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1、2023年小学主题班会策划方案_班主任必备班会教案大全 主题班会形式是多种多样的，主要有：报告会，演讲会，探讨会，辩论会，时事政治学习会，学习阅历沟通会，学问抢答赛等。也可以利用时间参与社会实践活动，让学生去体验生活，以下是我细心收集整理的小学主题班会策划方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小学主题班会策划方案篇1 一、活动目的： 1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解相识同学之间和谐相处的重要性; 2.懂得关切别人、将心比心的人际交平常识;懂得团结互助，友情之花才会开放得更加绚丽。 3.促进同学团结，促进学生身心发展。 4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培育学生之间的
2、互帮互助精神，建立集体观念。 二、活动打算： 1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松快乐，黑板上写“友情在我心中”四个大字，并配些图画。 2.录音机，磁带。 3.课前组织学生收集有关友情的名言，组织学生排演有关小品。 三、活动过程： (一)开场(3分) 甲：一棵强壮的小树苗，从小要把根扎正。 乙：一个懂事的孩子，从小要有美妙的心灵。 甲：集体中怎样生活， 乙：同学间怎样相处， (合)：我们都应当弄懂。 (合)：我们都是集体的一员，有时并不真正清晰自己和集体的关系。 乙：假如人人都自私自利，班里将会冷酷无情。 甲：假如人人都献上一份爱心，班里将会充溢阳光。 合：友情在我心中主题班会现在起先。 甲：
3、同学们，我们都有自己的好挚友，在我们的班会起先前，请和你的最要好的挚友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。(放挚友音乐开场。) (二)乙：请中队长讲话：(1分) 敬爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都须要别人帮助。所以同学之间要相互帮助，相互团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了，有些成为了好挚友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解，肯定会对我们有很大的帮助的。 (三)(乙)：今日，我们
4、的活动就从三个和尚的故事起先吧。(2分) 动画片三个和尚片段。 甲：听了这个故事你有什么感想?(请同学回答3-4人)(2分) (四)下面请看诗歌表演团结力气大 (五)甲：我们在与同学、与挚友的交往过程中，难免会有一些摩擦。假如不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢?请看两个短剧(6分) (小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。 小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。) 甲：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看。他们来了(短剧中的演员换位，接着表演。) 乙
5、：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的改变呢”(请大家探讨，随意发表看法。) 合：只要我们能多为别人想一想，许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢。 (甲)：(2分) (乙)：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友情在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵真正的友情。 乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透亮的心紧紧连在一起，下面请带着你的挚友来聊一聊。说说你们为什么能成为好挚友，或挚友之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。(大约3-4对挚友)(3分) 乙：请听歌曲找挚友(3分) (六)甲：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进
6、我们之间的友情，这样我们就能获得更多的挚友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢? (七)甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对挚友的信任可以对你有很大的帮助，你对挚友在他最须要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们须要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小嬉戏：信任走。(5分) (放歌曲恒久是挚友) 乙：请辅导员老师讲话：(2分)同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及挚友的情意深。所以同学们，请
7、放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的华蜜和财宝!请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮!祝福你们和你们的挚友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美妙的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级肯定是暖和的，肯定是团结的，你也会在这样的大家庭中欢乐地成长，成为人人宠爱的人。!下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过冲突或者是常常发生冲突的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助，你最想对他说什么。 (感恩的心，手牵手)(3分) 乙：请来宾讲话。 合：让我们在一曲友情地久天长中结束我们的主题班会。(齐唱)(2分)
8、感想：对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友情为主题的班会特别有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的冲突，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友情的真谛，也使学生知道如何主动主动地关切、帮助别人，乐于接近四周人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。 小学主题班会策划方案篇2 一、活动内容 1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。 2、培育学生爱国遵守法律，明礼诚信，遵守公德，敬重师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一
9、个有道德的人。 二、活动目的 活动以学生和谐发展为培育目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，主动参加多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增加道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。 三、活动形式 以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，探讨等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。 主持人宣布活动起先 第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲解并描述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。 其次版块是“道德名言”，许多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些
10、同学还制作成一张张书签。 第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件观赏。 第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。 主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，敬重师长，在社会，奉献爱心 小学主题班会策划方案篇3 一、活动目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的安排、措施。 3、让班级卫生面貌面貌一新。 二：活动过程 (一)导入： 1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今日，我们开一节班会，主题是
11、搞好班级卫生。板书主题：怎样搞好班级卫生?： 2、谈谈环境对人的影响。 (1)小组沟通 (2)全班沟通 3、你最喜爱哪些地方?最厌烦哪些地方?为什么? 4、说说我们教室的整齐状况。 5、你喜爱我们现在的教室吗?为什么? (二)绽开：_。 1、主持人宣布班会起先。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、主持人：我们班的卫生现状是： (1)可喜之处：地面干净 (2)不足之处：维持干净的时间短 5、探讨：怎样保
12、持地面的干净。 (1)小组沟通 (2)全班沟通 (3)班长登记那些可行的方法。 6、现在再让我们看看我们班的个人卫生状况。 (1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。 (2)每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。 (四)结束： 1、各人沟通，整理出适合自己实施的详细措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 (五)总结： 同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。 小学主题班会策划方案篇4 一、活动对象 _区_中心小学三(4)班全体学生 二、活动背景 自从接任这个新班半个学期后，对这班学生
13、的了解、视察，发觉这班大多数学生不敢参加学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的实力不够。学生中时常有产生不自信的现象，针对这一状况，特开展一次我自信，我胜利主题班会活动。 三、活动目标 1、让学生驾驭什么是自信，自信的意义，以及培育自信的方法 2、使学生能够相识自我并了解自身的优点、特长，建立自信念。 3、通过名人自信的故事，自己身边的人，从他们身上找到自信，帮助学生形成向上、乐观、充溢自信等健康心理。 四、活动打算 1、提前一周左右，布置全体学生参加收集古今中外名人自信的故事。 2、制作ppt课件，内容包含自信定义，增加自信方法，故事图片等。 3、布置教室，黑板
14、上写好活动主题，墙壁张贴有关自信的格言警句。 五、活动形式 讲故事、集体唱明天更美妙、探讨沟通等 六、活动分工 1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担当。集体唱由文艺委员王冰琦负责。 2、讲故事由班级小故事员、各小队长担当，并且全体学生参加探讨沟通等。 七、活动时间 40分钟左右 八、活动过程 1、主持人开场白 2、什么是自信 请同学谈谈自己如何理解自信。 操作步骤:先同学探讨，再指名同学发言、沟通，然后小结，最终班主任点击多媒体展示字幕，学生齐读 自信:是一个人对自己的主动看法，是对自己实力的充分估计和确定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、英勇。 3、自信带来的好处 请故事大王上台
15、为大家讲小泽征尔的故事。 操作步骤:先请故事大王讲故事，然后回答问题，再体会自信带来的好处。 4、名人自信榜样示范 请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。 操作步骤:班主任点击多媒体展示故事画面，然后说名人自信故事，等七个小队长都讲完故事，最终启发要以名人自信为榜样。) 5、建立自信念方法 主持人给大家介绍增加自信念的七种方法。 操作步骤:先主持人点击多媒体展示字幕，再学生齐读 A、擅长发觉自己的特长。B、给自己一个微笑。C、学会主动地自我示意。D、学会自我激励。E、感受别人的观赏。F、胜利的体验。H、充溢自我，提高自身素养。 6、主持人收尾 操作步骤:主持人讲话，再请班主任讲话，然后学
16、生齐唱歌曲 7、结束阶段 主持人甲乙(合):我们宣布:三(4)班我自信，我胜利主题班会到此结束。感谢大家! 小学主题班会策划方案篇5 “日行一善”主题班会 一、活动目的 日行一善，善微亦珍贵;善行一生，善恒品德高。开展“日行一善，善行一生”系列活动。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，培育具有高尚道德品质的社会主义_人。 二、活动目标 1.通过让学生找寻自己身边名人的善事善举，感受为善的意义，树立为善的观念，传承和发扬中华民族的优良传统。 2.在实践活动中，引导学生“勿以善小而不为”，从自己身边的小事做起，每天做一件善事，营造以善为荣，主动争做善事，乐做善事
17、的良好氛围。培育尊老爱幼，到处为他人着想的良好品质。 3.在行善中，让学生感受“人人为我，我为人人”的欢乐，增进同学之间的友情，与家人的亲情，形成和谐美妙的社会风尚，为孩子奠定华蜜人生。 三、活动重点、难点 1.通过学习身边的善人善事，引导学生相识善的内容，感受善的意义。 2.做一件好事不难，难就难在做一生的好事，培育学生养成良好的行为习惯，主动为须要帮助的人供应便利，从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善，不断发展与升华。 四、活动打算 1.收集历代名人的善人善事，通过唱、说、演的方式得以呈现。 2.找寻校内内师生行善的真人真事，拍成照片。 3.日行一善歌、过公路小品、常怀一颗善的心诗歌朗诵、
18、明天会更好手语舞等节目。 五、活动过程 主持人合：敬重的老师。敬爱的同学们，大家好!二年级“日行一善，做文明小学生”主题班会现在起先。 主持人甲：和着快乐的节拍，我们踏入了文明的学生时代。 主持人乙：做个文明的时代新人，那是我们共同的心愿。 主持人甲：古人云：人之初，性本善。和善是一个人的基本品质。 主持人乙：是呀“勿以善小而不为”和善是我们中华民族的传统美德，也是当代人必备的最基本的道德品质。 主持人甲：我们是新世纪的少年儿童，过着充溢爱的华蜜生活。 主持人乙：我们也要常常去关爱别人，帮助别人，日行一善。 主持人甲：什么是“日行一善”呢? 主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，积善成德。
19、主持人甲：那么怎样做一个日行一善的好少年呢?下面请观赏歌谣表演日行一善歌。 不求人知，不要人颂，日行一善育良知。 莫求大事，莫轻小事，见事做事凭心做。 一手一足，一生一世，随时随地扶助人。 与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。 水滴石穿，绳锯木断，日积月累得真功。 一人虽微，一力虽弱，你我力行汇成河。 你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。 主持人甲：日行一善育良知。作为社会主义_人，我们要酷爱祖国、听从集体。与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。 主持人乙：你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。我们全体同学正在如火如茶地开展“日行一善，善行一生”的系列活动呢!先请听名人善事。 今日我给大家讲的故事
20、是哭竹生笋 晋朝的孟宗，很小的时候便失去了父亲，母亲含辛茹苦将他拉扯大，且常教化他勤学苦读。在母亲的督促下，他最终学有所成。孟宗特别孝敬母亲。有一年，孟母突然病了，病情日益严峻，饭食难以下咽，盂宗看在眼里，急在心头。孟母原本爱吃清爽鲜嫩的竹笋，如今身在病中，跟孟宗唠叨着，说想吃笋煮的羹汤之类的食物。可是，当时正值数九寒冬，万木凋零，哪有鲜嫩的竹笋啊?孟宗无计可施，只好独自跑到竹林里，然而目之所及处，只有一片焦黄。想到母亲的病情，想到母亲的心愿，他不禁悲从中来，扶着竹子，放声大哭。或许孝心感动了天地;就在孟宗哀恸得难以自制的时候，竹林里出现了奇迹：在他的泪水飞洒之处，竟然破土冒出一颗颗竹笋来，尖
21、尖的、绿绿的、毛绒绒的，还沾带着露滴呢!孟宗喜不自胜，立刻掘出几棵竹笋抱回家，细心做成羹汤，端给母亲喝。喝着热乎乎的汤，孟母乐得眉飞色舞，病情也随之好转。 主持人甲：同学们的故事讲的真好，有的同学为了让我们更牢记“日行一善”，给我们带来了很多名人的行善名言 不以恶小而为之，不以善小而不为。三国志(董) 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。荀子劝学篇(铭遥) 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋(廷文) 恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡;而善，则永世长存。狄更斯我们共同的挚友(张帆) 主持人乙：同学们，听了那么多善人善事和行善名言，你们想说什么? 主持人甲：同学们
22、说得真好呀!让我们也把掌声送给他们!“日行一善”对我们少先队员来说可以是捡起地上的一片纸屑，是扶起倒地的拖把，是对学习困难同学一句激励的话。 主持人乙：“日行一善”也可以是孝敬父母，敬重老师，爱惜公物，学会感恩，立志成才。下面请听一首日行一善拍手歌，掌声欢迎。(马雨欣，姜超) 你拍一，我拍一，日行一善要牢记。 你拍二，我拍二，百善为先孝第一。 你拍三，我拍三，团结友爱要敬师; 你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜; 你拍五，我拍五，集体观念要树立; 你拍六，我拍六，遵守公德要知耻; 你拍七，我拍七，不说谎话要诚恳; 你拍八，我拍八，公益活动要主动; 你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜; 你拍十，我拍十，
23、得才兼备要努力。 主持人甲：“日行一善”就是从我们身边的小事做起，从一言一行做起，多做善事，积善成德。 主持人乙：同学们不光说得好，还主动行动争做善事呢!请观赏小品过公路。 此时，是下班放学的交通高峰期。公路上车来车往，一位年纪已高的老爷爷刚要过公路 主持人甲：同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学哪位做得好?我们来谈谈你的想法吧。 主持人乙：同学们，刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善”风采。其实，还有更多的队员们在平常的一举一动中呈现了他们的善举请看大屏幕(大屏幕播放图片、出示字幕，音乐伴奏，讲解员讲解) 主持人甲：同学们的小小善举真让人感动，他们是我们学习的榜样。下面请班
24、长发奖。 主持人乙：首先让我们获得嘉奖的同学表示热情的庆贺。我信任，只要每个同学心存一份善心，就可以成就一个善举，只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美妙。请听诗歌朗诵常怀一颗善的心。 落叶在空中回旋漂浮，描绘着一幅幅感人的画面， 那是大树感恩大地对她的滋养; 浪花在大海中翻腾歌颂， 谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对培育塔的大海的颂扬。 不要埋怨上苍赐予你太多的坎坷与沧桑， 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。 常怀一颗感恩的心， 我们体验生活的欢乐，沐浴着爱的阳光成长。 有人说 和善的本质就是拥有一颗感恩的心， 也有人说 感恩是人世间的美德，它至高无上。 感恩我的父母，因
25、为他们赐予我珍贵的生命，培育我们健康的成长; 感恩我的老师，因为他们带我品尝学问的琼浆，叫我放飞青春的幻想; 感恩敬爱的党，因为它为我们创建和平安定的环境，播洒阳光让新苗强壮; 感恩宏大的祖国，因为它给予我们中国人的尊严，巍然矗立于世界东方! 多少次带着华蜜的感觉进入梦乡， 多少次满含着感动得泪花把将来畅想。 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战， 学会感恩，带着欣喜与酷爱去进行生命的远航。 感恩，是一种力气; 感恩，是一种境界。 拥有一颗感恩的心， 我们就会拥有欢乐、拥有华蜜，拥有一个美妙的将来。 主持人甲：草木为了感谢春的到来吐露新芽。 主持人乙：鲜花为了感谢夏的到来竞相开放。 主持人甲：硕
26、果为了感谢秋的到来挂满枝头。 主持人乙：雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人甲：同学们，让我们以“日行一善”来回报父母的慈祥，老师的大爱，同学的友爱，党的关爱。让整个社会形成“人人行善，知善报恩”的和谐之音。请观赏手语舞明天会更好 主持人乙：今日，同学们，用一个个真实的行动诉说着“善”，我们也想把这份“善”的种子播撒在我们学校的每个角落、每个同学的心中，人人行善，时时行善，善行一生! 主持人甲：我们拥有善心，我们实践善行，让别人因我们的存在而感到华蜜。让我们以这次班会为契机，通过对“日行一善”的体验，养成“日行一善”的好习惯，提高我们的素养，让文明之花到处开发，当文明学生，创文明班
27、级，建文明校内。 主持人乙：下面请老师给我班主任给我们做总结发言，大家掌声欢迎。 (同学们，今日的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教化。同学们在活动中的表现也特别好。(鼓掌)看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到别人须要帮助，就慷慨地伸出你的救济之手，感受帮助别人的欢乐。还要记住一句话“积德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”让我们以实际行动迎接明天，迎接美妙的将来吧! 合：二年级“日行一善”主题班会到此结束。感谢大家。 小学主题班会策划方案_班主任必备班会教案大全本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页