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1、2023年教导主任个人总结大全5篇 做过一件事，总会有阅历和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、探讨、概括、集中，并上升到理论的高度来相识。下面我给大家共享一些关于教育主任个人总结，供大家参考。 教育主任个人总结1 我在_年9月份听从上级支配到赵家颜子小学担当教育主任工作。由于自从1997年上班之后始终待初中工作，无论是教学方法还是工作思路已经形成了一种定式和模式，来到赵颜小学之后感到很生疏甚至有些恍惚和失落，一方面要面对那么小的孩子，他们是那么的天真又是那么的好动，在中学的上课模式和班级管理方法全变了;二是面对那些听也没听说过的课程以及他们的课时数，年级不同课时数也不同
2、，自己的脑子似乎炸了锅一样，完全找不到方向。幸亏在学校领导和老师们的帮助和理解下较快地驾驭了有关要求，用了较短的时间完成了“转轨”，并带领老师们顺当的迎接了肥城市教化局的教学视导和镇教研室的教学视导。 在刚刚适应了小学工作不久，我们就迎来了肥城市创建“省教化工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工，我全面负责创建示范市档案的整理工作。由于本项工作时间紧任务重，而且难度大，许多档案由于种种缘由须要重新整理和组建，我作为一个刚刚适应了目前工作的新手简直感到喘不过气来。 在经验了教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后，我对档案整理工作进行了第一次分工，说来好笑：我们学校在春节前教职员
3、工一共12人，除了一部分老师负责硬件建设和其他必需的工作外，我们档案整理工作一共还有七八个人，其中的A2A4A5A6只有一人负责，我有时和兄弟学校的同事开玩笑时说：“你们的分工是按b级指标我们是按a级指标分工的，看我们多厉害!”，话虽然这样说，但是我心里很是担忧，担忧自己刚刚适应了小学的工作，充其量是个“初段”，现在又全面负责创建示范市档案的整理工作，特殊是对档案整理和组档的要求感到迷惑。 春节后上级领导给我校充溢了力气，我们档案整理工作也加强了人手，在校长的支持下，我们对档案整理在原有基础上又重新进行了分工，大部分老师们的档案任务略微减轻了些，我也认为可以稍稍松口气了，但是没想到许多工作由于
4、春节前人手少以及要求不明确的缘由，在后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了能把漏洞补全我们结合镇档案组的整理要求，深化探讨上级文件要求，广泛搜集资料，查缺补漏，力求精益求精，多次向兄弟学校学习讨教甚至到外乡镇的同学那里观摩，最终我们确定了档案整理的索引和要求，并把这一要求在整档的专题会上传达贯彻下去，使老师们在整档工作中有依据有扶手。 这一举措使我们的整档工作进入到了快车道，虽然仍有这方面或那方面的问题，但是有了这个大方向，我们的档案整理工作进展神速，我们起先想象着完成工作后的休息场景但是事与愿违，由于上级要求的不断改变我们不得不调整思路，有些工作甚至全面返工，老师们不分白天黑夜，放弃了一个又
5、一个休息日的工作成果就这样打了水漂，他们的心情低落了，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向梁校长汇报后，他给我们召开了多次加油会鼓劲会，并且在百忙之中还担当了部分档案整理工作，老师们都很有大局观，也能理解上级的做法，只不过一时半会转不过弯来，经过几次会议后，老师们的心情高涨了，工作中的点子也多了，就这样我们在整理中不断的商议、不断的完善，最终三年的档案整理工作按时、顺当完成。并且我和教育处的王琰老师又设计了统一的封皮和书目格式，使档案材料整齐划一，分门别类，清楚可查，还将各部分档案汇总统计，形成了完善的总索引，为档案整理工作作出了圆满的总结。 为了进一步查缺补漏，找出整理过程中的不足和错误，
6、我们教育处依据要求检查各部分的索引，索引合格后打破原有分工，让其他老师用这份索引去查资料，看资料是否齐全是否有错误，经过多次的校内模拟检查，档案整理工作最终顺当完成，三年的档案一一整理出来有300多盒，上千卷，光是书目索引就修改了3次，用掉了几十包A4纸，打印机的硒鼓用坏了四个。 成果的取得是大家的功劳，是大家共同努力的结果，在组档过程中，老师们每一组档案都要审查多次，发觉问题马上整改，有时为了弄清一个详细的数据或者是相同的文件，要比照其他档案资料，力求精确。这是一个枯燥而又困难的任务，小段的时间不能满意实际须要，因此，档案整理期间，加班成了习以为常，甚至有几次为了迎接上级的检查，档案组的老师
7、们加班到凌晨，就连学校四周的居民在闲聊时都说我们是铁打的，甚至在迎验完成后的周五下午放学时门卫还问我明天几点来。 迎接“教化工作师范市”的工作虽然结束了，但是我们学校的老师们并没有放松要求，我们的档案工作仍旧根据迎验的要求在进行，我们有信念在上级和学校领导的关切下在老师们的支持下让“教化工作师范市”复验顺当完成! 教育主任个人总结2 秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教育主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回
8、顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历。下面我把主要状况汇报如下： 对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，很多业务水平急需提高。这也给了自己很多压力，促使自己必需不断学习，提高。思索如何引导老师在园本教研中树立精确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进老师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。 一、仔细踏实地落实常规管理 1、备课 本学期在备课方面，各位老师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课内容，教具的打算。应组织老师集体备课相互学习，相互提高。老师的发展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的学问、阅历及
9、才智特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创建了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有安排、有时间、有打算、有记录。 2、相互听评，促进的老师专业化水平提高。 本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了很多不足，对于课程的设计，支配，流程大部分老师都还不是很清楚，开展此活动太少。 因此，总结各位老师除自己钻研业务外
10、，还应注意相互学习，相互听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学探讨上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，探讨对策，课堂效率，提高老师的教学探讨实力。 3、坚持初期安排、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作方案，制定教研组安排，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。 4、教研结合，围绕安排主动落实研讨活动。 我们教研组内的老师大多都是新老师阅历不是很足。为了使老师们在教学工
11、作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织老师相互听课、评课，探讨各自的优缺点，使大家在教学中有肯定的提高。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 5、主题活动 本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与阅历，希望下学期能很胜利的开展此活动。 二、家园互动，促进教化教学工作的顺当开展 家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。因此本学期中，我们一如既往的注意家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加
12、强与原文链接：家长的沟通与沟通，相互了解孩子在家、在园的的学习生活状况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。 今后，本教研组将接着抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，多开展能提高老师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，老师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。提高教化教学质量，在不断总结阅历的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。 教育主任个人总结3 转瞬新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教化工作中应当做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事业务工作的两年
13、来我感到特别有意义，因为我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以心安理得地说我是怀着对教化的幻想，在全身心地投入教化工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的发展，对学生负责 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情
14、便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平
15、、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、加强服务意识，对学校负责 作为教育副主任，能正确定位，努力做好校长、教育主任的助手。做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作安排，并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的
16、有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。 3、关切全体学生的全面发展，支配好爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。 4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动。帮助分管领导详细负责学校各室的管理工作。 三、存在问题与不足 1、在学校工作方面做得不够细尽。平常只顾忙着尽力去做好本职工作，不太留意四周发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热忱更主动地关切群众，与其他老师沟通不够，没能热心地帮助四周的同志有针对性地去想方法，帮助解决实际问题。 2、在工作协调性方面较差。平常总认为自己能做好的事情不必劳
17、驾他人。相反，自己关切、帮助他人也不够，与他人谈心、沟通、沟通的机会比较少。因此，做了许多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。 作为教育副主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着明年，我们合作得更开心。 教育主任个人总结4 一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处” 抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。 1、严格执行省“五严”规定。本学期教
18、务处严控学生在校学习时间;监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程安排，促进学生素养全面发展。本学期教务处严格执行教化局颁布的义务教化课程安排，开齐开足各门课程。 2、加强常规检查。按要求实行多种形式，仔细抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，刚好进行总结反馈，以利于进一步的工作。 校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和刚好反馈制度，保证教学正常秩序。 每月进行一次常规检查，刚好反馈信息。每月对老师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特殊增设了教学常规检查反馈表，就备课方面(教学目标、教材分析、教学
19、过程、教法学法及教学反思)及作业等提出了中肯的看法和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到主动的促进作用。 在汇龙镇教管办的要求下，我校和圩角初中进行相互教研活动，每月一次互查制度，相互学习，相互取经，相互监督，也有利于我校教学质量的提高。 3、抓好听课、评课活动。为了推行“15_”高效课堂模式，学校领导深化课堂听课、评课，帮助和指导老师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，老师执教实力有了肯定的提高。 4、抓好考试质量分析和学生的综合素养评价。加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注意学科教学状况、注意学生学习特性需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考
20、核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、增长率都进行分析比较，并对下一阶段提出详细量化目标，这样有利于激发老师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。老师仔细对待平常的单元检测，做到严格监考交叉阅卷，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学状况进行全面总结，不断加强教学管理。本学期我们除了期中考试和期末考试外，我们还进行两次全面的质量检测，同时利用书信的形式和每位家进步行书面沟通，让学校教化同家庭教化结合起来，有利于学生学习成果的提高。 我校仔细实施学生综合素养评价，建立并完善了学生成长档案。根据学校制订的综合素养评定方案及相关评定方法，对学生进行综合素养评定，并做好存
21、档记录。 5、加强教研组、备课组管理。本学期学校进一步完善了教研组长、备课组长职责，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务实力，充分发挥组员的主动性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一相识，每月一次教研组会议进行思想沟通、理论学习，让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。 6、开展“推门听课”活动，提高课堂教学的高效性。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期的公开课与以往有所变更，学校领导带头上“15_高效课堂模式”课，让全体老师学习观摩探讨，然后由各教研组长上课，最终推广到全体老师上高效的课。 坚持备课组相
22、互听课，推广“同题异构、异题同构”的方法，来激发老师的教研热忱。学校行政、骨干老师带头深化课堂听课评课，帮助和指导老师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。 二、扎实抓好初三教学工作，努力提升教学质量。 初三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注初三的教化教学工作。围绕“明年中考接着创辉煌”做好文章。教务处人员常常开展随堂听课，做到刚好看、常常听、随时查，发觉问题刚好解决。主动探究提高教学质量的胜利之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创建条件。针对毕业班的详细状况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成果与改进措施，争取教
23、学质量明显提升。这个学期以来，在初三班主任的辛勤工作下，初三尽管底子薄，但没有出现流生，班级面貌良好，学生学习气氛较浓。 三、以研兴教，提高教科研实力，促进老师专业化成长 1、加强理论学习，提高老师自身学问修养和文化内涵。大多数老师能充分利用网络资源和学校征订的教化报刊杂志，开展日常学习活动，从中吸取教化教学养分。依据个人参加的课题探讨进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题探讨的理论支撑，在范熊熊校长的带领下，我校一线骨干老师主动参加学校的教科研课题探讨工作，范校长在暑假老师培训期间，对全体老师加强教化科研基础理论学问的学习，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、老师、学生的可持续发展
24、。 2、以研兴教，提高老师的教科研实力。在教学、实践、探讨的基础上，引导老师撰写科研论文，为全体老师创建胜利的条件，主动为老师供应论文评比，激励参与各级给类教化教学论文、教学设计评比活动，主要组织了“南通市教化学会优秀论文”、“启东市优秀爱生案例评比”、“启东市教化科研论文评比”、“南通市教化学会优秀教化论文评比”“启东市优秀班会课教学设计评比”、“南通市陶研会论文评比”等等。老师们在实践中不断探究，不断总结，驾驭教化、教学的实力明显增加了，出自老师、学生之笔的文章在各级各类报刊上应运而生。本学期里，在各级各类评比中，我校老师有20多人次撰写的论文和设计获奖或发表。这个在农村初中也是比较少见的
25、，这说明学校的教科研力气强大，有力地支撑着学校的教化教学质量提高，也有利于老师个体的成长。 教育主任个人总结5 20_年度，上学期兼任九年级语文课，周授课10节;下学期兼任九年级历史课，周授课4节;全学年兼课280余节。在县局领导领导和我校校长的领导下，在全校老师的支持下，依据县局对学校教化教学工作的管理要求和思路，在工作中仔细履行职责，在以下几个方面取得了成果，得到了学校领导和老师们的认可和好评。 一、思想表现 教育主任是学校的教学教化工作的组织者。要做好学校的教化教学管理工作，必需要提高自己的思想修养和管理水平。在本年度中，我仔细检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和阅历，提高自己的思
26、想相识。树立教学质量是生命，教学管理是保证的管理理念。学习教学管理理论，充溢自己的管理相识水平。将教化教学的思想与学校的实际相结合，努力去开拓学校教学管理的路子。通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。为了学校教学的工作开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，给老师带了好头。 二、工作成果 首先作为教育主任，我能正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。因此，我正确相识自我，以求真务实的科学看法，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。 2、突出服
27、务意识。教化是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的。一年来，我在工作中能以大局动身，为老师着想，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的意愿，教育处工作基本能满意全体老师的要求。 其次，搞好团结，努力做好业务范围内的各方面工作。 1、在校长的指导下，制订好学校的教化教学安排，并组织实施，使学校的教化教学工作更有针对性、实效性。 2、制订好教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评老师供应依据。 3、组织、指导、审查各年级教学活动安排，各教研组教学教研安排，领导和指导教研组活动。主动开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过
28、观课，听课，评课，议课等方法，需找问题，探讨方法，提高老师教学水平。目前，全体老师均能上好“先学后教，当堂训练”电子白板教学。 4、关切学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、中期考试、期末考试工作，对老师的教学起了很好的督促作用。 5、组织好备课、听课、评课工作，本年度累计听课60余节。并实施了“先学后教、当堂训练”电子白板赛课活动。通过全体老师共同努力，顺当的迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。 6、刚好传达县局各类通知及文件精神，报送各类书面材料，仔细谋划中考备考工作，制定20_年中考实施方案并负责落实，顺当完成国家学籍建档和七年级招生及建档工作，主动指导组织各科竞赛。
29、 7、教学管理做到了落实常规化、检查细微环节化、反馈刚好化。组织每周星期一集体备课，检查登记，教案签阅刚好，每周检查一次作业，对有问题的刚好反馈给老师，每节课检查教学常规的落实并做好登记，使问题能刚好得到纠改，确保教学工作正常高效运转。 在教学工作中，我仔细备课，坚持运用“先学后教、当堂训练”方法教学，主动运用电子白板，努力提高课堂教学效率。仔细批改作业，坚持自习辅导，教学学成果较好。 三、工作中的不足 1、教研教改缺乏深度，虽然发表了几篇论文，单对整个队伍带动不大，在整体上教研水平提高缓慢。 2、虽然对一线老师课堂教学深化指导，对老师进行培育，但因老师流淌快，老师队伍成长缓慢，影响教学质量提
30、升。 3、讲求人文管理，个别老师没有按要求的环节上课，个别老师作业批阅粗疏，促进整改力度不大，制度管理落实不到位。这一点将在下学年坚决改正。 总之，学校教务工作很杂、任务重，为学校的发展，我在今后多向其他领导学习，不断地提高自己的业务实力，做好学校校长的助手，做好学校教学教化管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。 教育主任个人总结大全本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页