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1、编程语言基础编程语言基础(C(C 语言语言)课程考试大纲课程考试大纲一、目的一、目的本大纲是根据教育部制订的电子信息工程专业的培养目标，根据高等院校本科学生培养计划和目标而制订。C 语言程序设计是大学生学习计算机相关课程的必修基础课，使学生通过学习，掌握程序设计的基本步骤和通用方法，提高通过编写程序解决实际问题的能力。二、参考教材二、参考教材教材：C 语言程序设计(第 3 版)主编：苏小红出版社：高等教育出版社出版时间：2015 年 7 月三、主要内容三、主要内容第一章第一章为什么要学为什么要学 C C 语言语言1.1 引言1.2 游戏、黑客和 C 语言1.3 C 语言、不老的传说1.4 C
2、语言的爱与恨1.5 C 语言交给我们的事1.6 什么是“编程”1.7 本章小结第二章第二章C C 数据类型数据类型2.1 常量与变量2.2 简单的屏幕输出2.3 数据类型2.4 如何计算变量或数据类型所占内存空间的大小2.5 变量的赋值和赋值运算符第三章第三章简单的算术运算和表达式简单的算术运算和表达式3.1 C 运算及其表达式3.2 宏常量和宏替换3.3 const 变量3.4 自动类型转换与强制类型转换运算符3.5 常用的标准数学函数第四章第四章屏幕输入和输出屏幕输入和输出4.1 单个字符的输入/输出4.2 数据的格式化屏幕输出4.3 数据的格式化屏幕输入第五章第五章选择控制结构选择控制结
3、构5.1 生活中与计算机中的问题求解方法5.2 算法的概念及其描述方法5.3 关系运算符与关系表达式5.4 用于单分支控制的条件语句5.5 用于双分支控制的条件语句5.6 条件运算符与条件表达式5.7 用于多分支控制的条件语句5.8 用于多路选择的 switch 语句5.9 逻辑运算符和逻辑表达式第六章第六章循环控制结构循环控制结构6.1 循环控制结构与循环语句6.2 计数控制的循环6.3 条件控制的循环6.4 嵌套循环6.5 流程的转移控制第七章第七章函数函数7.1 分而治之与信息隐藏7.2 函数的定义7.3 向函数传递值和从函数返回值7.4 递归函数7.5 变量的作用域和存储类型7.6 模
4、块化程序设计第八章第八章数组数组8.1 一维数组的定义和初始化8.2 二维数组的定义和初始化8.3 向函数传递一维数组8.4 排序和查找8.5 向函数传递二维数组第九章第九章指针指针9.1 变量的内存地址9.2 指针变量的定义和初始化9.3 间接寻址运算符9.4 按值调用与按地址调用9.5 用指针变量作函数参数的程序9.6 函数指针及其应用第十章第十章字符串字符串10.1 字符串变量10.2 字符串的存储10.3 字符指针10.4 字符串的访问和输入/输出10.5 字符串处理函数10.6 向函数传递字符串第十一章第十一章指针和数组指针和数组11.1 指针和一维数组间的关系11.2 指针和二维数组间的关系11.3 指针数组及应用第十二章第十二章结构体和共用体结构体和共用体12.1 从基本数据类型到抽象数据类型12.2 结构体的定义12.3 结构体数组的定义和初始化12.4 结构体指针的定义和初始化12.5 向函数传递结构体12.6 共用体第十三章第十三章文件操作文件操作13.1 二进制文件和文件操作13.2 文件的打开和关闭13.3 按字符读写文件13.4 按格式读写文件13.5 按数据块读取文件