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1、2023年工作计划及目标5篇（实用） 在日常事物工作中，遵循精、细、准的原则，细心打算，精细支配，细致工作，干标准活，站标准岗，严格根据办公室的各项规章制度办事。下面是我为大家带来的工作安排及目标5篇（好用），希望大家能够喜爱! 工作安排及目标篇1 一、指导思想： 本学期的教化教学的主要目标是培育学生的健康心理，接纳青春期的改变，学会调整心情;培育法律意识，学会自我爱护;培育正确的是非观念，学会做一个对自己行为负责的人， 二、学情分析： 经过初一上个学期的学习，学生对本课程有了大致的了解，已基本驾驭了本学科的学习方法，为以后的学习打下了较好的基础。同时也还存在有部分学生对学习不感爱好，不会学习
2、的问题。 三、教材分析： 本学期学习内容为四单元，主要帮助学生解决青春期问题、心情调整、依法爱护自己、对自己行为负责四个方面的问题。学习内容贴近学生生活，对学生的健康成长能起到主动的指导作用。 四、教学措施： (1)、根据课程标准，细心打算没一节课。使课堂活动丰富多彩，提高学生的学习爱好，使学问渐渐内化为学生的品质，已达到德育无痕的效果。 (2)不间断地加强学生的道德实践，依据教学要求和学生实际，引导学生关注现实和自身成长问题，学会思索和解决问题。 (3)、作业布置实行分层要求，注意学生的学习和实践实力的培育。 五、教研安排： (1)主动参与学校组织的教科研活动，根据经教育处的要求，相互听课评
3、课，集体备课扎实有效，取人之长补己之短。 (2)接着探究欢乐高效课堂有效做法，以教研促教学。 (3)接着对学生进行感恩教化，使学生学会回报家庭、社会。 (4)不断学习，努力提高自身素养和业务 工作安排及目标篇2 依据新课改精神，为了全面提高学生们的综合素养，更好地将美术学习活动和学生的生活阅历联系起来，提高美术学习爱好，将本学期的课程上好，特制定教学安排。 一、学生现状分析： 本届五年级学生，当中的大部分都是喜爱美术这一学科的，他们渴望美，观赏美，创建美。经过四年的训练，他们的对于审美实力的相识和表现都有了很大的提高，但是我醒悟地相识到他们在通往美学德道路上还有走错路的状况、停滞不前的状况、倒
4、退的状况等等，如：在造型、设色等方面综合实力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合实力。这就要求在五年级的美术教学中我必需面对全体，兼顾个体的差异，对他们进行全方位的美育教化。 二、本册教材学问系统与结构 本册教材由绘画、观赏、工艺三大部分组成。 绘画的基础学问：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。 观赏内容：美术作品中的动物、静物观赏。 手工：纸工、泥工。 三、本册教材总的教学目的： (一)、对学生进行美育教化，逐步培育学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美实力。 (二)促进学生智力和才能的发展。 (三)使学生驾驭美术基础学问和基本技能
5、难点：是对学生造型实力和审美实力而言主要是指创建美这一目的。 重点：培育学生拥有较高的审美眼光，对美的表现力，能相识生活当中的真、善、美、丑。 所采纳的主要教学措施或方法： 1、讲授谈话法; 2、演示法; 3、视察法; 4、练习法; 5、观摩、观赏法 工作安排及目标篇3 一、指导思想 依据科学课程的教学要求，各试验室应主动协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室打算工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。
6、 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，视察、演示试验达到95%以上，分组试验达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。 三、详细工作安排 1、试验室管理员工作： 、x副校长：分管试验室(一)和试验室(二)常规管理工作。 、x教育主任：主分管试验室(一)和试验室(二)常规管理工作 、x老师：负责试验室(一)的试验教学常规管理工作。 、x老师：负责试验室(二)的试验教学常规管理工作。 科学教研组组长 (1)、全面实施素养教化， 试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设专职管
7、理员，即试验员，详细管理试验室工作。 (2)、根据省实施九年义务教化学科教学仪器，器材配备要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充安排。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。 (3)、各试验室必需制定试验室学期工作安排和试验教学课程支配表。 (4)、各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，主动创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 (5)、各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。 (6)、依据教学须要，可以自制一些教具。 (7)、各试验室必需加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防
8、器材。 (8)、各试验室必需做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，刚好做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (9)、各试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 (10)、各试验室必需对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。 (11)、开拓其次课堂，开放试验室：对部分学生在试验课中未完成或试验课效果不志向的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验，提高试验课的时效性。 (12、)各试验室必需努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器
9、材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 2、任课老师工作： (1)、任课老师要在期初制订出学期试验教学安排，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据试验室供应的试验课程表到指定的试验室上课。 (2)、任课老师与试验老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得随意删减，因故的确不能开出，必需向学校分管领导报批。 (3)、任课老师应仔细填写“试验通知单”。 演示试验提前三天，学生分组试验提前一周交试验老师，并提前试做试验，做到
10、心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。 (4)、试验老师应协作工作，按单打算试验用品，并提前一天打算好。在打算过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 (5)、演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导学生视察、思索，达到预期效果。 (6)、上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。要把全班学生编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习学生试验规则和试验室平安守则，然后再起先分组试验。 (7)、学生要做好试验前的
11、预习打算，试验时要主动思索，细心操作，仔细视察，照实记录。要主动创建条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作实力。试验老师要跟班辅导，解除仪器故障，处理有关问题。 (8)、试验完毕由试验小组分工负责，按"三净"(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经试验老师或任课老师验收后方可离去。试验老师要刚好对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要仔细填写好试验登记表，离开试验室时要关好水电开关和门窗。 (9)、要建立健全考核评估机制，考核成果纳入对班级管理，促进学生良好试验习惯的养成，促进试验教学工作的开展。 (10)、要主动
12、创建条件开放试验室，让学生在任课老师和试验老师的指导下开展课外科技活动。 四、培训、竞赛 1、利用教研活动时间，组织3-6年级科学试验老师进行2次试验操作培训。 工作安排及目标篇4 各乡(镇)人民政府，新区管理委员会，县人民政府各部门及有关单位： 为了全面驾驭20_年度全县标准化村卫生室建设目标管理落实状况，依据县政府与各乡(镇)政府签定的20_年度县标准化村卫生室建设目标管理责任书的有关规定，县政府抽调有关人员于20_年12月29日至31日深化到22个乡镇，对全县标准化村卫生室建设工作进行了全面考核。现将考核状况通报如下。 一、考核结果 依据20_年度县标准化村卫生室建设目标管理责任书和县加
13、强标准化村卫生室建设实施方案的有关规定制定评分标准，实行百分制计分，考核结果经会议探讨审定。22个乡镇得分状况附后。 二、总体评价 从考核状况看，大部分乡镇都高度重视，紧紧围绕下达的目标任务，结合本地实际，快速召开动员大会，成立专项领导小组，层层签订目标责任书，细心组织，周密支配，强化措施，狠抓落实，在较短的时间内取得了肯定的成果。特殊乡镇的建设成效比较明显，接着保持了良好的工作态势，在全县起到了较好的模范带头作用。截止去年年底，全县标准化村卫生室竣工9所，主体工程完工45所，正在建设26所，确定选址329所。在确定成果的'同时，也应当看到仍有个别乡镇相识不清，心存侥幸，工作不主动、不
14、主动，行动迟缓，影响了全县建设进度，尤其是道口、小铺、慈周寨等乡镇至今未建一所，工作相当滞后。在此，对这些乡镇提出通报指责。 三、主要任务 20_年我县标准化村卫生室建设任务是457所，再加上20_年未完成的任务，今年的建设任务仍非常艰难。标准化村卫生室建设是省市政府下达的一项硬任务，我们必需不折不扣地完成。方法。各乡(镇)乡(镇)长作为标准化村卫生室建设的第一责任人，要负总责、亲自抓，突出抓好土地选址、工程建设等关键环节，绝不能因村改社工作影响了村卫生室建设进度，要充分利用20_年春季搞建设的大好季节，快速掀起建设高潮，力争两年建设任务一年完成。 工作安排及目标篇5 20_接着以“平安第一，
15、预防为主”的平安方针为指导思想，切实抓好平安生产管理工作，确保实现市交通局下达的平安生产管理目标，以下为本年度平安生产规划： 一、平安目标 20_年平安生产工作的目标是： 1、 杜绝死亡、重伤事故; 2、 杜绝机械设备重大事故; 3、 杜绝火灾事故; 4、 杜绝食物中毒和重大传染病事故; 5、 轻伤事故率不超过3; 6、 维护现场达标率为100%; 7、 三级平安教化率为100%; 8、 所承修的维护项目，符合文明平安修理服务评比标准的要主动争创文明单位。 二、平安生产责任制 1、为了加强平安生产管理，明确平安生产管理责任，公司将成立“项目平安管理领导小组”，组长由姚仲平担当、副组长由罗玉亮担
16、当、各部门主管为小组成员，详细平安事项由质安部和各部门平安员负责，逐层监督报告。以便能更有效的落实国家有关平安生产的法律法规，组织生产过程中的平安检查活动并要求刚好整改各种事故隐 患，监督平安生产责任制的落实。 2、为进一步确保“谁主管，谁负责”及“管生产必需管平安”的原则，高速马路养护处质安部将严格按管理方法的要求与各部门、各班组负责人签订平安生产责任书，层层落实平安生产责任制。 3、重新修订平安生产管理制度、监督检查各项目的平安管理体系，平安生产管理制度的建立与落实状况。做到责任明确到人，考核落实到人，日常管理要做到“五到位”，即：组织到位、职责到位、检查到位、考核到位、奖惩到位。 三、平
17、安教化 为使平安生产深化人心，人人树立“平安第一，预防为主”的思想，养护处质安部将健全平安生产教化制度，定期或不定期进行平安教化，对养护处全体员工进行年度平安教化培训工作，养护处将依据平安生产教化培训制度对劳务人员进行三级平安教化培训。 四、平安检查 养护处质安部将对全部养护项目进行平安生产检查、平常则依据季节改变开展各项专项平安生产的检查工作，如季节性平安检查、防雷电、防火、防中暑等，发觉问题后开展检查限期整改、并跟踪复查整改效果。 五、平安生产例会 依据公司平安生产例会制度，定期召开平安生产例会总结、解决、布置平安生产工作。 六、贯彻执行职业平安健康管理体系 根据职业平安健康管理体系文件要
18、求，开展工作确保三标体系 的正常运行。对职业平安健康有关法律，法规和其他要求进行收集、并组织编制应急预案和程序打算实施应急演习，保证若在维护生产中发生突发事务能快速、高效、有序地进行应急处理工作。养护处严格根据程序文件的要求落实平安生产工作，确保所属养护项目顺当通过内审及外审。 七、重大危急源的管理 依据各个养护项目的不同特点，各养护项目应建立各项目的危急源清单，同时“重点问题重点管理，重点问题专人管理”，制定相应的管理制度。 八、开展“平安生产月”活动 养护处质安部将开展“平安生产月”活动。着重加强各级领导干部的责任教化，加强平安管理人员的业务教化，加强各个工作岗位操作规程，遵章作业教化，以
19、形成深厚的平安生产氛围，将“平安工作”这个核心思想落实每一项工作，提高广阔员工的平安意识和预防事故的实力。 九、20_年各项平安工作重点： 20_年各项目依据自身特点在平安工作方面要有侧重点，有针对性的开展平安教化及技术交底，落实好各项平安防范措施，平安工作重点如下： 1、建立健全平安生产规章制度，落实平安生产责任制。 2、建立平安生产保证体系。 3、项目嘉奖要严格根据维护组织设计、专项维护方案的要求组织维护。在维护前做好平安教化、平安技术交底，维护中加强检查，维护完毕后座好验收工作。 4、项目部的专职平安员负责对维护过程的平安生产进行检查、刚好订正违章、督促平安隐患整改。 5、 对新进场的维
20、护人员进行三级平安教化，建立三级平安教化卡。 6、有关部门及项目部加强对维护现场平安工作的检查，开展定期、不定期、专项检查，刚好督促项目部队存在的隐患进行整改。 7、维护现场建立义务消防队消防制度，加强用火管理，定期对维护现场的防火工作进行检查。 8、夏季维护做好防汛、防雷、防暑工作;冬季维护做好防冻、防滑、防火、防煤气中毒。 9、依据本养护处养护工程特点，制定突发事故应急救援预案，并报有关部门备案。 10、“五一”、“十一”、“春节”等重大节日前开展平安大检查，加强平安值班、确保节日平安。 11、做好内业资料，协作好各部门迎接“20_年国检”。 20_年各养护项目都必需时刻将“生产必需平安”这个核心思想落实到每一项工作当中，提高员工的平安意识，切实防范事故的发生，确保公司年度平安生产目标的实现。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页