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1、2023年班主任开学工作计划5篇 接近开学，作为班主任要带领整个班级前进和工作开展，是肯定要写一份开学的工作开展安排的。在新的学期里，作为班主任会有怎样的工作安排呢?下面是我给大家整理的班主任开学工作安排，欢迎大家查阅，希望大家喜爱! 班主任开学工作安排1 一、帮助同学 了解学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： (1)与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，从学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 (2)刚好了解学情。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，
2、在重点难点上下工夫，并加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜。以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 (3)不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 二、重视学生行为习惯的养成，落实素养教化 重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必
3、要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况及基本行为，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法。 三、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 四、留意仔细选拔、培育
4、和运用班干部 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色仔细负责的班干部，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。并实施事事有人做的制度，给每个学生予以分工，让更多的学生有得到熬炼。班主任要辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们成为真正的得力助手。 五、做好个别学生的教化工作 我们班有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋 。作为班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下： 我觉得对个别学生的教化工作要对症下药，首先要找出个
5、别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。所以对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，要细心，耐性，要做到动之以情，晓之以理。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，刚好激励他们的优点，维护后进生的自尊心和增加他们的自信念。并告知班上的学生不能卑视他们，要多加帮助他们，形成和谐的学习氛围，让他们感觉到班集体的暖和，总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 六、建立严格的奖惩制度 为提高学生的学习主动性及爱好，我觉得应当建立
6、严格的奖惩制度，我应当把嘉奖落实到学习生活的点点滴滴，确保公允公正，嘉奖的标准并不是唯分数论，而是结合学习成果，学习看法，行为习惯，道德文明的综合评价，通过加分的形式，每个月评价出学习优秀学习小组，优秀班干部，优秀组长，优秀监督员，学习主动分子等，并对他们进行嘉奖奖品，对表现不好的学生进行指责教化。 我在这个学期的目标是：培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。形成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，培育学生学习的纪律性、自觉性。努力把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 班主任开学工作安排2 一所好的学校是由
7、多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必需要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。 一、分析班级 六年级共有学生27人，其中男生8人，女生19人。学习成果相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业状况较好。但是由于男
8、女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。 二、班风、学风 据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。 1、抓好班主任的日常工作。 组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。 检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。 进行平
9、安教化，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 2、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措
10、施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。 一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。 三、个别生 1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深化了解学生的思想状况，
11、我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有安排地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 填学生基本状况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。其次，亲密关注学生的思想动态，发觉问题刚好与家长取得联系，共同解决问题。 (4)在学习上对学生严格管
12、理。常写视察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作实力。 2、做好个别学生的教化工作。其详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。 四、详细活动安排 第一周 1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、制定班规，学习小学生日常行为规范和学校管理条例。 3、开展班委竞选，提
13、出要求。 4、布置教室环境，创设良好的学习氛围。 其次周 1、接着抓好常规教化，进行常规训练。 2、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。 3、对学生进行平安教化。 第三周 1、培育学生上课铃声一响，教室里要宁静的习惯。 2、加强环境卫生教化，搞好个人和集体卫生。 第四周 1、进行班级写字竞赛。 2、接着抓好常规教化。 第五周 1、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教化。 2、进行班级美文朗诵竞赛。 第六周 培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1、接着抓好纪律和学习目的教化。 2、进行班级拓展活动，增加班级凝合力。 第八周 1、接着抓好课堂常规教化。 2、进行敬重父母、师长的教化实践活动。 第
14、九周 培育学生正确的是非观念。 第十周 1、进行期中复习、考试。 2、进行家访，共同抓好学生考前复习打算工作。 第十一周 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、接着抓好常规教化。 3、召开其次次家长座谈会。 第十二周 1.、向学生进行学习目的教化，抓好思想教化，以防止学生思想松懈。 2、教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。 第十三周 向学生进行爱国主义教化。 第十四周 1、进行勤俭节约教化。 2、对学生进行爱惜公物教化。 第十五周 班级书法竞赛。 第十六周 1、培育学生的集体主义观念。 2、教化学生早睡早起，不能贪眠。 第十七周 1、再次进行学习目的的教化。 2、评比班级文明学生。 第十
15、八周 接着巩固上周活动内容。 第十九周 1、制定复习安排，激励学生努力学习。 2、评比班级德育小标兵、优秀班干部。 其次十周 1、搞好各类评比，树立榜样。 2、加强平安教化，做好放假前的打算工作。 班主任开学工作安排3 不知不觉新的一学期又来临了，为了我们六年级x班在第一学期各方面再上一个台阶。依据本班的实际状况特制定如下安排： 一、班级状况分析 我班这一学期共有位学生，其中大部分学生平常上课都比较仔细。懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和怜悯心。多数同学酷爱学习，上课用心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能用心听讲，做作业慢，正确率
16、不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成果。 二、本学期总体目标 (一)上好开学第一课，强化学生的意识 主要对学生的行为规范做要求，其次在学习和平安方面也要提出新的要求。 (二)狠抓养成和常规教化，培育雅行文明生 1、通过班会课接着加强小学生守则和小学生日常行为规范教化。利用开学第一周的“行为规范周”，以日常行为规范教化为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教化，做到“四
17、个规范”(规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为)。 2、加强学生自理、自律、自治、自主四自实力，培育学生雅行文明行为。加强对学生雅行文明行为的培育，遵守小学生守则和行为规范，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整齐，八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。 3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校内内走直线，转直角，有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校内良好的秩序和风气。 (三)注意阵地建设和丰富活动，提高德育实效 1、开好每周一的班会
18、课，突出主题、注意实效。 2、加强校内、班级文化建设，营造良好的校内和班级氛围，树立班级形象，争创“四自”中队。 3、凭借各学科教化资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培育。 4、加强心理健康教化和平安、法制教化。通过专题讲座、学问竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式，增加学生的自我爱护和遵纪遵守法律的意识。刚好发觉和矫正某些学生的畸形心里，特殊是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。 (四)发挥整合优势，促进学生全面发展 落实好家庭、学校的结合教化。利用博客、QQ群等方式，对学生进行教化。 三、主要活动支配 九月份 规范行为教化月
19、 1、制订好班级工作安排。 2、选举班干部，组织学生仔细清洁教室，布置好教室及班级文化墙。 3、出好以“新学期新目标”为主题的板报。 4、落实9月10日老师节“感恩老师”主题活动。 5、向学校德育处交五份“学守则遵规范”手抄报。 十月份 爱国主义教化月 1、学唱爱国歌曲。 2、出好以“爱国主义教化”为主题的板报。 十一月份 平安宣扬教化月 1、组织学生参与好期中考试。 2、出好以“平安健康教化”为主题的板报。 十二月份 诚信、遵守法律教化月 1、出好以“诚信、遵守法律教化”为主题的板报。 2、写好本学期班主任工作小结。 3、开展期末班级学生评优工作。 4、组织学生参与好期末考试。 班主任开学工
20、作安排4 最终，高二的时间也已经结束，高考的倒数已经接近了耳边!下学期我也再次将成为高三年级的班主任，虽然不是第一次了，但是心中的一点惊慌总是免不了的。不过这样也正好，没点惊慌感的高三反而是最危急的状况。 现在高二的课程早已结束，我们老师用了剩下的时间去对高三的课程做了肯定的预习，让同学们也尽量去节约一些时间在后面的复习上。但是现在的进度也依旧特别的赶，我们想尽可能的为同学们争取到更多的复习时间，但是这须要全班同学一起齐心向着一个方向全力奔跑才行!作为班主任，这是我们在高三年级中最重要的首要任务!在最终这一年，将同学们的心全部聚集在一起，只有朝着一个方向共同努力，我们才能有充分的时间去打算!以
21、下是我在高三上学期的工作安排，希望一切都能顺当。 一、对自己的变更 作为班主任，我必需要在心态上比谁都走的早，这些学生是第一次面对高考没有阅历，进入到那种临战的状态会各有差异，也会很慢。但是我不同，作为班主任，作为班级的领导者，我必需自己先“急”起来，先让他们感受到这次的打算是有多重要，让他们知道我们的时间已经不多了! 二、对学生的管理 作为第一次面对高考的学生，他们的内心总是面临这巨大的压力，来自家庭的，来自班级的，甚至来自自己的，就算是我们老师的激励，也只是在这些压力上又加了一层而已。要是不能很好的将这些压力化作动力，那么就随时都有可能被压垮! 我作为班主任，要做的不仅仅是适当的调整压力，
22、我因该在这个时间更加微小的去注意学生们的心理，不要让他们因为压力而有过多的负担，多去调解，多去引导，将班级风气带向主动的方向。 三、和老师合作 要带动整个班级，光靠我一人之力实在是难以独自掌舵，每位任课老师也都知道高三的重要，但是假如大家都朝着不同的方向转向，这更会适得其反! 在高三来临的时候，我门作为同一个班的老师，必需要更加的团结，加强沟通，统一我们的前进方向。让学生、老师，全体都能有一个共同的目标。 四、总结 高三的上学期是最终要的一个关键点，我们能尽早完成课程，就能尽早起先复习，最终能有多少的时间去做打算，就看我们能在这个学期冲刺多少。在这最终的一年，我们的冲刺，一刻也不能停下! 班主
23、任开学工作安排5 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过前几届高考学生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 4、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 5、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老
24、师的好帮手、同学的贴心人。 6、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。 二、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力 加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心挚友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的凝合力和向心力，提高学生主动向上的内在动力。 通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 班主任开学工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页