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1、2023年幼儿园教育教学教案5篇 教学是一种创建性劳动。写一份优秀教案是设计者教化思想、才智、动机、阅历、特性和教学艺术性的综合体现。为了大家学习便利，我特地打算了幼儿园教化教学教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习! 幼儿园教化教学教案1 一、活动目的。 1、了解、相识夏天的自然环境和社会现象的主要特征，培育对自然的酷爱。 2、通过幼儿自身参加各种活动，培育动手、动脑、动口的实力，强化对夏天特征的感知。 二、活动打算。 1、老师运用各种途径、方法，逐步强化幼儿“夏天来到了”的意识，引起活动的爱好。 2、事先与家长及活动中涉及到的单位、人员联系，以便随时得到帮助、协作。 3、活动中所需的各种
2、图片、材料、用具。 三、活动过程。 (一)视察、谈话：夏天在哪里。 1、找夏天。 (1)利用一日生活的各个环节，引导幼儿在自己、同伴和老师身上找夏天：身上穿的衣服、流的汗、长的痱子等。 (2)要求家长协作，引导幼儿在家里找夏天：防暑用的凉席、竹床、扇子、电风扇、空调、各种瓜果、冷饮等。 (3)集体谈话：“我找到了夏天。” 2、逛公园。 (1)提出视察要求，做好视察的打算：带好遮阳帽、饮料等。 (2)带幼儿在公园游玩。引导幼儿从上至下的视察天空、太阳和大地：看天空万里无云，感知太阳像个大火球，晒的身上像火烤一样的热;带幼儿到树下乘凉，看树的枝叶茂密，像把大绿伞，听听知了的叫声，看看萎焉的小草，摸
3、摸滚烫的大地。 (3)引导幼儿看看说说池塘里的荷叶、荷花、莲蓬的颜色、形态，闻闻池塘散发的芳香，玩玩小水珠在荷叶上愉快地滚动，让幼儿充分感受夏天的美。 3、视察“风、雨、雷、电”。 (1)视察体验风雨来临前的天空、大地的情形。 (2)在确保平安的状况下，引导幼儿听打雷，看闪电，并使幼儿初步了解打雷、闪电是同时进行的，因为光速比声速快，所以人们先望见闪电，后听见雷声。 (3)视察大风刮起时，树木飘摇、尘土飞扬的情形。 (4)当大雨倾盆时，引导幼儿听雨声、看雨帘。 (5)引导幼儿视察雨后的彩虹，体验雨后给人们带来的凉快宜人的气息。 (6)老师总结，让幼儿了解夏天是雷雨大风较多的季节，天气改变频繁。
4、 (二)嬉戏：歼灭苍蝇和蚊子。 1、请家长帮助幼儿制作蚊蝇拍子。 2、利用图片、谜语相识苍蝇和蚊子，让幼儿知道它们也是昆虫，但对人类身体有害，要歼灭它们。 3、户外嬉戏活动“歼灭苍蝇和蚊子”。老师热忱激励幼儿跳起击打，并且比一比，看谁打死的蚊蝇多。 4、老师总结，表扬表现好的幼儿，教化幼儿要留意夏天的饮食卫生，预防疾病。 (三)粘贴：漂亮的夏天。 1、为幼儿供应花、草、树、太阳、昆虫、荷叶、荷花、莲蓬等粘贴图片(用彩纸制作)，大背景图四张。 2、激发幼儿粘贴的爱好，提出要求，让幼儿向想说说花、草、树、昆虫等应粘贴在背景图的什么位置?为什么? 3、分组粘贴。幼儿动手粘贴某一物时，要求讲一句有关这
5、一物的完整的话，如粘贴太阳：“夏天的太阳像火球一样，照在身上很热很热。” 4、指导幼儿用连贯的语言讲解并描述粘贴画“漂亮的夏天”中的自然景色。 (四)夏季服装表演。 1、将素养较好的幼儿，“组成夏季服装表演队”打算各种艳丽漂亮的服装，排练动作。 2、组织幼儿欣赏“夏季服装表演”。表演者三人一组，在美丽的音乐声中，依次上场表演，如自然走、跑跳步、鸟飞、体操等。 3、表演者站一排，请幼儿说一说喜爱哪一件服装，为什么? (五)装饰画：夏天的服装。 1、为幼儿供应瓜子壳、彩笔、各种纸制裙片、短裤片、游泳衣等。 2、老师示范用瓜子壳或彩笔装饰夏季服装。 3、激励幼儿用瓜子壳或彩笔装饰夏季服装，老师巡回指
6、导。 4、展评幼儿装饰作品，评出最美的夏季服装。 (六)制作冷饮。 1、请家长给孩子供应制作冷饮的物质条件，指导制作方法，但不要包办代替。 2、激励幼儿在家里动手制作一种冷饮，与家人共享。 3、举办“冷饮品尝会”。幼儿各自带来自制的冷饮，向同伴介绍名称、原料、制作方法、味道，最终大家共同品尝、评价。 (七)相识“瓜果蔬菜”。 1、利用实物、图片、儿歌、谜语等，通过看、摸、唱等活动，帮助幼儿相识桃、杏、西瓜、豆角、西红柿等夏天主要的瓜果蔬菜的外形、颜色、味道。 2、做嬉戏：“集贸市场”、“买水果”、“妈妈买菜”。通过嬉戏中的买、卖活动，巩固幼儿对瓜果蔬菜的相识，体验人与人之间的友好关系。 3、老
7、师总结，让幼儿知道瓜果蔬菜对人的身体健康是有益的，教化幼儿不挑食，要多吃瓜果蔬菜。 (八)谈话：夏天热了怎么办。 1、利用实物或图片，让幼儿视察、了解燥热的夏天里，鸡、狗等动物好玩的散热现象(鸡伸着翅膀、张着嘴;狗趴在地上，张着嘴，伸着舌头，不停地哈气)。 2、动物有自己散热的好方法，我们人应当怎么办呢?引导幼儿围绕“燥热的夏天里，我们该怎么办”的主题，进行谈话。 3、老师总结，让幼儿驾驭一些自我爱护的方法，如早起床、勤洗澡、不猛烈活动、多在树荫下玩耍等。 (九)看图讲解并描述：不怕燥热的人。 1、留意出示炼钢工人在炉前工作、农夫在烈日下种地、警察在公路上指挥交通等图片，引导幼儿视察图片上都有
8、什么人，燥热的夏天里他们在干什么?让幼儿知道，他们是为了祖国的建设和人们的平安，不怕燥热的人。 2、让幼儿想想说说，还有哪些是不怕燥热的人。 3、带幼儿视察幼儿园的食堂，了解、体验炊事员叔叔、阿姨是怎样为了小挚友们的生活而不怕燥热的辛勤工作，并组织幼儿进行拣菜活动。 四、活动延长。 在幼儿活动室内设置夏天的“瓜果蔬菜角”、“服装展览角”“看图讲解并描述角”等，利用早上入园、集体活动前后、下午离园时间，激励、启发幼儿自由视察、讲解并描述、嬉戏，可以邀请父母和孩子共同参与，以巩固系列活动的效果。 幼儿园教化教学教案2 活动目标： 1、通过教学引导幼儿相识眼睛构造、用途。 2、教化幼儿爱护眼睛，学习
9、爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 活动打算： 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演) 活动过程： 一、谜语导入 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途 1、出示图片引导幼儿视察。 提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 1、观赏故事眼镜和鼻梁
10、提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情? 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏情景表演或看图片 (1)小挚友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小挚友做得对不对?为什么?应当怎样做? 小结：小挚友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小挚友头趴在桌子上画画。 提问：这个小挚友哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情? 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛
11、离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。 附故事： 眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了!"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭?"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明
12、的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了!我们找他评理去!"耳朵和鼻梁怒气冲天地找到桌子上的眼镜："眼镜!你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了!"眼镜义正词严地说："是主子把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的!"他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇! 其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出
13、许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互帮助，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐!" 幼儿园教化教学教案3 活动目标： 1、能随音乐敏捷地撕开并钻出报纸，做小鸡出壳的动作，表现歌曲欢快的心情。 2、体验在集体探讨中相互学习、创作、创编的欢乐。 3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 活动打算： 1、阅历打算：事先让幼儿了解小鸡出壳的过程。 2、物质打算：音乐小蛋壳，播放器，大张废旧报纸若干(每张报纸中心画一个大鸡蛋，分散放在地
14、上)。 活动过程： 1、以提问的方式，引导幼儿回忆小鸡出壳的过程。 2、创设小鸡出壳的情境，引导幼儿探究三人一组钻出报纸的方法。 引导语：地上有很多"鸡蛋"，"小鸡"就要从"鸡蛋"里钻出来了。 与幼儿共同探讨"小鸡"钻出报纸的方法。老师与两名幼儿示范"小鸡出壳"。 示范：两名幼儿拿报纸，老师当心地从"蛋"中撕开一个洞，然后将头、手、躯干和脚从报纸中钻过，最终跨出报纸。留意保持报纸的完整性，报纸不能破成两半。 组织幼儿三人一组，练习报纸的方法。 3、播放音乐，激励幼儿创编与乐曲
15、内容的相关动作。 我们可以用什么动作来表现小鸡出壳以及出壳后欢乐地唱歌? 4、与幼儿探讨嬉戏规则。 明确角色安排：三人一组，两个人拿报纸，一个人当小鸡。 小鸡"出壳"的时候要和同伴一起合作，要耐性、细心，尽量保持报纸的完整性。 播放音乐引导幼儿随音乐表现小鸡出壳。 在音乐声中幼儿自由做动作离开活动室结束活动。 活动反思： 幼儿通过本次的活动能随音乐敏捷地撕开并钻出报纸，做小鸡出壳的动作，表现歌曲欢快的心情。 体验在集体探讨中相互学习、创作、创编的欢乐。幼儿能大胆的表演，大胆的表述自己的想法，课堂气氛深厚。 幼儿园教化教学教案4 目标： 1、了解平安行为的重要性，初步建立爱护
16、自我平安的意识。 2、能主动参加视察活动，并表达自己的想法。 3、能体验合作带来的欢乐。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。 5、知道在发生危急时如何自救。 打算： 1、幼儿状况：幼儿有初步的平安健康学问 2、物质打算：幼儿前期平安记录展板，摄像机，操作材料，笔 过程： 1、谈话引起幼儿活动的爱好。 提问：你们最喜爱猴哥中的哪个人物?为什么? 师：今日我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。 2、通过“健康大比拼”活动，了解平安行为的重要性。 (1)出示展板，幼儿说一说幼儿园里的平安设施和担心全设施。 (2)找找图片中担心全的行为。 (3)观看摄影片段，进行嬉戏“火眼
17、睛睛”。 师：下面我们将进行“火眼睛睛”的嬉戏环节。嬉戏规则：观看一段录像，请小挚友以最快的速度从中找出担心全的行为。 3、小组活动 师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小挚友已了解了平安设施和平安行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的平安学问告知全园的小挚友，让他们也了解平安，学会平安，我们可以有哪些宣扬方法呢? (1)制作平安警示牌：设计平安警示标记，并粘贴在幼儿园内及平安设施上。 (2)制作平安建议书：给幼儿园内还存在的担心全设施提出改善建议，绘画成平安建议书递交园长。 (3)平安小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小挚友的平安最关注的问题是什么”，并记录。 4、颁发“
18、平安小卫士”标记 师：我们给每位小挚友颁发“平安小卫士”的标记，并授予你们光荣的任务，请你们担当“平安小卫士”，在幼儿园里提示小挚友留意平安，发觉有危急的行为刚好制止，让我们大家都平安、健康、欢乐。 活动反思： 幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来! 幼儿园教化教学教案5 教学目标： 1、懂得一些基本的避雨常识，以及雨后的平安学问。 2、环境与材料幼儿已有的下雨后的经验。 3、培育幼儿英勇、活泼的特性。 4、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 教学内容： 1、谈话 下雨天来幼儿园，应运用什么雨具? 2、探讨 老师举例，请幼儿说说例子中小挚友的做法是对还是错，为什么。
19、如： 下雨了，一个小挚友躲在大树下; 下雨了，两个小挚友拿雨伞打着玩; 雷雨天，一个小挚友在屋子里看电视; 雨后，一个小挚友在踩水洼，把鞋子、裤子全湿了。 老师小结：下雨天要穿戴雨具，不要在大树下、金属建筑物旁躲雨，不要站在电视杆和变压器下，打雷时要捂住耳朵或 张开嘴巴，下雨时不要看电视。 3、应当怎样做 老师提出问题，请幼儿说说自己的看法。 下雨了，家里有晾晒的衣物该怎么办? 雨天遇到他人没有雨具该怎样做? 到挚友家避雨，你应当怎样做? 4、雨后平安教化 幼儿探讨：雨停后我们要留意些什么呢? 老师小结：路途中遇到水洼要绕行，不要到池塘边和泥泞的地方玩耍。 幼儿园教化教学教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页