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1、 4.54.5 凸透镜成像规律（凸透镜成像规律（2 2）学习重点：成像规律学习重点：成像规律学习难点：成像规律学习难点：成像规律学习方法：实验法学习方法：实验法科学探究法科学探究法讨论归纳法讨论归纳法学习过程：学习过程：【定向诱导】【定向诱导】让同学们通过使用手中的凸透镜来观察一些生活中的物体，让同学们通过使用手中的凸透镜来观察一些生活中的物体，引导学生通过观察远近不引导学生通过观察远近不同的物体看到的是放大或缩小、正立或倒立的像，猜想影响凸透镜成像的主要因素。同的物体看到的是放大或缩小、正立或倒立的像，猜想影响凸透镜成像的主要因素。学习目标：学习目标：1 1、通过实验探究凸透镜成像规律。、通
2、过实验探究凸透镜成像规律。2 2、通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象、数据的初步分析能力。通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象、数据的初步分析能力。【自学探究】【自学探究】1 1、物距：物体到物距：物体到的距离简称为物距，用字母的距离简称为物距，用字母表示。表示。2 2、像距：像到像距：像到的距离简称为像距，用字母的距离简称为像距，用字母表示。表示。【探究】【探究】成像规律成像规律：1 1、当物距、当物距 u2fu2f 时，则像距时，则像距，成，成，（应用）（应用）。2 2、当物距、当物距 u=2fu=2f 时，则像距时，则像距，成，成，（应用）（应用）。3 3、当物距、当物距
3、fu2ffu2f 时，则像距时，则像距，成，成，（应用）（应用）。4 4、当物距、当物距 u=fu=f 时，时，。5 5、当物距、当物距 ufuuvu，成，成，（应用）（应用）。【讨论解疑】【讨论解疑】1 1、成实像时：、成实像时：(1)(1)u u 减小，则像距减小，则像距 v v 增大，像也增大。增大，像也增大。(2)(2)u u 增大，则像距增大，则像距 v v 减小，像也减小。减小，像也减小。2 2、(1)(1)成实像时像物在透镜成实像时像物在透镜 _；(2)(2)成虚像时像物在透镜成虚像时像物在透镜_；(3)(3)_是成实像和虚像的分界点是成实像和虚像的分界点(4)(4)_是成放大像
4、和缩小像的分界点。是成放大像和缩小像的分界点。3 3、光路图、光路图:(1)(1)当物距当物距 u2fu2f(2)(2)当物距当物距 u=2fu=2f2fff2ff2ff2f(3)(3)当物距当物距 fu2ffu2f 时时(4)(4)当物距当物距 ufuff2ff2ff2f【反馈总结】【反馈总结】f2f1 1、凸透镜的焦距是、凸透镜的焦距是 10cm10cm，把点燃的蜡烛放在距凸透镜，把点燃的蜡烛放在距凸透镜 15cm15cm 处，则蜡烛通过凸透镜成处，则蜡烛通过凸透镜成的像是（的像是（）A A、倒立、缩小的实像、倒立、缩小的实像B B、正立、缩小的实像、正立、缩小的实像C C、倒立、放大的实
5、像、倒立、放大的实像D D、正立、放大的虚像、正立、放大的虚像2 2、当一个物体从离凸透镜一倍焦距处沿主光轴移到离凸透镜四倍焦距外，那么像（、当一个物体从离凸透镜一倍焦距处沿主光轴移到离凸透镜四倍焦距外，那么像（）A A、逐渐增大、逐渐增大B B、逐渐减小、逐渐减小C C、先增大后减小、先增大后减小D D、先减小后增大、先减小后增大3 3、物体通过凸透镜所成的像无法在光屏上显示的像是（、物体通过凸透镜所成的像无法在光屏上显示的像是（）A A、正立的像、正立的像B B、倒立的像、倒立的像C C、放大的像、放大的像D D、缩小的像、缩小的像4 4、在焦距为、在焦距为 30cm30cm 的凸透镜前的凸透镜前 100cm100cm 处，一支蜡烛以处，一支蜡烛以 10cm/s10cm/s 的速度向凸透镜走近蜡烛的速度向凸透镜走近蜡烛运动运动 5s5s，则蜡烛最后成的像是（，则蜡烛最后成的像是（）A A、倒立、放大的实像、倒立、放大的实像B B、倒立、缩小的实像、倒立、缩小的实像C C、正立、放大的虚像、正立、放大的虚像D D、正立、缩小的虚像、正立、缩小的虚像【总结】【总结】1 1、凸透镜成像规律的实验探究，理解物距对成像的影响。、凸透镜成像规律的实验探究，理解物距对成像的影响。2 2、利用凸透镜成像规律解决一些实际问题。、利用凸透镜成像规律解决一些实际问题。