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1、2023年幼儿园课程运作详细方案5篇 师爱是幼儿园老师必需具备的美德，也是老师的天职。因此，身为老师，就必需用爱心去滋润每一位孩子的心灵。下面给大家共享一些关于幼儿园课程运作具体方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 幼儿园课程运作具体方案篇1 “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动领导小组： 组长： 组员： 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教化的观念，
2、从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 三、活动主题和宣扬口号 活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩 宣扬口号： 我有一双能干的手;爱护我们的地球; 爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说; 解放孩子的双手，使孩子会玩; 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 四、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境(20_最新税收宣扬月活动方案)及全校四周环境);张贴宣扬标语。时间：20_年5月25日至20_年5月31日 2、以班为单位选出肯定比例的同学参与书法、美术、作文竞赛。 (35年级，以感恩父母或敬重老师为主题)每班
3、5幅作品必需在5月28日前上交大队部。 评比方法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。 书法作品评委： 美术作品评委： 作文评委： 3、6月1日上午8：0010：00进行全校庆六一文艺节目演出。 4、6月1日上午10：0011：20开展校内趣味运动会： 项目：(1)运球竞赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)凳子运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河竞赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。 总领奖处：老师会议室。 发奖： 摄影报道： 五、留意事项： 1、留意平安：听从负责老师的支配，按要求活动。
4、 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 幼儿园课程运作具体方案篇2 一、活动目的 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的
5、“六一”儿童节。 二、活动主题 我歌颂，我嬉戏，我欢乐。 三、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、以班为单位作好参与活动的打算：排练故事剧;大合唱;设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。 3、打算活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动过程 (一)整队 (二)主持人宣布后“六一”欢乐!庆祝活动起先。 男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果迷人的季节。 女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节. 男：噢，六月的日子是多么地精采。 女：六月的日子多么令人憧憬。 男：现在，当春姑娘的脚步慢慢远去。 女：热忱奔放的夏日女孩驾着七色调虹到来啦
6、! 合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今日，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!<“六一”欢乐>联欢会现在起先。 (三)首先请辅导员致贺词。 (四)表演活动。 1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请听朱昱韬独唱卡通卡通。 2、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请_自弹自唱十二生肖歌。 3、男：我们来玩嬉戏：抢凳子。 4、女：我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。 5、请听_独唱铃儿响叮当。 6、请听_成带来的古诗。 7、请听_、_男声二声合唱月亮月光光。 8、嬉戏：传气球。 9、请听_、_、_、_带来的歌曲联唱蝴蝶花金孔雀真善美的小世界
7、。 10、看我们的_带来了很多歇后语，我们来听听。 11、请听_、_、_、_、_带来女声小合唱欢乐的“六一”。 12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 13、我们来观赏_、_的课本剧狐假虎威，请几个女同学来读旁白，_、_、_、_。 14、今日是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱欢乐的节日。 (五)学生成果展示： 学生的作业、图画、小独创小制作展示。 (六)评比班级优秀之星。 文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。 五、辅导员讲话 “六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起庆祝小挚友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。
8、祝福你们这些祖国的花朵在阳光雨露中强壮地成长。 合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时间学习吧!并让我们恒久记住这欢乐的日子!联欢会到此结束. 幼儿园课程运作具体方案篇3 一、活动目标通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案： 二、活
9、动主题：欢庆六一、欢乐成长 三、活动小组的成立组长：石光杰(负责活动工作支配)副组长：周聪(负责活动整体组织支配)成员：各班班主任(负责协作学校完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、各班以"庆六一"为主题出一期黑板报。 2、6月1日主动开展以"经典诵读三字经"为主题的中队活动。 3、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，实行一系列的活动,庆祝六一儿童节。 4、6月1日活动详细状况： (1)早上9点钟活动起先，由大队辅导员、校长主持活动起先仪式。 (2)入队仪式：根据入队的各项议程进行。 (3)"经典诵读三字经"集体赛。 (
10、4)游园活动：主要设有7个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。 (5)表彰活动： A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。 B、经典诵读三字经竞赛获奖个人、集体。 C、文明班集体。 二、留意事项： 1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由_伟老师支配负责，6月1日公布值勤状况)。 4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5
11、、各班科任老师要加强责任心，对学生进行平安事项等多方面教化，确保无事故。 幼儿园课程运作具体方案篇4 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节; 使家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题： 学会合作、学会交往、学会_ 2、宣扬口号： 我有一双能干的手; 爱护我们的地球; 爱惜我们的环境; 解放孩子的嘴巴，使孩子会说; 解放孩子的双手，使孩子会玩; 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境); 2、
12、各班为单位作好参与活动的打算 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：_年_月_日。 3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。 (二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与小挚友合作交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与小挚友参与“
13、六一”嬉戏活动。 (3)嬉戏内容： 1、贴鼻子嬉戏规则：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子嬉戏规则：打算好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。 3、欢乐呼拉圈嬉戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投
14、篮高手嬉戏规则：事先打算好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 (三)评奖五、_欢乐吃各种小吃，结束活动。 幼儿园课程运作具体方案篇5 “六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个开心而有意义的“六一”儿童节，金碧小学实行了“祖国好，家乡美”六一节庆祝活动，旨在为少年儿童搭建一个自我展示，张扬特性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。 一、领导重视，细心组织。 我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，多次开会探讨制定活动方案，围绕活动主题，主动
15、探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了胜利举办这次活动，学校的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设，温馨欢乐。 热情、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日
16、子，我校全体老师学生创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励孩子主动参加“六一”节的各项活动。 老师和孩子们共同布置舞台，把学校也装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情安逸，乐于交往，身体健康。 三、内容丰富，形式多样。 (一)简洁朴实、庄重生动的入队仪式 太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的装扮，排着整齐的队伍来到升旗台前实行汲取一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简洁朴实、庄重生动，全校357名少先队员在响亮的队歌中，佩戴艳丽的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神饱满地敬队礼。一年级91名新队员个个脸上洋溢着激烈、骄傲
17、的欢乐接受少先队为他们授予的红领巾标记，从他们高声宣读誓词的声音中，我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。 随后是老队员发言，新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志到处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好榜样。 最终，是我大队辅导员讲话，我的讲话中寄予了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好熬炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加艳丽，不断地为它增加光彩! (二)文艺汇演 6月1日上午，“六一”庆典活动隆重实行，金碧小学里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声
18、中，舞蹈、独唱、小品、集体朗诵形式各异，一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜蜜的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展示了自己的才艺。 “六一”活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的特性，给了他们一个同等的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台，同时孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页