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1、2023年大学生安全教育的策划方案5篇 当代高校生的各种各样的活动活了起来，但是许多高校生因为靠着人胆大，不留意身边的平安隐患，导致许多悲剧事故的发生，那么要如何提高他们的平安意识呢?高校生平安教化的策划方案怎么写?这里给大家共享一些关于高校生平安教化的策划方案，希望能帮到各位。 高校生平安教化的策划方案1 一、活动背景 为了进一步加强对我校高校生的法制宣扬教化，增加高校生法制观念和维权观念，促进高校生健康成长，特在此针对12、13级新生开展“3.15高校生维权”主题班会 二、活动目的 为了深化贯彻科学发展观，深化法制宣扬工作，坚持法制宣扬与法治实践相结合，切实强化高校生的维权学问与维权观念，
2、通过开展“3.15高校生维权”的主题班会，对大一、大二学生进行教化与引导，使广阔青少年学法，懂法，遵守法律，用法 三活动对象：12、13级全体学生 四、主办单位：团委权益部 五、 举办时间：_年03月14日 六活动场所：各专业自习室 七、活动宣扬： 1、提前向各学院下达班会开展通知，并说明要求(上交活动策划书，留开展班会的影像资料和文字资料，总结等详细时间支配)，请各基层团委做好相关宣扬工作，宣扬并组织全院各班参加竞赛。 2、请各班团支部将相关组织工作落实到位，召集各班负责同学，做好班会前期打算。 3、由各班相关同学负责把此次活动的过程用相机记录拍摄，选取一些具有代表性的照片，在附在班会策划书
3、后 八、班会要求： 1、班会内容丰富、新奇。 2、班会形式丰富多彩、有吸引力、能带动全班、有学习效果。 3、主动组织、仔细筹备、按时开展。 4、各班人员保证出勤、遵守纪律、主动参加。 九、活动评审： 由校团委权益部统一考察，记录班会实际开展状况，并对各班班会开展状况进行评审。班会评分相关要求如下： 1、班会内容符合主题要求。 25分 2、班会活动内容创新、带动性强。 30分 3、活动支配条理清晰，有教化意义，学习效果较好。 30分 4、各班人员保证出勤、遵守纪律、主动参加。 25分 十、评比大致流程： 1、权益部工作人员于14日到各院随机抽取班级，进行班会旁听打分。 2、在15日至19日校团委
4、开展综合审核并评出各奖项 3、20号公示班会开展优秀班级。 4、颁发奖状。 十一、相关要求： 1、请各系部在要求时间内开展此次活动。 2、各院主动组织、按时开展，各班仔细筹备、主动参加。 十二、奖项设立及奖品： (以各班级团支部为单位) 竞赛设 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 十三 活动总结 ： 在活动结束后负责人以书面的形式作总结。由工作人员进行整理，存档。 高校生平安教化的策划方案2 一、活动背景 当代高校生平安防范意识和自我爱护实力存在的问题： 一是缺乏社会阅历。当代高校生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能
5、作理性的相识。由于缺乏社会阅历，自我防范实力就相对比较弱，如缺乏保管自己的珍贵物品、现金的阅历，易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的阅历，简单上当受骗。也有一些学生在受到不法侵害时，不知道如何爱护自己，轻而易举地被一些不法之徒欺瞒或威逼利诱。 二是缺乏平安防范意识。一些高校生平安防范意识淡薄，对可能发生的各种平安问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响平安的隐患。如人离不锁门、珍贵物品不加妥当保管、随意丢放，导致钱物失窃;有的学生违反宿舍平安管理规定，在宿舍内乱接乱拉电线、违章运用电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种平安事故;高校生饮酒过度，导致溺水等平安问题;学生进入KTV、网吧等消遣场所易
6、受到坏人的诱惑等问题。 二、活动主题 高校生平安生活教化，有备无患，常备不懈。 三、活动宗旨 高校是社会学问和才智的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的高校生也难免会面对各种危急。 今日就高校高校生可能遇到的几种常见的平安现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高平安防范相识，驾驭平安防范学问，加强自我平安爱护，主动参加学校平安管理，共同维护和营造学校平安稳定的发展环境，才能体现“平安教化，防范于未然”。 四、活动意义 通过本次班会，旨在提高本班同学的平安防卫学问的水平，增加自我爱护意识。懂得人际交往，建立和谐人际关系。同时在班级里掀起关注自我平
7、安的热潮。让更多的人来关注高校生平安问题，让更多的人对高校生平安引起足够重视。平安稳定是高校生安心学习的前提和保障，应引起我们的充分重视，应当有备无患，避开临渴而掘井。 五、活动时间及地点及主持人 时间_月_日 地点:教学楼22205 主持人:_ 六、主办单位 主办单位:_届信息工程系 承办单位：_工程系_班 七、活动对象 活动对象：_班全体同学。 八、活动策划及前期打算工作 1)活动策划人 (1)主要负责人： _ (2)活动策划：_ (3)高校生平安事例收集：_ (4)拍照：_ 2)前期打算工作 a申请教室 b宣扬工作：班长与宣扬委员负责在班上宣扬，使大家对平安教化工作感爱好，并引起重视。
8、c收集学生不遵守交通规则及不留意校内内平安的案例九、平安教化主题班会流程 1.主持人进行开场白演讲并宣布班会正式起先，对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍; 2、由写好发言稿的同学进行发言; 3、找寻一些相关的资料来在班上宣扬，并让同学们进行探讨，深化于心。以利于更好的在同学们的心中有对平安意识的加强; 4、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展，以及事情发生后所带来的干脆后果和间接影响; 5、主持人对有关资料的解读，找近期发生在各个高校的有关平安、消防等一些事顾资料来说说平安对于我们来说的重要性; 6、在班会结束后组织同学找寻学校的主要的袒露的危急的电线、因年久失修的设备和
9、一些存在危急的现象，并向有关人员汇报。 十、活动要求 1、组织同学对班会现场进行布置，书写班会主题; 2、全班同学按时参与，并进行有关平安问题的探讨; 3、主动活跃班会气氛，调动同学们的主动性，班上同学写好发言稿并主动进行发言。 4、会后能够主动的履行会上探讨的问题，真正做到防微杜渐，警钟长鸣。 十一、活动详细实施方案 第一，禁止吸烟喝酒。从“宿舍同学关系”、“心情宣泄的有效途径”、“身体健康”、“环境卫生”、“高校生的修养和形象”和“石河子高校关于禁止吸烟饮酒的规定和处理方法”等方面开展探讨和教化。 其次，按时归宿和返校。从“学校相关规定”和“自律队和辅导员的检查方法”和“学院的执行方法”等
10、方面开展探讨和教化。 第三，禁用大功率电器。分析酿成事故的案例，提出禁用大功率用电器的要求，说明检查处理方法。 第四，财产平安防护。进行防抢、防盗、防丢失、防诈骗的案例教化。 第五，防范火灾。十二、留意事项 1、在管理纪律的同时留意文明礼貌;2、各班委各司其职，协调协作; 4、会场秩序维持由班级组织委员负责，会场的清理交给班班委负责;5、摄影人员留意全程摄影与拍照; 高校生平安教化的策划方案3 一、高校生平安教化与管理面临的问题 随着高等教化体制改革的深化，“开放办学”成为高等教化促进人的全面、自由与和谐发展的必定选择，同时日益社会化的发展趋势也给高校带来诸多担心全因素。 高校生平安意识淡薄，
11、财物丢失现象严峻，不会运用灭火器等消防器材，不知道校内报警电话，会到食堂外餐饮点饮食，个别同学有过不同程度的心理问题;平安问题类型多样化，除了较为高发的人身财产平安、消防平安、交通平安、食品卫生平安等问题外，心理平安问题、网络平安问题也日益成为高校生平安教化和管理的新难点、新挑战。因此，在新形势下，有针对性地加强高校生平安教化和管理，增加学生自我平安意识和自我爱护实力，塑造健全人格，自觉抵制各种不法侵害，营造平安的育人环境，是当前高校教化工作中的一项重要而迫切的任务。 二、高校生平安教化与管理存在问题的主要缘由 1.社会因素 在当前经济全球化、文化多元化的大背景下，我们的高等教化既面临诸多机遇
12、也遇到严峻挑战，西方“拜金主义”、“享乐主义”思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向，且与网络信息传播相结合，给易于接受新生事物的高校生带来巨大冲击，部分意志力不坚决、辨别实力差的同学的人生观、价值观发生扭曲，追求自身利益最大化，忽视平安问题，给自己或别人带来不应有的损害。假如遇有重大的国际国内事务、热点事务，加上心情化的看法就可能引发高校群体行动性事务，导致集体游行、暴力打砸等行为。 在开放办学的态势下，校内周边环境也日趋恶劣，给校内平安造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不规范出租的民房，这些存在平安隐患的地方往往成为高校学生的平安事务的常发地。高校所处的一些特别地理位置，地处依山
13、傍水的郊区，也成为平安隐患所在。 所在高校紧邻人工湖，每年都会发生几起伤亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景观，每到节假日，游客大量涌入，也给校内治安造成影响。 2.学校因素 高校公共场所众多，宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室、运动场等都是人员高度密集的地方，在这些地方，存在偷盗、财物丢失，疾病传播，火灾，拥挤、踩踏等平安风险，如丢失财物的同学中，有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全，人力、物力、财力投入少。如消防器材不能刚好更新，逃命通道不畅;安装了门禁系统和监控摄像装置，但存在不开启或成像不清的现象;学校起先重视心理健康教化，但存在心理询问场所狭小，人员、
14、设备不足的问题;制度不健全，管理工作不到位。各高校依据教化部颁发的高等学校学生行为准则、一般高等学校学生管理规定、高等学校校内秩序管理若干规定、一般高校学生平安教化及管理暂行规定等制定了本校的校规校纪，但这些规章制度的出台缺乏细致的调查探讨，没有听取学生的看法和建议，缺乏科学性和人性化，甚至缺乏法律依据，导致管理者的行为不能得到学生的认可和发自内心的支持。同时，有些高校管理者相识不足，重视不够，没有遵循平安教化、平安管理“预防为主、教化优先”的原则，轻防范，重处理。 3.学生自身因素 高校生缺乏社会阅历、生活阅历，自我防范意识弱。90后高校生从小都是在父母和老师的呵护下长大，思想单纯，社会阅历
15、少，平安意识差，没有经受过什么挫折，应对问题掉以轻心，简单成为被侵害对象。教化的缺失使得很多学生缺乏实际学习和生活所必需的平安学问、平安技能，一旦遇到突如其来的险境，因缺乏救助常识，往往不知所措，难以应付，造成不应有的损失。 遵纪遵守法律意识差。部分同学违反学校相关规章制度，酗酒、打架或在宿舍运用违章电器，造成自己或他人利益受到损害。在实践教学中不遵守平安操作规定引发平安事故等。 心理问题引发的平安事故。由于学习困难、家庭经济困难、感情受挫、人际关系惊慌、就业困难等因素导致学生出现抑郁、焦虑、强迫、失眠等心理问题，严峻者引发自残、自杀或攻击他人等平安问题。例如在每年毕业生离校期间，部分毕业生因
16、种种缘由拿不到毕业证，对学校心怀怨恨，或因感情、人际关系问题处理不当，加上离愁别绪，平常累积的冲突在此期间集中爆发。于是一些毕业生心情冲动，酗酒，打架，吵闹，摔砸物品，破坏公物，平安问题由此产生，毕业生的文明离校已成为困扰诸多高校的一大难题。 三、高校生平安教化与管理的对策探讨 1.强化七项平安教化 高校生平安教化，包括人身财产平安教化、消防平安教化、户外活动与交通平安教化、食品卫生平安教化、网络平安教化，心理健康教化，以及校规校纪教化。这七项内容涵盖了高校生学习、生活、工作、消遣中可能遇到的大多数平安问题，因此必需加强这七个方面的教化。搞好高校生日常平安教化，必需要以提高学生平安防范意识为目
17、的，必需遵循“预防为主、教化优先”的原则。 人身财产平安教化。要帮助高校生相识、珍惜、酷爱生命，培育主动的“生命观、生存观、生活观”。使学生相识自身平安的威逼因素，了解和驾驭保障自身平安和生存的技能。学会应对地震等自然灾难的常识。提高高校生物品保管、财产平安意识和实力，维护个人合法的财产权益。帮助高校生了解当前诈骗的主要手段，驾驭防骗要领。 消防平安教化。引导学生树立消防平安责随意识和自我防范意识，知晓、辨识和预防各类火灾、环境危急因素的方法、措施，驾驭火灾报警、初起火灾处置的基本程序和技能，熟知火场逃命的要求和应对环境危害的策略。 户外活动与交通平安教化。让学生驾驭户外活动和交通平安的基本学
18、问，培育自觉遵守和维护交通法规的意识，驾驭马路、铁路、水运、航运等交通行为的基本平安要求以及户外活动的平安基本常识和技能。 食品卫生平安教化。民以食为天，食品平安是有关社会稳定的大事，要让学生养成良好的科学合理的饮食习惯，不暴饮暴食，不抽烟酗酒。要让学生驾驭食物中毒的相关学问，提高鉴别、防范和救助实力。 网络平安教化。在网络普刚好代，高校生要全面了解国家关于互联网的法律法规，具备基本的网络道德和辨别不良信息的实力，形成良好的上网习惯，远离网络犯罪。同时，还要驾驭网络犯罪威逼信息平安的形式、种类和防范方法，具备肯定的防范和应对实力。 心理健康教化。要开设高校生好用心理学等相关课程，有针对性地对学
19、生进行环境适应教化、健康人格教化、人际关系和谐教化、性教化、心理卫生学问教化、挫折应对教化以及心理疾病防治教化等，以提高高校生心理健康水平，促进人格全面发展，预防和削减平安事务发生。 校规校纪教化。一方面要提高学生自身的法律素养，在别人侵扰自己的权益的时候能用法律武器维护自己的权益，另一方面自身也要遵守国家法律法规和学校的规章制度，敬重社会公德，遵守公共秩序，爱惜公共财产。 2.实现教化管理形式多样化 首先，平安教化要进课堂，就是将平安教化课列为必修课，纳入学校日常教学体系，除理论教学外还要加入防灾应急演练或大型活动的安保等实践考核环节并赐予适当的学分，实现课堂教化和实践教化相结合。 其次，辅
20、导员定期召开平安教化主题班会，在一些特定时期如开学、放假、节假日、汛期等或针对一些学校特有的存在平安隐患的场所发布预警信息，做好平安提示，在宿舍张贴平安留意事项，深化学生的平安防范意识。 再次，要发挥其次课堂的作用，利用多媒体手段，利用典型案件做警示教化，邀请法律、公安、消防、心理健康教化等方面的专家、学者来校开展专题讲座或报告。要对学生进行平安技能训练，如请保卫处、校内外专家或相关团队进行消防演习、医务自救、网络信息甄别等。 3.重视高校生心理健康问题 首先要进行心理普查，对刚入学的新生要进行心理普测，以后每过一段时间如 4 个月再进行一次，这样便于刚好发觉问题，刚好关注。对个别学生要建立心
21、理档案，做到班级心理联络员班主任心理辅导员心理询问师相互联动。其次做好个体心理询问和团体心理辅导。为解决不同个体的询问需求，除了固定的心理询问室询问外，也要创建条件，做好网络询问、电话询问等。发挥团体心理辅导的参加人数较多的优势，让更多同学加入到其中，在团体的力气下让个体更好成长。还要成立危机攻关小组，制定应急事务处理预案，应对突发的重大事务。能在第一时间将突发的危机事务通过恰当的方式及途径刚好解决，将影响最小化。 4.构建立体化的平安教化管理体系 报告提出，要深化平安建设，完善立体化社会治安防控体系。对高校生进行平安教化与管理是一项综合性工程。学校的平安保卫部门在爱护师生平安、打击不法犯罪、
22、维护校内稳定方面功不行没，但也有其自身局限性，如对学生的平安教化，无疑是难以胜任的。所以，从更高的层面上说，高校生的平安教化管理工作须要学校各职能部门、院系及学生管理部门乃至辖区消防、公安、街道社区管理部门等机构共同担当，从制度上保障，从财物资金上支持，亲密协作、齐抓共管，全力打造全方位立体化的校内平安防范体系。 高校生平安教化的策划方案4 构建和些校内是构建和些社会的重要组成部分。加强平安教化是学校教学和其他工作顺当进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产平安的重要因素,更是创建平安和些校内的重中之重。此次平安学问竞赛,是为了创建平安和些校内,加强平安学问教化,力求总结出有效的途径和方式,
23、从而确保学校学生平安的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。 一、整体部署 1.活动名称：三峡高校平安学问竞赛 2.活动主题：关爱生命，关注平安，共创平安校内 3.活动时间：_年11月 4.活动对象：安管会 宿管会 饮管会 学生会 5.活动地点：待定 二、活动单位 1.主办单位：三大安管会 2.承办单位：三大安管会 三、活动目的 发展和维护校内稳定实际，引导高校生学习自护，自救学问，强化高校生平安的自我教化，自我管理，为确保学生平安打牢基础，为学校教化教学活动的开展供应保障，为构建平安校内创建条件。 通过学问竞赛的形式，可以加深同学们对平安学问的了解，增加理论学问运用于实际生活的实力，通过
24、此次活动，搭建同学们与学校平安问题的沟通平台，激发同学们的平安意识，提高自我爱护实力。 四、前期打算 1.宣扬栏通知：宣扬部在宣扬栏发布相关通知。 2.内部打算：由宣扬部撰写竞赛的相关通知,由组织部撰写本次竞赛所需试题以 及试题的评分细则的。 五、各部门分工 组织部：组织竞赛的详细流程;支配组织其他各部协调工作 宣扬部：制作关于本次竞赛的海报进行宣扬 秘书处：进行分数统计记录 外联部：邀请其他系团委学生会及 相关老师、学校领导参加了解、策划案制作 信息部：维持秩序 六、活动流程 1、主持人讲话并宣布竞赛起先 2、介绍嘉宾及参赛人员 3、竞赛起先 4、竞赛中穿插嬉戏 5、评审评分 6、主持人宣布
25、竞赛结果 7、嘉宾颁奖 8、嘉宾退场 9、主持人宣布竞赛结束 10、全体人员有秩序退场 附： (一) 由宣扬部张贴宣布竞赛规则、流程及留意事项等。 (二)由各会选出一支代表队进行竞赛答题 (三) 竞赛环节 (1)选择题(每题3分,共20题) 题目内容涉及突发自然灾难，交通平安，急救常识，寝室平安及火灾，财产平安，传染病预防等多方面，学问涵盖广。考查同学们的平安学问全面性。 (2)推断题(每题2分,共10题) 同学通过对一些平安学问进行推断，从中了解同学对平安问题看法的正误。 (3)问答题 (每题10分,共2题)(必答) 依据题目,同学进行简述,以了解同学们对平安问题的看法看法。 (4)情景再现
26、(每题10分，共4题) (5)抢答题(每题2分，共10题) 八、活动经费预算 宣扬板 海报 纸张 活动奖品 评审团饮水 其它待定 九、后续工作 1、将平安教化长久宣扬发展下去，以培育高校生对平安问题的重视程度。 2、仔细进行活动总结，吸取阅历，正视不足。 3、做好活动资料的整理及收集备案工作。 4、对优秀班级进行表扬，提倡其他班级学习 注：1、此次竞赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺当开展。 2、本次活动部分环节可视实际状况而进行适当调整。 十、策划书 严华 曾丽文 陈虎 舒诗雨 高校生平安教化的策划方案5 为了进一步加强我院的校内平安管理，增加高校生平安教化的针对性和实效性，切实提高学
27、生的平安意识和自我防护实力，有效防范各类案件和平安事故发生，保障学生人身财产平安，建设平安和谐校内，现制定青岛高校应用技术学院自考本科20_年开展高校生平安教化实施方案： 一、 指导思想 高校生平安教化以“平安重于泰山”的高度责任感和负责精神为动身点，以“预防为主，防治结合”为原则，切实加强对高校生平安学问教化，提高平安防范意识，普及平安学问，驾驭必要的平安常识，学会自我爱护，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对高校生造成的损害，保障高校生健康欢乐地成长。通过高校生平安教化进课堂，开展法制平安讲座，组织平安学问竞赛等方式，推动平安学问的普及，
28、提高我院高校生的平安素养。坚固树立平安发展理念，以保障广阔师生生命财产平安为根本动身点，以建立健全平安工作长效机制为主线，强化校内平安管理，为促进学院事业又好又快发展营造良好的校内平安环境。 二、 高度重视，加强领导 依据院长指示，定于20_年10月份和11月份为我院的“平安教化月”，高度重视高校生平安教化工作，切实加强高校生平安教化的组织领导。要不断健全高校生平安教化工作制度，把有关开展高校生平安教化任务层层落实好，做到专人负责，全程跟踪，统一步调，力求实效，建立领导小组。 组长：院长 副组长： 组员： 三、详细内容 1、组织开展法制平安学问讲座 开展法制平安学问讲座。聘请法制人员，针对学校
29、目前存在的有关平安问题，实行平安学问讲座，全面提高平安防范技能和自救自护本事，维护校内的平安稳定。 2、开展宿舍平安大检查 对学生寝室的平安隐患、违规用电、禁烟禁火、管制刀具及文明卫生等状况进行全面检查，发觉问题刚好处理、公开通报并限期整改。 3、组织消防演习 组织大一学生开展一次消防演习，包括紧急疏散、灭火演习、现场救助等。 4、加强交通平安教化 开展交通平安学问讲座，通过讲解交通平安规则、法律法规，以及交通事故案例分析，让学生坚固树立平安意识。 5、多渠道宣扬平安学问，发放平安宣扬资料 协作平安教化，采纳微信、QQ、宣扬栏、黑板报等多渠道宣扬平安学问。印发高校生平安教化手册，如何防火、防盗
30、、防骗、防抢劫、防滋扰、防性骚扰和性侵害、受到不法侵害或财物受损失时如何报案等资料，发放到每一位学生的手中。 6、举办平安学问竞赛 通过组织学生开展一次平安学问竞赛，加深同学们的平安意识，加强教化成效，增加学习平安学问的爱好。 四、要求： 1、充分相识高校生平安教化的重要性。 平安稳定是学校教学科研活动顺当开展的前提，做好高校生平安教化工作是构建和谐校内的基础性工作，是落实科学发展观的必定要求。目前，平安事故的最主要缘由是人的问题，平安防范意识淡薄、法制观念不强，是普遍存在的现象。平安教化是一项长期、困难、艰难的工程，要坚持常抓不懈，警钟常鸣，以对学生极端负责的精神，切实把学生平安教化工作摆到
31、重要议事日程。围绕“关爱生命，关切他人，人人参加，共建平安和谐校内”主题，仔细落实平安教化各项工作。 2、加强对平安教化活动的组织领导和协调保障。 各位老师、学生干部要细心组织，周密部署，听从领导，主动协作。既要围绕方案完成工作，又要注意效果，有所创新。 3、利用此次教化活动，总结阅历，形成长效教化机制。 各班在深化开展平安教化的同时，总结阅历，创新活动形式，深化教化效果，不断创新高校生平安教化新局面并建立健全教化制度，形成长效平安教化机制。 五、详细支配 高校生平安教化的策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页