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1、2023年高中教师述职报告5篇（精选） 述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面是我给大家带来的中学老师述职报告5篇，以供大家参考! 中学老师述职报告 篇1 本学期学校支配我担当四(_)班的语文、英语教学和班主任。这一学期来，本人对工作热忱，兢兢业业，勤勤恳恳，按时作息，从无故请假，旷课。敬重领导，友爱同事，关爱学生，不遗余力做好一名令人敬重的老师。本班是新组合的班级，成果不志向，但经过努力，一学期下来有了可喜的改变，取得了满足的成果。现从管理和教学两方面说说本人在这个学的表现状况。 一、管理 本学期教务处为了均衡各班的成果进行了分
2、班重新组合，我所担当的班级1/3是我三年级的学生2/3是另班的学生。开学初，学生们有很多不良的习惯，纪律差，大量学生不完成家庭作业，老师布置的任务不能按时按量完成，这样的班级怎么能够把学习搞上去呢。我确定头两个星期抓纪律，改习惯，再把重心放到教学上去。一学期下来，学生们讲文明懂礼貌守纪律了，并取得了较好的学习成果。 二、教学 现在社会对人才的要求越来越高了，品质好，能说会道，有真才实学。在教学中我注意培育学生语言表达实力、思维实力、创新实力，课上多拓展，深延长，由课堂走向社会，扩大学问面，增长见识，树立信念。有一句话说得好：“做题长大的孩子没用处，读书长大的孩子才有出息。”因此，在课堂教学中我
3、都会学生学会自主学习，学会发觉问题，学会思索问题。教学最重要的是过程而不是结果。 三、不足与改进措施 虽然取得了一些可喜的成果，但也存在着很多不足。我没有培育出有威信的班干部，班长在老师不在时不能组织同学们早读，体操场站队。劳动委员不能自行解决问题。许很多多，大大小小的事都得我亲自过问，这是时间和精力所不允许的，再说有的学生这方面才能也没能发挥出来。下学期伊始我确定班干部轮番做，从中发觉能人(预备四人)，并帮其在学生心中树立威信，然后固定下来。班中3位差生的成果没一点提高，一个基础差，一个懒散，一个厌学，针对这样的状况我安排下学期让优生帮扶差生，我多做思想工作。 “捧着一颗心来，不带半根草去。
4、”我深感一位人民老师的责任，成果属于过去，将来的我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。才能称得上一名合格的人民老师。 中学老师述职报告 篇2 敬重的各位领导： 你好! 时间如梭，这一学期很快就结束了，本学期我担当两个班的物理教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届，须要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习物理的爱好、取得了较好的学习效果。 一、思想方面 作为一名老师，我能留意自己的师德修养。平常主动参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力驾驭的教化动态和教化信息，学以
5、致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素养教化的要求。在为人师表方面，严格遵守中学老师职业道德规范，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关切学生，对学生严格要求，谆谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。我教化目的明确，看法端正，钻研业务，主动上进;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，能为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，
6、发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。
7、 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 (3)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 2、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 3、培育多种爱好爱好，到电子
8、备课室查阅大量教化教学资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 4、抓住学科特点，上好试验课。同时利用现代教化技术手段，让物理科课堂教学与现代教化技术有效整合。 三、教化方面 我虽然没有从事班主任工作，但不忘身正为范，在语文教学中渗入德育教化，从语文学科角度，主动主动做好教化学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是挚友，和学生一起努力搞好教与学，主动进取，使学生不只会学习，而且至少会做一个好人，这是我在语文课上始终在做的，现在的语文教学必需有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得志向的成果，才符合教化发展的新形势。尤其注意了古典文学和传统文化的有益熏陶
9、，让学生在领会祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。 四，努力方向 1、进一步提高个人学问实力水平，深化探讨教材、探讨学生、探讨高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，提高教学效率。 2、针对学生的学问和实力状况，实行详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深化学生内心，发觉问题，使他们在各方面有更大进步。 3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、发挥自己的学问水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。 教学工作，是一项常做
10、常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名中学语文老师，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。 目前，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 中学老师述职报告 篇3 敬重的校领导： 本学期我担当高一两个班的英语教学工作，本学年顺当完成了中学英语必修一和必修二两本书的课程。根据学校支配
11、，参与了学校青年老师汇报课。组织学生参与“中学英语技能竞赛”。组织学生进行了“单词大比拼”。每隔一周播放英文电影教学片，培育学生英语学习的爱好。听课总计在20节以上。每节课后都做了反思，完成了教学随笔。转瞬一学期的教学工作即将结束，现对本期教学状况做以下述职报告： 一、教学就是教与学 学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一起先我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志向，结
12、果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后主动走近学生，与他们闲聊谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。实践证明，只有学生从心里接受了老师，才会跟着老师学习，并渐渐做到主动学习。 一方面，学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳全英教学，同学们不能适应。另一方面，班里的“潜能生”占较大多数，尖子生较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生，也要备自己”。这一理
13、论在我的教学实践中得到了验证。 二、备课是一个非常重要的环节 备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。对于刚刚走上工作岗位的我来说，要同时做到这两点，的确很费劲。因此，每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全，为了响应学校政策，用多媒体上课，提高教学效率和质量，所以除了仔细钻研教材和教法外，也花了大量时间做课件。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 同时我也激励学生用学习数学等的思维学习英语。把英语句型，看作是数学公式，公式记住了，学会套用。英语学起来也就没那么难了。学生听懂了，也就显得颇有主动性。因此在练习时，学生特殊用功，教学效果也比较志向。可见，仔细备课对教学非常重要。特殊
14、是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 三、听课也是提高自身教学实力的一个好方法 所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的英语老师老师的课，同时也听其他科目老师的课。本学期，我听了二十多节课，每听一节课都有不同的收获，并逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 英语对于学生们来说是比较难得一门课。但我个人认为，再难的学科也须要学生主动去学，才会有所成效。我时常告知学生，课后我们是挚友，但课堂上必需仔细听讲，学生得有个学生样，我
15、也得有老师样。而且在学习上，我对学生要求比较严。无论学生是否理解，我觉得这是作为一名老师最应当做的。 总之，经过一个学期与学生的共同努力，希望我们可经得住期末考试的考验。无论成果凹凸，都在肯定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我接着努力，多问，多想，多向优秀老师学习，争取更大进步。 述职人： 20_年_月_日 中学老师述职报告 篇4 今日，当我又一次站在这里的时候，内心增加了几分自信和镇静，我诚心地感谢文教又赐予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、激励和帮助。下面我将工作和学习状况向大家作以汇报敬重的各位领导、评委： 今日，当我又一次站在这
16、里的时候，内心增加了几分自信和镇静，我诚心地感谢文教又赐予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、激励和帮助。下面我将工作和学习状况向大家作以汇报大家好! 今日，当我又一次站在这里的时候，内心增加了几分自信和镇静，我诚心地感谢文教又赐予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、激励和帮助。下面我将工作和学习状况向大家作以汇报 二、钻研教学，探究课改，努力做到“学高为师”。 我坚持“脚踏实地、主动进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教化理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习实力。备课时，我不但备
17、学生，而且备教材、备教法，依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间支配等都作了具体的记录。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我非常重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习看法入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地
18、求得进步，并一再地强化他们胜利的喜悦，真正使学生乐学，爱学。 三、领先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。 在从前任一般老师及班主任工作中，我注意用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐性而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到刚好预见，妥当解决。榜样的力气是无穷的，慢慢地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨，宽以待人，热忱关切每一位同事，乐于把自己探究出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教化教学工作的不断提高。任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、耐性，管理上
19、要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜爱官僚作风，喜爱和群众打成一片，不管对领导还是下属，我假如做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不疲乏，这不仅有领导的严格要求，也因为每天要面对着几百双精敏的，擅长窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢，因为我把她们作为我的监督，我希望我对学生和自己的心灵影响深远 四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素养 胜利的教化源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平
20、常博览群书，吸取簇新血液，做了大量教学笔记与课后感悟，主动参与各级培训和研讨活动，参与各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教化教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带领的集体始终保持着优秀，南街小学先后多次被县委政府授予先进集体，20_年民主评议荣获满足学校，我也多次被评为优秀老师、德育先进工作者、巾帼建功明星，还被市政府评为劳动模范， 总之，在教化教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素养，切实履行了一名小学高级老师应尽的职，但与领导和评委的要求还有肯定差距，希望各位领导和评委对我工作中的不足赐予指责指正，我会在今
21、后的工作中更加努力，根据领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 中学老师述职报告 篇5 惊慌而劳碌的一学期已圆满结束，在本学期里我能仔细执行学校教化教学工作安排，完成教学任务，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到肯定的效果。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、仔细备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。 依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，采纳适合学生的教学方法，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“
22、有备而来”，在课前做好充分的打算，课后趁记忆犹新，回顾、反思积累教学阅历和吸取教训，改进课堂教学水平。 二、注意课堂教学的师生、生生交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上我留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 在教学中对学生的学习评价，既关注学生
23、学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。 四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改刚好，仔细分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，
24、为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。由于本学期初接本班学生，发觉学习中下者将近占三分之二，所以“抓差补差”工作仔细尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信念;其次，对他们进行了
25、辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步刚好赐予激励表扬。通过一学期的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，有了很大的进步。 总之，在一学期的教学工作中，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息技术操作上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 中学老师述职报告（精选）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页