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1、2023年高中三年级班主任个人教育工作总结 高三班主任工作是中学阶段最累最重的，须要做好深化细致的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习状况。下面就是我给大家带来的中学三年级班主任个人教化工作总结，希望能帮助到大家! 中学三年级班主任个人教化工作总结一 一、强化动机，树立目标 刚上高三，学生自觉了很多，但周记中出现的高三，高山、高三，不下地狱就上天堂这类的字眼也多了很多。面对现在高校扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清楚和强化自己的升高校动机，因为凡事动机越剧烈，胜利的欲望越强，就越能调动学生的主动性，从而在日
2、常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要信任学生是能够创建奇迹的。学生很简单在开学时充溢信念，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。常常有学生问我：老师，我还有希望吗?我教给学生一句话：我说我行我就行，不行也行;我说我不行就不行，行也不行。并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说：我能行!没有最好，只有更好。不断的给自己以主动的心理示意。 二、精确定位、分层推动 我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将学生划分为以下几个层面 A、稳上一本可以冲击重点的学生; B、就目
3、前成果看考不上一本，但调整好或许有实力冲击重点大本的学生; C、只能上二本，可以冲击一本的学生; D、在二本旁边的学生; E、学习自觉但成果不志向的学生; F、学习没有动力，懒散的学生。 其实一个班级，若只盯着那些有希望上高校的学生，而放弃了一小部分升学无望的学生，不仅是教化的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题学生到了任课老师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课老师，在这里任课
4、老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个学生惊喜地发觉，每个人都有至少一到两个老师常常辅导和帮助，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成果都有了较大的进步。 三、注意效率 ，防止反复 经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课老师都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。 高三的学习任务特别繁重，学生的心情也很不稳定，成果也有反复，这须要我们付出无比的耐性，刚好发觉问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐性、细致的工作须要我们长期的坚持。成年人
5、对自己的行为都还缺少毅力和醒悟的相识，更何况是面对枯燥学习和简洁生活的学生呢? 作为班主任，我认为要做到言必行，行必果。要抓迟到现象就一抓究竟，不赶风;要检查纠错本就肯定要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求学生做到，老师自己就不能模糊。 四、视察细微环节，调整心理 有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学习心情，所以我都把注意细微环节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣扬成也细微环节，败也细微环节的观念，学习中严格要
6、求，同时常常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不开心肯定要自己调整，或者找同学、挚友倾诉，信任老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育熬炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财宝，思想日益成熟的一种傲慢。年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。这样的思想在同学们的心里渐渐的树立起来。接近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有散失斗志，对生活充溢了热忱，这是我最希望看到的。 反思了自己一年的工作，我还有许多地方做得不够，同行们许多珍贵的阅历值得我学习。一年
7、中，我深切地感受到，管理学生，更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感，情愿主动找老师谈心。除了有爱心、耐性，严格科学的管理外，教学上肯定要有过硬的本事，假如教学上没有自己的一套，得不到学生的认可敬重，学生就会对班主任工作产生抵触心情，实施德育的效果也就会大打折扣。当老师的路还很长，尤其是班主任，不仅担当繁重的教学工作，还肩负着如何培育教化学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。 中学三年级班主任个人教化工作总结二 惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚
8、踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。为了下一步能更好的胜任老师这一职称特作总结如下： 一、培育建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制 1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，探讨备课，探讨课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必需要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培育熬炼了学生的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部，对班级管理做好
9、指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每一天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。 2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多激励，多指导。出现问题刚好开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的专心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还能够每月
10、拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的专心性。 在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次实行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能专心参加并取得了优异的成果。 二、勤于视察 要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉，比如，在课堂上视察学生的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中视察学生的活动潜力、意志品质、特性倾向、人际关系和群众观念;在家访中视察学生的家庭表现、家长对子女的
11、要求和教化方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐私交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，发觉了独生子女教化的严峻问题。 可见优秀班主任总是一位优秀的视察家，他们不仅仅勤于视察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情改变上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事务的荫芽，刚好实行针对性教化和防范措施。勤于视察有助于班主任从视察量的增加上把握对学生质的相识，每个学生都是一个独特而困难的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有常常地、有目的地反复视察学生相同与不同的方面，才能在超多感
12、知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为赐予实事求是的评价，进行;长善救失;的教化。 三、出勤状况 严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特别状况，不随意请假。本人并能做到依据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求专心参与。 四、勤于捕获与学生交谈的机会 班主任成天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避开了解学生过程中的;晕轮效应;另一方面，交谈在劝服、教化学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。教化的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行
13、的引导，往往要借助于语言;媒介;来实现。称职的班主任无不与学生有超多的语言沟通。 他们或刚好向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行探讨;或提出敏感的人生问题供学生思索，给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的专心看法和才能予以确定和赞许，对偶发事务进行艺术处理和奇妙的引导……这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的;言传;而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己协作好学校各项工作，强抓班级平安工作，不放松对班群众的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班群众氛围，不求最好，
14、但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。 中学三年级班主任个人教化工作总结三 本学期班级工作的重点是接着做好班常规的管理工作，同时，抓好各种月考等大型考试的成果，做好考前的动员和考后的总结等有关工作。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、 制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。网名大全制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法
15、是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬教化的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过;诚信专题;、多次;月考专题;和;法制专题;的墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教化的作用。 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很大依靠性，常常出现有同学值日不彻
16、底和须要提示的现象，教化效果也不是非常明显。本学期我进行了很大的改革。首先班委成员自己通过探讨，不再设劳动委员一职，劳动完全有同学的自觉自动完成，去掉以前的硬性规定的值日，有同学自主自己确定，每周值日一次，自己组合自己选择时间。这样就避开了同学内部之间的不合作关系。事实证明，由于是学生自主自觉劳动，完成效果相当好，同学们值日的主动性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。 四、抓好考前动员工作和考后总结的有关工作 本学年，高三有许多考试，我班总是仔细对待，象高考一样完成。我班把综合定为优势科目，物理定为突破口，语文是巩固点，数学、英语
17、为多努力的方向。做好定位工作，学习就有明确的目的和方向。学习效果都不错。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 中学三年级班主任个人教化工作总结四 高三年级下学期是中学三年当中最关键的时候，最重要的是打算高考。不仅教学任务重，压力也大。而且班主任工作是中学阶段最累最重的，既要为每个考生打算高考档案，指导体检报考，还要做深化细致的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习状况，以确保55个学生以健康、稳定的心理，主动惊慌的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结
18、如下： 一、加强班级管理，深化了解学生，以身作则，全面深化地做好班级工作 首先，坚持;成才先成人;的教化原则。高三，代表的不是放松，相反，高三代表的是成熟担当与勤奋。为此，开学初，我便在班里提出了;抓常规，促学习;的口号，协作学校，抓好学生各项常规工作的落实。高三年级，学生简单在常规上放松。我依据学校的规定，要求学生留意自己的仪容仪表，留意作息时间，遵守学校各项规章制度，效果很明显! 同时，进入高三，学生的压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势，讲清高考的重要性。开了我如何看待高考、人生能有几回搏、备战高考及如何消退浮躁心情
19、等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考。同时，我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。 其次，为了培育学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求学生去做。 再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都刚好的向我汇报，以至于我能够刚好驾驭班级动向，调整好班级的各项事情。 二、克服浮躁，调动学习主动性，提高学习效率 第一，抓尖子，督差生，调动学习主动性。调动学生学习的主动性，形成刻苦学习的学风，全面提高全班学生学习成果，是高三班主任的首要任务。这方面，我实行
20、了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。 其次，定好边际生，抓好跛腿学科。在总复习过程中，依据考试成果进一步定好边际生，并将跛腿学科的学生承包给任课老师。平常利用早读或班会指导学生调整
21、学习方法，培育良好的学习习惯。依据高考的形势，我要求学生在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目;后半学期则要留意平均安排学习时间，各科齐头并进，同时注意优势科目;对综合科要多作基础题。有时还让学生代表介绍学习方法，供应机会让学生相互沟通学习阅历。 第三，抓住时机，激励后进学生。高三既是冲刺的时间，也简单导致后进生产生泄气心情。所以我总是时刻留意后进生的学习生活状况，抓住他的一点点进步，适时赐予激励。还利用平常谈心，电话访问，随时了解学生的思想心情，给他们作工作，让他们始终对自己充溢信念，始终能努力学习，不断进步。 第四，一模之后，又引导学生正确分析考试成果，明确字在全市排名以及对应的录用批次，
22、使学生明确自己的位置，从而适时调整学习策略。同时，依据实际，有针对地学习。平常留意给学生讲清今年高考的各种状况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定心情学习。 三、注意细微环节，调整身心，科学备考 有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学习心情，所以我都把注意细微环节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣扬;细微环节确定成败;或说是;成也细微环节，败也细微环节;的观念，学习中要严格要求。 开展好文体活动，增加学生的体质。高三学生学
23、习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。除了做好课间操、眼保健操外，还根据学校要求，开展稍微的体育活动，增加学生的体质。如学生自觉跑操，做广播体操等。 同时常常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不开心肯定要自己调整，或者找同学、挚友倾诉，信任老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育熬炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财宝，思想日益成熟的一种傲慢。;年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。;这样的思想
24、在同学们的心里渐渐的树立起来。接近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有丢失斗志，对生活充溢了热忱，这是我最希望看到的。 四、恒久不忘我们的高考口号： 春风吹，战鼓擂， 今年高考谁怕谁! 出战必胜，舍我其谁! 行!(竖左大拇指) 能行!(竖右大拇指) 肯定行!(同时竖左右大拇指) YEAH!(同时竖左右手的食指与中指) 五、感恩母校，文明离校! 6月8号晚自习其次节课，我们召开了;背起行囊，走向属于自己的人生;的高三最终一次主题班会! 其次天，学生们都严守校纪。没有打架斗殴，没有乱扔砸东西，没有争抢，为学弟学妹们做好了榜样。大家把宿舍、教室卫生打扫干净，保证桌子，凳子，床，门窗，玻璃等均完好无
25、存，为维护一个整齐文明的校内环境尽了一份力。始终保持学生良好形象，站好最终一班岗。为学校做一些实实在在的事情，留下了美妙的回忆。 感谢恩师，珍视挚友。学生们真诚向老师、同学道别，并且提示常常保持联系，珍惜同学之间的感情，相处好最终时间。在离开母校的时候，学生们走得从容、高尚、友好，给母校的记忆中留下感人的纪念!让最终的时刻因我们而变得绚丽多姿!让毕业的日子成为生命中最绚丽的回忆! 六、耐性细致，指导学生填报志愿 高考填报志愿是一项困难而繁琐的工作，学生又简单出错，况且今年学生实行网上填报志愿。为此，我利用6月26号学生返校的一天，对填报志愿的相关事宜做了详尽的说明。要求大家仔细地填报志愿，同时
26、让学生和家长细致检查，以确保精确无误。有问题，要刚好反馈班主任。 七、勤于反思，敢承己过，放眼将来 班主任的工作，可谓头绪繁杂，压力巨大。社会的希望、学校的要求、学生的将来、家庭的事务等等，这些重担全都压在了班主任的身上。因而在处理一些事情，尤其是特发事情时，难免会有一些不当或失误。遇到这种状况，即使是面对自己的学生，也要敢承己过，以赢得学生的理解和敬重。不仅如此，即使是已经处理完了的事情，也可以多反思，就像平常的教学工作一样，看看有没有更好的方法，以便为今后的工作积累阅历，以期更好地放眼将来，开展工作。 这一学年，我始终在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成果，都有了令
27、人欣慰的长足进步。但由于这样或那样的缘由，特殊是我个人的工作实力有限，学生毕业走了，回过头来看，自己工作依旧存在一些不足。我将接着努力不断探究、总结阅历和教训，面带微笑，走向将来。 中学三年级班主任个人教化工作总结五 本学期结合校内本学年的德育工作安排和高三年级的特别性，不断强化;时时要管理、到处要管理;的意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和群众意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教化管理力度，为高三备考营造良好的氛围。 一、做好舆论宣扬工作，营造专心进取的备考氛围 1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱
28、。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行; 志向教化：确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法教化：敢于吃苦，敢于拼搏(透过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与专心性)。 信念教化：信任自己必需能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，;感受高三;、;阶段学习反思;激情拼搏;、;爱上高三、爱上拼搏;等，既给学生吐露心声的机会，又在班级构成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教化的作用。 3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有;温馨提示;，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考资料和方向，对学生起到
29、了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。 二、建设良好的班风和学风，帮忙学生构成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和职责意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导学生合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名学生都有事做，为建立一个良好的备考环境打下基础。 2、加强学法指导。依据;新教材、新课标、新教法;的特点，依据高考形势的改变，结合高考最新形式，仔细探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教化学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为
30、契机，针对不同阶段的复习资料和各科特点细化复习安排。 (2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的潜力。 (4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的专心性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯，做好12年下半年工作安排。 (1)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。 (2)指导学生利用好学情档案刚好进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。 (3)透过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状
31、况，刚好了解学生的学习状况;透过每一天的语文、外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭;透过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 4、当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班群众，为教学、为学习创建一个良好的环境。 本学期结合校内本学年的德育工作安排和高三年级的特别性，不断强化;时时要管理、到处要管理;的意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和群众意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教化管理力度，为高三备考营造良好的氛围。 一、做好舆论宣扬工作，营造专心进取的备考氛围 1、加强思想
32、教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行; 志向教化：确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法教化：敢于吃苦，敢于拼搏(透过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与专心性)。 信念教化：信任自己必需能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，;感受高三;、;阶段学习反思;激情拼搏;、;爱上高三、爱上拼搏;等，既给学生吐露心声的机会，又在班级构成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教化的作用。 3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有;温馨提示;，明确当月的奋斗目标、奋
33、斗口号、详细的备考资料和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。 二、建设良好的班风和学风，帮忙学生构成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和职责意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导学生合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名学生都有事做，为建立一个良好的备考环境打下基础。 2、加强学法指导。依据;新教材、新课标、新教法;的特点，依据高考形势的改变，结合高考最新形式，仔细探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教化学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透
34、上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习资料和各科特点细化复习安排。 (2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的潜力。 (4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的专心性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯，做好12年下半年工作安排。 (1)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。 (2)指导学生利用好学情档案刚好进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。 (3)透过常
35、常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况;透过每一天的语文、外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭;透过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 4、当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班群众，为教学、为学习创建一个良好的环境。 三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，专心参与校内组织的各种活动，并透过活动进一步增加群众荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三惊慌的学习做好身体上的打算。 四、开展心理健康教化，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了胜利的心理辅导。 五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。 以上是我20_年上半年工作总结，在下半年的工作中，我将做好班主任工作安排，争取将工作做到更好。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页