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1、开学季销售活动主题策划(暑期实践活动策划方案（共7篇）)第1篇：暑期社会实践活动策划方案政治与法学学院2010年学生暑期“三下乡”社会实践活动方案为进一步加强我学院大学生暑期社会实践工作，根据中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发200416号)精神，特制定我学院大学生暑期社会实践实施方案（试行）。一、指导思想1、贯彻落实中央第16号文件和共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见相关精神，积极引导青年学生践行科学发展观，使大学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献。2、以培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神为着重点；3、引导大学生走出校门、深入基层、深入社
2、会，树立正确的世界观、人生观和价值观。二、参加人员及分队数量：1、我院在校本科生和研究生均可按要求自愿报名参加2、08、09级本科学生必须参加，07级学生不作要求3、08、09级各小班每班至少组织3支实践分队，如未达到要求取消改小班所有评优评奖资格。三、活动时间：2010年3月2010年9月四、活动形式及基本要求（一）自由组队1、团队性质四川农业大学政法学院暑期社会实践团队是经政法学院全日制本科在校生自愿申报，经学院团总支和校团委共同批准立项，利用暑期在各地开展社会实践活动的组织。2、团队基本组成指导老师（1-2名） 团队负责人（1-2名）队员（数名）3、组团方式项目组团、寝室组团、班级组团、
3、支部组团、课题组组团、社团组团、兴趣组团等多种方式自由组团。4、组团要求（1）团队成员数根据团队实践实际需求和工作量确定，须在5人以上（含5人），原则上不超过15人。需超过15人的团队，根据实际情况向学院提交书面申请。每位学生原则上只能够参加一支团队，团队须有指导教师。（2）团队所确立的社会实践主题必须积极向上、健康、合法，紧密结合学校社会实践主题和社会实际。（3）团队经费、宣传、安全等各项管理工作需明确分工，专人负责。（4）组建团队进行社会实践活动必须向学院团总支实践部申报，经审批立项为四川农业大学政法学院暑期社会实践团队后方可进行相关实践活动，获得学校、学院相应奖项评选资格；（5）暑期社会
4、实践的团队项目申报将严格按照社会实践的各项指标进行严格的审查，不合格的，将取消其组队资格。5、聘请指导教师（1）各团队应聘请相关教师担任实践团队的指导教师，可以是辅导员、班主任、导师、院系教师等在职教师。原则上每位指导教师指导的团队数不多于4个。（2）指导教师应对实践团队的选题、组织、实践成果总结整理等方面进行指导，关心学生在社会实践过程中的安全状况。6、团队负责人性质及条件1、团队负责人负责整个团队的运作，是整个社会实践团队的核心人物，关系到组团实践的好与坏，各团队需认真选拔德才兼备的负责人。2、负责人需符合以下基本条件：遵章守程，在校期间无任何不良记录；有较好的组织领导能力，善于与人沟通、
5、处理日常事务；积极配合学校关于学生暑期社会实践的各项工作；未参加学校其他暑期实践团队的组建、管理等工作。（二）个人社会实践的开展：1、村官挂职锻炼：建议有意愿报考选调生、公务员等就业岗位的同学积极报名参与。2、专业实践：建议07、08级同学积极报名参与；其他同学可根据自身情况报名参与。3、大学生创业与预就业体验：建议07、08级同学积极参与，为自己积累经验。4、勤工助学：学院鼓励家庭经济困难同学在寒假期间进行勤工助学活动，通过自己的劳动来减轻家庭经济负担；其他同学可根据自身情况报名参与。五、活动要求：大学生社会实践活动，是我院促进青年学生成长成才的重要举措，旨在加强其思想政治教育，锻炼及培养其
6、社会实践能力、组织管理能力、语言表达能力及吃苦耐劳的精神，促进同学们综合素质的全面发展。（一）高度重视 ，认真落实各实践分队及个人应根据我院寒假社会实践主题，结合自身实际和专业特点，选择活动主题，做好活动方案，对社会实践服务内容、方式、地区等做出精心安排，突出重点，讲求实效；要认真落实各项具体措施，使实践活动具体、生动、有针对性，防止形式主义。（二）严格纪律，注重安全各实践分队和个人在社会实践活动期间都必须高标准严格要求自己，高质量地完成社会实践任务，并做到遵纪守法，自觉维护我院及大学生良好形象。（三）加强宣传，扩大影响各实践分队通过报刊、广播、电视、互联网等，积极主动地开展宣传工作。六、活动
7、的主题今年学院开展的暑期社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。把强烈的爱国热情转化为勤奋学习、发奋成才的实际行动，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动，转化为参与灾后重建、服务“三农”发展的实际行动，弘扬时代精神，勇敢地肩负起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命。各专业实践参考方向（仅供参考，希望大家自主创新不要局限于此，最好是紧密结合当前时代的热点）(一) 法律专业：1
8、、在户籍所在地的律师事务所，公安局、检察院、拍卖行、看守所、各公司企业等进行见习实践，进行整体的了解、做律师事务所应具备的基本素质及最基本的法律实际运用。2、组队进行法律宣传，如法律下乡。使农民了解更多与其密切相关的法律法规及政策。3、发挥共青团作用，结合团建年，创建“法律援助团支部”。(二)人力资源管理(包括公管方向)专业：1.深入乡镇、农村实践，主要立足于调研，熟悉农村人力资源基本状况、数量、质量、结构等，争取找出相关问题；政策，法律法规、科技知识的宣传等。2.了解企业管理与企业文化，在人事部，、人力资源部，综合部、经济部、办公室等部门，熟悉部门运作、机构设置、人员调配、企业管理制度、薪酬
9、制度、法律法规。3.在企业中担任人事，助理，积极配合公司高层人员做好人事管理工作。4.进入厂房、车间，零距离接触生产第一线，在亲身体验中学习、实践、增长经验、增强动手操作能力，同时运用所学知识现场观察分析，找出问题，帮助实践单位进一步改进生产，加强管理。(三) 社会工作专业1.进入民政，劳动，社会保障部门、卫生部门或企业进行挂职锻炼。2.进入社区、学校、农村以及各种社会组织开展个案工作、团体工作、社区工作，如调查城乡社会保障制度。3.进入NGO、NPO以及社会福利、服务和公益团体进行与社会相关的工作实习。 具体参考课题见政法学院暑期社会实践专题网 参加社会实践的同学将实践成果撰写成学术论文的，
10、学院推荐发表。并在评优评奖中享受加分政策。参加社会实践的同学凭有实践单位盖章的登记表、总结报告、社会实践报告或心得体会或实践论文，方能得到学院认可和享受评优评奖。如未交以上内容的，视为未参加社会实践，不予其实践学分（1分）。各小班班委积极组织班上同学以团组织生活等形式作好社会实践交流、总结工作，并向学院推荐个人社会实践先进个人。学院将对各分队和个人的社会实践活动进行考核，根据实践成果评选出社会实践先进分队和先进个人。对于获奖团队学院将予精神和物质上的奖励，具体奖励措施另行通知。凡参与社会实践以及被评为先进集体或个人的同学将遵照四川农业大学学生守则按“平时社会实践”评分原则进行综测加分。政治与法
11、学学院团总支二一三年三月附：附件一：政法学院2010年暑期“三下乡”社会实践管理办法附件二：政法学院2010年暑期“三下乡”社会实践活动流程附件三：政法学院2010年暑期“三下乡”社会实践立项申报表附件四：政法学院第一届社会实践项目设计大赛通知附件五：政法学院第一届社会实践项目设计大赛评奖办法附件六：政法学院2010年暑期“三下乡”社会实践介绍信及接收证明表附件七：政法学院2010年暑期“三下乡”社会实践个人安全责任书附件八：政法学院2010年暑期“三下乡”社会实践团队团队责任书附件九：政法学院2010年暑期“三下乡”社会实践策划方案写作格式附件十：政法学院2010年暑期“三下乡”社会实践论文
12、写作规范附件十一：政法学院2010年暑期“三下乡”社会实践调查报告写作指南附件十二：政法学院2010年暑期“三下乡”社会实践活动登记表注：以上所有附件，请到政法学院暑期社会实践专题网下载专区下载。以上方案依具体实施为标准，请各小班班委时刻关注学院社会实践专题网，积极与实践部联系沟通，开展好本次社会实践活动。第2篇：小学生暑期实践活动策划方案小学生暑期实践活动策划方案一、暑期社会实践活动的内容暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：1、走出去看世界，开拓视野; 假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的
13、感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖 )，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文 );当然，也可以到时下热门的 世博会 观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采2、看一看发评论，关注社会; 生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教育;也可以到中华路、长江大道观看安阳新貌;到
14、老城区的胡同，了解地名的变迁;到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育;还可以到气象站、环境监测站开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分 总之，社会是我们1 成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。3、做一做去了解，体验生活; 我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的 旅行 ，到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;你甚
15、至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习 总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。郑州有一个 点点梦想城 ，是让孩子们亲身体验各种职业的(如厨师、医生、警察等等)，很有趣，很有意义，家长带孩子值得一去。4、动动手做宣传，影响大家; 作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性;还可以制
16、作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会2 5、练一练更出色，发展特长; 要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上 校长的话 吗? 全面发展打基础，个性发展有特长 。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧 还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作 多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快
17、乐成长。二、暑期社会实践活动的形式你可以邀请你的同学或朋友组成 暑期社会实践活动小组 ，3 5人比较合适。大家在一起商量设计一个 暑期社会实践活动小计划 ，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人(有时间、有爱心、有经验)做你们的 活动辅导员 。活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划;活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等;活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计 假日小对 等。三、暑期社会实践活动注意事项1、注意安全安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意
18、防晒、3 消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。2、准备充分把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为你们的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线;看世博要带好 行头 (小马扎、遮阳伞等)3、注重形象外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现人民大道小学少先队员的风采。4、及时总结活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时
19、进行总结分外重要。可以将活动写成、写成活动小结，也可以制作成专题片、，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假!45第3篇：小学生暑期实践活动策划方案小学生暑期实践活动策划方案走进特色农业了解科学种植石龙小学学生社会实践活动方案指导思想：为了丰富学生的课余生活拓展学生视野了解家乡的种植产业领略家乡与众不同的现代特色农业感受家乡的秀美景色感受学习科学文化知识的重要性感悟劳动光荣的美好情操接受热爱家乡热爱祖国的教育培养和提高学生的自主合作能力社
20、会实践体验经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力培养学生的实践体验能力和团队协作精神二、活动时间：xx年x月xx日三、活动地点：后石龙村生态基地四、活动主题：走进特色农业了解科学种植五、参加人员：石龙小学36年级学生六、出行方式：步行参观七、领导小组：组长：姜立臣（总指挥）副组长：李杰、段泮铭 组员：王政梓、迟玉娟、周太宗、郭萍、战秀霞、刘金宝、董萍照相：孙杰英资料整理：战秀霞校医：魏大宗八、安全负责人：各班班主任及搭班老师九、领队：总领队:李杰各班领队
21、：各班班主任十、活动过程：1、集中学生宣布活动主题说明目的意义； 2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全（自身安全、进入基地大棚内的安全）骑车要靠边行进不可有超车现象进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要按班进行不可乱跑乱窜要服从班主任的统一安排按活动路线参观不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏更不可私自采摘；（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真有礼貌； 3、活动结束要求每人完成一篇观后感 4、学校将对学生观后感进行评比、奖励十一、活动路线:后石龙村村委（办公室、图书室、会议室）蔬菜大棚十二、活动要求 各带队老师
22、认真做好学生的参观路线及内容安排让学生学有收获保证学生在学习、活动时的绝对安全要求学生须遵守纪律服从学校统一安排确保社会实践的安全和活动的顺利开展须遵守各项规章制度爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物要加强自我服务管理意识培养生活自理能力锻炼实践能力和合作交流能力加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养十三、注意事项：1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料活动后形成文本于两天后上交大队部2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育为社会实践做好准备3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)学生一律穿校服 4、以班级为单位管理班主任
23、与分到各班的老师共同管理学生班主任事先将班级学生分成几组各组安排组长负责清点人数召集本组人员遇到情况及时汇报5、下午2：30集合5：00集合回校6、班主任手机号码留给学生班主任记住领队的电话遇到情况及时反映教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员各班学生跟好本班带队老师不准个别行动7、爱护公物、文物不大声喧哗遵守园区管理制度不乱丢瓜果壳做文明参观者 8、请所有师生保管好自己随身携带的物品防止丢失和损坏第4篇：小学生暑期实践活动策划方案小学生暑期实践活动策划方案在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本
24、领，增强社会责任感。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?梅子老师给你的建议如下。一、暑期社会实践活动的内容暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：1、走出去看世界，开拓视野;假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文);当然，也可以到时下
25、热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采2、看一看发评论，关注社会;生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教育;也可以到中华路、长江大道观看安阳新貌;到老城区的胡同，了解地名的变迁;到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育;还可以到气象站、环境监测站开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。3、
26、做一做去了解，体验生活;我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。郑州有一个“点点梦想城”，是让孩子们亲身体验各种职业的(如厨师、医生、警察等等)，很有趣，很有意义，家长带孩子值得一去。4、动动手做宣传，影响大家;作为社会的小
27、公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性;还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会5、练一练更出色，发展特长;要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗?“全面发展打基础，
28、个性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。二、暑期社会实践活动的形式你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，35人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人(有时间、有爱心、有经验)做你们的“活动辅导员”。活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划;活动中要有记
29、录，可以拍照片、摄像、文字记录等;活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。三、暑期社会实践活动注意事项1、注意安全安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。2、准备充分把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为你们的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线;看世博要带好“行头”(小马扎、遮阳伞等)3、注重形象外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、
30、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现人民大道小学少先队员的风采。4、及时总结活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假!超市端午节促销活动方案超市中秋
31、佳节促销活动方案参考2017年五一促销活动方案策划五一劳动节商场促销活动策划方案西餐厅愚人节促销活动方案策划2017年开学商场促销活动策划2017中秋节餐饮促销活动方案百货商场母亲节促销活动策划方案模板2017年中秋节促销活动方案最新五一促销活动策划方案第5篇：暑期社会实践策划方案_暑期社会实践策划方案暑期社会实践策划方案一轮新的节能环保之风在神州大地悄然吹起，可持续发展在经济社会发展中也占据越来越重要的地位，发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。2013年暑期， 大学 分校学子们以“低碳节能、环保生活”为主题展开了一系列社会实践活动，调查各地环境保护开展情况，宣
32、传低碳节能生活理念，彰显 大学子关心社会、服务社会的良好德行，为我国构建资源节约型、生态友好型社会做出了自己的贡献。 目 录一.实践地概况泽雅风景区素有温州”西雁荡”之誉，位于瓯海区泽雅境内，是瓯海区主要革命老区，相距温州市区(鹿城区)公里。南起龙井山龙井寺、北至凌云山凌云寺;东起麻芝川百丈漈，西至崎云山荸荠嶂，规划面积平方公里，有龙溪、五凤、崎云、珠岩(泽雅湖)、西山、七瀑涧、金坑峡、高山角等八个主要风景区，共200余处名胜景点，浏览景观广布于泽雅山区全境。以群瀑、碧潭、幽峡、耸峰、平湖等自然山水风光为特色，融朴野的山村风情于一体的城郊型省级风景名胜区。泽雅传为”寨下”的谐音，因在五凤洋古耸
33、寨之下而得名。古代温州至杭州的驿道通过泽雅境内，留下了漫水桥(永宁桥)、驿道、驿站、银库等遗迹。泽雅是革命老区，山区曾留下浙南纵队的踪迹，有着光荣的革命历史，如石榜山、犁头垟、白脚坳、马鞍岩、胡坦、鲤鱼脊等六十八个村，是粟裕、刘英同志开展革命活动的地方，它为人民的革命事业立下子不可磨灭的丰功伟绩，谱写了一部可歌可泣的革命史书。瞻仰革命的丰功伟绩，寻找革命者的踪迹，深深体会革命先辈的艰难不屈的不朽精神，可激发学生的爱国主义思想，这又是一大极为丰富、又有教育意义的旅游资源。古老的泽雅有宋代延续至今被誉为“中国古代造纸术活化石”的水碓古造纸文化与古驿道、驿站，有始建于元至正年间的寂照寺，明朝建造的漫
34、水桥(永宁桥)，明清时的古建民居与古耸寨遗址;有周岙正月十三花灯节、泽雅山溪游钓节、金秋农家美食节等传统节日;丰厚的人文景观与原始的自然山水风光共同构成一幅宁静、古朴、独特的浙南山水画卷。 二.实践主题背景全球变暖等气候问题致使人们不得不反思目前的生态环境。人们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而为了减少碳排放量，相应优化和约束某些消费和生产活动就显的尤为重要。国家高度重视农村教育问题和提倡高效节能、低碳环保的新农村建设。我们身为大学生将“生态文明、绿色发展”这一时代理念带入农村不仅服务了社会同时也锻炼了自身。我们成立了“共建生态文明，共享绿色未来”的暑期实
35、践小分队，就低碳生活、生产节能减排等问题制作海报、宣传单进行宣传，通过调查问卷和采访总结。希望通过此次宣传普及活动能让越来越多的人们低碳生活的意义，强化绿色环保理念，推广低碳生活方式。 三.实践项目目的及意义我们主要是引导学生积极参与社会实践，让学生预先踏上社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。 暑期实践活动的知识和技能体系：参与者通过活动，可以结识相关单位与工作的合作伙伴。活
36、动小组的成员将最有可能在将来形成合作关系，开创成功事业。在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇单位等打交道的媒体，我们可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们累计很多宝贵的经验。参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。参加活动者通过实践可以接触到相关单位，并有机会与其保持长期的联系，方便以后实习就业。参加活动者可以结识很多合作伙伴，有机会保持长期联系，利于日后专业的交流，方便以后实习就业。参加活动者通过实践，可以获得对
37、专业从理论变为现实的全局把握。在完成实践的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。我们的实践活动获得了圆满成功，得到了领导的肯定和社会各界的好评。我们的成绩是肯定的，它的由来是所有参加实践的老师和同学用辛苦和汗水换来的，当我们忙了一天说说笑笑走在回宿舍的路上时，我们体会到了谁是最可爱的人，谁是最幸福的人，我们那时的心情无法用言语来修饰形容。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富
38、。纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我相信，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。 四.社会对本主题的关注程度 五.预期成果六.暑期具体实践日程安排一、活动背景1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。2、在发展的中国，我们
39、大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行低碳生活，是每个公民义不容辞的环保责任。3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步落实农业农村发展基础。推动“低碳生活、节能减排”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。4、生态文明、绿色发展理念在大学校园氛围日益浓厚，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。 二、活动时事1、全球变暖等气候问题致使人们不得不反思目前的生态环境。人们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而为了减少碳排放量，相应优化和约束某些消费和生产活动就显的尤为重要。2、国家高度重视农村教育问题和提倡高效节能、低碳环保的新农村
40、建设。我们身为大学生将“生态文明、绿色发展”这一时代理念带入农村不仅服务了社会同时也锻炼了自身。 3、我们成立了“共建生态文明，共享绿色未来”的暑期实践小分队，就低碳生活、生产节能减排等问题制作海报、宣传单进行宣传，通过调查问卷和采访总结。希望通过此次宣传普及活动能让越来越多的人们低碳生活的意义，强化绿色环保理念，推广低碳生活方式。 三、实践地点温州市泽雅镇李降垟村(绿色生活体验基地) 温州市泽雅镇唐宅村(中国古法造纸文化园) 温州市泽雅镇水碓坑村(中国特色景观村) 四、活动时间 7月10日7月15日 五、活动人员 六、活动目的在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇等单位
41、 ，我们可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们累计很多宝贵的经验。利于日后专业的交流，方便以后实习就业。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，用实践追求进步，用实践追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。此次社会实践，不仅要把我们所
42、学的知识理论在实践中融会贯通，并要用实践来完善和指导我们的理论。他要求每个同学都要做好社会实践的报告，并鼓励大家参加社会实践论文比赛和摄影比赛，在实践的同时获得知识理论的提升，一举数得1、通过对市民、企业管理者、学生进行 “共建生态文明，共享绿色未来”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。2、激发人们的历史使命感特别是中学生，祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。
43、 八、活动前期 (一)前期准备工作1、制作环保手册宣传单。(已准备好) 2、准备好材料(如宣传单、调查表、横幅、海报、数码相机等等) 3、明确宣传目的，确定采访对象，拟定采访方案(包括具体分工、时间、地点、问题等)。 4、告知父母，带好物品及应急药品，进一步加强自身安全教育 5、联系 学院，落实活动方案。 6、联系当地电视媒体及报社 (二)活动所需完成任务1、完成对企业管理者的采访，做好记录，收集整理第一手资料。2、与相关机构共同设立“绿色环保，低碳生活”宣传点。 3、向市民、学生宣传普及“绿色环保，低碳生活”理念。4、向学校、支持单位、宣传点及时反馈活动，完成对实践资料的整理。 5、完成总结
44、报告 (三)实践后的总结内容1、要求每个组员在实践结束后写一篇不少于3000字的总结。2、实践总结将包括整个活动的各个部分，活动日常记录，记录下我们的感触、经验教训心得和良好的建议。3、企业采访记录将以独立论文或访谈录的形式总结。 4、制作PPT、开展活动成果展示会等形式反映整个活动过程。 (四)实践日程具体安排本社会实践队活动日程具体安排7月11日：实践服务队将参加校暑期社会实践活动出征仪式，仪式结束后，实践队将坐37公交车前往绿色生活实践地泽雅镇李降垟村(绿色生活体验基地)体验农耕文化，播种绿的希望。7月12日：骑车8公里前往实践地温州市泽雅镇唐宅村(中国古法造纸文化园)搜集唐宅村有关的具
45、体情况资料，了解当地经济结构、社会结构等各种具体情况7月13日：骑车3公里前往温州市泽雅镇水碓坑村(中国特色景观村) 体味水碓坑村的浓郁的文化底蕴， 了解具体的名人事迹革命故事。(浙南游击纵队十三区队成立旧址) 7月14日：“共建生态文明，共享绿色未来” 交流总结会整理实践报告。 7月15日：整理实践报告。第6篇：暑期实践活动策划一、活动主题: 走进“孤独”世界 深入珠海市万香文儿童自闭症康复中心二、活动背景： 2010 年 4 月 2 日，是世界第三个“自闭症儿童关爱日” 。据调查，在中国 亿儿童中，约存在着 200 万左右的自闭症(又称孤独症)患者，而就珠海市 0 至 6 岁的自闭症儿童大
46、约就有 800 到 900 人。对于自闭症而言，误解和无知往往 是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享 受正常化生活。三、活动目的： 通过活动， 让大学生与社会各界人士了解、增进社会对自闭症儿童的认识和 接纳 ，给予他们帮助，并长期性地协助康复学校的老师对他们进行康复训练。 用我们的爱给自闭症患儿和他们的父母带来希望和盼望， 呼吁社会对自闭症儿童 的关爱。四、活动时间与安排： 2010 年 7 月 14 日到 2010 年 7 月 19 日五、活动地点：珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心六、活动特点：1、参与人员：黄丽钦、卢美玲、陈巧桃、薛瑜、文蕾、苏明慧以及其他
47、自愿者 2活动方式： （1）募捐（募集资金，书籍，衣服，学习用品，玩具等） （2）联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演） （3）问卷调查（了解社会对自闭症的了解、关注等）七、活动流程 :（一）活动前期准备 1联系好康复中心，确定活动的开展及内容 ，并取得相关负责人的支持 2.进行相关知识的准备： （1）了解自闭症儿童心理特点以及解决方法，学习儿童歌曲和舞蹈，学习与儿 童、自闭症儿童沟通的技巧。（老师给我们相关知识的辅导，并上网查找 相关知识） （2）自闭症的病因、发病情况、表现、对患儿的危害等相关知识（请姬可平老 师给我们做相关讲解，并上网查找相关知识） 3.准备活动中的物品，充分
48、利用现有资源，节省开支（募捐箱，宣传板等自制） 4作出每天自愿者的人员统计（二）活动实施阶段日程安排 ： 第一天和第二天：到华润万家外广场进行募捐，同时分发问卷调查表，填写好之 后发给他们关于自闭症的一些宣传知识（关于自闭症的病因， 发病情况，症状，怎样对待自闭症的孩子） 第三天和第四天：从康复中心的老师，家长那里收集了解孩子的心理情况，行为 特点等，并深入孩子们的生活，和他们一起进行训练等（观察 小孩的表现，家长的态度，小孩融入社会的表现） 第五天： 向家长介绍疾病相关知识以及怎样正确对待孩子， ppt 或者视频 做 （一 些自闭症的儿童成功的例子） 第六天：进行总结和对一些特殊情况的针对性的处理等（三）