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1、2023年学校德育工作年度述职报告(推荐)5篇 2023学校德育工作年度述职报告(举荐)5篇 在我们平凡的日常里,我们可以认定许多的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么,报告究竟怎么写才合适呢?下面是我收集整理的2023学校德育工作年度述职报告(举荐),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 2023学校德育工作年度述职报告(举荐)【篇1】 本学期我校在德育工作中,接着仔细实行市局文件精神和中心校德育工作支配部署,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目
2、标的要求,取得了肯定的成果。现就德育工作状况总结如下: 一、抓好班主任工作的管理 构建健全的班主任工作考核评估机制,注意评价的真实性、过程性和激励性,力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会,指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导,提高活动效率,加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习,培育他们的独立处事实力,提高班级的管理水平。本学期,组织了两次班务工作沟通,使我校班主任老师干劲倍增,对今后的班级管理工作以及如何呵护身边那些特别的孩子都有了更加深刻的相识,明确任重而道远,有信念在今后的班主任工作中带着母亲般的爱,走进学生的心灵世界,去发觉那些真的、善的
3、、美的音符,帮助那些特别的孩子,让更多的学生在我们的身边感到华蜜和欢乐! 二、加强校内文化建设,优化育人环境。 学校德育工作要取得成效,很重要的一点是加强校内文化建设,优化育人环境,形成德育工作的载体。 1、坚持每周的升国旗仪式,学生在庄重肃穆的升国旗仪式中受到教化。仪式不但让学生相识国旗,酷爱祖国,而且让学生知道国旗是国家的象征,了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的骄傲感。每周严格升降旗制度,国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系,周周内容不同;形式新奇、活泼,在老师的指导下,学生自编、自创、自演,或演讲,或朗诵,慷慨激扬,极具感染力。 2
4、、养成教化常抓不懈:;学生值周,坚持日检查,周总结,月评比制度。依据“公民道德建设二十字纲要”依据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教化,通过学习守则、规范,努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。本学期进行读书与手抄报评比活动3次。 3、开展系列主题教化活动,对学生进行多元深层教化。每学期针对学生实际,开展主题教化活动,如开展“我爱”系列教化活动,使学生懂得不仅要爱自己,还要爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。我们先后开展了“我爱爸爸妈妈”、“讲文明、懂礼貌、守纪律”等主题中队会,开展“征文竞赛”,“手抄报竞赛”;本学期为调动全体少先队员参加活动、努力向
5、上的主动性,大队部开展了系列“争星”活动,学期末将评比出尊师星、诚信星、孝心星、艺术星、进步星等15名,并进行了表彰嘉奖。多一把尺子衡量学生,努力使每个孩子体验到胜利的欢乐,增加自信念。 4、德育与家庭教化、社会教化相结合:家庭是德育的其次课堂。几年来,在“家长学校”这块领域中,我们尝试着,摸索着。通过开设“家长学堂”,依据不同时期发放致家长的一份信等,提高家长的教化技巧;本学期通过召开家长座谈会2次、课堂开放日一次等活动,参与人员达80多人次,主动征求各方面的看法或建议达20多条,学校组织老师刚好进行整改。实现家校沟通与联系,赢得了社会的信誉,并通过“心灵对话”、“家政作业”、“知心家庭”等
6、活动,增进亲子关系,从家长的信息反馈中得到了认可。 6、开展爱国主义教化:中华民族有着光荣的爱国主义传统,爱国主义是德育工作的主旋律,贯穿于德育工作的全过程。为此,我们始终高唱爱国主义主主旋律,使德育工作有序地进行。一是让学生在缅怀革命先烈的丰功佳绩,向革命先烈表决心,教化学生今日的华蜜生活来之不易,从而激发学生酷爱祖国,为祖国刻苦学习科学文化,长大报效祖国的激情;二是通过重大庆典活动及国内外发生的大事对学生进行爱国主义教化。老师节组织学生开展了“我欢乐,我感恩”,国庆节前夕,组织“歌颂祖国”演唱会等;三是以各类节日为活动契机,对学生进行教化,11月在感恩节到来之际,大队组织开展“我华蜜,我感
7、恩”演讲竞赛。 7、开展“社会、家庭、学校”三结合教化,拓宽教化渠道,构建德育教化网络,探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办,进一步提高了广阔家长的自身素养,转变了部分家长育人观念。现在,家长学校已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教化和家庭教化沟通的桥梁,融洽了家校关系,形成了学校工作家长支持,家教困惑学校帮助的良好局面。 8、开展了系列宣扬教化活动,学生受到良好的教化。如“黑板报、橱窗”更是吸引广阔学生,陶冶情操、增长学问、展示特长的好处所。每月一期,内容丰富,贴近学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、
8、习作等作品;“活动剪影”成了学生表演的舞台,留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、嬉戏活动等身影;“学问之窗”向学生们介绍百科学问、人文地貌这些内容,既丰富了课余生活,又拓宽了视野,有效地提高了同学们的思想政治素养。 9、大力推动了“书香校内”进程,提高了图书、阅览室的开放率,规范了班级图书角建设,加强读书指导,提倡办好板报,激励师生共读、亲子共读,营造学习型师生、学习型班级、学习型家庭的良好氛围。 10、探究尝试心理健康教化,形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教化工作,激励老师自学驾驭必要的专业学问和方法,在实践中探究提高,解决了部分学生渴望解决的实际问题,如学习问题,人际交往问题,
9、正确相识自我方面的问题,肯定程度地提高了学生的身心健康水平。 三、加强理论学习和德育实践探讨 1、组织师德理论学习:本学期,我们利用老师政治学习的机会,组织老师学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法和市局八项规定、五条禁令等有关师德教化和建设的文件资料等,以教化行风评议为契机,有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动:我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位老师都结合自己的教化教学实践,撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。 四、存在的问题 1、全员育人方面,老师重视程度有待提高。 2、家长对学生教化理念有待更新,社会、家庭、学
10、校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理健康教化,充分利用学校的心理健康教化,保证心理健康教化活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。 五、今后工作设想 1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体老师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 4.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上,从学校实际动身,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾,我们决心在今后的工作中接着努力,务实创新,再接再厉,进一步提高德育工作的实效。 2023学校德育工
11、作年度述职报告(举荐)【篇2】 通过国旗下讲话和班会主动开展“文明出行”和交通平安只是。认知、牢记交通标记,按规行走(驶),做文明出行、文明排队,在校内外等公共场所带头自觉排队,遵守公共秩序,做文明的提倡者和践行者,杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题,自觉维护良好的交通平安秩序;规范学生路队,进一步提高学生“我排队、我礼让、我文明、我欢乐”的文明意识;为进一步提高广阔市民群众的自觉排队意识和公共文明素养,做出自己的贡献。 一、“少先队文明一条街”宣扬、实践、教化活动 结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。学校建立了少先队文明一条街“,为了进一步提升市民的文明素养和文明程度,我校广泛开展
12、了以告辞陋俗、共建文明为内容的“爱我漂亮家园?争做文明市民”主题教化活动。为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”,并于3月份和5月份风别进行了“爱我漂亮家园,争做文明市民”宣扬、实践、教化活动。 二、开展了一系列的平安教化活动。 3月份,是我校平安教化活动月,各中队进行了平安教化班会课,在校会上又进一步强调了交通平安及防火平安等平安教化学问。 5月中旬,结合“防震抗灾日”,我们加强了学生们的自救教化,通过老师和学生们都主动地进行学习和宣扬,并刚好进行了防震抗灾和自救演练活动,教化学生和老师们要时刻把平安放在首要位置,人人都成为平安教化者和受教化者。并时刻要求学生学习平安学问,
13、形成了平安系列的教化。 6月份是市中区的平安教化月,结合“迎合谐全运,做文明学生,创建和谐校内”这一主题。我校制定的平安教化活动月实施方案,以学生行为习惯养成教化为抓手,进一步加强对学生的日常平安教化管理。利用国旗下讲话,校内宣扬栏和黑板报等形式将各项平安学问讲解、渗透,学校对师生开展一次特地的预防溺水平安教化,印发了致家长的一封信,落实家长预防子女溺水的监管责任。切实保障少年儿童的生命平安。大队辅导员利用升旗仪式进行了平安教化,周校长几次用鲜活的例子进一步强调了平安的重要性,警示师生要坚固树立平安意识,加强平安防范,确保生命平安。学校还要求各班主任结合学校的实际、季节的特点,加强交通平安、防
14、溺水、防火灾、防意外事故等平安教化,用平安教化保学生平安,努力构建和谐校内。 三、开展了心里健康教化和生命教化等活动 心理健康教化和生命教化对于老师和同学们都是很重要的,本学年我校结合实际,开展了一系列的心理健康教化活动。 4月份,学校组织老师们学习了关于缓解工作和生活压力等内容的心理健康教化,而各中队都结合学生实际开展了在心理健康教化活动和生命教化活动,师生们的相识都有所提高。 3月、5月、6月,结合“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日,开展了以感恩为主的爱的教化,各班以黑板报、班会等形式开展了感恩教化。学生们在活动中不仅学会了爱他人,更体会到了感恩的华蜜与满意。 四、“关注环境卫生和个
15、人卫生,创文明和谐校内” 4月份,在其次十一个全国爱国卫生月,全体师生都参加到了这项活动中。一至三年级年级的学生负责校内内卫生清洁工作,四至六年级则走出了校门,清理了学校周边和社区内的白色污染和乱帖乱画的广告纸等污物。这次活动使学校周边环境有了很大改善,更重要的是培育了学生不怕脏不怕苦的精神,更增加了学生的环境爱护意识。 5月份,我校本着“迎全运,创和谐校内”的精神,利用周一升旗的机会,对学生进行传染病预防教化活动。周校长强调了学校卫生工作要常抓不懈,提倡学生要留意环境卫生和个人卫生。学校卫生员结合本校实际,对学生进行手口足病预防学问的宣扬教化。 6月份为更好地爱护学生的视力,让“心灵的窗户”
16、更加光明,结合世界爱眼日,文庄小学实行了眼操竞赛。同学们个个精神饱满,主动仔细,穴位精确。各位班主任老师就眼操的动作、节奏、穴位等进行了合理规范的指导,眼操质量较去年有了明显的提高,尤其在穴位节拍、预备姿态、学生坐姿、个人卫生等各方面均比较规范统一。 五、让孩子们在艺术中成长 为了丰富学生的课余生活,让不同的学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得胜利的体验,从而做到“乐学”。以培育创新精神、实践实力为重点,促进学生全面发展,真正实现“自主发展”我校成立了舞龙、锣鼓、绘画、葫芦丝、跆拳道等社团,在不断完善爱好活动(社团)的开展的同时保证学生的自主性,提高学生的主动性,激励学生的创建性,活动
17、取得了很好的成效,爱好活动的开设与开展渐渐成为学校素养教化的亮丽的窗口。 经过全校师生的努力,本学年在德育工作方面取得了不小的成果。我们会再接再励,狠抓学校德育工作,为争创文明校内打下坚实基础,使学校各项工作再上新台阶。 2023学校德育工作年度述职报告(举荐)【篇3】 本学期,依据期初德育工作安排,以学生的日常行为规范教化为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化,坚持"突出重点,注意实效"地开展德育工作,围绕校内文化建设,主动开展各类主题教化活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且
18、富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作: 一、重视德育队伍建设,强化德育意识 、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作安排,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。每月依据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育探讨,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲
19、话和各班黑板报对学生进行教化。强化少先队礼仪队伍形象。 5、加强后进生管理,做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了详细的帮教措施,记载好帮教状况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐性去感化他们,尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教老师和措施,增加教化转化的责任感。 二、本学期的行为规范教化接着加强 以学生为主体,从行为规范教化入手,培育全面发展的具有现代意识的小学生。 、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教化。重点放
20、在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平安教化上。在开学初,集中对全校学生进行小学生守则和小学生日常行为规范的教化。 、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点,每周分发流淌红旗。 3、接着做好了班级文化建设,彰显出班级特性,要求班级板报做到了定期更换。 4、平安教化做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督,坚持了值班巡察和集体放学制度,做好了交通平安、食品卫生平安的教化。 5、开展队前教化,教唱队歌,少先队礼仪学问,组织一年级新生入队,加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动 1、以活动为载体,进行教化 学校通
21、过每周一的升旗仪式,利用“国旗下讲话”对学生进行主题教化,九月份,开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长”等系列活动;十月份开展爱国主义教化专题活动,开展庆祝建队节活动,实行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式,对学生进行队的教化;十一月份开展消防教化主题实践活动、平安与法制教化活动;十二月份开展感恩教化活动,“文明交通、告辞陋俗”主题实践活动;一月份开展庆元旦手抄报展示活动。 2、以评价激励学生身心健康发展 让孩子在夸奖中长大,这是胜利教化的阅历。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“优秀学生、漂亮班级”它不仅点燃广阔学生主动向上的热忱,同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的主动
22、性,收到了良好的教化效果。 总之,我们的德育工作任务艰难,工作中好的阅历接着接受,不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点,使我们的学生学会学习,学会做人。 2023学校德育工作年度述职报告(举荐)【篇4】 一年来,学校的德育工作在各级领导的大力支持下,以抓好养成教化为突破口,以师德建设为重点,以各种活动为载体,扎实开展德育工作,效果良好。现总结如下: 一、树立“以人为本”的德育理念 现代教化须要我们树立新的德育理念,与时俱进,不断创新,以顺应新时期学生发展的特点。依据我校的实际状况,我们首先确立“以德立校”的德育指导思想,主动树立“立人先立德”的管理方针,将德育工作摆在学
23、校各项管理工作的首位,并依据学校的总体办学思想,确定了我校德育工作的定位,树立了学校德育管理的“三大理念”: 1、“以人为本”,“激励为先” 一切教化都必需以人为本,这是现代教化的基本价值观。因此,我们在学校的德育工作中,以敬重学生特性特点为指导思想,遵循青少年特性发展的特点,着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成,着眼于学生的全面发展,真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”,建立以“激励”为中心的德育管理机制,帮助学生树立自信,激励学生战胜困难。 2、以“实践”作为学校德育工作的生命线 努力摆脱以说教为主的德育方式,主动开展校内外德育活动,让德育回来生活,让学生在日常生活的德
24、育实践中体验道德与人格的魅力,使德育工作由“由外而内”,转变为以“内”为主,“内”、“外”结合的教化方式,让学生真正理解德育的内涵,自觉提高自身的思想品德修养。 3、与时俱进,不断创新 在德育工作中,不断关注社会发展和教化发展趋势,加强德育科研,依据学校实际和社会的发展改变不断更新德育观念,更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭阅历的德育管理思想,让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。 二、多渠道、全方位地开展学校德育工作 依据学校确立的三个德育理念,学校主要从以下几个方面开展道德建设工作: 1、“礼仪教化”正行为 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中接着发扬下去,
25、学校以“礼仪教化”为先导,引导学生学习文明礼仪,学会以礼待人。多年来,我们始终开展各种文明礼貌教化活动,努力提高学生礼貌意识,主动促进学生文明礼貌习惯的养成。 2、文明习惯养成教化 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教化,引导学生人人懂文明,人人争做文明学生。一是每学期开学初,对学生进行一周的入学教化,组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则,让学生明白做文明学生的准则;二是利用每周升降国旗仪式后,有目的地进行“酷爱祖国,争做文明学生”的教化。 2023学校德育工作年度述职报告(举荐)【篇5】 德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智
26、育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下,在全体老师,尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力协作下,教化工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教化、以树立远大志向为核心的志向信念教化、道德品质和文明行为教化、心理健康教化的四大教化为主线,不断充溢和完善学校德育内容,努力开创我校德育工作的新格局。 一、抓好师资队伍建设,营造全员育人氛围。 1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导,校长负总责,各成员亲密协作,以班主任队伍为主,全员参加。领导以身作则,时刻接受老师的监督,工作中
27、做老师的表率;建立起“教书育人,服务育人,管理育人”的德育工作体系,探究学校德育工作的新途径。 2、大力加强老师职业道德建设。在依法治校的前提下,将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置,实行切实措施,大力提高老师职业道德素养。组织老师定期学习时事政治、中小学老师职业道德规范及有关教化法规,树立怎样的教化观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。本学期我们接着以“三德”学习为主线,开学初,对全部的老师进行德育学习,以领导讲座带头的形式号召我校全体老师进一步深化“三德”学习当中。在这一项工作中,我们以自主学习和集体学习为主,并刚好反思,以各种活动为辅,来树立榜样和标兵,如依据我们每月评比出的
28、师德标兵,进行演讲,起到了带头的作用;利用向学生进行调查并评比心目中最喜爱的老师来刚好了解老师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务阅历的文章,提高班主任的政治、理论水平和业务实力。保证班主任:“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”;切实转变工作作风,力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁则止,刚好完成各项任务;严于律己,学为人师,行为人范,禁止体罚和变相体罚,对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。 3、加强班主任工作的管理和指导。我们采纳领导做讲座、请优秀班主任做阅历介绍等不同形式,不断提高班主任的素养水平。坚持每周召开一
29、次班主任例会,提高班主任的工作质量,有针对性地评价分析全校各班班主任工作状况,指出不足之外,提出改进要求和措施,加强常规管理的指导。 二、加强校内文化建设,营造良好育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理,把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出,图文并茂。 2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时,要求各班体现班级特点,营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、开展丰富多彩的德育活动,全面推动素养教化。本学期,我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动,组织学生参与各项活动,在活动中挖掘学生的潜能,发扬学生的特性。从而加高校生
30、课间文体活动,丰富学校德育工作的内涵。 (1)、依据上级关于一生多能爱好的要求开展了一系列文体活动,通过各种爱好班小组(象棋、剪纸、美术等)活动的开展,进一步推动了素养教化的开展,丰富了学生的课余生活。 (2)、结合学校的一校一品,为了加强学生体育运动,增加学生身体健康,开展了大课间活动,增加学生活动时间。并以各种活动为衬托,如两周一次跳绳竞赛,每次竞赛都评比出获胜学生和优胜班级,活动形式多样,适合年龄特点。 (3)、为了扩高校生的学问面,培育学生的阅读习惯,养成学生的阅读实力,每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、讲成语故事、“我与好书同成长”演讲竞赛等一系列活动。 三、加
31、强对学生的良好习惯的培育,狠抓学习习惯等养成教化。 1、开学初,我们借升旗的时间对全体师生进行号召,利用学校广播、橱窗等宣扬阵地大力宣扬行为规范、学习习惯等好的学生,使全体学生都能向好学生学习。并坚持每月有主题,每月有活动。如9月份我们开展了全员性的主题班队会,以“学习习惯”为主题向学生进行思想教化,并刚好解决发觉突出的问题,如学生的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进行一次学生书写规范评比活动,刚好发觉好的学生,利用橱窗广播等进行表扬,在这样的活动中,我们每次都评比出优胜班级并刚好向班主任和学生公开。 2、在学生习惯养成教化中,注意建设良好的育人环境和氛围。不搞一时一事的突击训练,担心排大
32、块课时,大容量的强行灌输,而是脚踏实地,持之以恒地建设以良好习惯养成为核心的校内特色文化,增加学校的人文色调,教学楼上张贴校训、教风、学风;教室内悬挂名人名言;教学楼道张贴校内公益广告语;教室外悬挂学生作品。充分利用一切宣扬阵地,如通过国旗下讲话、夕会课、红领巾广播、黑板报、宣扬栏等形式,在学校营造一个浓烈的习惯养成的宣扬氛围,让学生在这样的氛围中时时感受到培育良好习惯的意义和方向。 四、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教化。 从增加爱国情感做起,以爱国主义教化为核心,从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地,有针对性地对学生进行爱国主义、集体主
33、义、社会主义教化以及世界观、人生观、价值观的教化等,帮助学生树立远大志向和理想。 1、结合重大节日和纪念日,主动开展主题教化活动。活动是少先队的核心,将少先队思想道德教化和体验教化活动贯穿始终,留意传统节日和纪念日,抓住重大事务,渗透思想道德教化内涵,注意少年儿童的实践体验,培育学生的创新精神和实践实力,从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以老师节、国庆节、等各种节日为契机,以征文竞赛、校内广播、板报、主题班会等为教化阵地,寓教于乐,着重抓好了爱国主义和传统美德教化,弘扬民族精神,促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。 2、实行“主子教化”办学理念,放手让班干部对学生迟到、眼保
34、键操、课间操、卫生进行检查,班级管理中注意蓄势借力,对学生放手不放任,指导不包办,创建条件让学生管理学生。如我校的“监督哨”同学每天对我校的一些常规工作进行检查和监督,卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。 五、家庭、学校、社会通力合作,形成教化合力。 学生整体素养的提高,是学校教化,家庭教化,社会教化综合作用的结果。为了创设有利于对学生实施素养教化的家庭、社会教化环境,主要做好了三方面工作: (1)开办好家长学校:家庭是学生的第一所学校,父母是子女的第一任老师,家庭环境的优化对培育小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。我们成立家长教化委员会,让家长以及社会上的有识人士参加学校管理;召开多
35、层次家长培训会,沟通学校、家长、老师和学生;印发家长学校学习资料,沟通教化孩子的典型阅历。 (2)充分挖掘社区教化资源:建立社区教化机构,参加学校教化与管理;建立校外德育社会实践活动基地,利用消防中队、联谊学校等教化基地,组织学生参与社会实践,参加社区服务,使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来,使学生成为社会化的人。 (3)拓宽与家长沟通沟通的途径:提倡班主任科任老师召开班级、年级家长培训会,坚持家访制度,利用好家校联系本,电话,书信,网上沟通等形式,拓宽和家长沟通联系的途径。 一学期来,由于领导重视,全体老师努力,学校德育活动内容丰富,活动扎实,成效显著,社会反响良好。一学期来,无一起校内损害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾,我们决心在今后的工作中接着努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页