《2023年幼儿园小班健康领域活动教案（通用10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班健康领域活动教案（通用10篇）.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园小班健康领域活动教案（通用10篇） 幼儿园小班健康领域活动教案（通用10篇） 幼儿园健康教化教案怎么写？看下吧。在学习、工作、生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思索过去的事情，从中总结阅历教训。那要怎么写好反思呢?下面是我为大家收集的幼儿园小班健康领域活动教案，希望能够帮助到大家 幼儿园小班健康领域活动教案【篇1】 一、活动目标： 1、明白不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。 2、学习正确的刷牙方法，明白饭后漱口刷牙。 3、明白每天漱口刷牙能够爱护牙齿，养成饭后漱口、刷牙的好习惯。 二、活动打算： 1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。 2、图片、儿歌：小牙刷
2、三、活动过程： 1、老师出示一盒饼干，激发幼儿爱好。 2、猜一猜：礼盒里可能是什么老师可简洁描述一下外形等。 3、尝一尝：是什么味道呀激励幼儿用一句完整的话大胆说出我品尝到的味道。 4、做试验活动，发觉问题。 （1）提问：嘴里的饼干都吃完了吗小挚友之间相互看一看。确定没有饼干了。 （2）小试验。 分三组进行。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的要吐到盆里去并进行视察。 （3）提问探讨：漱口时发觉盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长了会怎样样 （4）老师与幼儿小结：原先吃完东西，看起来都似乎咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙
3、齿会生病。 5、观看图片。 （1）提问：图片上的这个小挚友怎样了（我的牙好疼。） （2）为什么会牙疼再播放牙疼的缘由。 （3）师小结：爱吃甜食吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小挚友，细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，并且还很疼影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要爱护好我的牙齿。 四、学习正确刷牙方法。 难点：引导幼儿驾驭正确刷牙的重要方法。 1、老师出示牙齿模具幼儿观赏儿歌老师示范刷牙方法。 2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。 儿歌：小牙刷手中拿。上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再刷刷。里里外外真干净
4、我的小牙不生病。 3、老师总结今日宝宝学会了刷牙的每天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的吃东西来香 香的这样我们的身体就会长得棒棒的 五、延长活动 老师借助“牙齿真干净”墙式激励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。 幼儿园小班健康领域活动教案【篇2】 教学目标： 1、感知爱护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。 2、相识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。 3、情愿每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。 教学打算： 1、有关刷牙的ppt。 2、牙膏、杯子、牙刷3，牙齿模型4，幼儿已学会漱口，会念儿歌。 教学过程：一，观看动画片小红脸和小蓝脸感知刷牙的重要性。 1、看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出
5、故事。 2、观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。 3、老师就动画片里的资料提问。 4、小结；细菌小红脸和小蓝脸最喜爱不爱刷牙的小挚友，让他的牙齿生病，牙齿生病了不仅仅不好看还会使人疼的不想睡觉、不想吃饭影响我们的健康。 二、借助幻灯片和实物，了解刷牙的工具和步骤。 1、提问：刷牙用到什么？小挚友快告知小明。 2、平常如何刷牙的，请小挚友来示范。 3、告知小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏，然后往杯子里倒水接下来含一口水漱口（念漱口歌边做动作）起先刷牙最终漱口。 三、学习正确的刷牙方法。 1、拿出牙齿模型视察牙齿感知牙齿。 2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。 3、学习刷牙歌，练习正确的刷牙方法。 4、
6、观看动画片的后半段，体验刷牙的作用。 四、发刷牙记录表，强化每天刷牙的意识。 五、幼儿带口杯牙刷刷牙，老师视察指导。 幼儿园小班健康领域活动教案【篇3】 一、活动名称：小猪生病了 二、活动目标： 1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。 2、了解感冒的基本学问，知道生病时要刚好协作医生进行治疗。 3、逐步养成良好的生活习惯。 三、活动打算： 教学挂图、语言CD、小猪头饰 四、活动重难点： 重点：使幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体的健康的重要性。 难点：了解基本的预防感冒的小常识。 五、活动过程： （一）导入部分： 1、以情境表演引出活动。 老师戴上小猪胸饰和大家打招呼。 老师假装
7、打了两个大大的喷嚏一一“阿嚏，阿嚏”。 老师：小猪怎么了？为什么会感冒呢？感冒了怎么办呢？ 2、我们一起来看一看故事小猪生病了。看看小猪是怎么生病的？ （二）引导幼儿观赏故事，看完故事提问。 1、小猪得了什么病？ 2、为什么会得这个病？ 3、小白怪是怎么被赶跑的？你喜爱生病的小猪还是治好病的小猪？为什么？ 老师：假如小挚友你得过感冒了吗？感冒后身体有什么不舒适？ （三）了解感冒后的主要症状 请得过感冒的幼儿说说自己感冒后有什么不舒适？ 1、师：小挚友你得过感冒了吗？感冒后身体有什么不舒适？ 幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧 2、小结：感冒时，人很不舒适，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严峻
8、时大人不能上班，小挚友不能上学。 （四）了解感冒的缘由及患病后的做法。 1、引导幼儿结合自己的阅历谈谈感冒的缘由。 小挚友你们知道我们会感冒吗？（天气冷了着凉了、被传染了、缺乏运动、睡觉蹬被子） 2、假如你感冒了应当怎么做？（看医生、打针、吃药、多喝开水、留意休息、不去公共场所） （五）了解预防感冒的方法 1、我们应当怎样做才能不感冒呢？引导幼儿探讨（多喝开水、多吃蔬菜水果、感冒流行季节，少去公共场所、晒太阳、坚持熬炼身体） 2、预防感冒有许多方法。 六）活动结束：师幼共同随健康歌做运动，活动结束。 六、活动延长： 家人感冒后你应当怎么关切他们 幼儿园小班健康领域活动教案【篇4】 一、设计意图
9、： “知道必要的平安保健常识，学习爱护自己”是健康领域的目标之一，这对幼儿来说极为重要。本次活动，我们提取孩子们潜在的生活阅历，结合教学活动对幼儿进行平安、养分和保健教化，提高自我爱护意识和实力。本次活动主要是帮助孩子了解人的皮肤特点和作用，知道健康的重要性，知道要爱清洁、讲卫生，保持皮肤清洁，学会更好的爱护自己的身体，让自己的身体少受损害，能健康成长。大家都知道，皮肤是身体的组成部分，是爱护我们身体内部器官的重要组织，而且皮肤还具有人通过分泌汗液来进行排泄的功能。既然皮肤这么重要，那么帮助孩子们了解它、相识它就特别必要的。这次活动就属于身体保健、自我爱护方面的健康活动，目的在于提高幼儿的自我
10、相识和自我爱护意识及实力。 二、活动目标： 1初步了解皮肤的特征和作用。 2知道爱护皮肤的常识和基本方法。 3能大胆地在集风光前表达视察结果和感受。 三、活动打算： 1学问打算：幼儿已相识过世界上有几种肤色的人。 2物质打算：、绒毛玩具、铁盒、放大镜、印泥、白纸、记号笔 四、活动过程： 1回顾已有阅历，干脆引入 世界上人共分为四种颜色的皮肤，白色，黑色，黄色，棕色。 （1）小挚友们你们知道自己的皮肤是什么颜色的吗? （2）通过嬉戏“小手爬爬”，让幼儿了解皮肤在人体的位置。（幼儿视察争论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。） 分析：此环节我运用视察感知法。在多种感官的探究活动环节中，我让幼儿通过用
11、眼睛看，用手摸从而了解皮肤的基本特征，并层层递进，不仅知道我们的皮肤是什么颜色，还知道皮肤的分布，从而初步了解皮肤的重要性 2.通过视察和操作，了解皮肤的构造和功能。 (1）请小挚友去玩一玩桌上的材料，相互说说用你的小手感觉到了什么，发觉了皮肤的什么隐私。 材料：第一组：冷水、热水；夹子、羽毛、记号笔；其次组：砂纸、玻璃球；绒毛玩具、木块；第三组：放大镜、印泥、白纸 小结：手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。 孩子们你们真棒，那让我们一起来跳个舞庆祝一下吧。 刚才这么快乐的跳过以后你们发觉自己有什么改变吗
12、？（流汗）为什么？ 分析：此环节我让孩子深化了解皮肤的构造和功能。采纳了感受体验法、动手操作法、沟通探讨法、动手操作法、动静交替法。，我让幼儿通过动手操作，利用放大镜、印泥羽毛记号笔冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球等材料，更深化的了解皮肤简洁的外部构造及皮肤有纹路的特点，让幼儿在自我体验、自我探究中发觉问题，并提出一些新问题，通过探讨学习寻求解决问题的方法和途径，并不仅仅停留在教材本身。在多种形式的感知活动中，我运用了各种形态不同、软硬不同的物品来刺激皮肤，让幼儿通过亲身体验来感受皮肤的一个作用触觉作用；让幼儿跟着快节奏的音乐做激烈的操节动作，知道出汗就是皮肤的一种排泄作用，并运用了动静交
13、替，让幼儿保持对探究的热忱，不至于因坐得久而感到枯燥； (2）视察课件，了解皮肤的构造 我们的皮肤这么奇妙，你们想知道是为什么吗？我们来请医生来告知我们吧（视察皮肤剖面图） 提问：皮肤分为几层，？假如尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？为什么？人假如没有皮肤行吗？ 小结:皮肤就似乎我们穿了一件奇异的衣服。假如没有皮肤我们就没有冷、热、痒、难受等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。皮肤对我们特别重要，我们要好好爱护它。 3.启发幼儿联系自己的生活阅历，谈谈：怎样爱护我们的皮肤。在日常生活中应当留意些什么呢？ 4.嬉戏：“对与错” 小结：要讲卫生，每天洗脸
14、、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服；洗完脸、手，要刚好擦护肤霜(秋冬季)，爱护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤；冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。 分析：此环节我采纳了视察法、操作法，探讨法先让幼儿通过视察课件，说出自己对皮肤的相识，操作法加深对皮肤的相识。想想爱护皮肤的方法，再通过看幻灯总结一些爱护皮肤的基本方法，并拓展出皮肤受伤应怎么办，给幼儿留下问题，让他们有接着相识了解皮肤的爱好，学习自己找到解决问题的方法。 5.活动延长: (1)还没有玩过的材料可以去试试 (2)与家长比一比，看看自己的皮肤
15、和他们有什么不同。 幼儿园小班健康领域活动教案【篇5】 活动目标： 1、了解感冒的症状，对发病缘由有粗浅的相识。 2、体验感冒带给人的不开心，乐意主动预防感冒。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、了解预防疾病的方法。 5、知道感冒后身体不舒适要刚好告知大人。 活动重点难点： 重点:了解感冒的症状，对发病缘由有粗浅的相识 难点：体验感冒带给人的不开心，乐意主动预防感冒 活动打算： 相关情境、资料 活动过程： (一) 起先部分 导入活动：快乐碰碰碰 拍手入场，进行快乐碰碰碰的嬉戏，感受欢乐。 (二) 基本部分 1、观看情境表演，引入探讨话题。 一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：
16、“今日一起床我就特殊难过，头很疼。这是怎么了? 2、探讨感冒的症状、缘由和治疗的方法。 老师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么缘由感冒的? 老师：感冒了怎么办? 3、了解预防感冒的常识。 常常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注天气改变等。 4、幼儿探讨，老师给与适当的补充，丰富幼儿的相关学问。 老师小结：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合。 (三)、结束部分 绘画活动，预防感冒的方法 幼儿园小班健康领域活动教案【篇6】 目标： 1、初步了解不怜悯绪对人身体的影响，懂得要保持良好的心情。 2、能正确对待自己的各种心情，主动找寻调整自己心情的
17、方法。 3、体验理解、帮助等主动行为给自己及他人带来的愉悦感受。 打算： 轻缓的背景音乐、表情娃娃3个（兴奋、难过、生气）、多媒体课件、磁性圆片若干、笑脸贴花、自制迷宫图 过程： 一、音乐导入，激发幼儿参加活动的爱好。 1、播放轻缓的音乐请小挚友随意找个位置，摆个舒适的姿态坐下来。老师配乐解说： “让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让欢乐来到我们中间吧。” （幼儿睁开眼睛） 2、出示三个表情娃娃，引导幼儿为表情娃娃起自己喜爱的名字，并引导幼儿进行猜想，激发幼儿参加活动的爱好。 二、引导幼儿为表情娃娃投票，了解不怜悯绪对人身体健康的影响。 （1）激励幼儿依据自己的心情为表情娃娃投票，
18、初步了解自己的心情。 （2）引导幼儿看录像，帮助幼儿了解不怜悯绪对人们的影响。 三、引导幼儿主动地找寻各种调整心情的方法，培育幼儿乐观向上的生活看法。 （1）帮助同伴调整心情 请23个心情不好的幼儿讲解并描述令自己心情不好的缘由，集体探讨找出帮助其调整心情的好方法。 提问：你有什么好方法？你认为他该生气（难过）吗？为什么？怎样能让他快乐起来？ （2）找寻自我调整心情的方法 出示心情迷宫图，请幼儿选择正确的方法让自己心情好起来，并走完迷宫。 幼儿介绍自己的迷宫走法，并针对可能出现的争议进行探讨，找出调整心情的正确做法。 （3）共享欢乐的心情 幼儿相互共享让自己欢乐的事情。 老师和幼儿共享自己的好
19、心情。 小结：心情是藏在我们每个人心中的小精灵，只要你少生气，多关切别人、帮助别人，你的欢乐就会变成大家的欢乐，就能每天拥有好心情，我们的身边就会充溢欢乐！ 四、结束活动 在歌曲歌声与微笑中提升欢乐的气氛，送给幼儿每人一个快乐笑脸，希望全部人都有好心情。 幼儿园小班健康领域活动教案【篇7】 【活动目标】 1、情愿跟小挚友们共享自己欢乐和不欢乐的事，大胆表达自己的心情。 2、理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的特长与短处。 3、能够在生活中找寻到欢乐，拥有主动健康的心理状态和开心的心情。 【活动打算】 音乐若干、PPT。 【活动过程】 一、营造轻松的氛围（播放轻缓的音乐），想想自己喜
20、爱的事情（欢乐和不欢乐）。 1、伴随音乐，请小挚友随意找个位置摆个舒适的姿态坐下来。 2、老师配乐解说：“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩嬉戏的时候等等欢乐的事、不欢乐的事（嘟嘟）列车到站了，我们的旅途结束了。 3、共享开心的事情。 “谁情愿第一个和大家共享一下你欢乐的事呢？”（个别幼儿） “每个人都会犯错误，程老师也和你们一起共享一个我犯过的错误吧！还记不记得那天我早饭没有吃，于是我就随意咬了几口苹果，后来就放在桌上，结果其次天走进教室一看，发觉桌上有好多蚂蚁。看来这件事老师真的做错了，所以我不欢乐。我以后肯定不把
21、吃的东西带到教室哇，今日把这个不欢乐的事情说出来，我的心里舒适多了。现在谁情愿象我一样把不欢乐的事情讲出来和我们一起共享一下呢？” “刚才上来的小挚友都很棒，我们给他们拍拍手！” 二、故事小屋：你很快就会长高 师：今日呀！还来了一位新挚友，他的名字叫阿力！（出示男孩阿力），有一件烦心事让他很不欢乐，他一点都不喜爱自己的小个子，他最大的心愿就是希望长高，最好长得像大树一样高，像长颈鹿一样高，或者像巨人一样高，总之越高越好。爸爸、妈妈、姐姐，还有老师供应了不同的方法，可是都没有用，阿力一点儿也没长高。后来听取了叔叔的建议，变成了最欢乐的男孩（出示PPT，讲解并描述故事） 1、我们一起看看这幅图，阿
22、力是怎么样的表情？同学又是怎么样的表情？假如人家这么叫你，你会快乐吗？ 2、我们刚才都了解了阿力的不欢乐，那你觉得他为了让自己欢乐起来会做些什么变更呢？ 3、在听了妈妈爸爸的建议以后，阿力发觉自己还是没有长高，你觉得这时候他的心里会怎么样？那我们猜猜看他会怎么做？ 4、阿力经过了这么长时间的努力，却一点效果都没有，你猜他现在的心情是怎么样的？假如是你，这时候你会怎么做？ 5、听了叔叔的话，阿力最终明白了一个道理：原来不光是矮个子有这么多的苦恼，高个子叔叔也有许多的苦恼，那你觉得阿力还会像以前那样想长高吗？他又会怎么做呢？ 6、当你们遇到不欢乐的时候，你有什么好方法让自己欢乐起来呢？（请孩子们说
23、） 7、有只小兔子它也有许多方法，想跟我们共享，我们一起来看看（边看图片边说） 8、师：老师也想和你们共享一个我的方法，当我遇到不欢乐的事情的时候，我就做几次深呼吸，这样我的心情会变得轻松许多。（和老师一起试一试） 三、传递欢乐 那么从今日起先，希望我们小挚友都做一个欢乐的孩子，每天都过得快乐。最终，让我们和自己的挚友一起来唱首欢乐的歌曲吧。你也可以邀请后面的客人老师一起。（音乐：假如感到华蜜你就拍拍手） 幼儿园小班健康领域活动教案【篇8】 【活动目标】 1、了解换牙的过程，明白换牙时要留意的问题。 2、巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 3、体会换牙给自我带来的特别感受，并
24、与大家共享换牙期所带来的成长喜悦和苦恼。 【活动打算】 镜子；各种饼干；纸；笔；牙刷；牙膏；杯子。 【活动过程】 一、了解牙齿的形态 1、猜谜语引入主题：“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。” 2、用小镜子照口腔，视察自我牙齿的形态，把它画下来。 3、展示牙齿形态，结合沟通，相识门牙、尖牙、磨牙。 4、请幼儿品尝饼干，提问：你们是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不一样形态和不一样位置的牙齿，有不一样的作用） 5、牙齿除了吃东西，还有什么作用？ 小结：牙齿的形态是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不一样形态的牙齿有不一样的作用，牙齿除了能帮忙我们咀嚼食物，还能
25、帮忙我们正确地发音，说话清晰。 二、沟通换牙的感受 比较视察： 1、请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。 2、请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。 探讨：为什么要换牙？换牙时该怎样办？ 小结：小挚友最初换牙时总感到胆怯担忧。其实，换牙是我们每个人都要经验的过程。换牙的特别经验，让你们真的长大了！ 三、相识恒牙和乳牙 幼儿听故事乳牙和恒牙的话，经过故事了解乳牙和恒牙，了解换牙时的正确行为。 四、探究：刷牙 1、小试验：老师先请幼儿品尝饼干，然后请幼儿拿出镜子照照：你发觉了什么？ 2、我们只吃了一小块饼干，牙齿上就留下了这么多残渣。假如不刚好清理，这些残
26、渣对牙齿有什么影响呢？ 3、请幼儿探讨正确的刷牙方法。老师请一名幼儿示范讲解并描述正确的刷牙过程：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙膏，再喝一口清水漱口，然后起先刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最终喝水将嘴漱干净。 4、带领幼儿到盥洗室亲历一次刷牙，老师留意指导方法不正确的幼儿。 小结：换牙时期是非常重要的，期望小挚友记住正确的刷牙方法，还期望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护牙的小帮手。 【活动延长】 争做护牙小明星：请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿每一天刷牙的情景，每做到一次就得一颗星。看看谁得的星最多，谁就会拥有一口健康、美丽的牙齿，成为健牙小明星。 幼儿园小班健康领域活动教案【篇9】
27、活动目标： 1、初步了解健康日，明白爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣扬日。 2、阅读图文标记，明白健康日的详细日期，协商安排工作，尝试和大家一齐制作健康日的宣扬栏。情愿向大家宣扬健康学问，尝试设计健康日的宣扬用语。 活动打算： 1、打算制作宣扬专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。 2、师生与健康日有关的一些资料。 活动过程： 一、念谜语，揣测五官，记录五官的形象 1、老师念谜语，幼儿揣测， 2、老师在黑板上画出五官的形象。 二、探讨五官的重要，引出健康日。 1、老师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？ 2、老师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见四周的一切，成了瞎子；没有耳朵
28、我们就听不见四周的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有方法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？ 三、阅读图文，了解健康日的由来。 1、老师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上详细的日期，并激励幼儿阅读，告知幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？激励幼儿讲解并描述爱眼日、爱耳日、爱牙日。 2、老师小结。 3、带领幼儿完整讲解并描述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。 四、带领幼儿视察健康日教化方面的图片或影像资料，加深对健康日的相识。 五、组织幼儿探讨，加深相识。 启发幼儿设计健康日宣扬栏。 活动反思： 在课前，
29、我打算了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的爱好，并情境表演：“解除眼中的异物”。 三、活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿探讨。 （1）明明的眼睛怎样啦？（进了灰尘或是沙子） （2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎样办？ 3、探讨：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉？（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的难受，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎样办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小挚友在一齐，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏
30、手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能运用别人的东西等。） （3）红眼病的预防。（得了红眼病要刚好治疗。） 4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自我眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 幼儿园小班健康领域活动教案【篇10】 一、活动目标： 1、让幼儿相识人体的主要消化器官，了解食物在人体内的消化过程。 2、加深幼儿对身体的了解，提高幼儿自我爱护意识。 3、培育幼儿探究人体奇妙的爱好。 二、活动打算： 1、多媒体课件： 故事：小豆豆的旅行 健康学问竟答 嬉戏表演背景 2、食物：蚕豆 3、奖品：金豆豆、银豆豆的奖牌。 三、活动过程： 1、谈话导入，激发爱好 师：小挚友们，你们都喜爱旅
31、行吗?今日小豆豆也要去旅行，你们猜猜，它会去哪儿呢? 那小豆豆究竟去了哪儿?我们来听一个故事。 2、观看课件，相识主要消化器官 (1)利用课件让幼儿完整观赏故事。 (2)提问：听了这个故事，你们知道小豆豆去了哪些地方呢? (3)学习消化器官的名称。 (4)小结：原来小豆豆是到人体里进行了一次旅行，它从大大的嘴巴进去-滑过瘦长的食道-到达像大口袋一样的胃-再穿过曲曲折折的小肠、皱皱的大肠-最终变成残渣排出体外。 3、吃豆豆，找自己的消化器官，了解食物在人体内的消化过程。 师：看，这里有很多的小豆豆，他们也想到你们的身体里去旅行呢!你们欢迎吗? 课件：一个小豆豆很难过地说：“呜呜，我的还没有被消化
32、汲取呢?” 探讨：为什么这颗小豆豆没有被消化汲取呢? 师：我们吃东西时还有很多须要留意的呢，你们知道吗? 4、健康学问竞赛，提高幼儿自我爱护意识 (1)幼儿分成二组，进行抢答。 (2)颁奖。 5、表演嬉戏，培育幼儿探究人体奇妙的爱好。 (1)幼儿两人一组玩嬉戏：炒豆豆。 师：现在每一个金豆豆去找一个银豆豆手拉手，来玩炒豆豆的嬉戏。“金豆豆，银豆豆，炒好豆豆翻跟斗。”豆豆炒熟了，我们一起来跳个舞吧。 (2)看课件，听音乐依次表演：在嘴巴里跳舞、在食道里滑滑梯、在胃里游泳、在肠道里过隧道。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页