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1、2023年教师个人对照检查材料（精选11篇） 老师个人比照检查材料（精选11篇） 老师个人比照检查材料怎么写？看下吧。老师以教化为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是我帮大家整理的老师个人比照检查材料，仅供参考，大家一起来看看！ 老师个人比照检查材料（篇1） 这次党的群众路途教化实践活动，对个人来说，是一次用群众观点、群众立场重新谛视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。学校党支部也高度重视，多次组织党员干部集中学习，要求广阔党员要进一步统一思想，提高对教化实践活动重大意义和现实紧迫性的相识，仔细精确地查找并整改四风问题，全面提升教学质量，促进学校健康、和谐发展。在此基
2、础上，我仔细深挖查摆自我在“四风”方面存在的问题，仔细梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，现将个人比照检查情景报告如下： 一、遵守党的政治纪律和贯彻中心八项规定、省委九条规定、娄底及我市相关规定精神，转变作风方面的基本情景 近年来，个人在作风方面总体感到是求真务实、真抓实干，努力钻研业务学问，各方面的本领都有很大提高。但结合自身工作的实际情景，比照“四风”要害，结合“两学”、“三比照”、“四查找”的要求和标准，自我在思想觉悟、纪律意识、工作作风等方面还存在许多问题和不足。 二、“四风”方面存在的突出问题 (一)形式主义方面 1、理论学问研读还不够深化。尽
3、管自我是坚决拥护党的领导，但对党的学问学习了解得不够全面。 2、工作的主动看法还不够。只求把自我的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探究精神。 (二)官僚主义方面 在平常的教学中，尽管自我是仔细在上好每一节课，但对于自我在学生中的定位有所失偏，认为自我在辛苦的上好每一节课，理应受到全部学生的敬重，对于学生来说，我就是的存在，所以平常上课时过于肃穆，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 (三)享乐主义方面 1、明白自我担当着教书育人这一重要的岗位职责，自我也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情景下，心里不免有所埋怨。 2、有时在工作中存在有
4、惰性，应对上级布置下来的任务有畏难心情，有时不能克服自我的焦躁心情。 四)奢侈之风方面 由于年轻人生活压力比较大，我自认为在奢侈之风方面短暂没有什么问题。 三、存在问题的缘由剖析 以上问题的主要成因如下： 1、学无止境，专业学问在任何时候都是须要不断学习的，工作本领在任何时候都有进一步提高的空间。 2、对党一心一意为人民服务的宗旨相识不够深刻，对老师而言，更详细的体现应是一心一意为学生服务。 3、作为一名老师，一名学问的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自我有时忽视了这些方面。 4、人际交往本就是一门困难的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往本领的确须要
5、接着熬炼提高。 四、努力方向和改善措施 针对自我在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，仔细反思，加以改善，时时开展自我指责，严格要求自我，尽力尽心干好教化工作，做到不埋怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，努力提高自我的综合素养。详细做到以下几点： 1、加强学习，不断提高理论素养和思想水平。 要在进一步加强学习上下功夫。进一步增加学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务学问学习放在首要位置，紧密结合，合理支配，始终坚持不懈。经过学习，坚固树立共产主义的幻想信念，紧跟不断发展改变的新形势，进一步增加大局意识、职责意识、忧患意识。不仅仅学理论，同时还要学习管理学问、法律学问，不断
6、充溢自我，丰富自我。在学习中总结，在总结中提高。 2、进取上进，充分发挥主观能动性。 勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自我，努力提高自我的工作本领，进取适应和跟上当前形势，把自我的本职工作推上一个新台阶。 3、树立开拓创新的思想，养成勤于思索的习惯，增加工作的主动性，进取探讨新情景，解决新问题，创建性地开展工作。 今后，我将在党员干部和全体老师的帮忙支持下，进一步提高思想相识，转变工作作风，激昂精神，加倍努力，精彩完成各项工作任务，为教化事业添砖加瓦。 老师个人比照检查材料（篇2） “学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的相识到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种
7、职责!作为一名党员，要常常深刻反思自我的师德言行、工作作风和生活看法，查找自我存在的主要问题、思想根源，虚心听取各方面的看法和提议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 一、自我存在的一些问题： 1、学习上还不够，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。二是学问面不够广。政治理论方面的资料看得多，法律学问，科学文化学问钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得学问面不够广。 2、开展指责与自我指责做得还不够。对有不良习惯的学生指责的多，对同事打不开情面，怕损害同志间感情，不利于工作的顺当开展。 3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满意于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，
8、虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。 4、在工作创新上。对待困难有畏难心情，满意于叫干啥就干啥，进取主动性不够强，缺乏创新意识和创建性的开展工作。 5、沟通本领不是很强。在平常工作中，我只顾自我工作，而不顾与人沟通沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。 二、存在上述问题的根源： 以上缺点，其实是对自我要求不严格的结果。应当说，我是满腔热忱地投入工作的，也一向对工作很负责的。但在思想上认为自我是从事办公室工作的，只要有必需的政治理论功底和文化素养就行了，其他方面的学问多少明白点就能够过得去，放松了自我学问面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊
9、的问题，也是放松自我学习的后果。由于对自我压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。 三、整改措施和今后努力方向：人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人的确是能够改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。详细如下： 一是要加强学习，异样是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚决社会主义信念，努力提高自身素养，提高工作水平和本领，争当模范党员。 二是要严格要求自我，严厉约束自我，时刻警示自我。在充分相识到自我的缺点的基础上，努力变更克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，坚持旺盛的战斗力，恒久坚持自我进取肯干、吃苦耐劳、
10、艰苦奋斗的优点。 三是要立足于工作提高和自身全面发展，广泛学习一切有益学问。加强专业学问的学习，主动参与教化改革;既学习与自我的业务有关的专业学问，也要广泛涉猎多方面的学问，多学习一些反映当今世界礼貌提高的新学问、新阅历，做到专与博相结合，“求知”与”修身”共提高，使学问结构更加合理，个人素养全面提高。 四是加强沟通，理顺关系，为做好办公室工作打好基础。 五是要能坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的党员、高素养的教化工作者。 总之，在今后工作中，我愿和大家一齐在开拓中前进，在前进中开拓，坚持主动进取的
11、良好精神状态，恪尽职守，奋勉有为，以前所未有的工作热忱投入到各项工作中。 老师个人比照检查材料（篇3） 一、遵守党的政治纪律和贯彻中心“八项”规定精神情景 我参与工作20年，入党16年，从94年8月安排到景洪市三中任初中数学老师，1998到7调入景洪市民族中学，在组织的教化培育及充分信任下，1998年1月入党。依据上级党委及深化开展党的群众路途教化实践活动要求，根据上级实施方案的部署，作为一名老师党员，我仔细参与开展党的群众路途教化实践活动，以贯彻中心“八项规定”和省委实施方法为切入点，经过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自我的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展指责和自我指责，重点查找
12、自我存在的问题和不足，并对个人存在问题的缘由进行更深层次的剖析。围绕为民务实清廉资料，践行教化实践活动的全过程，我仔细参与支部组织的学习探讨，听取看法，查找存在问题。仔细比照标准，查找自身存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断改善工作方式、方法，提高自身本领素养，现将自我比照检查情景汇报如下： (一)遵守和执行党的政治纪律情景。本人仔细遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚决，对党的理论和路途方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中心坚持高度一样。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组工干部纪律
13、，在工作中坚持原则，没有违规行为。 (二)贯彻中心“八项”规定、省委实施方法及州市有关规定情景。本人遵守中心八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。须要明示的是：我没有“公车私用”、“人情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。 (三)须要向组织说明的情景：本人没有公务用车，20_年5月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校团体公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不理解和持有私人会所会员卡作出公开承诺。爱人是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡
14、、红包等;社交面窄挚友基本上是老师和一些技术工人，无不法商人之列的挚友。从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地运用权出让、政府选购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照看某事等损害学校行为。 二、“四风”方面存在的主要问题 形式主义方面。思想上的放松是产生学习走形式的根本缘由之一，自我总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自我工作任务重，不进取主动去履行自我的职责，有推诿思想。好人主义作祟，主动担当精神不够。工作上努力做到实事求是、仔细职责、坚持原则、照
15、章办事，但应对一些扯皮难事不愿多管，存在回避冲突、和稀泥、当老好人的情形，导致出现了一些工作支配部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力的现象。 官僚主义方面。深化各办公室与老师沟通谈心不够，不主动到老师中了解情景和征求看法，所以团体凝合力不够，协作本领须要进一步提高，服务不主动，服务动作慢。对待学生存在老师高高在上的思想，对于有时候学生的错误凭主观处理。比如：教化学生时候看法生硬，不耐性。 享乐主义方面。一是存在精神懈怠、进取意识减退的情景。工作中，一向要求自我仔细负责的对待每件事，进取主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如：应对近来长期不分节假日、周末和晚上辅导和
16、补课状况，有想感到累、“缓口气”的思想，甚至还出现向领导发牢骚的情景，没有把党的革命事业放在第一位。二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利好像没有异样的追求，但事实上心底仍旧存在着攀比的想法，想获得一些好像是自我应当得到的荣誉和功利。比如：应对当前不或许收补课费用，而收入较低时，有一种不平衡的思想。三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦，不畏难的精神依旧不够强。习惯于根据原有工作惯例和方式推动工作，对于难点问题的深化思索、深化调查探讨不足。对待一些困难麻烦的工作，有畏难心情，有求稳心理，攻坚克难的志气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如：应对处理一些重大事务，不必需要探讨
17、那么多、那么深。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为剧烈的事业心、职责感。 三、产生问题的缘由剖析 在形式主义方面构成的主要缘由。思想上的放松是产生学习走形式的根本缘由之一，自我总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自我工作任务重，不进取主动去履行自我的职责，有推诿思想。认为自我是学校老老师、老资格，放松自我的一个党员干部的觉悟，认为老师有事情会主动来回报和反应。对待学生上的官僚产生缘由主要还是认为自我是老师，对学生来说高高在上，缺乏先进的教化理念和思想，缺乏与学生同等沟通的心态。在享乐主义方面构成的主要缘由。安于现状，缺乏上进
18、思想，自我总在思想上存在“求稳多、求进少”的倾向，缺乏较强的事业心和职责感。 四、今后的努力方向和整改措施 1、加强理论学习，不断提高业务素养 提高政治理论学习的进取性与主动性，不断的用政治理论学问指导自我的工作。“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要进取学习，不断提升自我的业务本领。有机会必需进取技能培训、外出听课、等不断充溢了自我、丰富了自我的学问和见识、为自我更好的教学实践作好了打算。 2、主动参与学校组织的教学、教研工作 作为一名青年骨干老师，不能满意现有的教研成果，除了自我要多写论文，还要指导年轻老师进行教学探讨。教化教学是我们老师工作的首要任务。
19、在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思。同时，我还进取和领导同事沟通沟通学习。 3、勇于探究，提升科研本领 科研来源于教学，服务于教学。今后，我会主动参加省校级科研立项课题，勇于思索，擅长向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们胜利的阅历，学习他们刻苦钻研的精神，自我仔细研读专业期刊杂志，注意点滴积累，不断提升自我的科研本领，为开创有特色的教学模式作出贡献。 4、深化学生中去，切实发挥思政的实效性 我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，进取开拓新渠道新方法与学生
20、沟通沟通，深化了解学生，走进学生，深化班级、宿舍，与辅导员老师、专业老师、学生长效的联系机制。 总之，作为老师已明确了自我肩负的职责。在以后的工作中，我会时时事事到处用高标准、严要求比照自我，使自我在各方面的综合素养，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教化事业。 老师个人比照检查材料（篇4） 根据学校的支配部署，学习活动进入了分析自查阶段。 这两天我对自我一一直的工作情景进行了仔细回顾和思索，结合这次活动中的体会和收获，对教学等方面存在的问题进行了仔细反思。 作为一名老师，我本着严谨求实的看法，
21、对自我存在的问题及产生的缘由进行了仔细的剖析，现总结如下： 一存在的主要问题 1.教化理论学习不够透彻。许多东西只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑，甚至对某些教化政策教化方法持观望的看法.其根源在于本人主观上不思进取，客观上理论修养不够. 2.教研力度不够。多年来担当数学教学任务，只抓课堂教学，没有把教学阅历总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙。究其缘由，教学任务重，时间少，写作水平低，不擅长积累. 3.很少运用多媒体教学，跟不上时代步伐。虽然学校给每位教配备了笔记本电脑，可我总以电脑太重，携带不便利为由很少上多媒体课。总是幻想要是教室里有电脑就好了.这个有现实
22、条件的限制，但绝大部分是个人因素. 4.与家长沟通不多。作为一名老师，与学生的沟通虽然不少，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决.主要缘由是与家长沟通的少.对学生的成长环境生活环境了解不够。 二存在问题的缘由 1.没有树立终身学习的观念。轻视教化理论学习、不注意教化方式方法。放松了对教化理论和本职业务学问的学习。 2.工作指导思想上还存在必需偏差。到学校工作后，总感到只要仔细完成领导和上级交待的任务就行了，无需更多的独树一帜、创新发展。正是由于存在着这样一种相识上的偏差，因而工作上有时缺乏主动性和创建性。 3.有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生
23、的思想动态了解得还不够，所以解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 三、今后努力的方向 1.加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学生服务的思想。不能遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到业务过硬。 2.爱岗敬业教书育人。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的基础上，不断探究，不断积累教学阅历。 3.开拓创新，提高教学水平。在工作中勤视察、勤思索，想学生之所想、急家长之所急，一心一意做好各项教学工作. 总之，我作为一名老师要随时留意自我的思想作风、工作作风等方面的情景，努力使自我成为一个作风过硬、专业过硬的好老师。我将在自
24、查反思中使自我不断提高，以饱满的精神开拓进取，为教化教学工作迈上一个新台阶 老师个人比照检查材料（篇5） 转瞬间在平平经常、忙劳碌碌中，我度过了一个学年。回顾这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、困难，我始终没有放弃以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自我力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。经过对中小学老师职业道德规范的学习教化，我对师德师风教化的重要意义有较明确的相识，对中学老师职业道德规范资料更加熟识。现结合自我一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行缘由分析并为此提出了一些整改的措施，如下： 一、我在教书育人中存在的问题： 1、创新意识淡薄，教学中
25、对学生独立思索以及动手操作本领的培育不够。 虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自我的教学本领。可是，目前自我的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽视对学生各方面发展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主子。同时，自我思想相识还放不开，总是顾虑太多。 2、教学理论探讨和教学实践的结合不够。 对学习教化教学理论不够深化、坚持，对理论指导实践的意义相识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质相识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情景进行有效的反思。 3、专业理论学问还不够丰富。 在教化教
26、学理论方面学习不够坚持。我常常学习教化教学理论，每天学习新课程理念，进取各位老师探讨相关的问题。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此刻深化剖析起来，要想不断适应教化形势的发展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不断地加强教化教学理论学习，使自我的业务水平能尽快的提高起来 4.家长之间的沟通不够，学生管理方面比较粗放。 敬重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教化合力的构成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟识环境，所以与学生家长联系相对削减;另外，在宣扬科学的教化思想和方法方面还不够进取。在酷爱学生方面，我关切爱惜学生，敬重其人格;耐性教育，爱护学生合法权益，促
27、进学生全面发展。但在同等、公允对待学生，异样是要求学生方面，过于严格。酷爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是教化的万金油，当教化之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教化的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 二、存在问题的缘由： 1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低 2、对于新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 3、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实
28、践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自我心中的目标。 三、整改的措施： 教学的关键是老师的引导、方法要得当，要培育高素养的学生首先要有高素养的老师。 1、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还经过技能培训、外出听课、开课等使自我在教化教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充溢了自我、丰富自我的学问和见识、为自我更好的教学实践作好打算。 2、求实创新，仔细参与学校组织的教学、教研工作 教化教学是我们老师
29、工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后细致批改学生作业。今后在教学中，将采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培育学生本领，提高学生的素养为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 3、加
30、强反思，刚好总结教学得失。 在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参加，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。 4、酷爱学生，敬重学生。 坚持以学生为本，敬重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于担当起自我的那份职责以义务。 总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的老师。 老师个人比照检查材料（篇6） 依据学校的动员部署和工作支配，我仔细学习了本次活动的精神，进取投身到活动中来。活动开展以来，仔细
31、学习了中心和省委关于深化开展党的群众路途教化实践活动的文件精神，学习了论群众路途重要论述摘编、厉行节俭、反对奢侈重要论述摘编、党的群众路途教化实践活动学习文件选编，摘录了许多重要论断，抄写了.章程，阅读了损害群众利益典型案例剖析，收益匪浅。 作为一名党员老师，肩负着教书育人的重要职责，我深化开展党的群众路途教化实践活动。经过学习、查摆、比照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成果，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认仔细真“照镜子”，老醇厚实“正衣冠”，重点查摆自我的问题和不足，深层次剖析问题的缘由，仔细探讨整改步骤和有效措施。 一、“四风”方面存在的突出问题 (一)
32、形式主义方面 1.应对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查探讨不够细致，缺乏深度思索，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。 2.在逆境面前，缺乏调查，重视老师进取性的鼓动，轻视工作的全面扎实推动。有时借鉴兄弟单位先进工作阅历，缺乏针对性的思索，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必需程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。 3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情景。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。 (二)官僚主义方面
33、 1.重视与老师间的沟通，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与老师的沟通比较主动，也许多，异样是跟专任老师;参与学生其次课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。 2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情景时简单急躁，听取他人看法时缺乏耐性。 (三)享乐主义方面 1.应对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的志气;应对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。 (四)奢侈之风方面 1.对大型设备资源的科学利用缺乏探讨和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在奢侈现象。 二、产生问题的缘
34、由分析 在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依靠，困难面前依靠党政一把手，职责面前缺乏担当，事故面前怯于管理。比照岗位职责和分析工作成效之后，经过这次党的群众路途教化实践活动的深化开展，我相识到这些不足都是“四风”现象的详细表现，属于须要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还须要上级领导的引导和师生帮忙，个人的分析和思想相识上的刨根问题尤为重要。详细说来： 1.对政治理论和教化、管理理论的学习不系统不深化;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业学问学习要求不相称。 2.群众路途相识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设
35、，走近老师时间和精力安排较多，忽视教学相长，深化学生较少，服务学生的意识淡薄。 3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于变更建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自我专业学习的耐性和意志力。 4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深化，满意于完成分管工作，满意于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创建性，缺乏艰苦奋斗的精神。 老师个人比照检查材料（篇7） 其次批党的群众路途教化实践活动开展以来，泰兴市襟江小学第三党支部仔细实行中心决策部署和重要讲话精神，带头深化学习，广泛听取看法，坚持边查边改，活动进展总体
36、有序。我们实行群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，深化查摆“四风”方面存在的突出问题，并仔细进行比照检查。 一、遵守党的政治纪律、贯彻中心八项规定状况 本人坚决贯彻党的路途方针政策，遵守党的政治纪律，自觉_，但还存在不少问题。 1.学习严峻不够。教学过程中，不能坚持多看教化教学的杂志，吃老本，教研上也不能勤于探讨，所以至今无作为。面对二十一世纪的学生和课堂，明显有力不从心之感。 2.在担当的工作中，虽然能完成分类的各种工作，但不能较好地汲取大家的看法，以致工作实绩不突出，成效不够显著。 3.创新实力和胆识不够。工作中常有一些新的想法，间或也能发表自己的见解，但没有恒心和毅力付诸于行动
37、。因此让自己的工作显得过于平凡。 4.面对繁忙的日常工作，时常疲于应付，不能持续以饱满的热忱做好每一件事，倘如感觉工作太累，工作的终点就不足，就会出现应付的问题，不能很好地起到党员干部的模范带头作用。 二、“四风”方面存在的突出问题 通过“六查”，逐个问题查摆，本人在“四风”方面存在的突出问题有： (一)形式主义方面 1.国家大事关切不够。虽然每天也能收看新闻，只是一看而过，只图了解，并不能真正关切国家的发展，只图个人生活稳定。 2.理论学问学习不够深化。虽然能坚决拥护党的方针政策，但对党章的学习不深不透。 3.工作的主动性还不够。对于教育处的工作，能仔细做好日常事务，也能开创性地完成一些任务
38、。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和创新精神。 (二)官僚主义方面 1.在教化教学工作中，能同等对待、敬重每一个学生，做学生的良师益友，能开展一系列学生喜爱的活动，因此深受学生宠爱。也能与家长友善相处，并赢得了家长的信任。针对这样的状况，自己就沾沾自喜，许多时候的与家长沟通就以校访的形式出现，出现懒散的状态。 2.与同事能真诚相处，关切老师，踏实勤奋的工作作风受到老师们的认可。但对那些工作看法较差的老师说话就比较尖锐，有时不留情面，导致一些不必要的冲突。 3.认为自己是管理人员，外出为学校办事，有时不能刚好向校区领导请假。4.自以为是，听不进忠告，听到别人的恭维话，就有些得意忘形。 (三)享乐
39、主义方面 1.繁忙的工作之余，间或也会觉得自己工作太累，就和一般老师一样放松自己，有时也会外出小聚。2.平常的生活中也想图生活安逸，有些不思进取。 (四)奢侈之风方面 1.虽然我的收入不高，但我的消费有时远远超出自己的收入。 2.个人生活追求高，每次买衣服都要追求品牌，过时的、落伍的衣服就搁置一旁。 3.平常的生活用品追求流行的，出现什么潮流产品也不惜价钱的凹凸就想买。 4.生活零花没有安排和节制，想买啥就买啥，缺乏艰苦朴实的作风。 三、产生“四风”问题的缘由 本人存在的“四风”问题，从根本上讲，主要是本人的志向信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念淡化。 经过仔细反思，我发觉问题产生的缘由有如下
40、几点： 1.作为老老师，家庭负担比较重，工作压力又比较大，有时感觉力不从心，所以工作出现偷懒的现象。 2.固步自封，不思进取，安于现状的心态束缚了自己的手脚。我们在课堂上教学生这样的道理，自己却不能身体力行。 3.惰性导致自己懒得拿起书本学习，却间或以放松为由上网玩玩，奢侈了很多珍贵的时间。 四、今后整改方向和改进措施 针对查摆出的“四风”问题，本人将坚持真改实改、彻底改，真正把干部的好作风找回来、好形象树起来，以作风建设的新成效推动发展上新台阶，更好地造福人民群众。 1.加强理论学习。做到广泛学习，深化学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。 2.不断更
41、新学问结构，努力实现学问实力上的高水平。学问要不断更新、大脑要不断“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。3.虚心接受他人的看法，努力提升自己的人格修养，做一个崇尚儒雅的人。 做一名能适应新时代发展要求的探讨性老师，当一名开拓进取的学习型管理干部，努力提升自己的非行政影响力，真正成为老师的标兵，群众老师的引路人是当今我们的工作目标。虽然所查找的问题不够精确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不非常得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出珍贵的看法，我肯定虚心接受，仔细改正。 老师个人比照检查材料（篇8） 自我们教化党支部开展党员先进性教化活动以来
42、，我按规定仔细学_的有关文件及其他必读内容，并绽开探讨。通过仔细比照自己平常的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行仔细剖析，找准缘由，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 一、存在的主要问题： 1、政治思想意识不够强。 对党的思想路途、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不擅长运用_来武装自己的头脑，没有培育自己从政治的角度来视察、分析问题，相识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学
43、习而学习，使学习变得形式化、教条化。 2、宗旨观念不够坚固，思想观念还显后进。老师是否具有创新理念、创新精神，是确定教化事业发展水平的关键因素。个人在思索和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教化看教化，缺乏把教化事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思索、去谋划。思想相识不能紧跟教化改革。 3、党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。在落实教化发展各项详细科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行探讨的状况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也时常地翻阅一些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但
44、缺少系统的安排，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成探讨的系列，有点脚踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于阅历型，这是我最缺憾的。 4、业务学问不够钻研。 对待工作不够主动、主动，只满意于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步。对业务学问的驾驭不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务学问可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、困难的事情，会抱有可拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题实行躲避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求找寻对策，而是等待方法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺
45、乏自信念，缺乏向上攀登的志气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和看法。没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用。 5、工作作风不够扎实。 工作时间久了，没有簇新事物出现，会有一种厌倦的心情产生，对待工作有时抱有应付了事的看法，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简洁，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思索不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 二、存在问题的缘由剖析 1、学习不深
46、导致思想相识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，就拿这次_的学习来讲，假如学校不要求，总的那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很刚好的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发觉_离我们的工作、生活很近，只是自己满意于一知半解，没有悟透，悟深。 2、学习方法不合理，不能合理地、系统地支配自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看一看，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。由于对学习的放松，致使自身素养提高缓慢，每每到书到用时的地步，才“方恨少”，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。 3、党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。一是在坚持原则上