筹帷幄;他无奈于骆驼祥子中祥子的命运
15、多舛、生活无奈;他感动于平凡的世界中孙少平和田晓霞纯净而真挚的感情他还参与了各种读书活动，曾获得“_市第三届新华杯读书征文一等奖”“_市第三届书香家庭”“潍坊市读书之星”等荣誉。 总之，_同学自信活泼、遵纪遵守法律、得才兼备、诚恳守信、乐于助人、爱好广泛，每年都被评为“三好学生”，他用自己的努力和人格魅力获得了四周人的一样好评。 争做新时代好少年事迹五 _同学是_县_乡寄宿制小学五(3)班学生。她自入学以来始终得才兼备、多才多艺、实力突出，每学期均被评为学校优秀生，始终担当班级学习委员职务。在学校、老师的关切、教化和帮助下，在父母支持和自身的努力下，_同学始终都很优秀。她德智体美劳等各方面全面
16、发展，能严格地要求自己，激励自己，始终以来都在不断地进步，并在很多方面都取得显著的成果。 一、学习勤奋，成果优秀 _同学在老师的教化和父母的关切下，养成了良好的学习习惯，学习用心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通学习心得，从中获得了许多的进步。在老师的激励和熏陶下，对源远流长的中华文化非常酷爱，她养成了爱好阅读的好习惯，阅读了多种题材的作品，有效拓展了学问面，并注意学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作熬炼，常常有习作受到老师的表扬。其中撰写的作文漂亮的家乡刊登在了学校期刊上。 经过辛勤的努力，_同学的学习成果始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校各次的学习测试中也多次获得
17、佳绩。 二、待人热忱，敬重师长 她敬重师长，她发自内心的敬重与尊敬，校内内总能听到她亲切的“老师，您好!”她说是老师赐予了她学问，帮助她成长;是家长的殷切希望让她欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成果，因此回报老师和家长是她奋斗动力。 她关切同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。 老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一每天强壮成长成一名得才兼备的小学生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长
18、，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 在家里，她敬重长辈，孝顺父母。在每天的日程安排里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶闲聊。打扫卫生、整理房间是她和妈妈的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是她对自己的一惯要求。她是个懂事的孩子，能体会父母亲的辛苦，不乱花钱。 _能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能刚好地伸出救济之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，前一学年她都被同学推选为班级的中队长。 三、实力突出，工作精彩
19、_同学从一年级起先始终担当学习委员工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是主动仔细地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝合力。 在班级事务上是老师的得力助手，不仅主动完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的宠爱。 她有一股执着向上的追求。“做个好孩子，做个好学生”是她的追求目标。遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿;遇事好问个为什么，喜爱和
20、老师、同学探讨问题，擅长表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里。 四、爱好广泛，素养全面 _不仅学习成果优秀，各方面素养都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫捷的身影，在跳动、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都主动画报花、写字，并且在学校写字竞赛中荣获四年组三等奖。广泛的爱好和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充溢了热忱和自信，与同学们在相互帮助中强壮成长。 她开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部
21、，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。 争做新时代好少年事迹六 _，女，_岁，是_县_乡寄宿制小学四年级(2)班的学生。她性格开朗，得才兼备，诚恳守信，勤俭节约，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到老师，同学以及相识她的人的宠爱。 一、努力上进，勤学善思 在老师的心目中，她是一名得才兼备的好学生。她有剧烈的求知欲望，有严谨的学习看法和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，擅长质疑，反应灵敏，思路清楚，对学习学问有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成果始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评。她勤学善思，喜爱钻研且具有实践探究精神，作为班里的班长、学校大队部的干
22、部，_有剧烈的责任感，能帮助班主任开展学校的各项班级活动，不遗余力地做好每一件老师交待的事情，具有剧烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。 在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可以信任的挚友，一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动，她总是带领班级主动响应，并且热心组织、动员、激励同学勇于参与，大胆表现，充分驾驭发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。学习上成果优异的她，从不傲慢自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热忱、耐性地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐性地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为
23、止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成果由原来的班级中游水平提高到班级前十名。 二、心地和善，尊老爱幼 她乐于助人，敬重师长，文明有礼，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。平常不论在哪里见了任何一位老师，即使是不教她的，她见到都会热忱地问好。她甜甜的声音，美丽的大眼睛，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限欢乐。在班里，_是被大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得非常融洽，她总是主动帮助同学。不管谁有困难，她都会伸出热忱之手：同学的手套丢了，她宁愿自己挨冻，也把手套借给同学;同学的橡皮脏了，她会静静地帮着洗干净，再静静放回去;同学在值日擦玻璃的时候，不当心手受伤了，她不仅把这名同学送到了
24、医务室，还回来帮那位同学干完了值日，事后因此受到老师表扬的时候，她只是一笑了之。 在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她小小年纪就坚持自己的事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操劳。她还常常帮父母做力所能及的家务，帮妈妈打扫房间，整理鞋子、衣服，成了家里的小帮手。她觉得正是这些家务让他学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿，家长买什么就穿什么，长辈对她宠爱有加，她却从无半分傲慢之气，谦逊内敛;每每遇到有困难的同学她总是伸出救济之手。 三、多才多艺，全面发展 她多才多艺，爱好广泛，酷爱各种体育运动。通过参加文体活动，熬炼了她的身心，磨练了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活动中收
25、获了友情。体育方面做得也都很好，她喜爱短跑，羽毛球，跳远等等。此外，她还喜爱看书，不论是文学历史类还是科学自然类。她通过读书开阔了视野，培育了乐观主动的生活看法和坚毅的意志。她还喜爱把自己读过书和最喜爱的故事讲给家人和同学听，不仅开阔了同学们的眼界，还增进了同学间的友情。 总之，_同学活泼开朗、自信、热忱、阳光、爱好广泛、乐于助人、成果优异。因为得才兼备，多才多艺，连续六年获得“优秀班干部”等称号。她用她自己的努力和实力赢来了老师和同学的观赏，获得了大家的掌声。 阳光总在风雨后，幻想总在向往中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的志向执着地起飞!让我们真诚地祝愿他越飞越高，越飞越远! 争做新
26、时代好少年事迹七 我叫_，现年_岁，是_县试验中学初二年级的一名学生。 我并没有特殊的际遇和轰轰烈烈的事迹，但是，我有着主动向上的品质，追求尽善尽美，有很强的责任心。因此，我受到了老师和同学们对我的宠爱。 我遵守学校纪律，酷爱集体，与同学和谐相处，乐于助人，在学习上勤于思索。但，这仅仅只是小小的一部分，作为一班之长的我，还必需担起对班集体的责任。一方面，必需主动完成老师布置的作业，另一方面，要担当起身为班干部的责任：起好带头作用，努力为班级争得荣誉、管理好班级秩序等。因此有时会忙得不行开交，尽管如此，我也会尽力将学习和工作权衡好，将学习和工作合理支配。 在班级里，我酷爱集体，有着很强的集体荣誉
27、感和责任心，老师支配的任务我都会努力完成。而且，还担当语文科代表的我，还有责任检查同学们的作业，帮助老师检查同学们的背诵任务是否完成。课堂上，我总是主动举手发言，发表自己独特的见解，这也使我感到学习特别的欢乐。 时间恒久是挤出来的，充溢的生活带来的不是压力，而是满意。我爱好广泛，常常代表班级在学校参与各类竞赛。我多次参与朗诵竞赛。每次都仔细的打算，因为既然要做，就要做到最好。每天早上，我都会对着镜子练习，并让老师指引我的朗诵，将自己存在的瑕疵尽可能地改正，对老师提出的要领细致揣摩，功夫不负有心人，我在学校举办的朗诵活动中脱颖而出，每次都获得了一等奖，不仅为班级争了光，自己也感到特别满意。我还爱
28、好跳舞，学校成立了舞蹈队，代表学校到县及地区竞赛，我幸运地入选了。为此，将要每天排练。为了不耽搁学习，老师支配每晚下学后排练两小时。为了不让自己的学习任务掉队，我每天中午和自习就把书面和背诵任务完成，晚上排练，每晚十点左右才能结束，有时，连晚饭都没时间吃。我的同学看我太辛苦，劝我退出，可我不想放弃，半途而废算什么英雄?我坚持下来了。有付出就有回报，经过一个月的训练，我们最终取得了全县第一，全晋中第三的好成果。 “赠人玫瑰，手留余香。”帮助别人，是最华蜜的事。在班级里，我和同学们的关系很好。当有同学遇到难题请教我时，我肯定会耐性地给他讲解，直到他弄明白为止。同桌数学不太好，每次老师布置做习题，我
29、完成自己的习题后，肯定会一道一道地教他，直到他做对，做懂为止，数学老师看了，也很欣慰。不仅是在学习上，班里的挚友遇到烦心事，只要他情愿向我诉说，我肯定会耐性地开导他，“天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。”我在别人困难之时伸出援手，就犹如给了他照进洞窟的阳光。因此，同学们也情愿与我相处，我在学校也感到了美妙的同窗友情。 在家里的我，也是父母的好帮手。父母每天都要在家里的工地辛苦，他们每天辛辛苦苦地设计格局、操劳工地，有时一晚上都不合眼。我想想这也是为了我的将来。妈妈每天还要两回跑，为我做饭，我都看在眼里。因此，我每天都会帮妈妈洗碗、擦地，不让他们回家也劳累。每周双休日，我都会把家里全整理一遍，
30、到工地帮妈妈给工人煮水。虽然这些比起父母的工作，都太渺小，但是，只要能减小父母的压力，我肯定会努力去做。 姥姥去年年初生了一场大病，在医院治疗了很长一段时间，也不见效果。妈妈非常着急，每天回家都偷偷地流泪。我心想，我肯定要担起这份责任，和妈妈一起照看姥姥，帮妈妈分担。假期里，我每天帮妈妈喂姥姥吃饭、喂姥姥喝水、陪她闲聊、给她讲笑话，姥姥脸上每天都挂着微笑。妈妈也少了一些劳累。后来，姥姥痊愈了，全家松了一口气，妈妈脸上也露出了笑容，一阵华蜜的暖流洋溢在我的心间。 在社会生活中，我明礼诚信，遵守公共秩序，并热心公益，在父母的帮助下，我将自己的衣物，书本捐给了山里贫困的家庭。并主动进取，初中两年，获
31、得了9张奖状和四张荣誉证书。去年，我还在县举办的朗诵大赛和英语口语大赛获得一等奖。 在学习生活中我体验到了帮助他人的欢乐，遨游学问海洋的欢乐。我之所以敢于向未知的世界探究，离不开试验中学为我们这些莘莘学子营造的良好学习氛围，供应的展示机会;离不开班主任、老师给予我们前进的动力，兢兢业业地传授学问;离不开同窗激励的话语，热忱互助的身影。滴水之恩，当涌泉相报，我将怀着一颗感恩的心，将来为学校贡献自己的力气! 生活在接着，进取在接着，节奏在加快，脚步在加快。主动者信任只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。一分耕耘，一分收获。人终归是要生活着的，“不要以为你的努力徒劳无功，权当做磨练你的意志”，只要努力去做事了，多多少少会有收获，始终坚持做下去，就会走向胜利!我信任，我可以! 争做新时代好少年事迹本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页