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1、2023年教师参加优秀班主任岗位培训班有感时间：2023-09-19 教师参加优秀班主任岗位培训班有感。 或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们能将自己产生的一些收获写下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，如何去写一篇心得体会呢？下面是由小编为大家整理的“教师参加优秀班主任岗位培训班有感”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小编最近发表了一篇名为教师参加优秀班主任岗位培训班有感的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。 的艺术参加第七期优秀班主任岗位培训班有感做一个幸福、快乐有成就的班主任，做一个有智慧有空闲的班主任，做一个陪们成长的班主任作为一名新，我印象中的班主任工作
2、繁琐而又沉重，但是听了各位教育专家的专题报告以及优秀班主任的成果展示之后，我一下子懂得了智慧型的班主任可以轻松愉快地陪伴孩子们成长。71岁的丁榕老师讲述了所带班级的一个个故事。丁老师说老师的一句话可以毁掉孩子一生,这句话深深的刻在了我的脑海里。学高为师，身正为范.想要孩子成长为有爱心、有素养、有文化的合格公民，班主任自身就要做到以上几点，绝不能说一句伤害孩子心灵的话。一句不经意的话，就可能被孩子牢记一辈子。所以，当孩子犯了错误，一定要先诊断后治疗，找到孩子犯错误的根源，对症下药。班主任工作既需要爱心也需要智慧。怀揣着先进的教育理念，就一定不能放弃这些理念而走一些老教师的狠抓学生、限制自由的老路
3、。要掌握现在的孩子心理特点，摸准他们喜欢什么，需要什么样的关爱研究学生的需要是班主任以及每个任课老师必做的功课。今天的学生需要什么样的爱？当我对所教班级的学生和家长有了一定的了解之后，我发现很多孩子来自单亲家庭，他们在成长中经历了家庭的破裂、缺失了来自父亲或者母亲的关爱，他们的心灵非常脆弱。所以这些孩子非常需要关爱，他们希望跟正常家庭的孩子一样学习、成长，并且他们不希望自己的伤痕暴露于大家的眼前。班主任是充满爱心又富有智慧的，一定要小心的呵护这些孩子，而又不能被他们发现自己被区别对待，班主任要让所有的孩子意识到自己在这个班集体是平等的。班主任是无私奉献又充满魅力的。伟大的教育家苏霍姆林斯基说：
4、一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。既然教师对孩子有着浓浓的爱，那教师绝不能抱怨我爱孩子，孩子不爱我,选择了教师这份职业就选择了付出，选择了坚守。教师的教育过程是一个优化生命的过程，老师的爱不求回报。教师的一言一行都是教育，教师用自己的人格魅力感染学生。一名热爱自然、倡导环保的教师，他的学生耳濡目染的也会做到爱护环境、保护地球。教师的成长是站在巨人的肩膀上，同时也是创造新的篇章。一名新老师，一定要多想老教师请教，多问多学，找到适合展示自己人格魅力
5、的教学风格。例如，丁榕老师就举例说她作为一名美术生，被派到山区教小学语文。她充分发挥了自己的美术特长，为孩子们描绘了一幅幅印象山水画，在孩子们中间建立了威信，同时她也通过听课、备课，掌握了语文的教学模式。为孩子们设计一个又一个活动，让孩子们在精心设计的活动中感悟做人的道理、体会人与人交往的真谛。班主任有阅历的丰富，更要有满怀的激情。初中阶段的孩子是朝气蓬勃的、充满好奇的、满怀希望的，面对这样一群孩子，班主任也要拥有激情。71岁的丁榕老师声情并茂、手舞足蹈的在台上讲了三个小时，岁月没有夺取她的激情，年龄没有减掉她的她对事业的热爱这是我所敬佩的。希望自己在十年二十年之后像丁老师一样有着年轻的心态。
6、班主任是唤醒生命、点燃梦想的教育家，是激发潜能、成就人生的艺术家。我会在工作中不断学习，在学习中不断积累，在积累中不断探索，在探索中不断进步，立志成为一名发展型教师。（撰稿人：蒋晓春） 这是篇好内容，主要描述孩子、班主任、教师、老师、自己、一个、他们、学生，希望大家能有所收获。F132.CoM f132.COM更多心得体会延伸阅读 参加省美术（书法）教师培训班有感 杭州留下小学行参加省美术（书法）教师班有感最近有幸参加了2023年浙江省中小学美术（书法）教师培训班，期间在培训的承办方杭州市留下小学进行了参观考察。其实，工作几年来有幸参观的学校不少，杭州市留下小学确实是让我留下印象比较深的一所学
7、校。这不仅是学校把对于传统文化艺术的认识和在学校中的结合，更让我深感钦佩的是学校把本土文化和传统文化作为得以传承的责任，所以无论是本地乡土民间文化还是学校社团文化建设都做的扎实有效，起码在学校社团文化中体现出的厚重是一般学校所没有的或者说是缺少的。在参观杭州留下小学的校园文化中，让我感觉到学生在校园中的主体做到了最大化的呈现，就像一个放大镜一样，把学生的一切在校活动进行了放大：学校门口刻在的大石上的校名是学生亲手写的书法，学校的宣传册是学生徒手亲手绘制的，在学校的文化墙上也都是学生活动的身影，尤其是美术作品的展示更是学生的天下，可见杭州留下小学所具有的那份来自学生中的那份自信和独特的眼光。学校
8、现在的社团文化可谓大同小异，在杭州留下小学美术这一块中，最让我们参观的老师感到震撼的是杭州留下小学的美术课堂作业的展示，一个个走廊和一面面整体的墙都展示着学生的美术课堂作业，正是这样的课堂作业彰显着学校在整体的美术教育的成果，让人感到“实在”和“真实”，在我们美术老师眼里反而更来的“真实可靠”，也体现了美术老师们的“用心良苦”。-速写于2023年12月30日参加公文写作培训班有感 参加公文写作培训班有感 中国公文写作研究会在*党校举办第*期秘书公文写作培训班，我有幸被选派参加了此次培训班，现将些许所得与大家分享。 培训班分*、*两个班先后进行。首先开班的*班有三百余人参加，从5月6日至11日，
9、举办六天。共安排了公文写作规范与技法、公务人员社交礼仪秘书执业道德修养、公文格式、公文处理等九大方面的课程。 培训班选派全国著名公文学专家、学者授课，运用理论与实践想结合的方法教学。中国公文写作研究会*副会长在培训班为大家解读了将于今年7月1日在全国施行的，由中央办公厅颁布的*14号党政机关公文处理条例。该条例是第一次将党的机关和行政机关的公文处理要求相统一，用同一个文件向全国颁布下发。党政机关公文处理条例共分8章42条，分别从公文种类、公文格式、行文规则、公文拟制、公文办理等各个方面做了详细要求。对于推进党政机关公文处理工作科学化、制度化、规范化有着里程碑的意义。在培训期间，各位专家详细讲解
10、了决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等十五种公文的区别和要求。 公文是单位的“脸面”，规范合格的公文能反应整个单位严谨的工作态度，优秀的公文更是能成为日常工作的一件“法宝利器” 。在日常安排、布置工作中，一篇条理清楚、重点明确的下行文可以让下级单位执行起来“如鱼得水”；一篇逻辑分明、理由充分的上行文可以在向上级请求帮助时候“如虎添翼”；一篇严谨质朴，简洁明了的平行文可以让双方沟通起来“如履平地”。 而优秀公文的写作方法和技巧非一日之功，怎样写好公文，是需要长期的亲身实践，多看、多学、多练习。一是提高政策水平，经常阅读政治理论文章，尤其是
11、政治经济学方面的文章，注意把握党和国家的政策；二是多读经典公文，多向有经验的前辈请教，多看上级机关，尤其是国家机关的公文；三是强化文字表达，公文说到底是用文字组成的，对于用词的准确、语句的规范还是有着严格的要求；四是注意格式规范，按照党政机关公文处理条例的具体要求行文。 写出好的公文，并非一朝一夕之功，需要多观察、多思考，注意培养观察问题的角度。公文的执笔者不仅要以领导的高度看问题，还要有自己的价值评判和观点供领导参考。总之，公文写作是一门高深的学科。需要花费大量的时间和精力才能有所作为。 校长岗位培训班心得体会 今年我有幸在进修学校参加了校长岗位培训班的学习，学习分三个阶段：3.20-4.2
12、9为集中学习阶段，5.35.10为考察学习阶段，5.11-8.20为自学实践阶段。 4.14听取了赵主任的题为“做适应新课改的优秀校长”的报告，详细阐述了现行教育中存在的问题以及如何运用课程改革新理念教书育人。 4.20到河南小学实地考察，我们全方位领略了河南小学的特色成果，漫步在河南小学，让我们感受到浓郁的文化气息；该校优美的校园环境、精彩的活动展示安全手抄报书画展等，无一不给人以震撼；尤其是教师的安全值班更值得学习。 聆听了周口市七一路小学宋德生校长的报告。从教育改革，学校管理，科研兴校，文化建设等从理念到实践，都让我们受益匪浅。 全国人大代表李桂梅校长谈了有关高效课堂的做法。教育质量是学
13、校的立校之本，抓好教学是校长的天职。分析了课堂教学存在的问题，又指出了出路：开展校本研修，创建高效课堂。有理论，有案例。赢得了学员的阵阵掌声。用卢太老师的话说：“她的演讲一如清澈的小溪，娓娓道来，充满耳膜。一如春天的细雨，点点滴滴，洒在心间。” 通过40天的培训学习以及在培训过程中的研讨、交流，我学到了许多先进的教育教学管理理论，丰富了管理知识，提高了管理能力，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教育、办学模式。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 一 校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学科带头人，校长首先是教师 只有立于教学第一线才能指导教学，又是学校集体的带头人
14、。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要明白校长的三部曲：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为校长，在工作实践中你可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有
15、不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。 校长要有事业心和责任感。学校办得好坏，首先是校长的责任，校长应该有高度的责任感和使命感。我给其他同志说过：小学业务我不如吴贵丽，学生管理我不如海峰，做好了是你们的成绩，做的不好是我的责任。 校长要善于学习。人类在进步，社会在发展，知识经济，一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识，丰富自己的头脑。尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。 校长要勤于实践。有作为才有地位，只有不断探索
16、实践，才能有所作为。校长在实践中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，研究对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。 校长要长于反思，加强修养。孔子说过，吾日三省吾身。校长要经常反思自己的的言行举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于民，服于众。 参加路局团干培训班有感 参加路局团干班有感 作者：扈人杰 10月的贵阳还沉寂在深秋懒洋洋的日光里，在这充满着收获的季节，我很荣幸的参加了在贵阳举行的成都铁路局第61期团干部培训班。虽然只是短短几天时间，但它就像一场及时雨，滋润了我的精神及思想，让我对作为一名基层团干部应具有
17、哪些素质与能力有了更深的了解与认识。 在这五天的学习生活中，我被这次来进行授课的老师们的个人魅力所征服、被这些深层次且有趣的课业内容所吸引。五天的学习虽然短暂，但是在局团委以及贵阳职培基地的老师们身上所汲取的知识和养分，将会成为今后我开展共青团工作乃至其他工作的精神源泉和助推器，是让我为之受用一生的知识基石。 当第一天我们下车走进贵阳职培基地，便感受到于周围环境格格不入的一种氛围。这是一种不同于学校的严肃，也是一份不同于工作单位的肃穆，更是一种让我感到异于以往的新鲜感。在培训班的开班典礼上，领导，以及老师们深入浅出的讲话，精辟地概括了当今基层团组织在开展共青团工作方面存在的问题及领导对团干部的
18、殷切希望，使我倍受鼓舞。而在第一天的历奇培训课程上，所有同学们共同参与了由成铁历奇培训工作室精心为我们准备的活动。我对多面球这项活动印象深刻，因为这是一场需要整组人所有的耐心于协同帮助的游戏。是它，在短时间内团结、鼓舞大家的士气与精神气；也是它，彻底让大家从最初的羞涩、尴尬中走出来，共同面对问题与困难。在进行游戏的过程中，我不断地思考：这项活动的意义在哪里？这么麻烦的活动把弱者剔除来难道不是更好吗？最终在大家胜利的欢呼声中我才明白，这不仅仅是一场游戏，而是相较于工作生活而言，这就好比一个班组，只有每个人都按照游戏规则参与了，共同协作的情况下各自尽了自己的努力，才能更好更快的玩成游戏、任务。并非
19、不是缺一不可，而是当我们意识到这是一场战役的时候，我们第一时间考虑的不该是抛弃战友,而是相互扶持，互帮互助，才能保证所有人共同走到最后。到最后游戏的时间，我很受感动，也很有感触。正是因为这些一个个游戏，使我对共青团的工作有了更加清晰的认识和思考，让我对以后开展共青团工作更加有方法、有技巧、有自信。而我，也希望在未来的生活工作中，能够更加深入贯彻落实此次活动所领会的精神，更好的开展各种工作。 之后，在高速铁路与客运专线概论课程上，我对我们成都铁路局及成都高铁工务段的认识有了更深层次的认识与了解上的本质性的变化。课堂上我着重关注了老师对高速铁路定义的讲解，以及课件上提出的8项问题。正是通过老师的讲
20、解，我才知道高铁并不仅仅只是我们所看到的桥梁架设得高、车子速度跑得快，而是有更加严格的分界与定义。我感谢老师的讲解，让我更有自信背负着高铁人这个光荣而有意义的称呼。而在陈慕恒老师讲授的安全风险管理讲座上，我才第一次对安全风险管理的概念与危险（R）=发生的可能性（F）+后果的严重程度（C）这个模型概念有了些许的了解。在之后的安全风险管理大家谈里，通过组员们的深入讨论及ppT的制作过程，大家不光有了工作上的默契度，也对安全风险管理在工务、电务系统中的必要性、重要性有了更深入的了解。同时，在每天早上的团章早读及每天下午的唱团歌活动中，我对中国共产主义青年团章程第一次有了详细的了解，我认为这是一场有着
21、伟大意义的文化洗礼，而我十分荣幸有机会参与这一次次的朗读和学习。 我认为当一名合格的基层团干部不仅要具备较高的思想政治素质、道德素质和较好的智能素质、精神素质，还要善于处理与领导、同事之间的关系，正确对待得与失、名与利等问题。我想我们应该以饱满的工作热情，良好的工作态度投身到平时的工作、学习、生活中，做好我们的本职工作，既要有一颗进取心，又要保持有一颗平常心，做到有所争，有所不争，珍惜自己的岗位，创新型地开展工作，健康顺利地成长。而在本次学习后，我意识到基层团干部是领导与青年之间的桥梁，我深深的体会到作为一个优秀的基层团干部，在处理好各种工作关系的同时，还必须具备有优良的素质和综合能力。我结合
22、自身的工作经历和经验，提出了三做与三用心的原则要求：即学会做人、以身作则、学会做学问；用心想事、用心谋事，用心干事。我想只有充分地理解这两个原则，在平时的工作中理论联系实际，事必躬亲，时刻牢记自己的身份，并不以官位自尊，做小事做起，从自己的身边做起，才能做好自己的本职工作。我们年轻一代，精力旺盛，充满激情，也是一支能较快掌握新理论、新技能、新事物的队伍。我们要把新知识运用到实际中去。同时我们也要认识到不仅要认真学习掌握与工作紧密相关的知识，追求自身知识的全面和创新。当然我们在实践中更需要的是不断地思考，不断地总结经验，在学习中实践，在实践中创新，把所学真正运用到有实际作用的地方去。善于捕捉契机
23、、抓住灵感是非常有意义的。这要求我们除了具有敏锐的把握力，去发现、捕捉问题，并提出切实有效的方案外，更要求我们在能力素质、沟通素质和表达能力方面都有所培养，做一个有能力的人。我们是党的助手和后备军，同时还要结合青年人的需要，从小事做起，从实际出发，尽我们的能力，在理性思考的基础上开展一些具有活动特点的即集思想性、知识性、趣味性、实践性于一体的活动，才能吸引更多的青年职工参与，让广泛的青年职工加入我们，融入我们，认可我们，支持我们。 最后忠心的感谢各位领导、各位老师的精心授课和辛苦劳动；感谢班委员成员的辛苦付出。同时我也热切地希望我们所有团干部都能以此次培训为契机，在团的工作上、在各个岗位上都能
24、做出新的成绩、取得更大的辉煌。 参加文化教员培训班有感 我们已经跨入一个终身学习的时代，与时俱进就离不开学习。活到老，学到老。信息社会时代的核心竞争力，已经发展为学习的竞争。这次我荣幸参加了XX年10月31日10月4日在xx党校师组织部举办的全师基层文化教员培训班，本次培训班给了我太多的感动，太多的收获。我仿佛又回到了年少时在学校里的感觉，坐在教室里聆听老师的讲课，已过天命之年的我真不知此时自己是多大的年龄。经过五天的学习,我有几点心得体会。 一、领导重视，战略眼光：这次培训班是师组织部举办的。历时五天，x多位学员来自全师x个x团，基本上是基层连队的文化教员。组织部副部长zx在开班动员上说:“
25、群众文化是我们工作的基础，群众文艺作品的编创直接影响到群众文化活动。群众文艺是整个文艺的母体，是基础。文艺编创是关键，编创人员的水平直接影响到作品的质量。”通过这次学习我认识到文化的大发展、大繁荣离不开群众文化活动的大繁荣，群众文化活动的大繁荣离不开群众文化艺术创作的大繁荣，群众文化艺术创作的大繁荣离不开一大批从事群众文艺编创的人员。然而编创人员的政治素养和业务水平直接影响到群众文艺作品的质量。群众文艺作品的质量又影响到群众文化活动的大繁荣，群众文化活动的大繁荣又影响到整个文化的大发展、大繁荣。因此，这次培训班举办的非常有战略眼光，因为我们是一批最接近地气的群众文艺编创人员。不光是自己要编创好
26、群众文艺作品，还必须要做好本基层连队群众文化活动的指导和辅导工作。 二、授课精彩，听课认真：各位专家、师机关部门的讲课精彩纷呈，风格各异。紧紧吸引着学员们的视听。印象比较深的是师宣传部部长严格对师两会精神的传达和形象直观的讲解，这次还请了师旅游局的局长对全师旅游发展的规划蓝图，还有师新闻中心编辑部主任z讲的如何发扬传承本土文化，还有z师z市党校副校长讲的延安精神，领导们都有一个共同的地方就是：备课认真，准备充分。课件图文并茂，有影有声。讲解条理清晰，入微入里。学员们听课是专心致志，静时能听银针落地之声。有拍照的，有摄像的，有录音的，大家都认真的做着课堂笔记。如此场景，如何不叫人感动。在这物欲横
27、流，浮躁近利的当今，师生们都能安稳的坐在教室里真心的教，虔诚的学。使我看到了群众文化的希望，呼吸到了文化大发展、大繁荣的春天气息。似有“春来水暖鸭先知”的感觉。 三、内容丰富，形式多样：这次培训班学习的内容非常丰富。通过这一次的学习，我进一步明白了基层文化生活的重要性。领导们的讲座无一不给我带来许多新的感知。专家们的讲课有理论、有实践，有案例、有鉴赏、有讨论、有点评。讲者生动活泼，妙趣横生，听者轻松愉快，洗耳恭听。 总而言之，这是一次难得的学习机会，收获颇丰。让我享受了一次高端的教育。近距离的聆听了专家老师们的讲课。较全面的提高了自己的理论水平，许多问题从理论上找到了依据,老师们的实践活动真让
28、我大开了眼界,丰富了知识,打开了思路, 感性理性都得到很大的提高。这次培训班让我结识到了来自全师各基层连队的同行新朋友。今后，大家可以在qq群里进一步相互交流工作思路，工作经验。这对今后做好自己的本职工作有很大的帮助。这次学习既紧张又轻松。紧张的是学习时间短，学习内容多。轻松的是班级组织的自娱自乐的文娱晚会，真是让我大开眼见，没想到全师各团场连队有那么多的优秀人才。这次学习有压力、有动力、有责任。五天的学习很短暂，但已充足了电，因我的容量有限，已足够我回去在实践中运用了。当然，今后还要不断的学习、充电，才能与时俱进。要像笔记本电脑一样时刻插上电源边用边充，边充边用，这个电源就是党的文化政策，专
29、业理论，本地的本土文化资源。 新班主任岗位培训心得体会 我有幸参加了xx市新班主任岗位培训活动。虽然培训时间很短只有半天，但也使我学到了很多很多。在学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解。在这次培训学习中，xx老师给我们作了报告。聆听了x老师的这次讲课，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。这次培训，正好满足像我这样的班主任的需求，确实找到解决班级管理中的实际问题的途径和方法，提高实施自身的管理能力和水平。在这次培训活动中，x老师所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例，
30、深入浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。这些新的教育理念犹如一盏明灯，为新时期我们的班主任工作指明了方向，犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们这些小学班主任的心田。从前辈老师的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启迪、反省和思考。以下就是我在学习中的几点主要体会： 一、 管理班级要有一定的方案 想要管理好班级，首先要掌握班级情况，可以通过前任班主任了解学生的各种情况包括学习和生活方面;其次要让管理进入正轨;最后让整个班级的学生团结互助、和谐相处。 二、 创造一个温馨班级 想要形成一个温馨的班集体，最基本的是要构建班级文化，班
31、级文化是班级的灵魂与核心，是一种风尚一种行为方式，是一种无形的教育力量。它包括班级的环境文化;班级制度文化;班级精神文化。 环境文化是班级文化之叶，要求注重净化，注重美化，注重特色。可以设计班级名片，设计班级的留白处为书画栏、百科栏和荣誉栏等等，设计个性的班级主页，管理好班级图书等，优美的环境有助于激发学生的学习兴趣。 班级制度文化是班级文化之枝干，要以小学生日常规范和学校的相关制度，班级公约，班级学生综合素质考核制度，一周工作总结制度管理班级。抓好开头，利用时机制定制度，做到人人参与自主构建班级制度，做到自上而下，精细入微。晓之以理，以理促行;行为实践，以行悟理。 精神文化是班级文化之根，主
32、要包括四个内容：班风、班训、班歌、班级口号。要注重班级精神的培养，注重班级凝聚力的培养，开展丰富多彩的活动，优化班级多方人际关系。精神文化建设坚持传承与创新想融合。 班主任工作时平凡而繁琐的工作，我将在实践中探索行之有效的工作方法，是班级管理更上一个台阶。 做一名聪明型班主任参加班主任培训班领会 经由过程教导我们发明我们黉舍的学生固然文明礼貌、遵守规律，但也存在着许很多多的问题：校内文明，校外粗野；不爱护公物，以茄兹弱，以大年夜欺小，仅是课间晃荡有序这一条，我们是想方设法但效不雅仍不明显。如何才能改变学生的精力面孔呢？ 记得一个优良班主任在做经验申报的时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格
33、的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优良的班主任；班主任在，学生仍不克不及做好，则是一个掉败的班主任。 第二点冲破就是要在学生精力面孔方面有所冲破。 记得在一本书上看到，师长教师分四种类型：聪明爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心敷衍型，本文转自教导文稿网 转载请注明出处。 两点冲破。一是冲破本身，把做一名聪明型的班主任当成我们寻求的目标。如何才能做一名聪明型的班主任呢？王局长就做聪明型的教师讲了三点，他说教师的聪明是思出来的，曲直出来的，是交换出来的。我想这对于做聪明型的班主任是一样实用的。王局长讲的很细，我在这里就不再重述了。但我想就做聪明型的班主任再弥补两点，起首是每小我都要建立全人
34、的教导、周全的教导、全部的教导的思想。用如许的思想来指导我们的工作。那么我们工作的视角必定会更广，起点必定会更高，效不雅必定会更好。其次是我们还要拥有一颗学生心。大年夜教导家孔子，有学生三千，贤者七十二。他把学生称为学生。学生的弟，是兄弟的弟。就是说师长教师应当把学生当成本身的兄弟，当成平辈人。这里指的师生间的心理距离。所以我们为人师者不要用成人的视角去对待学生和学生出现的问题。必定要有一颗学生心，把学生当成本身的平辈同伙。在教导学生过程中，我们要懂得换位思虑，善于大年夜学生的角度去思虑学生的一些问题，大年夜学生的角度推敲怎么解决问题，要懂灯揭捉生的心理，真正明白学生须要的到底是什么。只要成为
35、了学生的同伙，学生才能大年夜情感上真正的承认你，才能承认你对他的教导。我信赖，如不雅我们每个班主任都拥有一颗学生心，那么我们对待学生的眼光就不会再抉剔，教导学生的办法就不会再简单，和学生的关系就不会再隔阂。 起首是大年夜教师自身做起。教师要以本身积极向上、文来岁夜方的精力面孔去带动班内的学生。要肄业生做到的本身必定要做到。在班级要创设一种特有的文明氛围，让每个学生身在个中自发地形成文明守纪的习惯。 多年以来，我一向积极思虑若何做好班主任工作，欲望本身成为一名聪明爱心型的优良班主任。 一个保持即保持进修。我们要向书本进修，更新本身的常识构造，文学经典、教导名著、大年夜家思想、专业常识、时事消息等
36、等，都是我们应当懂得和控制的内容。我们要向收集进修，经由过程收集，扩宽视野，这会让我们看到更多更新的教导不雅点。我们还要向他人进修，孔子、苏霍姆林斯基、陶行知这些教导大年夜家的教导办法我们都可以借鉴，魏墨客的自立治理模式、李镇西的同伙式治理模式、洪建斌的社会化治理模式、于漪的亲情式治理模式我们也可以有选择的效仿。还有，在我们身边，很多优良的班主任的做法我们也可以汲取。只要保持进修，信赖我们必定会学有所获。 二是在教导学生的过程中遵守学生的成长规律。不要一昧逝世板地说教和训斥，要抓住孩子的心理，经由过程创造孩子们爱好的、常新常变的一些晃荡来达到教导的效不雅。孩子们爱好收集，那我们就可以建立班级博
37、客，绕揭捉生们撰写班级日记，师长教师家长或其他孩子们及时评论，用他们乐于接收的方法来规范他们的认知，来教导他们。我们还可以仿效魏墨客，绕揭捉生介入到班级治理中，经由过程“一日班长体验”“快活当家人”等晃荡去激发学生的主人翁意识。我们还可以把班级的评选形成班级的治理特点，把如许的评选搞成各类晃荡，像什么“明星脸晃荡”、“一周之星评选晃荡”等，每周每月进行专项的评选，调动起学生介入和表示的积极性。 周六校本培训教导局王局长的讲话我想必定会给所有的师长教师留下最深刻的印象，也必定会引起大年夜家最深刻的思虑。我听了之后也想到了很多，更觉点缀变我们的教导思想、改变我们的治理方法已经迫在眉睫。所以本学期我
38、愿和大年夜家一路尽力，争夺做到：一个保持，两个冲破，三点思虑。 三点思虑。教师的聪明是思考的结不雅。带着思虑工作，我们就会发明工作中的不足，就会想方设法地解决问题，而就在如许的过程中我们会寻找到教导的规律，逐渐的积聚教导的聪明。这三个问题是：若何把本身大年夜劳碌和劳顿中摆脱出来？如安在工作中建立优胜的师生情感？如安在威严和宽容间行走自如？师长教师们，让我们带着这三个问题在教导的路上且行且思，当解决了这三个问题，我们必定会成为快活而聪明的班主任。 社会、家长、黉舍、学生对我们班主任集团充斥了等待，就让我们一路尽力，做一名聪明、快活而又充斥幸福的班主任吧！ 每学期读一本好书。这学期我预备读一读魏墨
39、客的班主任工作座谈，然后把本身读书的感触感染随时付诸于笔端，期末每人要上交一篇读书感触感染。 要拥有教导聪明，须要我们班主任学的、做的还有很多很多，但这都阻挡不了一个想做聪明型班主任进步的脚步。我们班主任要以器更生命、爱护学生、酷爱事业为基点，充分应用本身的聪明，那么学生的纷纷复杂和工作的轮回来去不再是班主任望而兴叹的生命感触感染，而是构成成功事业的一砖一瓦，让我们都来记住李镇西说过的话：我爱学生，但我更重视爱的聪明，拥有了教导聪明，我们才能达到最佳的教导效不雅，让我们的事业伴跟着情感，更要让我们的事业伴跟着聪明。 选择一种模式进行班级治理。刚才我们提到了那些教导名家的班级治理模式，那么你在读
40、书的时刻可以根据所教授教化生的年纪特点和年级特点有针对性有选择性地遴选一种或两种合适你的治理模式进行体系地进修，然后应用在本身的班级治理中。 为了更好的实现以上目标，黉舍要对班主任塘一皓更具体的请求。那就是要做到五个一： 一周选择四逻辑学生交心。那么一学期下来，我会和班内的每个孩子都进行了比较深切的交换。这个工作我们随时都可以做，交心的手段也很多，上彀谈，课间谈，写信谈都可以。经由过程交心我们会加倍懂灯揭捉生的需求。并且还会为我们的德育研究工作积聚素材。 一学期上传起码五篇漫笔。可所以好书推荐，可所以教导故事，可所以生活感悟，也可以经验交换，读书感触感染、与孩子交心的感触感染等等。内容不限，只
41、为了让大年夜家笔耕不辍。 参加新闻宣传培训班有感 参加新闻宣传班有感 秦思 11月6至7日，我有幸参加了榆北煤业公司组织的新闻宣传培训班。这次培训班真如一场及时雨，针对现在兼职通讯员普遍写作水平参差不齐的情况，系统地全面地给大家上了一课。 由于我们的通讯员都是来自公司各部门，平日里既要干好本职工作，还要担起写稿件的任务。而且大多数通讯员并非科班出身，写作基础本来就比较薄弱，基本上就要靠白手起家、自学成才.对于学过新闻专业的我来说，更是有些惭愧，虽然学过不少新闻理论知识，但实际工作起来还是会有些迷茫。 第一堂课上，先是榆林日报副总编辑王志诚老师为我们举例讲解了新闻标题中引题、主题和副题的相关知识
42、。之前我对于新闻写作只是片面的认为就是写新闻，通过培训和品读学习王老师的王志诚新闻作品集使我认识到了自己在新闻写作过程中的不足，也学到了更多新闻写作的方式、体裁、要素及重点，这些都是需要很专业的要求。 中国摄影报特约摄影记者张建安老师结合自己从事新闻摄影多年的亲身经历，深入浅出的讲授了如何构图、黄金分割线、光线、背景、色彩、距离、角度的运用等新闻摄影知识与技巧，通过大量的新闻图片展示，让我知道了在写好新闻稿的同时，拍新闻照片也是非常重要的。在平日的新闻宣传的工作中写一篇工作会议报道要有领导的发言照片，写一篇生产工作报道要有现场的场景，写一篇活动报道要有经常的活动画面，图文并茂的图片才更生动更有
43、感染力。以前在摄影方面自己知之甚少，拍会议和活动的照片，每次照很多张照片，最后也就一两张满意的。通过向老师学习，使我学习到了更实用的摄影技巧。 广大的通讯员正因为长期处在基层，近距离接触施工生产一线，换句话说，有着得天独厚的稿件采写领地。煤化专刊的编辑邰荣军老师在授课的时候这样说到。经常听到大多通讯员这么说：单位就这么大，每天干的都是差不多的活儿，实在没有什么可写的。其实，单位再小，工作再平凡，新闻也是无时无处不在的，关键是我们要有一双善于发现新闻素材的眼睛。在下课后和他交流提问的的时候，我就举例说现在面对的实际情况是很多部门的事情我们不了解，不清楚，通讯员更不会主动去投稿，那么我该如何挖掘新
44、闻线索。邰老师给我支了一招,他说可以从部门工作小结中寻找有新闻价值的线索把它写出来。其实，新闻随处都是，要看自己去怎么挖掘，我们煤矿的新闻就是要从安全、生产、经营；员工的生活、职工身边的事情等方面去挖掘新闻价值。 最后，集团公司部的徐宝平老师从通讯员基础培训、怎样写会议报道、如何给陕煤化集团媒体投稿三个方面给我们介绍了作为一个通讯员应具备的素质和能力，分享了自己撰写日常宣传稿件的经验。从他分析的实例稿件中，我们也可以看到自身在新闻写作中的一些问题，加深对理论知识的理解，在提高上稿率和投稿渠道方面他给出了我们的建议也很受用。 这次培训虽然短暂，但是针对性强，既有理论，又有实例，给我带来的收获需要
45、细细地品味和渐渐地吸收。日后还需多多努力和投入，做个宣传工作的有心人，报道一线的事，宣传身边的人，用自己手中的笔把它记录下来，为公司的新闻宣传工作添砖加瓦。 教师岗位培训体会 教师岗位培训体会 通过学习培训，使我认识到英语课如果增加生动性和趣味性，一定会大大提高学习效果，并且，我总结出几点如何提高自己能力和英语水平的感悟： 一要多听。只有多听才能做到多模仿，也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说英语，他正是在这不停的听的模仿中学会的。既然我们没有如此好的语言环境，就要多听英语。 二要多问。多提几个“为什么”也是学习
46、英语的要点之一，当你在英语上有什么不懂的问题时，一定要学会问。问老师、问同学、问你身边任何可以给你解答的人。两个同等英语水平的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成绩好。所以学习英语要多问。 三要多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式如果长时间内不复习就自然会忘掉，因此要常复习。 回想六天的学习，让我们收获了不少相关教学知识、新的思维方法，尤其是英语听力、口语得语法对于英语学习的重要性是众所周知的。虽然小学英语教学的侧重点在于词汇和语句的掌握和运用上，弱化了英语语法在小学英语课堂上的教学。可英语教师不得不面对的是在小学高段的英语教学中语法的教学事实上是无法避免的，而且教学语法
47、相对而言又是比较令小学教师们棘手的。如何使学生在学习英语语法时变被动为主动，又避免枯燥乏味，我想发现语法教学是一种比较不错的教学方法： 1、 根据心理学理论，兴趣是儿童进行活动的主要动力。儿童的兴趣总是和一些积极、肯定的情绪相联系，它可以激发儿童的求知欲，可以降低儿童意志努力的程度，使其注意力较长时间集中在一定活动内容上，并能唤起儿童丰富的想象力和创造的欲望。有了兴趣，儿童就会主动地、自觉地参与到教学过程中来，在教学过程中充分表现自我、完善自我。因此，在英语的教学中，采用直观教具、简笔画、游戏、全身性的反应活动、都能引起学生对语言本身的兴趣，并能帮助他们加深理解，加深记忆。例如：在教食物时有许多的单词，如果靠单纯的记忆的话，会显的很枯燥，印象也不深刻，而采用了直观教具，像照片，实物，不仅使学生记忆深刻，也使课堂气氛活跃，学生也乐意接受。又如：在教culour时,在课堂上采用互动的学习模式，让大家相互介绍各自衣服的颜色，有时，会闹出笑话，随后大家一起纠正，这样学习，学生感到很快乐，同时，也觉得印象特别深刻。 2、注重与学生的交流，开展以学生为中心的互动式教学。