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1、2023年学校地震应急演练方案5篇 坚持“平安第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增加师生的防震减灾意识，驾驭应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序、方式、路途和平安避险区域，培育自我爱护、自救互救、团队协作的基本实力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，学校地震应急演练方案怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于学校地震应急演练方案，希望能帮到各位。 学校地震应急演练方案1 一、指导思想 为了进一步树立平安第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援实力，预防学校在发生严峻的突发危害事务时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身平安。 二、演
2、习目的 的确提高全体师生紧急疏散应对实力，熟识学校紧急疏散路途，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我爱护实力。 三、紧急疏散领导小组 略 四、演习目标 要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，平安、有序、镇静、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路途清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。 五、演习支配 (一)前期打算工作 1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并探讨和确定疏散路途。 2.开好参加帮助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路途，
3、分楼层落实负责人员。 3.活动前对各班主任告知学生演习的支配和疏散路途，目的是让学生做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要肃穆、宁静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要焦急跑得过快，以防跌倒)。 (二)演习支配 1.20_年5月13日上午早自习课后，_校长在学校广播中宣布演习起先，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃_老师负责，同时要求参加帮助学生疏散的老师快速到位，各负其责。 2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，其次声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门
4、，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路途撤离教室，到达操场指定位置。撤离依次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。 3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊惶不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的依次撤离教学楼。 4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。 5.非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。帮助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工(当
5、天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。 6.成立以_老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救援小组。救援小组接到有学生“受伤”的信息后，快速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达平安地带。 7._老师汇总年级人数，快速向演习领导小组组长_校长报告人员到位状况。 8._校长总结点评本次演习状况。 9._校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。 (三)学生疏散路途 1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下干脆到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 ) 2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教
6、室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。 3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。 4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。 (四)演习疏散负责老师支配 学校地震应急演练方案2 一、活动原则： 1、平安预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切打算，确保师生平安。 2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，老师要依据疏散状况，刚好调整学生疏散次序;无序：接到警报后，学生可以自选
7、择时机和通道快速撤离，老师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。 3、寓教于乐原则。 二、活动措施： 1、加强平安意识培育及自护实力训练。利用讲座、班队课、探讨会等形式，学生驾驭平安紧急疏散的学问、要点、技能等必备学问技能。 2、老师动员会。演练前对全体老师进行演练的意义、操作方法、留意事项及人员分工的动员。 3、制定平安紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关老师等方面。 三、活动内容： 1、学生对紧急警报的分辨。 2、学生应对紧急状况的反应。 3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。 4、老师在紧急状况下的心理反应，以及处理实力。 四、平安紧急疏散预案： 1、演习前每位老师务必仔细阅读此册。
8、2、演习时每位老师务必保证学生有序、快速、平安地撤离现场到集合地点。 3、演习时，每位老师务必在自己的岗位上指挥。 4、撤离时发生意外，岗位老师务必快速处理并刚好电告总指挥。 5、全体老师务必保证师生平安! 五、活动实施步骤： 宣扬发动：各班级要充分相识到平安演练的目的意义，懂得平安演练重要性。 1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校内网、学生集会等多种形式，实行丰富多样的形式，大力宣扬防震减灾。达到教化一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。 2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。详细步骤如下： (1)班主任在平安演练前利用晨会教
9、化时间对学生进行防灾平安逃命方法的指导。 (2)第一阶段广播播报即将进行平安紧急疏散演练(9：05)。 (3)其次阶段听到警报声(9：10) 当堂课的科任老师听到警报后，要马上停止上课，组织学生进入逃命演练，班主任快速进入班级带领学生按平常集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。 (4)第三阶段为检查与小结。 由陈_副校长对本次演练活动进行点评与小结。 3、本次消防平安演练要求： (1)班主任必需始终跟班(包括副班主任)，撤离时一前一后指挥。 (2)学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参加平安监管。 (3)撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有
10、序。演练过程中肯定要严格根据有关要求进行，让学生正确驾驭逃命方法。 学校地震应急演练方案3 一、演练目的 通过地震应急演练，使幼儿驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而限度地爱护全园师生的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。 二、演练支配 1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：在园全体幼儿 3、时间：_年_月_日13：10分 三、演练打算 1、演练前召开动员大会，让幼儿熟识应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的
11、程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 四、演练要求 1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 (一)领导小组 组 长：园长 成 员：各班老师 信号员：保安 职责： 、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和订正学生的不正确动作和姿态。 、“地震警报”解除后，带
12、领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”： 、班级老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练程序 (一)室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号 2、各班级主班老师马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能爱护头部;演练时间为1分钟。 3、1分钟后，解除“地震警报”信号 (二)紧急疏散演练 其次遍警报响起 1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点整队。 2、留意事项： A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、
13、大班稍中班慢些。 B、根据精确的逃命方法有序进行演练。 老师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、平安撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。 c、各班老师清点人数,分别向园长汇报 七、园长做简洁总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。 疏散时的留意事项： A、提示疏散的幼儿不出现惊惶与_，确保他们平安撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的看法，肃穆仔细地对待现场上出现的每一个突发状况。 学校地震应急演练方案4 一、指导思想： 坚持“平安第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师
14、幼应急避险意识和实力，确保幼儿园平安稳定。 二、活动目的： 通过开展“防灾减灾宣扬周”活动，进一步强化幼儿园平安教化工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护和自救实力。 三、活动时间： 四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练 1、以班级班单位集体渗透防灾减灾学问、提高幼儿应急避险意识很实力。 2、全园开展应急逃命演练活动。(防火、防震、防暴) 五、班级教化活动内容支配： 1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等平安学问。 2、结合健康活动，学习防火灾学问。 3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电学问、防水灾学问。 4、参与全园内逃命演练活动。 六、
15、活动要求： 1、各班在进行防灾减灾学问宣扬时形式多样，讲究实效、留有文字资料。 2、平安学问详细落实到每次平安活动中。 3、班级宣扬与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。 4、日常生活中把平安教化渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的平安意识。 学校地震应急演练方案5 今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，为仔细做好第八个“防灾减灾日”宣扬教化工作，切实提高广阔师生防范各类自然灾难的意识和自救互救实力，依据兴仁县教化局20_17号文件“关于印发兴仁县教化系统20_年“防灾减灾日”宣扬教化活动方案的通知”精神要求，结合我校实际，特制定方案如下： 一、指导思想 紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣
16、扬活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾难事务为重点，普及防灾减灾学问和避灾自救技能，增加师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾难事务的防范意识和自我爱护实力。 二、活动时间 三、活动领导小组 组长： 副组长： 成员： 五、活动内容 1、加强领导，提高相识。 要高度重视平安教化主题活动的开展，坚固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对学校平安工作高度负责的看法，切实把平安教化主题活动摆在学校议事日程上，作为学校平安建设的一项重要内容。 2、大力营造防灾减灾活动的深厚氛围。 (1)制定学校开
17、展“防灾减灾日”宣扬活动方案，明确活动目标、措施、方法等。 (2)5月9日至15日，利用校内广播、黑板报、班会宣扬防灾减灾学问。 3、开展防灾减灾系列教化活动。活动形式和内容：结合我校小学生的实际，开展防震应急避震疏散等演练，提高师生应对自然灾难突发事务的实力。 4、开展校内平安隐患排查和整改。5月10日起先，由学校校委会组织相关人员对学校的教学楼(楼道、教室、功能室等)、校内环境、学校师生思想工作及校内周边环境进行一次全面排查，发觉隐患刚好整改，防患于未然。 六、活动要求 1、要高度重视“防灾减灾日教化”活动。充分相识防灾减灾教化工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教化为主”上。要把
18、“防灾减灾”活动作为提高学生综合素养的一项重要任务来抓。把防灾减灾活动列入议事日程，实行强有力的措施，细心组织，周密支配，把防灾减灾教化日活动抓紧、抓好、抓落实。 2、仔细开展好活动，务求实效。 3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教化日为契机，坚持平安工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校平安工作基础，接着深化细致地开展各项活动，为师生营造一个平安健康的育人环境。 学校地震应急演练方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页