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1、2023年消防活动策划新颖公益科普5篇 报警联动限制设备须要设置在手动状态时，应有火灾时能快速将手动限制转换为自动限制的牢靠措施。下面给大家共享一些关于消防活动策划新奇公益科普5篇，希望能够对大家有所帮助。 消防活动策划新奇公益科普篇1 1.为了仔细落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾平安事故的发生，限度地削减事故损失，确保师生员工财产平安，稳定学校教学、工作、生活秩序，加强我园火灾平安事故应急救援工作。 2.培育幼儿消防平安意识，懂得基本消防学问及基本消防技能、自救技能，熟识平安疏散路途。 二、活动地点 _幼儿园 三、活动时间 20_年11月9日 四、活动人员 全校教职工及幼儿 五、活动打
2、算 1.召开会议，明确熟识演习预案规程，宣扬演习的实战意义，做到人人参与，临危不乱，肃穆仔细，听从吩咐，听从指挥。 2.明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进行疏散时。做到有组织，肃穆仔细;防止出现推搡、践踏现象。 六、活动过程 1.中大班听消防员讲解火灾平安学问。 2.全园火灾演习。 (1)发生火灾，门卫刚好拉响警报。 (2)园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措施。 (3)各班老师及保育员刚好进班维持秩序。 (4)带班老师立刻停止上课，带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员帮助老师维护幼儿平安。 (5)保安做好全部楼道的监控工作，通过监视器了解个通道的状况，发生状况刚好汇
3、报。 (6)照紧急疏散方案，有秩序疏散学生。 一楼三个班级干脆把教室的后 门打开，从后操场向前操场集中。 二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。 三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。 后勤人员负责楼道平安，帮助带班老师维持秩序。x老师负责西侧楼梯，x老师负责东侧楼梯。 带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇报人数。 找到火灾源，由消防人员灭火。 七、活动反馈 对于来到幼儿园的消防员叔
4、叔们，孩子们显得新奇又崇拜。中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标记、和消防员叔叔练习敬礼的一系列互动活动中，拉近了与消防员的距离。通过观看录像、听消防员解说、回答互动，孩子们也了解了许多关于避开火灾的学问。 在全园消防演习的环节中，全体教职工都能主动地相互协作，镇静冷静的面对火灾演练：保安拉响警报宝、园长现场监控、卫生老师调控指挥，老师与保育员维持各班秩序，一环紧扣一环，有序地爱护并带领孩子经过规定的逃命路途撤离到平安场地，共用时3分30秒。 此次火灾演习加强了我园处理火灾事故的应急实力，落实了各部门、各教职工的职责，同时也充溢了孩子面对火灾自我爱护的学问与技能，例如面对浓烟
5、时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰下楼。 消防活动策划新奇公益科普篇2 一、活动背景： 高校在传播学问、传播各种技能的同时，也应注意消防平安中生存技能的传授，并切实做好消防平安工作。 随着高校不断扩招，各种教学、生活、消遣场所大量兴建，人员密集场所不断增加，消防平安形势越来越严峻。当前，高校人数占主体地位的高校生的消防意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化学问，理论 功底较扎实，但是一般都忙于文化学问积累，却忽视了消防素养的提高，基本上没有接受应有的消防平安教化培训，消防平安学问、防灾技能都很缺乏。 经调查，在校高校生超过半数的学生有过玩火经验，三成以上在寝室运用“热得快”和电饭煲，五成以上表示
6、平常很少主动学习消防平安学问，绝大多数都认为消防平安只是领导和管理部门的事情，自身的消防平安学问与自我爱护意识相当缺乏，甚至与高校生应有素养相悖的现象也时有发生：如在宿舍内私拉电线，运用禁用的电器;还有学生晚间熄灯后在宿舍点蜡烛看书;有学生卧床吸烟;有的学生在寝室开“小灶”做饭;在试验室，违反规定运用易燃化学危急品等等。由于消防平安意识差而引发火灾事故的状况时有发生，留给大家的惨痛教训数不胜数。 二、活动目的： 1、增加广阔在校高校生的消防意识，普及消防平安学问，提倡消防文化。 2、协作消防日活动主题。 3、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校内。 4、协作_省高校社团文化节绽开。 三、活动
7、主题： “生命至上，平安和谐” 四、活动时间、地点： (一)校内活动：20_年X月7日-8日 (二)校外活动：20_年X月9日地点待定 五、活动可行性分析： 首先，对高校生进行平安教化，是当前火灾形势和平安工作的须要，是提高全校火灾预防实力的一项群众性基础工作。其二，开展高校生平安教化是爱护在校学生人身财产平安和合法权益的须要。在发生火灾时，在校高校生由于生理、心理等客观因素，更简单受到危害。其三、在校高校生在学校平安工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主子，预防学生宿舍火灾，学生起着非常重要的作用。假如学生消防平安意识淡
8、薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救实力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。因此，要对高校生进行消防平安教化，提高他们的消防平安意识。 高等院校是国家培育造就文化教化、科学技术等专业人才的基地，也是开展科学探讨的重要部门。高等院校内如一个小社会，涉及面广，门类多，除教室、试验室、公寓、食堂外，还有图书馆、档案室、电子计算机中心、印刷厂、其他校办工厂、商店及配电室、机修间、锅炉房、化学危急物品仓库等等，存在肯定的火灾危急性。 高校也是学生学习、生活场所，是人群密集的社会细胞。随着高校招生数量的不断扩大，高校城的建立，人员密度相应增大，消防形势越来越严峻。当前，高校人数占主体地
9、位的高校生的消防意识不容乐观。学生们学问虽然丰富，但消防平安学问、防灾技能却很浅，自我爱护意识就更低。他们认为消防平安只是领导和管理部门的事情，自身的消防平安学问与自我爱护意识相当缺乏，火灾初发时期会正确有效地运用灭火器的人少之又少。很多高校生不了解基本消防常识，如一些常见的消防警示标记、符号、消防器材分类识别与运用、火场有害气体的预防、自救逃命技能等等。 公寓是学生在学校的家，是学生最集中的场所之一。作为日常生活的场所，在公寓中，一些学生私拉乱接电气线路，运用大功电器设备，增大了导线的负荷。用火不慎。学校虽然有明文规定，学生不准在宿舍内用蜡烛照明、不准生火煮饭，不准吸烟等，但有的学生还是无视
10、平安规定，我行我素。这些地方都住进了远离家人及父母限制的年轻人，他们吸烟，烹饪，甚至酗酒，有时还熬夜，而且通常对个人及建筑的平安并不怎么留意。这些学生对这些在标准的防火参考及建筑法规出台前建立的老旧建筑很少有“主子”意识。在这之中，吸烟或者安装床头灯而引燃蚊帐等是公寓火灾发生的主要缘由之一，这些现象通过加强管理，以及宣扬教化是可以杜绝的。然而在公寓中存在很多的易燃物，其中包括蚊帐、窗帘和墙饰，纸和书，木制书架，书桌和化妆台，以及衣服等此类对学生来说必不行少的物品，因此在公寓无法完全杜绝易燃源的存在，全部只有在管理上加以重视，将火灾发生的可能性降到最低。学生公寓发生火灾的其他缘由还有灯、电炉，以
11、及电器超负荷和短路等。因此，在高校实行一次消防平安学问宣扬是非常必要的。也是当前火灾形势和平安工作的须要，是提高全校火灾预防实力的一项群众性基础工作。 六、活动内容： 1、消防演习 我们将邀请_市消防支队来我校进行一次消防演习，在演习的过程中我们将会支配部分同学参加到演习活动当中。演习所需的场地由我院负责申请。(时间定于X月7日) 2、消防车辆、特勤装备展示及消防业务表演 我们将邀请X市消防支队来我校进行消防车辆、特勤装备展示。虽然，有很多学生见过消防车辆和特勤装备，但他们大多都没有真正了解消防车辆和特勤装备。展示的同时我们也会邀请专业人员进行讲解。或支配学生到X市消防支队参观。(时间定于X月
12、7日) 3、消防平安宣扬活动 活动定在喷泉广场。我们将邀请_市消防支队的专业人员进行消防学问演讲，并在演讲过程中进行消防学问问答活动。活动时由我院青年志愿者协会负责活动现场消防平安学问宣扬单的发放。当天晚上放映与消防有关的宣扬片。(时间定于X月8日) 4、参与_市消防支队的活动 我们学院将支配部分青年志愿者参与由_市消防支队举办的活动。活动中我们将全力支持郑州市消防支队活动的开展。(时间定于_月9日) 七、活动意义： 俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了很多人的华蜜，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们四周，到处都存在着潜藏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威逼之中。隐
13、患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活休戚相关的消防学问技能作为学习课题，让广阔高校学生亲自去了解学校的消防现状，提高消防意识，驾驭必要的消防平安技能，对普及消防学问，提高学生的自我爱护与救助实力，具有重要的现实意义。 消防活动策划新奇公益科普篇3 为提高全体职工消防平安意识，进一步过好工、团生活，经工会、团支部探讨确定，拟于20_年11月8日举办“消防平安学问竞赛”。竞赛由工会、团支部联合举办。活动方案如下： 1.竞赛日程支配： 11月8日(周五)为竞赛日。 2.参与人员范围、分组： 全体职工均可参与 分组：共分四组。 第一组：综合处、财务处、工程处、餐厅 其次组：物业处、水暖部 第三
14、组：物业处、电力部 第四组：治安办 处长或部门经理任领队，每支参赛队3名选手，至少一名女同志。 3.竞赛评委 评委会主任：_ 评委：_ 4.竞赛试题范围 消防平安学问竞赛题库、锅炉平安操作规程、司炉工规章制度、电气平安管理规程、水暖工程施工修理手册、焊工应知应会问答、电梯、自动扶梯安装检测与维护管理。 5.竞赛形式 竞赛采纳抢答赛形式。分为个人必答、集体必答、抢答等。 个人必答题：每人答2题，每题10分。 集体必答题：每组5题，每题20分。 抢答题：共设12题，每题20分，答对一题得20分，答错扣10分。 若抢答题答完后，仍有两队得分一样，则竞赛加试题，每题20分，直至分出输赢为止。 现场观众
15、参加题，答对有纪念品。 6.奖项设置 设一等奖一名，上场选手每人500元标准。 其余三个小组为优秀奖，上场选手每人200元标准。 设小组奖一名，获一等奖的小组每位组员100元标准。 消防活动策划新奇公益科普篇4 _市消防大队与_师范学校联合实行“消防平安”网上学问竞赛活动，本次活动旨在广泛宣扬普及消防学问，提高全民消防平安素养，削减火灾事故发生，推动消防工作社会化进程。 一、活动主题 消退火灾隐患，构建和谐社会 二、活动时间 20_年3月8日至3月22日 三、参赛范围 此次活动面对温岭师范学校全校师生。 四、活动形式 实行网上竞赛的形式。全部参赛人员自3月8日起通过互联网进入“消防平安”网上学
16、问竞赛活动页面，即可参与活动。 五、竞赛规则 此次“消防平安”网上学问竞赛活动，遵循公开、公正、公允的原则，竞赛活动截止后，3月25日晚在第_届“温岭人网杯”通俗歌手大赛现场，将邀请温岭公安消防大队领导与学校领导共同现场抽取并公布此次活动的各奖项得主。 六、嘉奖方法 本次活动设有： 一等奖1名，颁发荣誉证书、嘉奖价值500元奖品; 二等奖2名，颁发荣誉证书、各嘉奖价值200元奖品; 三等奖3名，颁发荣誉证书、各嘉奖价值100元奖品; 优秀奖10名，颁发荣誉证书、各嘉奖价值50元灭火器一只; 幸运奖若干名，各嘉奖价值15元的奖品。 七、抽奖方法 按答卷得分状况分四成类，A类为95分以上(含95分
17、)的答卷，B类为85分以上(含85分)的答卷，C类为80分以上(含80分)的答卷，D类为70分以上(含70分)的答卷。 在A类答卷中抽出一等奖一名，然后将剩下的答卷滚入B类答卷中，进行二等奖抽奖，依次类推，直至抽完最终一名幸运奖。 分值在70分以下的答卷不参加评奖。 消防活动策划新奇公益科普篇5 为进一步推动平安校内和文明校内建设，增加广阔学生的消防平安意识和防火自护及逃命自救实力，现以“119”消防宣扬日为契机，在我校开展消防学问竞赛活动。活动有关事项通知如下： 一、活动主题 关注消防，创建和乐校内 二、活动内容 1、试题内容以本学期下发的消防常识宣扬卡、消防平安学问漫画读本、平安校内温馨和
18、谐家园主题宣扬全册等资料为主进行命题，侧重考核学生的防火灭火和逃命自救基本常识。 2、试题库：学校消防学问竞赛题库 三、活动时间地点 时间：20_年11月9日下午第三节课后4：15起先 地点：电教室 四、参与对象 七至九年级每班5名 五、参赛方法 依据试卷答题状况评出团体奖和个人奖，团体奖以班级5名同学分数累计，分高者列前。 六、活动要求 各班主任要仔细做好活动的宣扬发动工作，切实加强对活动的组织，充分调动广阔学生的主动性、主动性，激发学生参加活动的.热忱，使广阔学生了解活动内容，主动学习消防平安学问，主动参加到活动中来，并通过活动的开展，使全体学生得到一次普遍的消防平安教化。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页