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1、2023年小学班级管理细则范文7篇 在充溢活力,日益开放的今日,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由我给大家带来的小学班级管理细则范文7篇，让我们一起来看看！ 小学班级管理细则范文篇1 一、校本教研规章制度 1、校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓校本教研，制定校本教研制度，指导学校教务处与科研室制定校本教研安排，发动全体老师主动参加校本教研，督促和评价学校校本教研。 2、校级领导带头学习教研理论并参加教学探讨，举办专题讲座，向老师介绍教学探讨方法，指导各部门开展校本教研，成为老师的真诚同伴和专业引领的力气之一。
2、3、校级领导各负责一个探讨课题或子课题，亲自参加校本教研活动，刚好了解探讨动态，发觉问题修订探讨安排。 4、校级领导要充分挖掘校内教化资源，整合教科室、教育处等机构的校本教研力气，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。 5、学校按安排确保校本教研经费到位，供购买资料、派老师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺当进行。 二、教研学习制度 1、全体老师要提高参训意识，主动主动参与培训，每次培训要履行签到手续。 2、保证学习时间，按时参与培训，仔细记笔记，仔细完成培训任务; 3、主动参加研讨活动，讲座时要主动发表看法和建议，切实提高自身实力; 4、保质保量完成作业，不搞形
3、式主义，不搞突击，更不准弄虚作假; 5、实行阶段性考核制度，每学完一部分内容都要进行阶段验收，对该阶段验收成果不合格者，需接着学习，重新考核，直至合格为止。 6、端正学风和考风，自觉维护老师形象; 7、校本培训考核成果不合格者，年度考核不能评为优秀。 三、教研考勤制度 1、教研不许迟到或者早退，迟到或早退按上班迟到早退处理。 2、要按要求签到，不许让他人代替签到。 3、有正值理由而请假者，要把本次学习内容自己找时间补上。 四、教研质量考评制度 (一)优秀教化案例评析制度 1、选取优秀教化论文、案例编辑成册。 2、学校范围内评析。 3、全员参加，共同评析。 4、评出等级，予以嘉奖。 (二)校本教
4、研嘉奖制度 1、物资嘉奖 发表文章：市级嘉奖200元、省级300元、国家级500元。 2、量化考核嘉奖 发表文章：校级2分、县级3分、市级5分、省级7分、国家级8分。 (三)优秀课改成果展示制度 1、学校定期举办优秀课改成果展示、沟通、汇报活动。 2、每学年将老师撰写的优秀教学论文、案例、教学反思、教学精彩片段进行沟通、形成资源共享，并把论文、案例编辑成册。 3、对各学科的优秀课，学校将向上级教研部门举荐。 小学班级管理细则范文篇2 为保证学生的身心健康，刚好发觉状况，刚好处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度： 一、指定班主任老师负责每天早晨对本班学生进行晨检; 二、晨检时应仔细、细心
5、，通过视察、询问等方式了解驾驭学生的状况;对未到学校的学生要刚好想方法了解缺勤的缘由; 三、每日晨检状况要做好记载，特殊对异样状况更要做好具体的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异样状况纪要以及实行的确措施方法等; 四、对晨检中发觉的异样状况，特殊是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要刚好报告学校; 五、班主任老师对病症学生在治疗期间的状况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。 小学班级管理细则范文篇3 一、校本教研指导思想 校本教研要以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中老师的所面对的各种详细问题为对象，以老师作为探讨的主体，强调理论指导
6、下的实践性探讨，探讨和解决教学实际问题，总结和提升教学阅历，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和老师专业化成长，努力把学校建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。 二、校本教研总体要求 校本教研的目的是推动新课程试验的实施及提高老师素养。因此，校本教研的立足点必需放在教学和课程改革试验中所遇到的实际问题上；着眼点必需放在理论与实际的结合上；切入点必需放在老师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必需放在促进学生发展和老师自我提升上，推动新课程试验。 切实加强对新课程试验教学探讨工作的领导，校长要负总责，分管校长干脆抓，科研、教务部门负责详细抓，建立层层管理、逐级落
7、实、全员参加的教学探讨管理与活动机制，确保校本教研工作落到实处。 三、校本教研工作目标 1、更新教化观念，树立正确的人才观、质量观、学生观。 2、以新一轮课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，提高以校为本的教研与培训工作水平，以培训增后劲，用教研促发展。 3、了解基础教化课程改革与本学科发展动态，加强理论学习与教学实践的联系，不断探究学科改革的突破点，促进每位老师专业的发展，提升创建性运用教材的实力，适应教学改革与课程改革须要。 4、了解国内外教化科学探讨最新成果，能独立开展教化科学探讨，提高自我反思、自主发展实力，在当地的素养教化过程中发挥示范作用。 5、通过学习、借鉴、引进、沟通，进
8、一步深化语文“自能学习”、数学“问题自主解决”课题试验，不断探究探讨适合学生特点、促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量的不断提高。 6、建立以校为本的教研与培训制度，促进老师的专业发展，全面提高老师的素养，提高学校的教化教学水平。 7、解决教学实际中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，推动学校教化教学改革的深化开展。 8、探究出以校为本的教研与培训的实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训的典型案例。 四、校本教研主要形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、阅历沟通、调查探讨、问题解决、协作解决、教学询问、
9、教学指导、说课、听课、评课、课改沙龙、骨干老师与老师对话、专业人员与优秀老师合作论坛等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教学开放、骨干老师献课、优质课竞赛等活动，为老师参加校本教研创设平台、创建条件。敏捷运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题设计实践反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。 1、自我反思。老师的自我对话。老师结合课改发展须要，对自己的教化行为进行思索、谛视、分析。结合老师专业发展须要，自己制定专业提高学习、个人教研学习安排，并依据学校校本培训安排内容，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策
10、。 2、同伴互助。老师与同伴的对话。以教研组或课题组为互助载体，以老师或教学遇到的问题为探讨内容，促进老师与同伴的对话。注意“以老带新，以强带弱”；提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，激励老师大胆评点，各抒已见，为解决问题供应新思维、新思想、新方法。 3、专业引领。老师与专家的对话。一方面聘请校内外教化教学探讨专业人员或专家来本校进行专业指导，干脆解决老师们思想和教学中的问题；另一方面激励老师从专业的闻名刊物或互联网上学习，引进先进教化思想，借此将教改的新理念和教化思想引进学校，促进我校老师素养提高。 小学班级管理细则范文篇4 为提高校本教研工作的质量和水平，全面提高教化教学质
11、量，特制定本制度。 一、指导思想 全面实施素养教化，坚持“依法执教”和“科研兴校”方针，全力推动新课程改革向纵深发展，加大校本教研工作力度，以校本课题探讨为先导，以提高老师的理论水平和业务实力为目的，以课堂改革为突破口，以提高教化教学质量为中心，进一步提高师生语言文字素养，把我校教研工作提升到一个新水平而努力奋斗。 二、工作目标 1.围绕学校工作目标，以大力推动课堂教学改革为契机，使全体老师不断更新理念，开拓视野，转变方法，提高实力，确立适应全面实施素养教化的新型课程价值观。 2.不断探究切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。 3.仔细开展课题探讨工作，不断提高老师教科研实力。 4.全力抓好
12、已立项课题的探讨，努力使立项课题出成果结题。 5.开展好新课程的探讨活动，学习新思想，实践新理念，建设一支适应新课改的新型老师队伍。 6.抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。 7.规范学校语言文字，总结并推动我校语言文字工作水平和语言文字应用的规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。 三、方法措施 1.为保证教研工作的顺当开展，学校成立教学探讨工作的领导机构，校长任组长，主管教学副校长为副组长，教育主任、支部书记、办公室主任、后勤主任、教研组长为成员，全力抓好教研工作。 2.制定老师业务学习制度，提高老师业务理论水平。 3.学校组织骨干老师上示范公开课、研讨沟通课，进行课堂
13、教学改革的探讨、总结、沟通、提高活动。 4.扎实开展课题探讨工作。课题组在集体探讨的基础上，制定好学期活动安排，围绕课题开展探讨活动，形式不拘，做好课题的月汇报工作，要通过不断的反思来调整课题实施安排，提高探讨的实效性。激励老师运用先进的教学手段(信息技术及电化教化设备)，并刚好地做好活动的记录工作和资料的整理工作，以便资料的归档。 5.着力推动新课程的探讨活动。课题组、教研组要做好课程的评价改革工作和综合实践活动的探讨工作，同时全面落实校本课程的开发实施工作。 6.严格考核，有效激励老师科研的主动性。 小学班级管理细则范文篇5 教研组是各科老师集体进行教学探讨的组织。也是教学工作基层单位之一
14、，各教研组应以沙三小多年来形成的朴实教风为标准，做好各方面教学工作，不断提高全组老师的师德修养和业务水平，全面贯彻党的教化方针，加大应试教化向素养教化转轨力度，主动转变教化观念，充分挖掘潜能，以教化科研为先导，进一步深化教化改革，突出特长，加强重点，全面提高教学质量。为此特制定教研组工作制度如下： 一、加强组织领导 各教研组设教研组长一人，由教科室和教务处任命并颁发聘书，签订责任书，另外行政领导蹲点各教研组全程参加各组教研活动，行政人员每学期参加教研活动不少于10次，教研组长在教务处领导下详细组织本教研组老师开展各项工作。教研组长要做到： 1.每学期开学初，依据学校教学工作安排，制定教研组工作
15、安排，依据安排搞好教学教研工作。期末仔细做好教研组工作总结。 2.仔细组织两周一次的教研活动，做到打算充分，内容充溢，时间保证，并有活动记录。 3.有安排地了解驾驭本组老师的教学状况，并依据详细状况对有关老师进行必要的工作指导，一学期内对本组老师每人至少听课两节。 4.常常听取老师对学校教学工作的看法和要求，并向教科室和教务处反映。 二、仔细开展活动，搞好各科教学工作，教学探讨是教研组工作的中心 1.依据教研组的教研专题，有针对地组织老师学习教化学、心理学。学习有关的教改阅历和信息，提高老师的教化理论水平。 2.仔细组织老师开展教研活动，加强对课堂教学改革的探讨，结合本学科特点，依据学生的详细
16、状况，探讨各种不同课型的课堂教学规律和教学模式。五年以内青年老师在一学期中至少上一次汇报课，教研组要仔细组织组内老师听课及评议。依据学生的基础，课堂教学应有适当的足够的容量，充分挖掘学生学习的潜在实力，提高课堂教学的效率。 3.仔细学习教学大纲，明确本学科教学目的任务，制订教学安排，并组织实施。期末考试后仔细进行教学质量分析，总结教学阅历、教训。 4.组内老师在业务上要相互取长补短，培育在学术上各抒己见，能者为师，共同探讨的和谐气氛，主动开展相互听课活动，年轻老师多听帮带老师的课，相互之间听课不少于10节。 教研组要留意积累有助于提高教学质量的各种资料，以不断改进教学，提高教学质量。 小学班级
17、管理细则范文篇6 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时安排、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时辰表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查老师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好试验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织老师文化业务进修活动，注意培育青年老师。 9、负责老师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任帮助主任按时完成校长交办
18、的各项工作。 政教处主任职责 1、依据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教化的工作安排，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、帮助校长领导班主任工作，审查班主任工作安排，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和阅历沟通，并做好总结工作，组织支配好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评比和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培育、教化，协作团委指导学生会的工作。 6、协作教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家
19、长代表座谈会，定期向校长汇报学生状况和班主任工作状况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任帮助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、依据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、支配、安排。 2、制定总务处工作安排和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、修理和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、选购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。 6、解决师生生活问题。 7、负责学校绿化、美化、净化。搞好校容校貌建设，刚好进行水电设备的修理与水电费的收缴。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任帮助主任按时完成校长
20、交办的各项工作。 校长办公室主任职责 1、仔细贯彻、执行党和政府的路途、方针、政策及上级有关部门的指示精神，根据校领导指示及学校规章制度处理各项工作。 2、组织拟订学校工作安排、决议、工作报告、规章制度，审核学校上报、下发的文件，草拟并向全校发布通告、通知。 3、负责全校性行政、党务会的支配组织工作，会前打算好议题的有关文件、资料，供应会议要点和内容，督促检查各部门款待会议的状况，并刚好向领导汇报。 4、负责学校重大问题的归口报告，仔细做好上情下达，下情上报，协调各处室等职能部门，组织完成须要由几个部门共同筹办的综合性工作。 5、负责学校公文的收发、传递、批转、管理及归档工作，将收到的公文进行
21、拆封、分类、编号登记，送主管领导审批，转发到有关部门处理。 6、驾驭并正确运用学校印鉴，校长名章，负责审定各行政部门印章的刻制，并对用印进行监督。 7、负责做好接待、车辆管理及日常服务工作，接待上级和兄弟单位领导同志的参观、访问，做好来信、来访答复。 8、负责职员的考核工作、管理好学校人事档案、文件档案及综合统计工作。 9、搞好办公室卫生工作。 10、完成校长交办的各项工作。 教科室主任职责 1、制定学校的学期、学年以及中长期的教学探讨安排，提出教化科学探讨的日程和实施方案。 2、在校长和市教科所的领导下，留意收集教学信息，总结教学阅历，推广教学科研成果。 3、指导教研组长工作，预料教研方向，
22、提出教研课题，促进学校的教学效率。 4、组织各课题组的教科研课题的研讨和各类专题讲座。 5、负责对老师的业务培训，帮助老师总结教学成果，负责教学论文的征集、评比工作。 6、组织老师参与与教学科研相关的听课、观摩教学及评析课和各类竞赛。 7、负责老师科研队伍的建设。不断完善教科室规章制度。 8、办好教与学报，使其成为全校师生的良师益友。 9、搞好办公室卫生工作。 10、副主任帮助主任按时完成校长交办的各项工作 报帐员岗位职责 1、负责编制学校的财务预算收支安排工作，搞好每月、每季及年终的预决算工作。 2、负责学校会计的日常工作，遵守学校财务制度，正确处理帐务。 3、负责财务报表（含基建帐户财务）
23、，刚好向校长报送。对存在的问题刚好向领导汇报和提出建议，当好领导的参谋。 4、负责财务档案的收集、整理、归档、保管工作（包括各种帐簿、报表、安排报批文件、运用完的收据发票等）。 5、负责管理财务印章和印鉴，并按用途运用。 6、负责学校勤工俭学收入的审计工作。 7、主动协作稽核组及财政、审计等部门的审核工作。 8、负责学校行政出纳的日常工作，依据领导及有关人员已审签的合法凭证刚好办理资金的收付、转帐、结算业务。 9、负责按规定审验报销单据，做好学校选购物品价格的监督工作，管理制度。正确编制记帐凭证。 10、依据平安规定做好现金的存、取工作，保管好现金、刚好清理逾期借款。 11、负责差旅费报销，工
24、资发放，代扣水电费、电视收视费和政策性代扣资金。 12、负责住房公积金、养老保险金、医疗保险金的报表、上报、支取工作。 13、完成领导交办的其他工作 档案管理员的职责 1、负责收集整理学校人事档案、工资档案、综合档案、图片资料等档案材料。 2、负责学校大事记、重大活动资料、规章制度及信息的收集、整理工作。 3、负责档案资料的分类编号、书目索引、保密保管工作。 4、负责档案的登记，查阅等各项工作，查阅档案资料必需经过有关领导批准，不得随意查阅、更不得将有关资料带走。 5、督促各处室将活动资料刚好归档，防止出现档案资料空缺。 6、保持档案资料的清洁卫生和档案工具的修理工作。 7、完成领导交办的其他
25、工作。 教务处职员岗位职责 1、负责全校必修课、选修课的课程支配，以及作息时辰表和其它各种表册的编制工作。 2、做好新生的注册与学籍建档，整理，保存好学生档案，落实好学生的转入，转出等事宜。 3、负责全校老师和学生的课本、教参、教辅的订购、分发、留存与核算。 4、负责老师、教学的各种材料的收集整理、统计汇总、归档保存，管理好教学档案。 5、收集管理校级以上（含校级）教化科研课题的试验报告、数据资料、课题组会议记录、探讨报告及工作报告等与科研课题有关的资料。 7、统计老师工作量。 8、完成招生考试、市（县）统考、月考、期中、期末、学科竞赛等各类考试考务工作的支配打算、布置。 9、负责老师的公事、
26、私事、请假或病休请假的记录，并在教务主任的指导下支配调课、代课。 10、完成领导交办的其他工作。 化学试验员的岗位职责 1、熟识仪器、药品的性能及运用方法，做到刚好保养修理，保证开齐开全必修和选修试验。 2、做好仪器药品的入库、造册、登记、陈设及清点工作，做好仪器药品的保管工作。 3、做好仪器、药品的防火、防潮、防腐等平安工作，保管好化学试验打算室、试验室的水、电以及有毒有害药品。 4、接到试验单后，刚好仔细的打算好老师的演示试验，学生的分组试验及课外活动小组试验，不经任课老师同意不得运用代用药品。协作任课老师做好试验的改革。 5、依据学科特点须要及试验室仪器、药品的运用状况刚好向领导提出购进
27、建议。 6、按时清扫卫生，保持门窗光明、室内整齐、物品摆放整齐合理。 7、完成领导交办的其他工作。 图书管理员的岗位职责 1、仔细验收书、报、刊，保证刚好精确编号，上架，做到书目和帐目相等。 2、按时开放图书阅览室。3、保证室内干净、桌凳（椅）整齐，公物完好。 4、阅览课维持好阅览秩序，做好活动课学生阅览室及自修室的值班工作。 5、做好旧期刊的装订与积累工作，保证师生及办公资料的查阅，做好破损书刊的下架修补与归架工作。 6、仔细履行期刊的外借手续，督促外借书刊按时归还。 7、非开放时间做好其他的馆务工作。 8、完成领导交办的其他工作。 物理试验员的岗位职责 1、熟识仪器的分类、型号、性能、用途
28、并做到刚好保养修理，保证开齐开全必修和选修试验。 2、做好仪器药品的入库、陈设、造册登记及清点工作，做好仪器药品的保管工作。 3、接到试验单后，刚好仔细的打算好老师的演示试验，学生的分组试验及课外活动小组试验。协作任课老师做好试验的改革。 4、做好仪器、药品的防火、防潮、防腐等平安工作，保管好物理试验打算室、试验室的水、电。 5、依据试验仪器运用状况刚好向领导提出购进建议，提倡自己动手制作和改进试验仪器和装置。 6、按时清扫卫生，保持门窗光明、室内整齐、物品摆放整齐合理。 7、完成领导交办的其他工作 物资保管员岗位职责 1、负责固定资产、低值易耗品（办公、生活、修理等物品）的保管、发放、管理工
29、作。 2、负责建立、记好固定资产、办公用品、修理物品的出入库帐。 3、随时驾驭库存状况，每月编报购进安排。 4、负责办理对购进物资的入库手续。 5、参加学校资产的修理维护工作。 6、完成领导交办的其他工作。 校产管理员岗位职责 1、负责学校资产的管理工作。 2、负责校产的建帐、建档及存档工作，负责组织检查校产管理运用状况。 3、年度初指定校产管理安排，年度结束编制新增校产汇总表，刚好归集校产档案资料。 4、组织部门管理员管好，用好校产。 5、在师生中组织宣扬爱惜校产活动，搞好校产管理。 6、参加班级目标管理相关内容考核，对损坏公物和赔偿状况刚好通报。 7、负责组织对校产的修理维护工作。 8、完
30、成领导交办的其他工作。 办公室职员岗位职责 1、整理学校的有关文字材料，起草文稿。负责文件的收发、登记、传阅、归档、保管、借阅、清退等各项工作。 2、帮助领导做好专业技术人员职务评审打算工作。 3、负责学校大事记、信息书记及整理工作。 4、负责学校党政文件、材料的打印及文印工作。 5、帮助做好新闻报道及宣扬工作。 6、做好学校的接待工作。 7、负责党总支校长室、会议室、接待室、办公室的管理、提水及卫生工作。 8、完成领导交办的其他工作。 政教处职员的岗位职责 1、详细组织各种政治思想教化活动和社会实践活动。 2、负责编制、分类和回收纪律检查、卫生检查、班晨会检查等各种表格，做好记录，精确统计，
31、刚好公布，做好各班级的量化考核评定工作。 3、建立健全学生德育工作档案，登记德育工作的检查，考核、奖惩等状况。 4、帮助有关部门组织好各种文体活动。 5、帮助班主任进行优秀学生的评比及事迹的推广工作，并做好相应的档案管理。 6、管理好学生的成长档案。 7、负责每周的升旗仪式的打算工作。 8、完成领导交办的其他工作。 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时安排、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时辰表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查老师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管
32、理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好试验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织老师文化业务进修活动，注意培育青年老师。 9、负责老师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任帮助主任按时完成校长交办的各项工作。 教研组长工作职责 各教研组设教研组长一人，由校长办公会探讨，教务处任命。教研组长的详细工作职责如下： 1、带领全组老师仔细钻研新课程标准、考试说明、德育大纲，端正教化思想，仔细执行学校安排，拟草并实施本组教研工作安排，指导备课组及老师制定安排。 2、每学期开学阶段，依据学校教学工作安排
33、与要求，组织老师探讨、制定教研工作安排。依据安排详细实施，期末仔细做好教研工作总结。 3、支持教研活动，组织集体备课、观摩教学、相互听课等活动，主动进行教学改革，努力形成本学科的教学特点，不断提高本学科的教学水平和质量。 4、帮助教务处、教科研室支配本学科老师的教学教研任务，检查、评价本组老师的教学质量。有安排地了解驾驭本组老师的教学状况，并依据详细状况对有关老师进行必要的工作指导，要组织对本组老师全面听课，一学期内至少听每个老师一节课。 5、紧密结合本学科特点，组织本组老师主动探究、努力做到寓德育于教学之中。 6、组织本学科各年级“月考”、期中、期末考试的阅卷和试卷分析工作，对改进教学、提高
34、质量提出指导性看法。 7、组织本组老师指导本学科课外活动和学科竟赛活动。 8、组织好本组老师的教化理论学习和业务进修，全面提高老师的业务素养。 9、关切本组老师思想、工作、生活及健康状况。 10、常常听取老师对学校工作的看法和要求，并向校长室、教务处刚好反映，汇报教研活动和各年级学科教学工作状况。 小学班级管理细则范文篇7 平安事项管理制度 为了高度重视并切实加强平安工作，学校每位老师必需把确保学生平安作为重要工作来对待，树平安第一的思想观念，防微杜渐，万万不行麻痹大意，责任到事、到人。结合我校实际状况，现将教化教学过程中应留意的平安管理事项规定如下： 1、严禁任何老师私自组织学生外出活动；
35、2、凡发觉学生未到课堂，任课老师须查询缘由，半小时不到的，刚好通知班主任，班主任必需寻缘由，并通知家长查明缘由。 3、严禁任何老师私自组织特别规危急活动、嬉戏或试验。 4、老师发觉学生有异样或心理疾病，可能导致本人或他人出现不行预知的损害，须刚好告家长（监护人），班主任要有明确记载，并刚好通知相关任课老师； 5、发觉学生意外损害刚好报告并帮助妥当处理； 6、教职员工不得体罚或变相体罚学生； 7、教职员工不得私自拉接电线，发觉漏电、短路等刚好报告； 8、加强学生交通平安教化，发觉担心全因素刚好制止。 9、值日老师须严格执行职责，加强学生巡察和核查工作。 10、老师在预知或发觉易造成学生损害的不行
36、抗拒因素或可抗拒因素，应刚好报告学校。 仪器试验管理制度 一、仪器室、试验室平安规定 1、仪器室、试验室应具备有灭火机、砂箱和水箱等消防工具。灭火机要定期更换药液。 2、易然、易爆、剧毒、放射性物品要设地窖或专柜存放，应有相应的平安防范措施，运用时要加强管理，严防事故发生。 3、制取有毒和有害气体的试验，应在通风处进行，有毒药品不能接触人体，确保人身平安和健康。 4、运用易燃、易爆试剂或制取易燃、易爆气体时，肯定要远离火源。 5、点燃可燃气体、必需检查气体纯度，以免爆炸，并应实行防爆措施。 6、嗅气体气味时，实行“招气入鼻”的方式，严禁用鼻子凑在容器上闻气味。 7、加热或倾倒液体时，切要留意液
37、体飞溅造成灼伤。 8、稀释浓酸，特殊是浓硫酸，要将浓酸缓缓注入水中，边倒边轻轻搅动，以免酸液飞溅，造成灼伤，切勿将水注入浓酸中。 9、试验室的电路及用电设备要定期检修。在电源开关处安装漏电爱护器。进行电学试验时，要求学生穿胶鞋进入试验台，不能打赤脚。 10、学生试验需用电源时，才能对学生试验台供电。不能用湿手操作各种开关、触摸各种用电器。试验完毕，刚好关好开关，切断电源。 11、试验室内严禁吃东西或带餐具。 12、如发生触电、中毒、灼烧等意外事故要刚好进行抢救，妥当处理。 二、试验室管理规则 1、试验室是进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有肯定业务水平的专（兼）职人员负责试验室的日
38、常工作，其他人员未经充许不得入内。 2、试验室用于： （1）试验教学活动； （2）课外科技活动； （3）进行试验教学探讨。培育老师和试验技术人员； （4）在不影响教学的前提下，面对社会，为当地教学和经济探讨服务，不准将试验室挪作它用。 3、做好试验课的管理工作： （1）学期初按试验教学安排总体支配全校试验课程表；并分科分年级列出贴在墙上。 （2）演示试验于三天前登记。 （3）以上三种文字资料按学期初和学年度装订成册存档。 （4）分组试验或课外科技活动结束时由老师清点好仪器整理好环境，由试验员验收认为合格后方准离开试验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。 4、做好档案资料管理工作： （
39、1）试验室日志记载各次试验、课外科技活动及其它与试验有关和各项工作。 （2）试验技术档案记载研制、代用、改进试验装置麦自制教具状况、试验教学成果，科技成果的独创制作、新设计或探究性试验等方面状况。 （3）各种仪器说明书要分类长期存档。 （4）试验室（课）事故记录。 （5）有关试验室工作、文件杂志及书籍。 5、坚持勤俭节约的精神，节约水电、药品、材料，爱惜仪器，充分发挥一钱一物的作用。 6、严格执行有关试验室工作的各项规章制度，对违反者刚好指责教化。试验员进试验室要穿工作服。 7、保持试验室环境整齐，创建出良好的科学环境的气氛。试验室应有科学家画像、试验挂图、试验陈设橱柜。各学科试验应体现学科特
40、点。 三、试验员岗位职责 1、酷爱本职工作，主动执行学校试验教学安排，负责试验室设施的管理。 2、努力钻研教材和教学大纲，驾驭试验原理和操作技能，熟识教学仪器的'用途、性能、结构、运用和保养修理方法，能够解除仪器的一般故障。 3、主动帮助有关老师制定试验安排和学生试验技能训练安排，完成试验教学任务。 4、主动开展试验教学探讨，自制教具和学生课外科技试验活动。 5、按试验安排和老师的“试验通知单”按时打算好试验所须要的仪器药品及协助器材。演示仪器放在打算台上或提盒内，分组试验有序的放在学生试验桌上。在试验室里张贴试验教学一览表及试验课课程表。 6、坚守工作岗位，帮助老师辅导学生试验，解决
41、试验中随时出现的问题，保证明验平安、顺当、精确地进行。 7、试验完毕，要仔细做好试验记录和效果评估，督促学生仔细完成试验报告，并做好仪器药品的清理、保藏和废液的回收处理工作。 8、常常保持试验室、仪器室、试验桌、仪器柜及仪器设备的清添洁卫生。 9、按要求保管好珍贵仪器、危急品，应熟知试验室的平安规则和发生事故应急措施，并会运用消防器材。 10、不断总结阅历，改进管理方法，努力提高试验室工作水平。 四、学生试验守则 1、试验前，应预习试验内容，明的确验目的的要求，了解试验基本原理的方法步骤。 2、进入试验室后按编组就位，遵守纪律，保持宁静，依据试验的要求检查仪器，药品是否齐全完好。未经老师许可，
42、不得摆布仪器和试剂。 3、仔细试验，老师讲解试验原理、方法、步骤和留意事项，严格按规范要求操作。不准做与试验无关的事，保持良好的课堂秩序。 4、经细致视察试验现象，仔细做好试验记录，主动思索分析试验结果，独立完成试验报告。 5、要爱惜仪器设备，疼惜药品、材料。节约用水用电。学生中试验中因犯操作规程而损坏仪器均应赔偿。 6、废液、废纸、火柴梗以及玻璃碎片等物应倒入废液缸及垃圾桶内，不得随意乱扔、乱倒、防止意外事故发生。 7、试验完毕，应时清洗器具，整理好仪器药品，向试验老师点交清晰。搞好室内清洁卫生，关好水源、电源，养成良好地习惯。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页