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1、2023年最新2023幼儿园家访活动总结 最新2023幼儿园家访活动总结 幼儿园家访活动总结如何写？通过家访，能够和家长建立沟通的桥梁，对学生的状况有个全面的相识，和家长统一相识，这样不但能够帮助老师改进教学工作，而且还有利于帮助家长树立正确的家庭教化理念。下面是我给大家带来的最新幼儿园家访活动总结，希望能够帮到你哟! 最新幼儿园家访活动总结篇1 依据市教化局关于开展教化系统“千名老师，百名干部大家访”主题活动的通知精神和我校关于大家访主题活动各个阶段的实施方案的支配，我校老师于_年7月18日至8月20日分四个阶段开展“大家访”调查整改活动，较好地完成走访调查任务，解决了群众的一些难题，促进了
2、老师与家长的互信，现总结如下。 一、统一了思想，提高了相识。 开展“大家访”活动，是体察民情，顺应民意，分担民忧的须要，也是社会发展的必定要求，广阔老师在走访周查中了解到了群众的需求，体验到了群众的困难。老师通过家访拉近了老师与家长和学生的关系，学校老师从家访中了解到了家长最真实的看法，不少家长提出了许多珍贵的看法和中肯的建议，老师也从家访中了解到了学生平常不爱学习的缘由，这对今后的教化和管理供应了很好的帮助。从家访还了解到我们平常所进行的家访太少了，许多家长希望老师常常家访，以便更好地进行沟通，刚好了解学生的动态，从而对学生进行更为有效的教化。广阔老师充分相识到开展大家访活动的必要性，思想得
3、到了统一，觉悟得到了提高，从而更好地开展下步的教化教学工作。 二、转变工作看法，在整改中提高。 家长在调查表上所提的看法和评价对学校今后的管理的老师的教化供应了很好的依据。调查表共分七条，每一条都分满足、一般、不满足三项看法。从所收到的172份调查表中统计可以看出学生家长对学校的教化和管理的基本看法，他们的看法和建议是为我们下步工作改进供应了很好的帮助。满足率最高的是教化收费和教化服务，满足率达93%，没有不满足的，其次是师德教化服务的满足度达82.6%，没有家长表示不满足。家长满足度最低的是校内周边环境，只有54.1%的支持率，其中还有六位家长表示不满足，这无疑给我们的管理敲响了警钟，说明我
4、们学校及周边的治安状况不容乐观，我们必需在下学期加大整治力度，还学生一个宁静的学习环境，给群众一个满足的说法。还有的家长对我们学校的教学质量提出质疑，认为我们的教学方法有待改进，我们认为家长所提出的看法比较中肯，在今后的工作中我们设法改工作方法，转变工作看法，提高工作效率。 三、责任落实到人，确保问题得到尽快解决。 调查结束后，学校要求各分管领导依据调查表中所列出的项目分条一一填写清晰，依据整改的状况写出整改措施，明确责任人，规定完成时限，写出完成状况。能很快完全成的必需立刻完成，如有家长反映本校从今年起不再招收外乡学生的状况，我校行政人员快速召开会议，最终确定向社会做出说明。明确表示，我校一
5、向根据国家的有关制度进行招生，任何一个符合就读条件的学生都可以就近在本校学习，学校同时将小升初的招生简章张贴出来让家长明白，让学生放心；已经实行措施正在解决的要加快解决速度，如学校的饮用水问题，学生反映不是水量小就是水质差，为此，我校利用假期对用水设施进行了必要的整改，清洗入水池，确保开学学生有干净的水运用。再如有家长反映学校治安不够好的问题，我校已明确表示，社会治安综合治理不光是哪一所学校的事，要靠大家共同努力，学校将会尽一切努力一切可能设法治理周边环境，大力营造和谐校内、平安校内。还有的家长反映有的老师上课进度过快的问题，下学期后将会得到答复，至于那些不能马上完成的问题，我校将主动创建条件
6、，制定明确解决时辰表逐步加以解决。 四、注意宣扬，加强引导。 在走访调查中，我校老师始终做好宣扬教化引导工作，每一位组长手中都有一份宣扬资料，每到一家都仔细听取群众看法和建议，并主动做好说明宣扬工作，使党的方针政策在第一时间内得到最快的宣扬，与此同时学校还利用各种宣扬手段多层次、多角度、多形式进行宣扬，每一阶段都有安排、小结，每一阶段都是全员参加，让“大家访”工作深化人心。 五、统筹兼顾，务求实效，留意将活动的开展与当前要做的工作统一起来。 学校把扎实推动“大家访”活动与实行党的宏大精神结合起来，与“迎奥运讲文明树新风”，以及都匀市建市50周年庆祝活动和师德师风教化活动和“加强中小学生法制，思
7、想道德教化”结合起来，解民忧顺民意安民心，促进社会的平安与稳定，主动为奥运和市庆营造平安、祥和的好环境。 六、正确面对问题，不断加强师德修修养。 调查走访中发觉的问题并不反映我们工作一无所取，我们要正确地对待。从大家所定的个人工作总结可以看出，绝大部分老师都能醒悟地相识到自身存在的不足，恳切地接受别人的指责与帮助，对因自身工作不力而出现的问题表示深刻反思，每位老师依据自己调查了解到的状况以及自身存在的不足进行整改，写出相应的整改材料，实现自身综合素养的提高。大家表示将在下步的工作中加高校习力度，自觉遵守市教化局“四条禁令”和州教化局“六不准”，依法执教，教书育人，爱岗敬业，用老师职业道德规范来
8、规范自己的行为，努力办好人民满足的教化。 最新幼儿园家访活动总结篇2 家访，原来是班主任工作的一部分。只有真正了解了学生，才能有针对性地教化学生。每一届，我都会对特别学生进行家访，了解学生生活环境，沟通感情，取得家长协作，争取最终的教化效果。本学期，为协作学校的德育工作，在学校领导的指示下，各年级开展了大规模的家访荼，我和班上科任老师一起，行后对我班学生进行了家访，其中有代表性的两名学生状况值得分析。 一、学生状况 _：机智活泼，学习成果较好，对自己要求不高，没什么压力，没什么目标。 _：缄默寡言，学习成果较差，习惯不好 二、家庭状况 _：父亲是行政人员，母亲专职家里的生活，父母皆有文化，对他
9、期望很高，希望他出类拔萃。 _：父母都是生意人，以前对孩子疏于管教，孩子沉溺网络，不思学习，九年级时，父母特地回家做生意，刻意管教，希望孩子成果能突飞猛进。 三、家访实录 _的父母希望老师能帮助孩子树立信念，确定目标，尤其是英语学科期盼能得到老师特别的关注。我们谈了巫凌放聪慧的优点及他上课不用心的缺点，交换了教化学生的阅历，决心把他的成果提到前30名。 _的父母很欣慰说他自从上了九年级变得爱学习了，希望老师能激励他，接着信念百倍地学下去。我也谈了朱江峰的学习基础及近期表现，表示与家长协作教化，让朱江峰能主动学、欢乐学，慢慢把成果提高上去。 四、家访感想 我的家访主要进行这几项工作：一是倾听家长
10、对孩子的评价，交换孩子的评价，交换孩子在家里和学校的表现；二是客观分析学生的学习状况，与家长沟通针对不同孩子的教化方法；三是提示家长多用正确的方式关切孩子，加强与学校的联系。 通过家访，我明白作为班主任，把本该父母担当的义务与责任担当一起过来，这样才能为社会输送合格的人才。 最新幼儿园家访活动总结篇3 为实行郑州市教化局、郑东新区教体局 "铸师魂、进万家"家访活动精神，进一步亲密家校联系，促进学生欢乐健康成长，形成学校教化与家庭教化的合力，深化特别学生家庭，为家长传授家庭教化阅历，促进幼儿身心健康发展， 普惠路第一幼儿园开展了老师家访服务群众的活动。 一、活动的指导思想 以
11、"办好让人民满足的教化"为宗旨，践行群众路途，教化走进社区，宣扬郑东教化、开展幼儿身心健康教化询问，深化特别幼儿家庭，为家长传授家庭教化阅历，增进家校之间的了解和协作，树立我园教化的良好形象，提高我园的教化整体水平。 二、活动的形式和内容 1、幼儿园领导班子召开专题会议，制定活动方案。 我园在海园长的带领下，结合市教化局和区教体局的"铸师魂、进万家"家访活动方案和本次活动精神，召开了专题会议，探讨制定出了我园的 活动方案，对活动进行支配部署。由保教部门组织开展进社区服务群众活动，由园领导带领老师有重点的开展家访活动，由后勤部门打算活动宣扬条幅展板以及活动
12、宣扬彩页等。 2、开展服务群众进社区活动 活动中，我园袁园长带队，开设了教化政策询问、家庭教化询问、心理健康询问等板块，由我园健康医生、资深老师组成讲师，真诚专业的解决现场群众的疑问。同时我们还制作东区创办特色学校等版面，宣扬我区教化和我园的办园状况。 活动现场气氛浓烈，有许多家长和孩子过来询问，为了更好的服务孩子，我园特地有两名老师为孩子讲读绘本故事，发放小礼物等，树立了东区教化的良好形象，也宣扬了正确的幼教理念和健康育儿学问。 3、开展实地家访活动 我园组织老师针对单亲家庭，留守儿童家庭还有一些有特别行为习惯的家庭逐一进行表格登记，个案视察记录，为了让家长从各个角度充分了解幼儿在园的生活学
13、习状况，也使家长与老师进行多方位的了解，对幼儿进行全面的相识和理解，为今后更好地进行家园共育打下良好的基础。我园的老师们利用中午晚上休息时间对幼儿进行了家访，深化了解幼儿的家庭生活，家长的教化理念。 在家访的过程中，我们针对不同阶段的幼儿确定了不同的家访侧重点，如：小班的家访，我们主要是了解幼儿的基本状况，向家长宣扬幼儿园及老师的教化理念，依据家长的提问进行适当地解答帮助，告知家长我们的沟通途径-幼儿成长册、电话联系、家长群等；中班重点是与家长沟通幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯并改进今后的教化策略；大班更多地了解一些幼小连接的问题和在家表现、成长经验等等。 通过家访，增进了老师与家长之间的
14、了解和感情，促进家园共育的进一步形成。 三、家访内容 1、向家长宣扬教化法律法规、学校办学理念、办学特色及学校课改试验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。 2、向家长宣扬学校取得的成果，听取和收集家长对学校工作的看法和建议。 3、向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、特性特点等。 4、了解学生家庭基本状况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。 5、普及了家庭教化学问，帮助家长提高家庭教化水平以达到协作支持学校教化工作。 四、"铸师魂进万家"家访活动总结： （一）老师家访前，充分做好打算工作： 1、被家访的幼儿表性,有肯
15、定的覆盖面，例如单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女；。 2、提前与家长预约定好了时间。 3、做好了对家访幼儿阶段在学校各方面状况的了解。 4、依据了解到的幼儿，做好了家访目的、家访谈话内容的打算工作。 （二）老师家访时遵守了以下要求： 1、老师根据与家长的约定时间，按时家访。 2、老师家访时衣着大方，看法亲善、恳切，对幼儿况做到一分为二地与家进步行沟通，留意了方式方法，以激励为主。 3、老师依据幼儿，主动向家长介绍科学有效的教化方法，不只讲问题，主要是讲方法。 4、老师主动向家长宣扬学校的发展和取得的成果，通过与家长的沟通，使家长理解和支持学校的教化教学工作。 5、老师虚心、仔细
16、的听取家长的各种看法和建议。 （三）老师家访结束后，做到了以下几点： 1、老师家访结束后，仔细做好了家访幼儿记录。 2、家访后刚好把了解到的幼儿，与班上其他老师进行沟通，以便其他老师更有针对性的进行教化。 3、老师会跟踪了解幼儿在家访后各方面的改变、反应，并刚好给以相应地教化。 最新幼儿园家访活动总结篇4 家访是班主任开展工作的一个重要手段。随着现代化通信技术的普及，登门家访好像已慢慢的被人忽视了，但家访作为一项在特定环境下进行的工作，是有其不行替代作用的。利用这段时间，我们开展了校外寄宿生的家访工作。经过两天的家访，我们感受颇深。这次家访工作主要针对我班校外寄宿生，他们所处的环境在平安、卫生
17、、交通等方面是否存在隐患。 一、明确家访目的，拉近师生距离 家访的作用在于理解反映学生状况，争取家长的协作，使学校教化与家庭教化得以结合起来，搞好教化工作，这要求家访的目的要明确，要做好充分的打算，内容要详细且真实。家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同探讨教化学生的内容和方法。多年的阅历，让我相识到，教化引导学生肯定要与家长联系。双方只有同心同德，才能事半功倍，达到教化目的。与家进步行了沟通，双方达成一样看法，给孩子加压，明确了他的奋斗目标，家访效果特别明显。家访让我走进了学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。 二、家访工作要刚好、全面、科学 我对学生进行教化时，特殊对缺
18、点较多的同学进行教化时，始终坚持从正面教化着手，从信任和敬重学生动身，充分调动学生身上的主动因素，唤起他们对美妙事物的憧憬，帮助他们树立信念，使他们养成自我限制的实力，为进一步接受教化，不断克服消极因素创建条件。我们班有这样一位同学：她不住校，家离学校很近，但早上常常迟到。上课留意力不集中，下课问老师题目时也常常走神。开学初她给人的感觉就是比较懒散，通过家访我了解到她在晚上老是抱着手机上网，家里人的劝说不予理睬。家访过后我发觉她好象换了一个人似的，早上来的早，下午放学仍旧在教室看书，最终在期末考试中她取得了明显的进步。 在家访过程中，我们最最深切地感受到了家长对子女的殷切希望，也感受到他们对老
19、师的理解和敬重。详尽地了解了学生的家庭学习环境、家中表现、行为习惯、爱好爱好以及寒假作业的完成状况，并仔细地听取了家长对老师与学校的看法和希望。我所家访的十多位学生，住宿环境都是几家租住一院房子，吵声较大，卫生较差，但都有监护人服侍。通过家访，我们不仅如此近距离地接触到学生，倾听他们学习和生活中的点滴。了解到他们的追求与愿望，同时也知道了他们的缺点与不足。他们开诚布公，没有了在学校时的掩饰。同时我们也知道了父母对孩子的殷切厚望“望子成龙”。 一个学生在班上不过是几非常之一，而在这个家中，他们却是家长的百分之百。我们也深感到做为老师身上的责任何其重大。这些使我们对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。笃
20、志教化，培育英才，写进了我们的心中。通过家访，也让学生对在校上学有了新的相识，也使家长对职中有了新的相识：职中目前的教改措施和管理举措让他们放心，学生满足。同时，我们更全面地了解学生，与家进步行了情感的沟通。在教化孩子的方式与目的上，达成了共识。家庭教化是学生教化中最关键一环。学校与家庭共同努力，才能事半功倍，达到教化的目的。 三、家访工作的作用： 1、让学生明确家访不是告状有些老师平常不轻易家访，只有学生犯错之后才家访，这样家访即“告状”这种做法令学生担心，家长尴尬。还有些老师家访时不讲究方式方法，每每次家访时，总是在家长面前数落学生的不足，把学生的缺点毫不保留的端出来，这令父母非常狼狈，他
21、们往往一怒之下责骂孩子，甚至棍棒相加。这种家访不但不会达到志向的效果，还会加重学生的负担，形成负面影响。老师的家访应以访客的身份，看法要亲善，多向家长汇报孩子好的表现，让孩子和家长树立信念。 2、家访能让老师全面了解孩子形成心理问题的缘由，从而对症下药。 班级中有几个学生，怀疑一切人，做事我行我素，从不把学校的规章制度放在心上，性格也非常孤僻。问他们也不愿说。当到他家进行家访后就一点一点地了解到是什么使孩子心理受到严峻损害。从而采纳相应的方法予以解决。 3、家访能协调孩子和家长之间的冲突冲突，从而刚好阻挡孩子不正常的心理问题的发生。 现在的孩子，因特别的环境和生活条件，已经有过早的思维和自我独
22、立意思，但又因为思维的不成熟性，往往和家长的想法形成冲突对立之势。这种对立的时间一长，孩子和家长坐下来闲聊的机会就会大大削减，孩子的改变家长也不会刚好的了解。这种冲突状况下，老师的家访能起到特别有效的调整作用。 4、家访能教给家长正确的心理教化方法，刚好地避开孩子心理问题的产生。 的确如此，孩子们诸多的心理问题，事实上是家长们不懂得教化孩子的方式方法之因，是家长们不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而，老师注意进行家访，教会家长一些方式方法，有理有依据地去转变家长的一些观念，对孩子的心理健康教化能起到事半功倍之效。 家访对学生的成长有极大的好处，同时带给老师们的收益也许多，曾经有教化人
23、士这样说过：老师最重要的基本工不是教学技巧，而是分析学生心理，与学生和家进步行有效的沟通。能走进孩子的家，倾听孩子和家长的心声，在家校之间建立一座漂亮的心灵之桥是很美妙的一件事情。假如这样的工作能够持续下去，我信任以后学生们的成长会越健康，教化会越办越好！ 最新幼儿园家访活动总结篇5 依据上级教化部门的统一要求，在全体老师的共同努力下，太仓市试验幼教中心“走进家庭，走近学生集中家访月”活动圆满结束。本次活动全体行政与老师分成26个工作组，深化到13个小班430名幼儿以及20多名中大班新生的家庭中，做到新生家访全覆盖、老师全参加。现将活动状况总结如下： 一、宣扬动员，明确意义。 一是召开行政会议
24、，协商制定太仓市试验幼教中心“走进家庭，走近学生集中家访月”活动方案，让下属幼儿园及老师明确工作任务、家访形式、时间节点，保证家访工作的顺当启动。 二是召开动员大会，组织全体老师仔细学习苏州市、太仓市教化局关于集中家访月的相关文件，帮助全部老师认清形势、统一思想，理解本次活动的重要意义，对于“走进家庭共商育人大计、走近学生共创美妙将来”的主题有清楚的相识。 三是召开新生家长会，下辖试验幼儿园、娄东幼儿园、华盛幼儿园分别召开了小班新生家长会，向家长宣扬本次活动的意义，表明我们的工作看法。为了不让家访干扰家长生活，影响家长工作，下发了“家访预约卡”，让家长依据自己的状况定家访时间、定家访地点，要求
25、家访小组提前一天和家长取得联系，获得家长准许后再起先家访活动。小小一张卡，既将家访主动权赐予了家长，又帮助老师能够合理支配家访时间，体现了“以人为本”的宗旨。试验幼儿园为了保证家长会的质量，还分设了两个会场，由园长与分管园长分别担当主持人，细细解说家访月活动的主题、活动步骤以及家长须要协作的事宜，并特殊强调师德师风纪律，希望能与家长在思想上达成共识。 二、统筹支配，明确任务。 一是统筹支配时辰表，由园部和班主任一起，梳理“家访预约卡”信息，从家长便利、老师平安角度考虑，统筹支配各组的家访时辰表，协商家访内容。 二是统筹支配工作组，依据上级“全体老师、行政100%参加”的精神要求，合理调配组织人
26、员，制定家访三人小组支配表，为每个班锁定小组成员。 三是细心打算家访内容，明确家访任务。行政人员负责宣扬办学理念、服务宗旨、教学特色；本班老师介绍开学以来幼儿的在园适应状况，询问沟通幼儿在家状况；中小班老师做好家访记录、拍照等协助工作，并解答家长的问题。为了能让家长、老师们更好地开展沟通沟通，我们在园内为各班支配了专属的家访沟通点，为各家访小组的工作开展供应便利条件。 四是细心设计温馨服务卡，本次家访工作的主题是“走进家庭共商育人大计，走近学生共创美妙将来”。文件中明确指出：本次活动是推动教化发展方式转型，提升专业化服务实力，提高家长对学校的满足度的重要举措。为了提升实幼的专业服务品质，更便利
27、家长了解实幼的教学思想、理念，便利与老师、领导沟通沟通，我们特殊设计了试验幼教中心温馨服务卡，卡上记录了实幼的办学目标、教化愿景、网站地址、本班老师联系电话、园长联系方式等诸多信息，在一张小卡上浓缩了实幼人对家长真挚的情意，充分体现了服务至上的工作理念。 三、全员行动，全面家访。 9月11日，太仓市试验幼教中心“走进家庭，走近学生集中家访月”活动正式启动。当家访小组叩开每一个小挚友的家门的时候，家长们热忱的接待、真诚的看法给了老师们许多的感动，一杯凉好的开水、一句动情的“老师辛苦了”，让家访小组每个人的心里总是暖暖的，家访的过程温馨而动人。 在家访过程中，老师和家长心与心的距离更近了，孩子的表
28、现更加真实了，老师对孩子的了解更加全面了。虽然，小班的孩子入园才不到十天，但我们的老师以专业的眼光，客观地向家长分析孩子在园的表现，真诚地和家长一起探讨、沟通科学育儿的方法。同时，老师向家长送上了一张“温馨服务卡”，向家长宣扬实幼的教化理念、办学目标、教学特色，留下了联系方式，为今后家园互动的通畅奠定了良好的基础。 在家访过程中，实幼的老师始终秉承着严谨的师德师风纪律，做到廉洁自律，不接受任何礼物与宴请，自觉维护老师的形象。这样的坚持让家长挚友们看到了实幼老师的专业素养，其实也是不经意地宣扬了实幼老师团队的风气与文化，对实幼的教化品牌更加认可及确定。 四、收获友情，反思教化。 从家访反馈建议上
29、可以看出，广阔家长对这样的家访活动表示欢迎，也真诚地希望老师能多供应一些教化信息，加强家园联系，为孩子的健康成长携手同行。 本次家访，实幼全体行政、老师，在10多天的时间内走访了全体新生，走访率100%，老师参加率100%。老师在辛苦之余收获了友情，与新生家长建立了和谐关系，为今后三年的家园沟通开了个好头。 通过家访活动，老师能够在了解新生家庭教养环境的前提下，依据实际状况对症下药。通过家访，老师深刻地体会到，家长对孩子教化的关注；通过家访，也发觉了很多值得我们学习和推崇的家庭教化阅历，感受到家长教养理念对孩子成长的重要性，感受到与家长刚好沟通沟通的重要性。 家访，让老师们了解到孩子更多的信息
30、，从而帮助我们理性地分析孩子行为背后的缘由，不断反思自己的教化行为，以便实行更相宜的教化策略。家访，我们肯定会进行究竟！ 最新幼儿园家访活动总结篇6 为了进一步加强与家长、社会的沟通。我校立足以人为本、实事求是、注意实效的指导思想，通过千名老师访万家主题活动，大力宣扬党的方针政策，刚好了解学生生活、学习和思想等各方面状况，驾驭家长对学生的教化素养状况，广泛征集家长对学校和教化工作的看法与建议，切实破解学校教化教学工作难题取得了较好的效果。 我校在活动之初利用近两周的时间对老师进行培训要求各位老师放下身材，进千家走万户，对每一位学生进行一次普访。每一位老师深化到学生家庭进行走访，对每一位学生的家
31、庭做到心中有数。刚好了解学生家庭和个人状况以及家长对学校、教化的看法和建议。每一位老师下去后，在介绍学生在校表现时以正面表扬为主，建议每一位老师用激励性的语言给学生提出建议。 在活动过程中凡老师的工作日，除常规的周一进行工作布置外，一律利用休息时间深化到学生家中。全校老师带着满腔的热忱走到了学生家中，受到了家长的普遍欢迎。在这次家访中任鲁鲁老师对个别学困生进行电话回访，实行了家校互通，收到了很好的效果。张小娜老师虽然年龄已过五旬但是干劲不输年轻人，利用住在学校旁边的有利条件和家长交挚友，有许多家长成了她的忘年交。陈少华老师更是利用家住学校旁边的有利位置宣扬我校的办学状况，提高了学校的声誉。张敏
32、老师这一教学骨干，在这一次走访中更是不需他人。放学后总是骑着摩托车走街串巷深化到每一个同学家中。 总之，在这一次家访活动中广阔老师真正做到了放下身材进千家，把党的政策送到了千家万户。把学校的办学理念让广阔家长知道，融洽了家庭与学校、家庭与老师、学校与社会的关系。学校的许多工作得到了社会的广泛支持。 最新幼儿园家访活动总结篇7 家访是我们幼儿园每位老师每学期必做的工作，本着以沟通、沟通为前提，在家长的充分理解与支持之下，我们顺当完成了这次期末家访活动。本班29名幼儿，家访29户，访问率达100%。我们依据居住区域确定家访路途，有效地利用了时间，并且提前电话预约。家长一般都忙于工作，提前预约家访时
33、间，一是让家长支配好其他事务，二是让家长做好心理打算。此次家访的目的是了解家长的需求及幼儿在园状况。这次家访活动给我留下了深刻的印象，令我感受颇多。 一、目的明确，打算充分。 在家访前，我们对每个家访对象的家庭特点进行分析，针对每一名幼儿的特点，协商好家访目的，考虑好要与家长谈哪些问题，须要家长怎样协作，做到心中有数、有备而去。 二、家长和幼儿共同参加。 家访时，假如孩子惊慌，我们就主动接近孩子，与孩子一起嬉戏、玩玩具，消退孩子的惊慌心情。多沟通孩子爱好和实力方面的状况，让家长多介绍孩子的爱好，在家喜爱做些什么，这样我们就能知道孩子的另一面。我们当着孩子和家长的面，介绍孩子在园的进步，表扬孩子
34、在园的良好习惯，让家长了解孩子的另一面。例如：我们在许晴宣家里，她奶奶说这孩子在家里表现始终都很好，而且也很喜爱唱歌，我们就请孩子演唱了一首，真唱的有模有样的，我们用最热情的掌声对她表示了激励，当时孩子和她奶奶都很兴奋，其实做到与家长的互动也不是很困难的。 三、提出问题，就事论事。 谈话过程中老师“扬长避短”，主动向家长介绍幼儿在园各个方面的表现，尽量多谈孩子的特长和优点，并把孩子的进步归功于家长教化的结果。把幼儿出现的问题和不足集中在详细行为和表现上，就事论事，然后委婉的提出希望和要求。 四、共同制定方法和措施。 对于一些家长对班级工作或孩子表现有怀疑的、或在教化问题上有分歧的，我们都赐予恰
35、当的说明与说明，尽可能让家长理解，并有意识地把更多的信息传达给家长，让家长对幼儿园有个较全面的相识。如：孩子在园能自己吃饭，在家却挑食不好好吃饭，我觉得一般状况是没有得到赏识。于是，我让家长给孩子表现的机会，并对他说：我将告知你的老师。(肯定要做到)假如孩子真做了，而且孩子的父母告知我，我都会在班级表扬他在家的表现。他就更情愿保持他(她)的优点。这些都须要我们对症下药，与家长保持亲密的联系，发觉问题，刚好解决，真正做到有的放矢。 五、落实寒假平安工作，提出要求。 家访结束，我们向家长提出了一些寒假关于平安方面的温馨提示并希望家长重视孩子的平安问题。提示家长们做到以下几点： 1.加强对孩子的教化
36、与监护，增加“平安第一”意识，实行有力的措施，严防各种非正常事故的发生。 2.严禁孩子到水库、溪河、湖泊、水塘等水域游泳、洗澡或游玩，不在水边戏水，钓鱼等；不准到施工场地或危急楼房、危急地段、桥梁等地游玩和逗留。 3.禁止孩子玩火、电，不接触易燃爆物品；不随意燃放烟花爆竹，平安运用蚊香和蜡烛；不接触电源和带电电器，不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他简单引发雷电电击伤的地方。 4.教化孩子不能乱动煤气开关，预防煤气中毒和烧伤。开水、汤等应放在孩子拿不到的地方，防止烫伤。 5.教化孩子留意遵守交通规则，识别交通标记，不准拿玩具在公路上奔跑，不准骑自行车上路，不攀爬机动车辆，不成坐拖拉机和无牌、
37、无证的机动车辆；不在马路、铁路码头玩耍和追逐打闹，时时到处留意交通平安。 6.禁止孩子攀爬电杆、树木、楼防栏杆，以及翻越围墙、攀爬钻窗、往楼下投掷杂物。 7.避开玩危害幼儿平安的玩具，如边缘锐利的玩具、简单破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。 这次期末家访活动，为本学期工作绘上更亮丽、圆满的一笔，在家长们热忱地接待与一声声“老师，辛苦您了，感谢！”中，我们感到无比充溢与暖和，同时更切实体会到了我们的责任与爱！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页