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1、2023年数学教师个人工作总结汇报范文7篇 数学老师个人工作总结汇报范文7篇 数学老师个人工作总结汇报范文如何写呢?总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想相识提高的过程。以下是我细心收集整理的数学老师个人工作总结汇报范文,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 数学老师个人工作总结汇报范文篇1 本学期,本人担当初(1)班数学课教学和班主任工作。一学期来,本人以学校及各处组工作安排为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教化教学成果为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务。 一、加强学习,努力提高自身素养 一方面,仔细学习老师
2、职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,仔细学习新课改理论,努力提高业务实力,参与自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守老师职业道德规范,关切爱惜学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深
3、化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习爱好,加强研讨,努力提高教研水平。 在课堂教学中,贯彻新课改的理念,主动推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。 四、加强协调
4、,狠抓群体育人工作 从教育处工作的分工,本人主要负责初二年级的各项工作,因此,本人能常常与本组的老师联系,主动参与年级组及政教处组织的各项活动。同时,本人加强与同备课组老师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组老师探讨教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还主动参加群体育人工作。严格根据学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教化和学风教化,随时校正学生的不良行为。特殊是根据年级组的要求,在课间非常钟加强对学生的管理教化,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并仔细负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 五、正视自我,明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改
5、的相识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查,落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上,抓在手上。 3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的实力。 4、实行措施,加强训练,落实学问点。 5、加强对学生的管理教化,努力教学提高成果。 6、加强与科任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 一学年的时间在夏天起先,也从夏天结束。在这一年中,我担当着初一(1)班以及(2)班的数学老师的职责。在这一年间,带领着这些新生们的任务虽然繁重,但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同,但是每一次的教学都能让我不
6、断的改进出新的教学方式。虽然总体不便,但是不止有学生要习惯老师的教学,老师也要依据学生来对自己进行调整。 数学老师个人工作总结汇报范文篇2 一学期以来,我担当九年级的数学教学工作,在教学的各方面严格要求自己,坚持“以学生发展为本”的指导思想,关注每位学生,帮助他们在原有基础上得到提高和发展。一学期以来,我能够吃透教材,按课改的要求去上课,在教学过程中,我比较注意以下几点: 一、政治思想 仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习
7、,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学工作 一是学期以来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教化教学资源,坚持备好每节课,上好每一堂课,各方面都取得了肯定的效果。 1、细心钻研教材,细心备课;做到:重点难点突出,易混易错学问点清楚,并驾驭好、中、差学生的认知实力,分层次设计练习题,分层次落实训练内容,使全体学生都能轻松学习,学有所获。 2、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 3、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课
8、的活动。 4、一是从问题动身进行教学。问题是数学的心脏,通过问题教学唤起学生的创建灵感,点燃创建思维的火花,激发学生学习的内动力,开启心智。尤其激励学生自己提出问题,因为提出一个问题比解决一个问题更重要。 二是情感教学。深刻领悟“亲其师、信其道、乐其学”的效应,与学生建立深厚的师生感情,正确对学生进行学法指导。 三、取得的成果和存在问题 通过努力学生的学习实力和解决问题的实力得到了较大的提高,中等难度的问题大部分学生能独立解决,难度较大的问题也有部分学生能解决或通过合作探讨后能解决。 存在问题: 学生基础较差,有部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做,难度较大的题目更是几乎没有人会做;
9、大部分学生有粗枝大叶的作风,常常不当心做错题,影响了考试成果。 四、今后努力的方向 作为一个老师,要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新学问,不断更新和拓宽自己的学问结构,使自己具备与教学适应的多元化的学问结构。以学生发展为本,在化学科学教化中渗透人文教化思想,促进学生的可持续发展。并充分考虑学生的发展,注意初中学生的年龄特点和接受实力,对于概念的定义不过于强调严密性,变更过分强调学问的逻辑性的倾向。同时老师要利用各种机会对自己的教化、教学、科研活动等进行的反思。应通过不断地自学反思,促进自身的专业化发展,要不断地加强理论学习,把自己的教化教学工作作为探讨对象,学会反思技术,进行反思性教学
10、,并让反思成为习惯,成为一名科研型老师。 数学老师个人工作总结汇报范文篇3 这一年来,我将这些顽皮的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思,看着之前的总结,感觉自己又改变了不少,现在对自己这一学年做一个总结如下: 一、对个人的分析 在这一年里,我依旧坚持着“将自己塑造为学生的榜样”的准则,用自己的品德去感染学生,用自己的看法去教化学生。还定下数学课堂的规定,并自己也参加其中,严格遵守学生和自己定下的规定。 在教学中也不断的学习新的学问,对基础学问也不停止巩固。主动听取学生看法和建议,并对自己做出改善。 二、以身作则带领学生 面对新升学的新生,初一数学的课程最为重要,要是不能在初一的时候让他们
11、的对数学这门课程产生爱好,那么在今后的教学中会变得更加的困难。 为了让他们产生爱好,我在初一的教学中一步一步的带着他们做,带着他们找到解题的思路和要领。并在适合的时候松手,让他们自己练习如何解题,在这样的学习和练习的过程中,同学们都找到了对数学的自信,敢于去挑战题目。 三、自身的学习 要个学生讲课讲的更细,更好,那么我自己对基础学问的驾驭自然是少不了的。但是就算是驾驭了基础学问,我也要好好的构思如何去讲,如何去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我曾奢侈,我着重的学习了儿童的心理学,以及参与了老师的培训,大大的提升了我在教学方面的质量,也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活,如何更好的引导他们。
12、 四、结束语 一年的时间很快就过去了,但是同学们在这一年里都学的很好。可我的教学,依旧还有很多没有做到尽善尽美的地方。虽然人们常说:“人无完人。”但是假如自己不向着完备去追求,那么恒久都不会产生完备! 数学老师个人工作总结汇报范文篇4 转瞬间,一年过去了,在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但肯定是我成长最快的一年,是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作汇报如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本。学高为师,身正为范,
13、这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。 我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担当两个班的数学教学的工作任务是艰难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对
14、讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样
15、问题的实力大大增加。 最终我做到不耻下问,教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的老师。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较精彩的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,接着向其他老师学习,抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。 这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今
16、年的数学基本功竞赛中先后获得_区一等奖、_市三等奖,并且被评为_市教坛新秀。学生的成果也证明了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果,所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中分别获一二三等奖,同时我也获得第_届时代学习报数学文化节优秀指导老师奖 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实
17、力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和主动学习各类现代教化技术。 五、不足之处 反思一年多的工作,自己在一些细微环节工作上还存在着不足,特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注意工作中的细微环节,尽量使自己的工作做得扎实。 总之,在这学期的教学工作中收获了许多,提高了许多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务实力、充溢自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的实力、注意细微环节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 数学老师个人工作总结汇报范文篇5 本学期,
18、我仍旧担当初一145/146班的数学教学工作,这两个班的数学基础很不相同,针对他们的不同的基础我分别绽开不同的教化,我从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,出满勤,干满点,身先士卒,为人师表。使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,以发扬优点,克服不足,总结教训,促进教化教学工作更上一层楼。 一、抓思想教化,提高学生的数学学习爱好 狠抓思想教化和学法执导,为学习供应长久的动力。本期以来,常常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进行志向前途及学习目的教化,教化学生树立远大的志向和理想,使学生有一个较为端正的学习看
19、法和较大的学习动力。因此数学课学生比较重视该科,上课的时候比较仔细,大部分学生都能用心听讲,课后也能仔细完成作业。对少数学习困难的学生,赐予特殊的关注,我找来差生,了解缘由,有些是不感爱好,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些好玩的故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出指责以后再加以激励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的看法,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,激励他们不要胆怯失败,要给自己信念,并且要在平常多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也刚好地表扬他们。经过一个学期,绝大
20、部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。另外,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习主动性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成果进步较大。 二、做好常规教学,仔细做好教学五环节 主动参与每周四的数学教研活动,发挥集体才智,弥补自己的不足,仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,主动创设各种教学情景,提高课堂教学效率。课后刚好
21、对该课作出总结,写好教学后记,并仔细搜集每课的学问要点考点,易错点。 仔细创设教学情景,提高课堂教学效率。努力上好每一节课,课前仔细作好组织教学工作,主动创设教学情景调动学生的主动性,把课堂交给学生,作为师生合作的学堂,课堂上老师把解决问题的思路、方法、切入点、上堂演板、解决问题的过程都交给学生,学生能说的老师不说,学生会做的老师不讲。让学生自主学习、合作沟通,加强师生沟通,充分体发挥老师的主导作用和学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上对学生存在的共性问题和易混点、易错点老师做必要的点播,讲得尽量少、尽量精。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需
22、求和学习实力,特殊要关注学困生的学习要求,实行班级内分层教学。从学习目标,教学过程,课堂评价,布置作业进行分层。让各个层次的学生都得到提高。 加强批改作业,仔细进行纠错。布置作业做到有针对性,有层次性。为了精选作业,对手头各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业格式作出详细的要求:格式规范,书写仔细,步骤完整,答案精确。尤其强调书写的规范,书写干净,不乱涂乱画。养成良好的规范作业的习惯。限度的削减考试因不规范而影响成果。对作业全批全改,刚好批改,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放
23、矢。为了落实好纠错的效果,每个学生都建立纠错本,对平常作业,考试中出现的错误,要求弄清错误缘由,仔细补错。 做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们思想问题,让他们意识到学习的重要性和必要性,没有学问将来到社会上就无法生存,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样
24、,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己的须要。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。为了把学困难生转化进一步搞好落实,在班级内部开展“一帮一”同进步活动,班级前30名同学帮助对应的后30名同学,比一比通过半学期的努力,谁和自己帮助的同学进步幅度大。还教化优秀同学,不要认为帮助后进生影响自己的学习,其实可以进
25、一步促进和巩固自己的学习,使自己学的更深刻理解得更透彻,使优生帮助差生更加主动主动。同时对后进生的转化还要坚持“多表扬,少指责”的原则,发觉他们的闪光点要刚好进行表扬和激励,使他们增加自信,产生前进的动力,渐渐摆脱后进,进入学优生的行列。 三、一份耕耘、一份收获 本学期的教化取得了较好的成果。学生的学习氛围较浓,学习爱好较高,课代表仔细负责,小组组长严把作业关,期中考试两个班的成果都很优秀。学习任务顺当完成,学生基本驾驭了本学期的数学学问。 四、存在的不足 存在的不足是,学生的学问结构还不是很完整,个别差生成果仍旧很差,基本处于自然境界,学生学习学问学得有点死。在下期的教化教学工作中,肯定要仔
26、细总结阅历,克服存在的不足,争取下期的教化教学工作取得更大的进步。 数学老师个人工作总结汇报范文篇6 叮咚转瞬的时间,我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的"人民老师",无愧于这一称号,我现将_-_年度工作状况总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名老师应把"师德"放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本。"学高为师,身正为范",这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,
27、希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担当跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,
28、使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到"不耻下问"教学互长。从
29、另一个角度来说,学生也是老师的"老师"。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较精彩的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,接着向老老师学习,抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。 这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点,我教的班级
30、在历次考试当中都取的了较好的成果,。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和主动学习各类现代教化技术。 总之_-_学年度,我担当的两个班级的数学教
31、学工作取得了肯定的成果,我将接着努力,取得更优异的教学成果,为学校争光! 数学老师个人工作总结汇报范文篇7 时间转瞬即逝。一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。本学期我除了担当我校八年级89班班主任外,还兼任八年级89班和90班的数学教学工作。八年级上学期再过数日就结束了,在此,我将本学期在教学方面的工作总结如下: 一、指导思想 在教学工作方面,教学和班级管理上坚持我校的办学思想,力所能及的为我校的发展尽一份微薄之力。在工作的过程当中,我紧紧围绕我国相关法律法规去办事,尽职尽责,克忠职守。坚持我国教化方针政策,以素养教化为中心,主动推动教化改革方针。敬重学生,敬岗爱业,酷爱生活,主动进取。 二
32、、工作成效 本学期由于我校人事变动,我校八年级四个班中,八年级89班和90班的数学教学工作接着有我担当,但是91班和92班数学老师有所调整。但是,通过本学期的两次月检测、一次期中考试的状况来看(期末考试正在进行,详细状况待有了结果再在日后加以分析),我所任教的两个班级仍旧保持七年级时的优势(班级平均分差的一次高达22分之多)。并且两个班每次的检测平均分差不大,没有因为我是89班的班主任而对90班的成果造成负面影响。即我随省为89班班主任,但在教学中我并没有偏袒89班而对90班的教学力度有所欠缺。总而言之,我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念开展的,对两个班级的教学工作坚持公允、
33、公正对待的原则,努力使自己的学生学到自己所需的内容,让自己的学生在数学方面能够有所进展。根据新课标的要求开展教学工作。 三、教学反思 说到“反思”,这好像我自我参与工作以来提到的最常见的一个词汇之一了。根据县教化局提出的“五个一”方针,我县全部中小学老师必需每周以反思、每月一心得、每学期一专著和一总结、每年一论文。由此可知,“五个一”当中做得最多的便是反思了。同时,“反思”一词也成了自我参与工作以来的最熟识而又最生疏的词语了。 较之上个学年而言,我自知许多多方面已不如从前,诸如激情的消退,看法的怠慢,耐性的不足等都在肯定程度上影响着自己的工作效率。除此之外,对学生的关注力度不够也是本学期的一个
34、不足。 四、日后措施 回顾过去,未曾辉煌;展望将来,道路艰辛!为了在日后的漫漫长路中有所发展和提高,我将从以下几个方面加强自我管理,在工作过程中严格要求自己。 1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生,来无声,去无息。因此,给自己个明确的目标,然后努力之,实现之! 2、加强专业学问的学习,提高业务水平。 3、加强熬炼,充足精力。 4、注意修养,提升自我素养。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页