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1、2023年小学生消防安全主题班会授课7篇 在我们平凡无奇的学生时代,说起主题班会,大家肯定不生疏吧?为了让孩子们对消防平安有深化的了解,特此开展消防主题班会。下面是由我给大家带来的小学生消防平安主题班会授课7篇，让我们一起来看看！ 小学生消防平安主题班会授课篇1 活动目标： 1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并驾驭火灾自救学问 2、通过试验的方法让孩子深化的了解灭火的方法 3、培育学生的平安意识 4、教化学生养成做事仔细，不马虎的好习惯 5、激励学生大胆说话和主动应答 活动打算：小蜡烛;毛巾;水;沙土 一、情景导入 1、 魔法森林 儿童律动入场 2、哭声激发学生爱好，通过学习救火学问来救公
2、主 播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的学问自救的方法，闯过三关来挽救被火灾包围的公主 二、闯关挽救公主 1、火的用途和危害 通过图片的方式导入，让学生了解火的用途和危害 并利用闯关的方式帮助学生记忆 2、灭火方法 学生试验测试如何灭火 水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火 3、火灾自救方法 通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法 三、情景表演 活动反思： 平安是学生园的头等大事，消防平安更是重中之重。学生生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。活动中，就学生生活阅历的几个片断，让学生主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让学生自主地说出不能玩的缘由。发展学生
3、语言表达实力，丰富学生平安防火学问，从小培育平安意识。要提高学生的平安质量单靠学生园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，学生园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 小学生消防平安主题班会授课篇2 教学目标： 1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生探讨等形式引起同学们对消防平安的重视。 2、通过本次班会活动，使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 教学方法：讲授法、讲案例组织学生探讨 教学时数：1课时 课前打算： 1.让同学们收集有关消防平安事故方面的案例。 2.了解一些消防平安常识。
4、3.了解一些火灾扑救的方法。 4.了解一些自救与逃命技能。 教学过程： （一） 导入新课 人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和华蜜，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去限制，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和驾驭防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。 （二）消防平安案例 1、20_年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后快速向该宾馆2、 3、4楼扩散，由于宾馆负责经营人员阻挡员工报警并没有刚好疏散宾馆内
5、的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特殊重大火灾事故。 2、20_年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由于处置刚好，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。 3、20_年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。 4、20_年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃
6、出，事故造成5人死亡。 （三） 校内防火常识 、遵守学校消防规定。禁止私自由住地、宿舍乱拉电线和运用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。 、不吸烟，运用过的废纸刚好清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。 3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。 4、嗅到电线胶皮糊味，要刚好报告，实行措施。 （四） 消防平安标记的含义 （五）如何报火警及灭火常识 1、火警电话“119”拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口恭候并引导消防车辆
7、。 2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行干脆泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。 （六）灭火器运用方法 1、干粉灭火器：运用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 2、1211灭火器：运用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。 3、二氧化碳灭火器：运用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。 留意： 1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体
8、及电器的火灾。 2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。 3、运用二氧化碳灭火器时，肯定要留意平安措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 时，会使人血压上升、呼吸困难；当含量达到 20 时，人就会呼吸衰弱，严峻者可窒息死 亡。所以，在狭窄的空间运用后应快速撤离或带呼吸器。其次，要留意勿逆风运用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风运用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后快速排出气体并从四周空气中汲取大量热量，因此，运用中防止冻伤。 （七）学生探讨 假如发生火灾时应当如何做才能地快速脱险？ 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。 （
9、八）小结 1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？ 2、班主任总结： 生命成珍贵，平安价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加平安。希望通过这次的防火平安教化班会使同学们提高平安警惕，增加防火意识，驾驭防火自救技能，消防意识永留心间。 小学生消防平安主题班会授课篇3 一、教学活动目的： 1、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 2、学会正确运用液化气，煤气，电器，驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 3、加强日常生活平安意识 二、教学过程 （一）导入新课。 1.出示谜语 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕
10、风。（打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习爱好。（谜底：火） 师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 2.老师讲解并描述“火灾案例”以引起学生留意。 5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发觉儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充溢烟雾，随即呼喊值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿
11、童经抢救无效死亡。 老师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的干脆财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2023年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，干脆财产损失46359.4万元。 （二）提问 （1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。 （2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （3）你能说出几种逃命方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命） （4）校内防火应留意什么？ （5）如何运用液化气、煤气？ （6）如何运用电器？ （7）火灾扑救有哪些方法？ （8
12、）人身着火时如何自救？ （9）楼房着火如何逃命？ （三）宿舍消防平安留意事项 （1）不准携带易燃易爆有毒及其他危急品进入宿舍； （2）不准乱搭接、拆改电线电路； （3）不准在宿舍运用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器； （4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等； （5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火； （6）不准开长明灯； （7）不准在宿舍里抽烟。 （四）总结 1、请学生谈谈这节课的收获。 2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了许多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。 小学生消防平安主题班会授课篇4 【设计思路】 学生的平安问题放在了学生园工作的首
13、位，火灾是学生生活四周常常发生的事，假如在事故中学生不会爱护自己，后果将不可思议。因此，让学生学会在火灾中爱护自己的生命显得尤为重要，让学生了解火灾发生的几种缘由，知道在平常生活中不能随意玩火，培育学生的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃命的方法和技能。所以，我认为:选择此课题特别有意义。就如：纲要中所说：“既符合学生的现实须要，又利于其长远发展，既贴近学生的生活，又助于拓展学生的阅历和视野”。因此，此活动来源于社会生活，又能服务于学生的生活。 【活动目标】 1、通过嬉戏使学生懂得防火的粗浅学问和自救的实力。 2、在讲讲，议议中培育学生大胆清晰地讲解并描述自己的想法。 【活
14、动重点】 怎样避开火灾的发生 【活动难点】 在火灾发生时，爱护自己的方法 【活动打算】 1、收集火灾的案例及录像 2、有消防车声音的录音带、小红花若干 【教学过程】 （一）导入 1、播放录音带，小挚友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？（火灾） 2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（学生观看录像） 3、小挚友讲一讲怎么会引起火灾呢？（学生自由探讨自己的见闻） （二）避开火灾的发生及自救的方法 避开火灾的发生： 出示图片 1、（一个小挚友在玩火）这个小挚友这样做对吗？ 2、（小挚友喜爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小挚友在用火柴照明）小挚友这样做平安吗？ 老师小结：这两个
15、小挚友的做法都不对，这样做简单引起火灾。 学生自救的方法： 1、小挚友假如我们遇到火灾了，我们怎么做呢？（学生可自由探讨，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走平安出口等） 2、刚才小挚友第一个想到的方法是打火警电话“119”，那应当怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（学生试打电话） 老师小结：我们拨打火警电话时肯定要讲清晰自已家的地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。 （三）“今日谁会赢”的嬉戏 现在我们来做一个谁会赢的嬉戏，我要考考你们，假如发生火灾，小挚友怎样来爱护自己。 把学生分成两组，谁答对
16、题目就得到一朵小红花。 1、油锅着火，可以干脆盖上锅盖使火熄灭吗？ 老师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再接着燃烧。 2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？（对）。 3、遇到火灾时，什么方法离开火场又快又平安？（1、乘电梯2、走楼梯） 老师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能运用，所以走楼梯离开火场是比较平安的。 4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站着跑2、弯腰前进） 老师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。 5、火警的电话是多少？（119） 6、电线冒火时，该怎么办？（关闭电源总开关。） 嬉戏结束后，老师讲评嬉戏结果，带领孩子们
17、去实地看看我园的平安通道。 【延长活动】 逃命演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，学生快速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。 小学生消防平安主题班会授课篇5 一、教化目标： (一)了解简洁的消防平安学问。 (二)学习自救逃命的本事。 (三)提高自我爱护的意识及应对突发事故的实力。 二、教学打算 (一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。 (二)录像。 三、教学过程 (一)谈话，回忆消防的相关学问。 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位学生用玩具时手机模拟拨打119电话，其余学生评判是否正确。 2、消防车与平常的汽车有什么不同?
18、 3、遇到火灾应当怎样拨打119电话? (二)学习自救逃命的本事 1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，学生在老师的指挥下快速撤离现场。 2、刚才小挚友是用什么方法逃离的? 3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离。) (三)设计平安出口标记。 1、从活动室动身到平安的地方操场，一共有几条平安通道? 2、这几条平安通道上有平安出口标记吗? 3、你想怎么来设计平安出口标记? 4、学生设计平安出口标记。 5、学生粘贴平安出口标记(提示学生粘贴时留意箭头的方向。)
19、 (四)逃命演习活动。 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做? 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，学生进行逃命自救演习。 3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的? 小学生消防平安主题班会授课篇6 教学目标： 1、让学生驾驭基本消防平安学问，防止火灾损害事故的发生。 2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。 教学重点：树立火灾自护自救的观念，增加平安意识 教学过程： 讲授新知 1、火灾事故发生的缘由有哪些？（学生探讨） 火灾事故发生的缘由主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。 2、相识消防标记 【议一议】哪些地方
20、见过这些标记？ 3、火灾的处理方法 如：家中起火，不要惊慌，应依据火情刚好实行相应措施：假如炒菜时油锅起火，快速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不行用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 4、自护自救的方法 坚持“三要”、“三救”、“三不”原则 （1）“三要” “要”熟识自己居处的环境、 “要”遇事保持镇静冷静、 “要”警惕烟毒的侵害 （2）“三救” 选择逃命通道“自救”、 结绳下滑“自救”、 向外界求“救” （3）“三不” “不”乘一般电梯、 “不
21、”轻易跳楼、 “不”贪恋财物 学生分组模拟，熟识方法。 小学生消防平安主题班会授课篇7 一、教学活动目的： 1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。 2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 3、学会正确运用煤气，电器，驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 消防平安常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点：驾驭灭火方法。 四、活动打算： 老师搜集一些“消防平安事故”实例。 五、教学方法： 讲授法、合作探究法。 六、教学过程： （一）导入新课。 （1）老师导入“火灾事故案例”以引起学生留意。 案例一 20
22、23年6月5日，成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。 案例二 2023年11月14日上午6点10分左右，位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃命，不幸全部身亡。 案例三：各种火灾后的惨状。 （2）学生分组探讨（四人小组）“消防平安事故”实例，把所见所闻讲解并描述给同组同学听，以增加火灾预防意识，平安意识。 （3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。 （二）分组探讨“消防平安”应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃命方法。 （1）校内防火应留意什么？ （2）当校内
23、（教室、宿舍、食堂、试验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应当怎么做？ （3）如何如何进行火灾自救？ （4）家庭火灾应留意什么？ （5）发生火灾时应如何报警？ （6）火灾扑救有哪些方法？ （7）人身着火时如何自救？ （三）小组代表分题发言。 （四）学习“消防平安常识”，学习“火灾扑救常识”。 （1）自学“消防平安常识”。 （2）老师与学生一起学习“消防平安常识”。 （3）学生与家长一起学习“消防平安常识”。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页