2023年员工教育培训计划.docx

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1、2023年员工教育培训计划 员工教育培训计划。 为了能够更好的完成工作进度，我们需要尽快制定好自己的工作计划了。工作计划可以从工作目标、具体措施、实施步骤来延展撰写内容，提前做好工作计划可以让我们有条不紊的进行工作。好的工作计划模板是什么样的呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“员工教育培训计划”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。 一、总 目 第一条 本计划以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。 第二条 本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。 二、培训目标 第三条 本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时提供一定的参考。 第四条 凡计划培训时，首先确定这一

2、培训是新进员工培训或在职培训。 第五条 订立目标时应注意如下事项： 1.是否希望改进在职人员的工作效率？ 2.是否希望通过培训改进员工工作表现？ 3.是否需要为在职人员未来发展或变动工作做准备？ 4.是否需要通过培训使员工有资格晋升？ 5.是否是为减少意外，加强安全的工作习惯？ 6.是否是为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯？ 7.是不是需要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？ 8.是否是培训新进员工以适应其工作？ 9.是否需要教导新员工了解全部生产过程？ Www.F132.cOM 10.是否是培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工？ 三、学习方针 第六

3、条 确定培训目标后，需确定学习的主题，下列各项，可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。 1.是否可以用工作分析来配合培训？ 2.是否有品质标准以供培训者学习之用？ 3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导？ 4.是否在安全操作方面需予以指导？ 5.是否可建立一种方法使在职人员减少材料浪费？ 6.是否需要教导材料处理的方法？ 7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法？ 8.是否需要订立员工工作标准？ 9.是否期望改进或改变工作态度？ 10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效？ 11.是否包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目？ 12.是否需教导业务员本身工作

4、以外的业务？ 四、培训形式 第七条 教育培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。 第八条 下列各条可提供一些参考： 1.是否是不脱产培训？ 2.是否需要一个教室和一个专职教师？ 3.是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式？ 4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标？ 五、教学方祛 第九条 本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范方法。 第十条 凡决定用授课方法时，须注意以下两点： 1.授课是传授知识的最好方法。 2.示范是教导技能的最好方法。 第十一条 计划教学时，须注意下列各点： 1.教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课？ 2.教学之后是否需要讨论？

5、 3.教学主题是否需要示范？ 4.操作上问题能否在教室中解说明白？ 5.能否在工作中直接进行指导？ 六、培训视听教具 第十二条 视听教具可以帮助说明授课意图和使受训者了解把握学习重点。 第十三条 采用视听教具应注意下列各点： 1.是否需要二本教导手册？ 2.是否在培训时，发给一份计划大纲？ 3.除了课本外，是否发给其他印刷之教材？ 4.如果培训需要电影或幻灯协助，是否能获得此类所需资料？ 5.是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用？ 6.是否能利用机器设备的模型来做教学示范？ 七、培训设备 第十四条 凡决定培训设备时，应根据培训的内容及形式选用。 第十五条 施教地点的确定在确定

6、培训设备时应同时完成。 第十六条 确定培训设备时亦应注意以下几点： 1.培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用？ 2.培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行？ 3.培训需用的教学设备是否充足？ 4是否要让受训者自带一些用具及设备，以降低培训成本？ 八、培训时间 第十七条 教育培训时间的长短，应根据培训业务需要而决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。 第十八条 确定培训时间应注意以下几点： 1.是否必须在上班时间实施培训？ 2.应确定每次讲习时间长短和每周举行次数？ 九、教师的教定 第十九条 必须聘请一位以上的专家来执教。 第二十条 师资优劣是决定培训工作成败的重要

7、因素，所以师资必须是相应培训科目的专家或经验者。 第二十一条 聘用教师必须注意下列几点： 1.受训者所属的领导是否有足够的时间和能力来施行教学？ 2.是否可以由精良的技术工人来担当教学？ 十、受训人员的选择 第二十二条 凡选择受训人员除了基于培训目标外，其他如受训人员之性向、体态、工作经验、态度都应加以考虑。 第二十三条 选择受训人员时应注意以下几点： 1.对新进员工是否需施以培训？ 2.新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件？ 3.是否希望受训者曾有一些工作经验？ 4.员工在换岗或晋升时是否必须施以培训？ 5.是否为因工作中受伤的人员，予以特设之培训来协助他们继续在原单位服务？ 6.是否允许

8、员工自动参加培训？ 十一、培训经费 第二十四条 凡在培训计划实施前，应计算全部费用编列预算，以便有充足的培训费用，以利计划之推行和依照编列之预算来检验培训之成果。 第二十五条 培训经费的预算，应注意以下几点： 1.是否在培训场地、器械、材料上需花费费用？ 2.受训时，受训工资是否计在培训费用之内？ 3.如若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内？ 4.筹备培训计划阶段之费用是否计算在培训费用之内？ 5.由于培训而造成次品及误工费，是否应计算在培训费用中？ 十二、培训计划的核验 第二十六条 培训之成果，必须核验是否达到原定目标。 第二十七条 核验培训计划必须注意以下几点： 1.培训成果是否

9、达到原定目标？ 2.是否有标准学习时间，以供核验受训者之学习进度？ 3.能否备有学员在受训前、期间及受训工作能力之记录？ 4.学员进步情形是否需要做成记录？ 5.是否需对受训者所获知识与技能施以测定？ 6.是否应由受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门？ 十三、公布培训计划 第二十八条 培训计划完成后，须公开发布以便引发员工的进取意识。 第二十九条 计划公布时应注意以下几点： 1.如果计划需向员工公布，是否准备在培训开始前或者是施行时宣布？ 2.培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发？ 3.培训结束后是否发给结业证书？ F132.cOM更多工

10、作计划小编推荐 公司员工教育培训计划 公司员工教育培训计划 文章标题：公司员工教育培训计划 一、总目第一条本计划以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。第二条本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。 二、培训目标第三条本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时提供一定的参考。第四条凡计划培训时，首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训。第五条订立目标时应注意如下事项：1.是否希望改进在职人员的工作效率？2.是否希望通过培训改进员工工作表现？3.是否需要为在职人员未来发展或变动工作做准备？4.是否需要通过培训使员工有资格晋升？5.是否是为减少意外，加强安全的工作习惯？

11、6.是否是为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯？7.是不是需要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？8.是否是培训新进员工以适应其工作？9.是否需要教导新员工了解全部生产过程？10.是否是培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工？ 三、学习方针第六条确定培训目标后，需确定学习的主题，下列各项，可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。1.是否可以用工作分析来配合培训？2.是否有品质标准以供培训者学习之用？3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导？4.是否在安全操作方面需予以指导？5.是否可建立一种方法使在职人员减少材料浪费？6.是否需要教导材料

12、处理的方法？7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法？8.是否需要订立员工工作标准？9.是否期望改进或改变工作态度？10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效？11.是否包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目？12.是否需教导业务员本身工作以外的业务？ 四、培训形式第七条教育培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。第八条下列各条可提供一些参考：1.是否是不脱产培训？2.是否需要一个教室和一个专职教师？3.是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式？4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标？ 五、教学方祛第九条本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或

13、示范方法。第十条凡决定用授课方法时，须注意以下两点：1.授课是传授知识的最好方法。2.示范是教导技能的最好方法。第十一条计划教学时，须注意下列各点：1.教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课？2.教学之后是否需要讨论？3.教学主题是否需要示范？4.操作上问题能否在教室中解说明白？5.能否在工作中直接进行指导？ 六、培训视听教具第十二条视听教具可以帮助说明授课意图和使受训者了解把握学习重点。第十三条采用视听教具应注意下列各点：1.是否需要二本教导手册？2.是否在培训时，发给一份计划大纲？3.除了课本外，是否发给其他印刷之教材？4.如果培训需要电影或幻灯协助，是否能获得此类所需资料？5.是否能

14、利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用？6.是否能利用机器设备的模型来做教学示范？ 七、培训设备第十四条凡决定培训设备时，应根据培训的内容及形式选用。第十五条施教地点的确定在确定培训设备时应同时完成。第十六条确定培训设备时亦应注意以下几点：1.培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用？2.培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行？3.培训需用的教学设备是否充足？4是否要让受训者自带一些用具及设备，以降低培训成本？ 八、培训时间第十七条教育培训时间的长短，应根据培训业务需要而决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。第十八条确定培训时间应注意以下几点：1.是否必须

15、在上班时间实施培训？2.应确定每次讲习时间长短和每周举行次数？ 九、教师的教定第十九条必须聘请一位以上的专家来执教。第二十条师资优劣是决定培训工作成败的重要因素，所以师资必须是相应培训科目的专家或经验者。第二十一条聘用教师必须注意下列几点：1.受训者所属的领导是否有足够的时间和能力来施行教学？2.是否可以由精良的技术工人来担当教学？ 十、受训人员的选择第二十二条凡选择受训人员除了基 公司员工教育培训计划第2页 于培训目标外，其他如受训人员之性向、体态、工作经验、态度都应加以考虑。第二十三条选择受训人员时应注意以下几点：1.对新进员工是否需施以培训？2.新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件？3

16、.是否希望受训者曾有一些工作经验？4.员工在换岗或晋升时是否必须施以培训？5.是否为因工作中受伤的人员，予以特设之培训来协助他们继续在原单位服务？6.是否允许员工自动参加培训？ 十一、培训经费第二十四条凡在培训计划实施前，应计算全部费用编列预算，以便有充足的培训费用，以利计划之推行和依照编列之预算来检验培训之成果。第二十五条培训经费的预算，应注意以下几点：1.是否在培训场地、器械、材料上需花费费用？2.受训时，受训工资是否计在培训费用之内？3.如若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内？4.筹备培训计划阶段之费用是否计算在培训费用之内？5.由于培训而造成次品及误工费，是否应计算在培训费用

17、中？ 十二、培训计划的核验第二十六条培训之成果，必须核验是否达到原定目标。第二十七条核验培训计划必须注意以下几点：1.培训成果是否达到原定目标？2.是否有标准学习时间，以供核验受训者之学习进度？3.能否备有学员在受训前、期间及受训工作能力之记录？4.学员进步情形是否需要做成记录？5.是否需对受训者所获知识与技能施以测定？6.是否应由受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门？ 十三、公布培训计划第二十八条培训计划完成后，须公开发布以便引发员工的进取意识。第二十九条计划公布时应注意以下几点：1.如果计划需向员工公布，是否准备在培训开始前或者是施行时宣布

18、？2.培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发？3.培训结束后是否发给结业证书？ 十四、附则第三十条本教育培训计划如有未尽事宜，应随时作出修改。 公司员工教育培训计划来源于网，欢迎阅读公司员工教育培训计划。 公司员工教育培训计划书 一、本计划书以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。 二、确定培训目标 1.是否希望改进在职员工的工作效率？ 2.是否希望通过培训改进员工的工作表现？ 3.是否需要为在职员工未来发展或变动工作做准备？ 4.是否需要通过培训使员工有资格晋升？ 5.是否是为减少意外，加强安全工作的习惯？ 6.是否是为改善在职员工的工作态度，尤其是减少浪费的习惯？ 7.是否需要改善

19、材料的处理、加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？ 8.是否需要培训新进员工，以适应其工作？ 9.是否需要教导新进员工，使其了解全部生产过程？ 10.是否需要培养在职员工的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工？ 三、确定培训手段 1.是否可以用工作分析来配合培训？ 2.是否有品质标准以供培训者学习之用？ 3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导？ 4.是否有关于安全操作方面的工作方法需予以指导？ 5.是否可建立一种方法使在职员工减少材料浪费？ 6.是否需要指导材料处理的方法？ 7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法？ 8.是否需要制定员工工作标准？ 9.是否期望改进或改变工作态度？

20、10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效？ 11.是否需开展包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目？ 12.是否需教导业务员本身工作以外的业务？ 四、确定培训形式 式 1.是否是不脱产培训？ 2.是否需要一个教室和一个专职教师？ 3.是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式？ 4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标？ 五、本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范的方法。 六、凡决定用授课方法时，须注意以下两点 1.授课是传授知识的最好方法。 2.示范是教导技能的最好方法。 七、计划教学时，须注意下列各点 1.教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课？ 2.教学

21、之后是否需要讨论？ 3.教学主题是否需要示范？ 4.操作上的问题能否在教室中解说明白？ 5.能否在工作中直接进行指导？ 八、确定视听教具 1.是否需要一本教导手册？ 2.是否在培训时，发给一份计划大纲？ 3.除了课本外，是否发给其他印刷教材？ 4.如果培训需要电影或幻灯协助，能否获得此类所需资料？ 5.是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用？ 6.是否能利用机器设备的模型来做教学示范？ 九、确定培训设备应根据培训的内容及形式选用。 十、确定培训场所 1.培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用？ 2.培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行？ 十一、施教地点

22、的确定和培训设备的确定应同时完成。 十二、确定培训时间 应根据培训业务需要来决定，并依学习资料、师资力量及学员素 质而定。确定培训时间应注意以下几点： 1.是否必须在上班时间实施培训？ 2.应确定每次讲习时间和每周举行次数？ 十三、确定师资条件 师资优劣是决定培训工作成败的重要因素，所以师资必须是相应培训科目的专家或有经验者。必须聘请两位以上的专家来执教。 十四、聘用培训教师 1.受训者的领导是否有足够的时间和能力来执行教学工作？ 2.是否可以由优秀的技术工人来担当教学工作？ xx、选择受训人员 1.对新进员工是否需施以培训？ 2.新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件？共2页，当前第1页12

23、 3.是否希望受训者有一些工作经验？ 4.员工在换岗或晋升时是否必须施以培训？ 5.是否为因工作受伤的人员特设培训来协助他们继续在原单位服务？ 6.是否允许员工自动参加培训？ 十六、编制费用预算 1.是否在培训场地、器械、材料上花费费用？ 2.受训时，受训工资是否计在培训费用之内？ 3.如若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内？ 4.筹备培训计划阶段的费用是否计算在培训费用之内？ 5.由于培训而造成的次品及误工费，是否应计算在培训费用中？ 十七、检测培训成果 必须核验是否达到原定之目标。核验及检讨培训计划必须注意以下几点： 1.培训成果是否达到原定目标？ 2.是否有标准的学习时间，以供

24、检验受训者的学习进度？ 3.能否备有学员在受训前 、受训期间及受训后工作能力的记录？ 4.学员进步情形是否需要做成记录？ 5.是否需对受训者所获知识与技能施以测定？ 6.是否应由受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门？ 十八、公布培训计划和结果 培训计划完成后，须公开发布，以便引发员工的进取意识。计划公布时，应注意以下几点： 1.如果计划需向员工公布，是否准备在培训开始前或者是施行时宣布？ 2.培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发？ 3.培训结束后是否发给结业证书？ 十九、本教育培训计划如有未尽事宜，应随时做出修改、补充。 共2页，当前第2

25、页12 员工培训计划 员工培训计划 编号拟定日期 受训人员姓名培训期间月 日至 月 日止辅导员姓名学历部门专长职称项次培训期间培训日数培训项目培训部门培 训 员培 训 日 程 及 内 容1月 日至 月 日止天职称：姓名：2月 日至 月 日止天职称：姓名：3月 日至 月 日止天职称：姓名：4月 日至 月 日止天职称：姓名：5月 日至 月 日止天职称：姓名：6月 日至 月 日止天职称：姓名： 经理审核拟定 员工培训计划编号拟定日期 经理审核拟定 新进员工的员工培训计划 新进员工的员工培训计划企业为新进员工开展员工培训计划为了使企业新进员工对其即将投身的工作的企业有一个深刻的理解，实现自身角色的转变

26、，使其尽快树立正确的职业理念和良好的职业心态；提前获取各项基本职业技能，为新员工迅速适应工作、适应企业创造良好的前期条件。 1、做好员工培训计划 做好计划是新员工培训成功的基本保证。预则立，不预则废，是为了避免新员工培训变成走马观花，流于形式，新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和新员工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人、费用做出详细的计划，并对执行的过程进行监控。 2、员工培训计划-培训内容要有针对性 新员工培训内容包括：基础性培训和专业性培训。基础性培训是是指企业文化、企业战略、组织架构、企业流程、人事福利制度、安全消防知识等通用性知识，wwang_cn专业

27、性培训是指基于岗位的工作职责、工作流程、工作内容。基础性性培训可以对新员工集体进行，而专业性培训则需要按其所在部门、专业的不同分门别类进行。 通过这些内容的培训主要是让新员工了解有关企业的基本背景情况，使员工了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更好地规划职业生涯，提高工作绩效。 新员工入职培训需要与企业发展阶段相匹配。企业的性质不同、发展阶段不同，新员工培训的方式和内容也应不同。对于创业期的企业，

28、应侧重企业发展目标、岗位技能的培训；对于快速发展期的企业，应侧重岗位职责、企业战略、核心技能、行为规范、产品知识的培训；对于成熟期的企业，应侧重企业文化、岗位职责、发展战略、行为规范与礼仪、职业生涯规划的培训；对于衰退期的企业，应侧重危机管理、企业文化、核心技能提升的培训等。 3、员工培训计划-培训方式要有灵活性 员工培训计划在设计培训形式上，可以结合新员工的年龄、教育背景、wwang_cn从事工作特征和培训内容等不同。采取灵活的方式。主要包括：拓展训练，主要是培训新员工的团队精神和创新意识，挖掘新员工的潜能；专题讲座，请公司的有关领导进行专题讲座，使新员工了解公司的基本情况，增强职业信心；现

29、场参观，通过参观具有代表性的生产经营单位，增强新员工对公司总体经营生产的感性认识；座谈交流，使老员工与新员工充分接触，相互交流，促进新员工的健康成长。此外，还可以通过一些行之有效的整合活动，促使新员工转变角色，从一个局外人转变成为企业人。 例如：康佳集团针对新员工的学历、岗位及工作经验的不同，将新入职的员工分成一线员工入职培训、有经验的专业技术人员入职培训和入职培训三种类型，不同的类型员工的培训内容和培训形式重点也各有不同，针对一线员工的入职培训，除了共同性的企业文化、人事福利制度、安全基本常识、环境与质量体系等内容以外，还设计了一线优秀员工座谈、生产岗位介绍、生产流程讲解、消防安全演练等课程

30、，而且，还采用师带徒的方式，指定专人对新员工进行生活和工作方面的指导；对于有经验的专业技术人员的入职培训，除了共同性的必修内容外，更多的还增加了企业环境与生产线参观、企业历史实物陈列室讲解，集团未来发展规划、wwang_cn团队建设与组织理解演练、团队与沟通拓展训练、销售与开发介绍及公司产品销售实践等课程；而对于的入职培训，除了一些共同的课程外，还针对其特点，安排有校友座谈、公司各部门负责人讨论、极限挑战、野外郊外等活动，同时，还规划有三个月生产线各岗位轮流实习、专业岗位技术实习等内容，采取导师制的方式，派资深员工辅导新员工进行个人生涯规划设计，并对整个一年的工作实习期进行工作指导与考核，使其

31、能尽快熟悉企业，成为真正的企业人。同时要加强培训方式的创新 4、员工培训计划-建立完善的培训效果反馈及评估体系 对于新员工整个培训效果评价可分为三个阶段：第一阶段，侧重于对培训课程内容是否合适进行评定，可以组织受训者进行讨论，从中了解受训者对课程的反映；第二阶段，主要评价受训者的学习效果和学习成绩，可采用考试的形式进行；第三阶段，在培训结束后，通过考核受训者的工作表现来评价培训的效果。可以找受训者的上级主管了解受训者的工作表现，从而对培训工作的效果加以评定。目前西门子对第三阶段的评估主要采取项目制的形式，wwang_cn培训准备结束前，让相关的部门员工制定项目改进计划，培训结束后，由各部门负责

32、人指导员工进行所在岗位的工作项目优化，到规定的时间内，人力资源部将组织各位员工进行项目的呈现，并进行相应的奖励。 新招聘员工培训效果影响工作的质量，所以要重视做好员工培训计划工作。 新进员工的员工培训计划 年度员工培训计划 篇一：年度员工培训计划员工培训是指企业为开展业务及培育人才，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动，使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，使企业适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。 辞旧迎新之际，本站推出了20xx年企业员工培训计划专辑，为各企业进行新一年的员工培训提供参考。

33、其中内容包括了时表公司、电子公司、银行等不同公司的培训计划，以及员工生产环节培训计划、行政部培训计划、安全培训等相关内容，为企业制定20xx年的培训计划提供参考。一总体目标1.加强公司管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。2.加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。3.加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。4.加强公司新进员工的培训，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色

34、，适应工作群体和规范，形成积极的态度。二、原则与要求1.坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。2.坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。3.坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，管理人员参加经营管理培训累计时间不少于4天；专业技术人员业务培训累计时间不少于8天；一般职工操作技能培训累计时间不少于12天

35、。三、培训内容与方式（一）管理干部1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座。2、强化项目经理（建造师）培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。3、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。（二）专业技术人员1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，培养创新能力，提高研发水平。2、组织专业技术人员到同行业先进

36、企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。4、对会计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。（三）新员工入职培训详细内容请见新员工入职培训计划四、措施及要求（一）领导要高度重视，各部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观

37、念，积极构建大培训格局确保培训计划开班率达90以上，全员培训率达35以上。（二）培训的原则和形式。按照谁管人、谁培训的分级管理、分级培训原则组织培训。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要根

38、据公司内部自身专业特长，选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专（兼）职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。（四）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1.5足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5上缴公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。（五）确保培训效果的真实有效。一是建立表彰和通报制度。对员工培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的部门予以通报批评；二是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我

39、培训意识的提高。五、小结在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员工培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。篇二：年度员工培训计划为了贯彻一切以病人为中心的服务宗旨，进一步提高全体员工的综合素质，根据我院管理制度的规定和质量管理体系中对员工培训的有关要求，结合年度 员工培训的新要求，现制定20xx年度培训计划如下，请各科室认真组织实施，并填好培训记录表。一、年度培训计划的制定包括以下项目1、培训的内容；2、培训的对象；3、培训的形式；4、培训的完成

40、时间：分周、分月份、分季度详细安排进度；5、相应的培训记录、考核评估和结果。二、培训的主管部门及分工（一）培训原则1、全员培训与重点提高相结合的原则；2、学以致用，讲求实效的原则；3、目前需求与长远需要相结合的原则。在上述原则的指导下，整个培训过程应坚持：分工明确、一级抓一级。1、院领导分工专人抓；2、职能部门协同抓；3、各专业科室具体抓。（二）主管部门及分工1、医务处：负责临床医务人员的培训；2、护理部：负责临床护理人员的培训；3、检验科：负责检验人员的培训；4、药剂科：负责药剂人员的培训；5、管理人员培训的主管内容及分工：相关管理理论及管理制度；相关政策法规；相关实务操作技术。（1）应用文

41、写作、文书档案管理，由院办负责；（2）计算机操作实务、病案管理、质量控制，由质量信息管理员负责（3）财会统计人员的本专业相关的理论和实务，由财会处负责；（4）全院的公共课程：有关政治、政策法规和职业道德、精神文明的培训纳入公共课程，由院办负责。三、培训的具体方法全院培训可以采取灵活、多变的方式，对医务人员，工勤人员进行培训。（一）医疗人员培训1、制定培训规划（1）按照卫生技术人员培训实施办法的要求，对各级专业人员提出具体的培训内容、标准与要求。（2）按照住院医师规范化培训暂行办法的要求，实行考核评估办法。2、采取多渠道进行培训（1）派往外院进行专业与专科进修。（2）举办院内外专题讲座。（3）实

42、行住院医师规范化培训，有计划地组织住院医师到各有关科室轮转。（4）实行三级医师负责制，进行传帮带。（5）支持职工参加专业对口的业余业务学习。（四）工勤管理人员的培训1、培训相关管理理论。2、贯彻相关政策法规。3、实务操作技术培训。具体实施细则详见培训记录。篇三：年度员工培训计划1 定义及其定位年度培训计划就是根据培训规划制订的全年运作计划，本质上属于作业计划。执行主体应该是公司各个责任部门，目的是为了保证全年培训管理工作及业务工作的质量。它回答的是公司培训做什么、怎么做、需要多少资源、会得到什么收益等基本问题。年度培训计划的内容是各类作业计划组合，包括多方面如培训组织建设、项目运作计划、资源管

43、理计划、年度预算、机制建设等，它的任务是培训规划的二级展开，并保证年度培训规划的实现。其中项目运作计划中的项目运作计划非常关键，必须考虑组织及员工两方面的要求，考虑企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性及培训效果的不确定性，确定项目培训的目标，选择培训内容及培训方式。2 主要内容年度培训计划的内容主要由如下几部分组成：培训目的每个培训项目都要有明确目的(目标)，为什么培训？要达到什么样的培训效果？怎样培训才有的放矢？培训目的要简洁，具有可操作性，最好能够衡量，这样就可以有效检查人员培训的效果，便于以后的培训评估。培训对象哪些人是主要培训对象？根据二八法则，20%的人是公司的重点培训对

44、象。这些人通常包括中高层管理人员、关键技术人员、营销人员，以及业务骨干等。确定培训对象还因为需要根据人员，对培训内容进行分组或分类，把同样水平的人员放在一组进行培训，这样可以避免培训浪费。培训课程年度培训课程一定要遵循轻重缓急的原则，分为重点培训课程、常规培训课程和临时性培训课程三类。其中重点培训课程主要是针对全公司的共性问题、未来发展大计进行的培训，或者是针对重点对象进行的培训。这类培训做得好可以极大提高公司的竞争力，有效弥补企业不足。因此，这类培训需要集中公司人力、物力来保证。培训形式培训形式大体可以分为内训和外训两大类，其中内训包括集中培训、在职辅导、交流讨论、个人学习等；外训包括外部短训、mba进修、专业会议交流等。培训内容培训内容涉及管理实践、行业发展、企业规章制度、工作流程、专项业务、企业文化等课程。从人员上讲，中高层管理人员、技术人员的培训宜外训、进修、交流参观等为主；而普通员工则以现场培训、在职辅导、实践练习更加有效。培训讲师讲师在培训中起到了举足轻重的作用，讲师分