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1、2023年高中特色班会主题内容怎么写范文8篇 有安排地组织和开展班会活动是班主任的一项重要工作。班会的形式多种多样，其中主题班会是一种特别受师生欢迎的具有教化意义的组织形式。以下是我细心收集整理的中学特色班会主题内容怎么写范文，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 中学特色班会主题内容怎么写篇1 活动目的：让学生更清晰地知道在冬季这样一个平安事故多发的时期，在我们身边时时到处都会出现危急，要知道怎样做才能避开危急，保障平安;进一步增加平安意识和自我爱护意识。 活动过程： 师：同学们，我们知道冬季是平安事故的高发期，大家说说都有哪些潜在危急? 生汇报。 师：今日这节班会我们就来一起学习一下有关冬季
2、平安的常识。 活动起先 (一)冬季生活平安 1. 用电平安 假如发觉宿舍或家里的灯具或其他用电器具坏了，不要自己盲目动手修理，找相关人员解决 2. 出行平安 出行重点留意交通平安，在不违反相关交通平安规则的前提下，平安出行，建议同学们尽量削减出行次数，保证平安。 3. 取暖平安 冬季取暖切记防煤气中毒和防火灾，煤气中毒即一氧化碳中毒，主要缘由是家庭中门窗紧闭、火炉担心烟囱或烟囱不通、漏气、倒风导致煤气燃烧不完全，因此睡前留意火炉内煤燃烧状况。同时火灾也是冬季的一大隐患，留意防火。 4. 防暴力侵扰 切记远离社会闲散人员，禁止拉帮结派侵害他人 5. 财产平安 身上经量少带现金，珍贵物品留意存放
3、6. 饮食平安 冬季天气较冷，尽量少吃生、冷食物，少喝饮料 7. 疾病防治 定期进行疾病排查，发觉不适刚好告知老师或家长 8. 防踩踏 上、下楼道不拥挤、不推搡 (二)同学冲突处理 与同学和谐相处，做到忍让、宽容，珍惜现有的同学情意 (三)法律法规教化 仔细学读常识读本，了解相关法律法规，学会用法律手段爱护自己 平安小贴士： 120(急救电话) 119(火警电话) 110(匪警电话) 114(查询电话) 112(交通报警电话) 班会总结 师：同学们，我们要树立平安意识，时刻牢记平安第一，就会削减不必要的危急，信任同学们自班会后肯定会把个人的平安问题放在第一位，珍爱自己的生命。同时珍惜友情，珍惜
4、时间，努力学习。 班会到此结束。 中学特色班会主题内容怎么写篇2 高二(10)班我奔跑，去追梦主题 活动方案 向高校梦勇往直前主题活动 班主任：主持： 一、班会设计背景： 高二下学期，美术班已经进入了惊慌的美术备考期，同学们为了自己心目中的志向的高校而奋力拼搏，并在考试中取得了良好的成果。但是在最近时间里，有些同学却出现了懒散，对将来迷茫的状态，并且有些同学错误地认为离美术联考还有一年的时间，放松了对自己的要求。因此，我们召开本次我奔跑，去追梦为主题的班会，意在同学们提高竞争危机感，英勇在幻想的路上跨步奔跑。 二、班会设计目的： 1、期望通过本次班会活动，让同学们能够提高相识，正确相识学习是一
5、个不断反复进步、长期积累积淀的过程。 2、指导学生仔细分析自己学习中存在的不足，增加危机感，找到解决问题的方法。 3、使同学们通过这件事情的反思，相识自己的不足，能够直面挫折，增加战胜困难的信念，坚决心中的高校梦。 4、增加竞争意识，信任自己，勇往直前。 三、活动内容与形式： 1、活动内容：分析问题，制定详细措施，找到解决方法，重拾对学习的热忱。 2、活动形式：听说故事观赏小品探讨小品所反映的问题观看视频歌颂、 四、班会打算： 1、资料整理收集：全班同学写关于近段时间的感想相识，在我们10班的学习与生活中，你遇到了哪些苦恼?或者在我们班级建设中我们还存在什么问题?我们能否还有希望和新的发展空间
6、。 2、组织班干部探讨确定班会主题。 3、收集相关节目资料及做好排练工作。 4、做好课件 五、活动过程： (一)故事演讲 主持人以故事形式展示。故事名称狮子和羚羊，主要说明胜利者之所以胜利，是恒久为胜利去想方法，而不是为失败，激励同学们。同时引出班会主题! (二)情景演示 以小品形式展示。小品名称堕落，用反面例子来激励同学们不要放弃自己的幻想，勇于追逐自己的幻想，Believeyourself! (三)照镜子 看完小品表演，反思自己在平常的学习状态，并谈谈自己的感悟! (四)小视频，大道理 观看视频我的幻想，中国梦。 (五)思索探究，阅历共享 先让同学们思索、探讨一下这次主题班会的感想，然后主
7、持人选几个人共享一下自己收获的感想，说一说下一步应当怎么做。 (六)谈谈自己的最初幻想 放映照片，每个同学自己高校梦! (七)音乐之声 高二(10)班_同学演唱奔跑，激励同学们追逐幻想，neversaynever! (八)我PK，我欢乐 请各学习小组代表来宣誓本组在接下来的目标。 (九)班主任总结 六、班会结束： 大家一起倾听歌曲最初的幻想! 中学特色班会主题内容怎么写篇3 一、教化背景 1、理论背景： 党的提出，提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、同等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，主动培育和践行社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，
8、也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、同等、公正、法治”，是对美妙社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必需恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 在社会主义核心价值观的指引下，当代中学生应树立正确人生观，在做出自己的人生规划时应懂得敬业为本，诚信待人，以同等公正的看法面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐
9、做出自己的贡献。 2、实践背景： 当代中学生热忱有朝气，对未知事物充溢新奇，接受簇新事物的实力很强，在这个信息时代中，他们必将发展成为建设和谐社会的主角和生力军。但是，在他们身上也普遍存在着以下问题：第一，对将来茫然不知所措，没有明确的目标和努力方向，得过且过;其次，虽有目标，但相识高度不够，不能够将目标和现实生活有机联系，不知从何努力来实现自己的规划，第三，部分同学只有明确的学习目标，对于其他作为社会人的品质和实力目标欠缺。 针对上述问题，本次班会旨在引导学生相识到，在中学阶段，应当懂得规划自己的将来生活，并在现阶段的学习中付诸实践，为实现自己的志向打下坚实的基础，不仅从学业上，更要从做人准
10、则方面对正确的方向努力。 二、班会目标 中学是人生中的一个重要时期，对中学生进行人生规划与职业教化，是进一步完善基础教化内容的重要举措。本次班会通过与不同领域工作的家长沟通，帮助学生了解当今社会各行各业的工作现状，相识到应从中学生活起先规划，逐步培育自己的各方面实力品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的沟通，感谢父母的辛勤工作和为我们生活付出的种.种辛苦，引导学生学会感恩。 希望通过班会内容引导学生相识到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化学问作为业务基础，还须要敬业为本，诚信待人，以同等公正的看法面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。
11、三、前期打算 1、老师打算： 以问卷调查的形式请家长介绍自己的职业特点，专业要求，发展前景，选取有代表性的职业作为班会素材，旨在帮助学生直观的了解高校专业和职业间的联系，引发学生的思索，为自己的人生规划供应方向的指引。 2、学生打算： 了解家长代表的职业特点，设计采访问题。 全体同学在成长手册上初步书写自己的志向高校。 四、班会过程 导入，介绍来宾和家长代表，邀请家长代表上台进行访谈。 (一)环节一、感受家长们的价值观 家进步行自我介绍，起先访谈。设计问题如下： 1、田跃峰叔叔 (1)您学习编程是出于工作须要还是爱好? (2)您学习编程学了多久? (3)假如我们同学想学习编程，您举荐哪些课程和
12、专业? (4)我们所了解的现代化国防已经和以前有了很大区分，要求军人不单单要吃苦耐劳，还要能娴熟驾驭现代化的武器装备，您认为作为一个和平年头的军人应当具有哪些品质? 2、谷东英阿姨 (1)我们概念中的会计貌似只要计算实力强就好，是这样的吗? (2)您是如何在尽纳税义务和为企业进行税务筹划两者中权衡的? (3)您在银行工作，确定会遇到各种各样的人和困难，您又是怎样解决的呢，请举个例子。 3、陈瑞亭阿姨 (1)MOOC是什么? (2)老师和信息技术教化培训是两个区分很大的行业，是一个什么样的契机促使您转行，两种职业领域跨度很大，您是如何克服这一困难的? (3)您能不能告知我们克服困难的好方法。 (
13、4)您有什么阅历能传授给想从事教化行业的同学吗? 4、黄彦芳阿姨 (1)您所在的学院都培育什么样的学生? (2)在制作教学评价指导体系的过程中遇到的困难是什么?又是如何解决的 (3)您是如何通过自己的努力最终当上院长，走上领导岗位的? (播放其他家长的职业及相关实力和品质的视频) 设计意图：通过现场访谈，帮助学生了解家长的职业特点，引导学生相识到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化学问作为业务基础，还须要有正直宽容的人生看法，有公允自律的做人准则，有团队精神，懂得与人合作，有创建力，有敢于面对困难的志气，有坚持不懈的精神，这些优秀的品质也是实现自我人生规划的良好保障。 (二)环节二、确立自
14、己的价值观 反思与沟通。学生在卡片上就以下三个问题写下自己的感想：1、我的目标和方向;2、我在中学阶段须要培育的品质与实力;3、我想对爸爸妈妈说的话。 随机选代表进行现场沟通。 向家长代表献花。 设计意图：帮助学生相识到应从中学生活起先逐步培育自己的各方面实力品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的沟通，引导学生学会感恩。 (三)环节三、总结提升面对面 总结： 今日班会的主题是“助力幻想，成就青春”，我们特别荣幸的请到四位家长现场和我们共享他们的职业故事，也感谢通过视频给我们传递了许多信息的8位场外的家长。我们的班会通过家校合作的形式，希望能够更多的和同学们共享人生的阅历，启
15、发同学们的思索，为同学们的发展供应更强的助推力。 但是，一个人的终身发展，归根结底要靠源源不断的内驱力，取决于内因。 首先，要树立明确的目标。 俄国文学巨匠契诃夫有一句让人振聋发聩的名言“活着又没有目标是可怕的”，目标就像灯塔，即使遭受暴风骤雨，有了灯塔的指引，航船也不会迷失。 其次，要有敢于挑战困难的志气和不畏挫折的坚持与执着，绳锯木断，水滴石穿，精诚所至，金石为开。 总之，希望同学们以主动的价值取向，用主动的内容方式，塑造洋溢着主动精神、充溢希望，散发青春活力的中学生活。懂得敬业为本，诚信待人，以同等公正的看法面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献!从新的起点
16、扬帆启航，为自己的幻想、家庭和学校的幻想、宏大的中国梦全力拼搏! 设计意图：再一次强调主题，帮助学生相识到在中学阶段应以社会主义核心价值观作为指引，规划好自己的人生，并从平常的学生生活中付诸努力，为实现自己的志向打下坚实的基础。 五、老师自我评价 本次班会每一个同学都仔细凝听，主动思索，从只对学习的思索到对人生的思索，从对自己学习要有要求到对自己的实力与品质要有要求，无论是现在的学习，还是将来的工作，都要主动践行社会主义价值观，在将来的社会工作中，敬业为本，诚信待人，以同等公正的看法面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。实现的班会的最初目标。 六、后续教化安排
17、1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所须要的实力和品质。 2、把所填写的卡片做到班级板报中，让孩子记住自己的目标。 3、开展“请进来”的活动，邀请一部分家长详谈自己的成长。 4、开展“走出去的”活动，带着孩子们走进各行各业。 5、开设主题班会畅谈感受。 中学特色班会主题内容怎么写篇4 教学目的：让学生相识自信念的重要性，了解自信者的表现，驾驭建立自信的方法 教学重点：让学生驾驭建立自信的方法 教学方法：讲授、活动与表演相结合 教学教具：漫画“自卑、自信、自大”，表格“我的优点” 课前打算：让四同学打算表演：“谁是自信者”，让每位同学写一篇文章“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现，
18、以及他们对自信的相识;让学生留意视察班上每个同学有些什么优点 教学过程： 引入： 主持人问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手);请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性 一、自信的重要性(板书) 自信是胜利的第一秘诀(板书) 举例说明： A.居里夫人靠着对自己科学假设的坚决信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭 B.爱迪生在找寻一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，假如他不是对自己充溢信念，就不行能坚持试验 C.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学(陈鸿梅同学)谈体会 通过以上由远而近，由名人到身边的同学等
19、几个例子让同学深深体会要胜利首先要自信 过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得推断自己是不是一个自信的人 二、自信的表现(板书) 大家先看一个小小的表演，看有什么启发? 表演：“谁是自信者?” (内容)班上实行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦 文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗? A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦 文：班上的同学都很喜爱你的歌舞呢 A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆识，你还是放过我吧 文：那我也不牵强了小B，你的歌舞也很出众，你情愿为我们作
20、表演吗? B：哎，感谢你的赞扬有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任我会尽力而为的! 文：感谢你的支持小C，你情愿参与表演吗? C：表演是我的强项，班上我认其次还有人敢认第一吗?表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演好像不太相配吧 主持人问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?” 同学们齐回答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点 自卑过低地评价自己，看不到自己的优点(板书) 自大过高地评价自己，看不到自己的缺点(板书) 自信恰当地评价自己的优缺点(板书) 过渡：现在大
21、家基本能推断自己是否一个自信的人，假如不是的话如何着手建立自己的信念呢? 三、建立自信的方法(板书) 在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成果不志向的同学如何建立学习信念?”提出这个问题是因为许多同学进入高三后发觉四周同学都很用功，学习压力较大于是学习信念发生了动摇而学习信念对学习成果有很大影响请大家带着对这个问题的思索，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题 刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清晰自己身上有些什么优点、实力和特长 1、相识自己的优点、实力和特长(板书) 天生我才必有用”也指出每个人都会有他特有
22、的优点、特长，关键是自已能否相识到和把他们发挥出来如何相识自己身上存在哪些优点呢? 2、感受别人的观赏(板书) 究竟别人对我们的赞扬和观赏对我们的信念有何影响呢，先通过一个活动让大家感受一下活动：“优点轰炸” 找出一个较为自卑的同学作为“被轰炸者”站在同学们中间，先由同组成员轮番说出其优点和特长，再请班上其它同学也补充说出他(她)的优点 问该同学：“刚才他们指出你的优点和特长有哪些是你原来不知道的?”“通过这活动你认为别人的赞许对你的信念有何影响?” 答：“别人对我的赞许能增加我的信念，并使我更进一步相识自己的优点和实力” 所以建立自信的其次个方法是欣然接受别人的赞许，并进一步相识自己的实力
23、3、多尝胜利的体验(板书) 遇到挫败信念自然有所减弱，遇到胜利信念自然会增加所以使自己常常尝到胜利的体验的话，自信自然会增加多尝胜利体验的窍门有： 多做自己最拿手，简单取得胜利的事 例：有的同学学习成果不志向，想提高学习成果的话，不要期望一下子全面提高可以先攻自己最感爱好、最简单提高的科目，一科成果有了提高信念随之增加，然后再攻其次科 把目标分为若干阶段的小目标 把目标分为若干阶段小目标，每经过肯定努力，小目标达到了，胜利的体验就产生了，这胜利体验又接着激励自己向目标行进 过渡：最终介绍一个方法，也是建立自信的最根本的方法 4、充溢自我，提高自身素养(板书) 自信是不能凭空产生的，必需有学问面
24、广，分析、解决问题实力较强这些良好素养作为基础才会有真正的自信假如学问浅薄却自我感觉很好便是自大 问：“作为中学生要打好自信的基础应如何做呢?”(多请几个较为自信同学回答) 归纳学生答案：作为中学生关键是打好扎实的学问基础，扩展课外学问面，熬炼和发展各种实力，驾驭基本的技能，总而言之要使自己各方本事都过硬才能成为一个真正自信的人请几位同学回答刚才的问题：“学生成果不志向的同学如何建立学习信念?” 小结：如何树立自己的信念。 A.从提高自己擅长的或较简单提高的科目入手。 B.以自己为起点，定立切合自己实际状况的学习目标。 C.将学习目标分成若干阶段详细的小目标来执行。 D.付出真正的努力，以勤补
25、拙，打好扎实的学习基础。 中学特色班会主题内容怎么写篇5 一.教学目的 1.让每一位学生去深化了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家中，所以在人生的前半阶段，家庭教化对于一个人整体的学问面和素养以及将来的人生观、价值观有着确定性的作用。作为二十一世纪的中学生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必需醒悟地相识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消退因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。 2.邀请部分家长出席，学生和家长共同参加各类嬉戏和活动，让学生了解家长的
26、专心良苦和对子女深厚的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特殊是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求短暂有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消退误会，同心协力，为共同的目标而努力。 3.整堂主题班会以“沟通”为基调，所打算节目都和日常生活有关，小品、诗歌、嬉戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和谐相处的基本原则。 4.整堂主题班会力求人人参加，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完备家庭的主子，在排练的过程中，熬炼班干
27、部的组织领导实力和协调实力，每一位同学都应在其中担当角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教化效果。 二.教学过程 1.诗歌朗诵：啊，母亲 同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出宏大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己专心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最宏大的爱-母爱。 2. 嬉戏：你知，我知 请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜爱的食物，最喜爱的颜色，最厌烦的行为，最喜爱的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，特殊是作为子
28、女，同学是否只知道自己须要什么，而不懂得关切他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关切父母就要从了解他们做起。一句问候，一句关切都是维系家庭温馨和爱的桥梁。 3. 歌曲联唱：妈妈，再爱我一次;爱的奉献;牵手等 利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的孩子残疾了，父母如何败尽家业带他到处治病;一个已是中年的男子的跨国寻母记等;还有我们身边的故事，如：父母亲顶着烈日为孩子买参考书，参与高考询问等，用剧烈的视觉效果,让在场的每一人感受到爱的力气。 4.探讨：我们该怎么做 由主持人事先设计的几种场景，如：有比较好的异性同学常常打电话;同学沉溺于网上闲聊;重要的考试成果不志向等，让学生
29、提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们，然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的看法。这样开诚布公的沟通可以缓解相互间的冲突，增进彼此间的了解和沟通。 5.表演：我爱我家 请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人打算了几个小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习学问和现代技术提高每一个人的自身素养。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再依据自己家庭的实际状况进行沟通。 6.嬉戏：学问就是力气 打算了各类学问题目，由家长和同学共同合作，看看谁的学问面更广。还有各类动手的活动，如：做饺子，订纽扣等，还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个嬉
30、戏突出个人的学问面，动手实力和创建性，并与时代的新技术相结合，突出时代性。 7.综合文娱表演 由学生和家长表演各自拿手的绝活，体现出家庭的温馨和学习的气氛，你唱我跳，你讲我写，一派家庭融融的气氛，其实班级就是大家的家，老师，学生和家长都是相互敬重，相互学习和相互爱惜的，这样才有利于学生的健康成长。 通过这样一个主题班会，对于即将十八岁成人的高三学生而言，是对家庭和社会的更深的了解，明确自己所肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标，希望通过这样的活动使学生树立家庭的观念，扬起人生的风帆。 主题11：“学会感恩” 本次主题班会的意义：由于近来阅读了一本感悟父爱的书，于是想到了“感恩”，对比现在的中学生
31、普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，确定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。 过程： 主持人：陈慧、肖磊 表演手段：小品，心得沟通，舞蹈，手语歌表演等 设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事务的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教化学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要情愿专心灵沉醉其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感谢之情。 班会流程： 主持人A：同学们、老师们，很兴奋今日能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。 主持人B：是啊!对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗? 主持人A
32、：这我当然知道啦!那就是：自尊、自强、自信念、诚恳、守信、责任心和常怀感恩之心。 主持人B：没错，那么今日我们就对常怀感恩之心来绽开探讨。 主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在起先! 第一部分 历史的见证 主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的;什么人给你买新的，自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充溢爱意? 主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简洁。 支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢? 主持人B：对，今日我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的
33、小品，改编自左传中的经典历史故事： 小品表演郑伯克段于鄢(演出：陈仲、张涛等) 主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用诗经中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。 主持人B：的确，真正的孝道不止是关切自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。 主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢? 主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。 学生就表演历史剧的心得进行沟通 (发言人：表演学生) 主持人A：中国的史书真是博大精深，其中隐藏着这么多具有教化意义的内容，看来我们都得好好学习历史
34、，充分挖掘一下这笔文化宝藏。 主持人B：说起历史，我突然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗? 主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。 主持人B：告知你吧，这个典故也出自左传，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不当心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。 主持人A：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为欢迎的十大老师代名词之一呢! 主持人B：的确很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，
35、可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有很多为我们耕耘和奉献的人老师一个神圣的职业。他们象红烛般照亮全部人的生命和前路。从小学到中学，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特别的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。 其次部分 心情故事 学生访谈心情故事 (陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演) 主持人A：同学们，今日的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教育，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教化。 主持人B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都
36、市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应当感恩吗?在我们身边有很多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。 第三部分 学会感恩 演说感恩社会 (黄英、陆凌燕等) 手语舞感恩的心 (张燕等) 主持人A和B：我们想说一声“感谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给老师，道一语“感谢”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心;握拢手心，我们收起爱的礼物。 双手捧满关爱的我们，该如何感恩?我们用歌声，小品、朗诵来表达。我们专心用眼来发觉;我们用行动用微笑来回报。 主持人A：在结束之前，请我们的班主任裴老师来点评我们这一
37、次的班会。 第四部分 名师点评 班主任点评及发言爱须要专心来体会 主持人B：的确，这次的节目都是同学们用“心”体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。 主持人A和B：高三(4)班“专心体会感恩”主题班会到此结束。 班主任点评及致辞： 看到这次班会能够胜利结束，我感到特别欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我很欣喜地发觉，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉醉到节目当中，所以你们有了很多新的发觉。过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本慢慢厌烦，对生活慢慢变得木然，这决不是学校教化要达到的效果。今日，我们创建出这个漂亮
38、的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学习中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动;你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动;你们还从广袤无垠的生疏人海中体会到了感动，这都是你们专心的结果。罗丹说过“世上并不缺乏美，缺乏的是发觉美的眼睛。”我要说的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心”。只要你能够放开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流;只要你放开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出;只要你放开心扉，你就能看到多数爱的细流最终汇成华蜜的海洋 学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对将来的社会生活充溢
39、了恐惊，因为传闻那里是情感的荒原戈壁。不要胆怯，只要你心中有爱，肯定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的空中楼阁变成真实的爱的绿洲。你能从多数微茫的小事中体验到萌动的感谢之情，因为你有一颗懂爱的心在跳动。 中学特色班会主题内容怎么写篇6 一、主题： 在青春里成长 二、活动时间： 20_年x月x日 三、活动地点： 班教室 四、目的： 为了让同学们在青春期健康欢乐的学习和生活，引导学生塑造一个健全的价值观人生观，培育学生面对困难解决困难的实力，活跃班级气氛，加强班级凝合力，特举办一次以“青春成长”为主题的主题班会。 1、活动参加者： 某班全体同学及任课老师 2详细策划流程： （1）主持人致辞
40、，引出班会主题，并介绍到场老师 （2）青春感言（向班级征稿） （3）歌舞表演，歌颂青春 （4）话剧或小品表演（突出成长路上的喜与忧，应当以忧为主，选取感人的故事。） （5）嬉戏（依据时间长短任选，建议第三个很有效果的）： 默契大考验之叠报纸。（一分钟内、三人搭配，两人放报纸，一人表述纸上内容，猜得一题折一下报纸，答完8题仍能站立在报纸上者胜）胜者奖品。败者扎发 画眉35次 抢凳子，（8人一组7櫈，两组，每次淘汰一人）胜者奖品，败者扎发 画眉 两组一次23次 心愿盒，（每人一个愿望，写在纸上，要求是现实能实现的愿望，嘉宾先抽，然后抽中学生抽其次个愿望，以此类推）抽中心愿者，都有奖品。十次实现愿望
41、。幻想从这里启程。 数数抱抱（数到几，就几个人抱在一起十二人一组，“0”为不抱“1”为抱自己）每组最终两人共享奖品，其余失败者均扎发画眉 23次 夹弹珠，（两人比，一分钟内谁来夹到弹珠越多，谁就胜）胜者奖品，败者扎发腮红 （5）诗歌朗诵 （6）集体合唱隐形的翅膀 （7）老师总结 （8）放音乐，歌声中结束活动 打算：各式节目，教室布置，嬉戏时运用的道具，学生表演节目报名，嬉戏奖品和惩处用的眉笔，当日食品自备，心愿盒卡纸（学生自己写好内容）， 附：主持人串词。 青春，可能是一代人的满怀期盼；青春，可能是一代人的甜蜜回忆。无论如何，走青春之路是一代人的风采呈现，是新世纪的时代支柱。阳光洒满大地，天空
42、蔚蓝无云，我们正值最繁花年华的季节，我们正处在法制健全的社会，我们正生活在多数人宠爱的家庭里，但我们却仿佛恒久不知足般的一味向别人索取着，一味的享受着，却不知如何运用自己这锦绣年华，更不知如何绽放自己这青春的色调。 如今的我们，拥有着大把的青春，无法感受时间由指尖溜走的感觉，亦无法感受流年飞雪的喘息，我们盘桓在青春的时间里，肆意的践踏着生活，不去想象以后的时间，不去理睬时间的消逝，但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样消逝；如何甘心我们的时间犹如流星。因此，我们奋起、我们展翅，只为我们不甘愿虚度光阴，放弃生活，埋没拥有着青春活力的自己。 青春，是一个人一生中最华蜜的时间，集万千宠
43、爱于一身，有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力气、有着每天挂在嘴边的微笑，更有着不服输的傲慢。我们是坚毅的、是英勇的，我们将青春攥在手里，将世界踩在脚下，将华蜜放在心里，在放纵的青春中做着自己。 我们，犹如那漂亮的童话，又犹如那天涯的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈，但我却认为他们并不虚无，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我们，亦有七色的世界来点缀着我们的青春。七彩的颜色，给人以很多的遐想，亦代表着我们青春的颜色：粉色是可爱的、紫色是名贵的、红色是明丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神奇的、绿色是舒适的，我们，是青春靓丽的。 我们，有着自己喜爱的事物，有些人喜爱艺术、有些人喜爱运动、有些人喜爱学习，我们在这些自己喜爱的事情上，绽放自己的色调，释放自己的欢乐。 青春的欢乐，是会感染的，以至于，宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。 我们点燃焰火，它绽放出漂亮的花朵；我们点燃火把，它在黑夜中燃起一丝希望；我们点燃青春，它便绽放出青春的色调，点亮我们的一生 中学特色班会主题内容怎么写篇7 一、设计背景 两纲要我们充分利用校内文化建设载体，营造民族精神