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1、2023年教师近三年述职述廉材料报告7篇 老师近三年述职述廉材料报告7篇 老师近三年述职述廉材料报告如何写呢？我们眼下的社会，我们都不行避开地要接触到报告，报告具有双向沟通性的特点。写起报告来就毫无头绪？以下是我细心收集整理的老师近三年述职述廉材料报告，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 老师近三年述职述廉材料报告篇1 20_年8月我满怀着对老师职业的向往，安排到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民老师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，靠着年轻人的闯劲，我主动参与各种业务实力的竞赛活动，并取得的一些成果，_年参与了市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教化
2、工作者，年参与市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，年被评为市教学新秀，年被评为市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期盼！在不经意地日积月累中对老师这份职业所给予的责任，在我的脑海中渐渐清楚。于是对这份职业渐渐地有了感情，我想正是这份情，使我在年4月起先任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热忱！ 首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民老师！我忠诚党的教化事业，仔细贯彻执行党的教化方针，听从组织安排，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱
3、学生，敬重学生，主动参与各种培训、学习，努力提高自己的学问水平和业务实力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探究教学的新路子，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 基于以上相识，在详细的教化教学工作中我是这样来做的： 一、加强学习，不断提高思想相识和业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参与了本科的学习。始终以来我以“天道酬勤”自励，主动参与各种理论学习，在新课改试验之前仔细研读义务教化小学英语教学指导纲要，以纲要指导自己的日常英语教化教学工作，并且在平常关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，
4、确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，仔细参与各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等接着仔细学习，开拓教学视野和拓宽思维。主动参与校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学阅历，找寻新理念、新方法与自己在特性、业务实力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教化教学方面不断进步。特殊是参与了跨世纪园丁工程，中小学骨干老师市级培训活动，使我获益匪浅。 二、求实创新，仔细开展教化教学工作。 “立足学科，专研业务”，以精益求精的看法对待英语教学。教化教学是我们老师工作的首要任务。任现职5年中我担当过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是
5、老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准学问应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五仔细”工作。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，在课堂教学上以爱好为主线，优化课堂教学，主动运用计算机协助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采纳不同的批改评价方法。 三、在反思中熬炼，提高。 新一轮的课程改革要求老师由“教书匠”转变为“探讨者”。做一名科研型的老师就必需除了做好常规的教学工作外，还要对教化教学中的问题进行探讨和探讨。授课
6、后我能依据教学中的得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。年我组开展了小学英语教学活动化的探讨的课题探讨，通过课题探讨，探究和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题探讨使自己的观念得到更新，教化理论得到充溢，教学科研实力得到增加。 老师近三年述职述廉材料报告篇2 这是我到_的第五次述职了，应当说，四年半来，我已经深深地喜爱上了这所学校，不遗余力地为学校发展出谋划策，踏实工作。一年来，在县教体局、镇党委政府的正确领导下，紧紧依靠广阔老师的共同努力，充分调动全体老师的主动性，学校的各方面工作又迈上一个新的高度。我本人也在工作中得到了熬炼，得到了提
7、高，现将一年来的工作小结如下，请各位老师予以评议。 一、细心规划，绘制学校发展蓝图。 今年我们顺当地撤并了_完小。在_完小的撤并过程中，首先要感谢_完小老师们的支持与理解，他们从_完小到镇小工作，工作量加大，收入反而下降。但是他们顾全大局，帮助一起做家长的思想工作，从而使_完小能平稳地撤并到镇小，其间没有发生一起家长投诉或上访事务。 _完小撤并后，我们_镇成为_县唯一一个没有完小的镇街。如何发挥这一优势，让全镇小学教化有一个新的飞跃，这是我今年重点思索的问题。为此，我主动和镇政府协商，提出了学校今后五年的办学目标：今后五年，我们_镇中心小学要以和谐校内为基础，以师资培育为抓手，以规范教学为前提
8、，以设施提升为保证，以环境教化为特色，逐步向小班教学、精细管理、特色办校的目标迈进，使_镇小成为一所具有示范性和影响力的农村中心小学。这个目标为今后几年学校的发展制订了蓝图，指明白今后的发展方向。今年，学校为每位老师配备了办公用电脑，提高了办公效率，为这一目标的实施迈出坚实的一步。 作为教化总支负责人，我也能主动谋划全镇的教化工作，特殊是幼儿教化的布局，向政府提出合理建议。目前三莲幼儿园的建设已列入教体局_年的基建项目。 二、以身作则，努力创建和谐校内。 首先是加强班子间的团结合作。我想主要做到了三点，一是坦诚，我对我们班子的成员都能坦诚相见，我要求我们班子成员开会探讨时，尽量找学校存在的不足
9、，有问题，有想法，随时可以提出来，只要是对的，我虚心听取，就是说错了，我也不会计较。所以我们平常学校内部的班子会，大家都能对事不对人，畅所欲言。二是信任，对于班子成员分管的工作，我会提一些看法和建议，但极少去干涉他们的工作，所以学校班子的工作效率都很高。特殊是今年下半年，一位副校长和一位中层相继调离，一位中层请产假，我又多了一份总支的工作，在人手紧，工作重的状况下，我们全体班子成员各尽其能，各司其职，又相互合作，相互支持，使学校工作平稳有序地开展。在此我要对我们班子的全体成员说一声感谢。三是律己，要求老师做到的，我努力做到，自觉遵守劳动纪律，极少迟到，傍晚一般都在五点以后回家，因为这个时候学校
10、的接送车基本上都接送完学生了。上半年担当四年级的数学教学，下半年学校考虑到老师比较富裕，没有支配我上主要学科，但二年级一位老师请产假时，我主动担当起数学教学的任务。 我的爱好比较广泛，但都是一些正值的活动，如打球、书法、器乐、写作等，从来没有在校内打牌或其他不健康的消遣。一年来，学校内风正气清，老师的核心价值观得到了加强，全体老师静心教书，潜心育人，学校被评为家长满足学校和师德群体创优先进。一年来，没有发生一起家长投诉老师或者老师投诉学校领导的事务。在此，我也对我们全校老师表示诚心的感谢! 三、静心思索，提升学校文化品位。 一是校内环境建设方面，今年主要修建了校前广场，建设了"快乐农
11、场"和"欢乐牧场"，使学校校内布局更加合理，更加有内涵。 二是确定了"校内十景"，命名了"绿之韵律"、"桃李芳香"、"茂林修竹"等十处景点，提升了校内环境品位。 三是提炼出学校的办学理念和三风口号，将"传先贤精神，播绿色文化"定为学校的办学理念，这个理念既结合学校环境教化特色，又有_的地域特点。同时提出了将"和而不同"、"锲而不舍"、"学而不厌"作为学校的校风、教风和学风，并进行了解读。 一年来，我们学校的
12、校内文化更具自己的特色，不随大流，不落俗套，提升了学校校内文化的品位。 四、重视质量，基本消退薄弱学科。 今年年初让我最兴奋的事，就是通过我们全体老师几年的共同努力，我们最终摘掉了薄弱学校的帽子。虽然起先叫薄弱学校，后来又改叫共同体，让钱清镇小帮扶我们，事实上说明我们很多地方仍有不足。今年年初，教体局最终把我们这顶帽子摘去。虽然我们和那些优秀镇街比还是有差距，但是至少我们在进步，在提高。一年来，我们对学科教学以考核为引导、以教研为指导、以课堂为阵地，以质量为核心，基本上歼灭了合格率在90%以下的学科。 同时树立全面质量观，重视音体美劳等教学，培育学校新的增长点，提升学校整体竞争力。短式网球成为
13、学校新的特色，在市、省竞赛中获得优异成果。新组建了校器乐队，首次参与了县器乐邀请赛并获三等奖。文艺会演县三等奖。县田径运动会连续两年进前八。美术作品获市二等奖。这些成果的取得，提升了学校的知名度。 五、廉洁自律，努力提高自身修养。 作为主管学校财务工作的领导，我主要做到以下几个方面： 一是主动做好学校一年的财务预算工作。在编制预算时，我广泛听取班子成员的看法建议，合理支配经费，让学校有限的经费尽可能发挥最大的作用。二是严格按预算执行，学校里大额资金的支出，大宗商品的添置严格按教体局规定的程度执行，审批在先。三是自己一般不参加物品的购置，各类发票严格三签制度，严格按财经纪律办事。四是做好校务公开
14、制度，增加学校工作的透亮度。 对于金钱，我始终信任："君子爱财，取之有道"。该我得到的钱，我心安理得拿；可拿可不拿的，尽量不拿；不该我拿的钱，坚决不贪。不贪一分钱，这是我几年来对自己主管财务工作的一个信条。其实也无柰，譬如油费，虽然许多时候是为学校工作在开车，但是既然不符合报销的规定，我坚决不报。四年多来，我基本上没报过车旅费。不是不想报，而是明知是造假的事，我不想做。 这样做看上去我吃了亏，但我可以心安理得，晚上睡觉可以很安心。 在老师评先评优或职务聘任等方面，我能严格按制度办事，做到公开透亮。特殊是评先评优，一般都采纳老师自荐、学校班子探讨、老师表决等方法，真正起到表彰
15、先进，激励老师的作用。 我平常也注意自身的学习，看书看报，勤于笔耕，一年来，撰写各类文章九十多篇，其中关于教化反思、学校改进和学科方面的文章近五十篇，虽然这些文章都是我自娱自乐而作，但是看书写作提高了我的文字功底，也让我能静下心来，想一些问题。一年里，在省级刊物上发表文章一篇，在县级杂志上发表一篇，完成了年初自己制订的目标。 六、平安为本，稳妥解决突发事务。 今年三月，我校的一名学生因先天性心脏病突发在大课间活动里去世。面对这样的大事，我能冷静面对，精确引导舆论，与家属主动沟通，争取教体局和镇政府支持。通过艰难的交涉，最终使这一事务得到圆满解决。最终支付了五万元抚恤金，为教体局处理相应事务供应
16、了一个典范。 这件事能圆满解决，其实是得益于学校平常对平安工作的重视和常抓不懈，在这件事情的处理过程中，这个学生的家属无法找到我们学校在管理中的任何一点纰漏。从事先的摸排登记、平常的教化管理、与家长的联系、大课间的管理等各方面都到位了，在此我也要向班主任、政教处和全部相关的老师表示感谢!可以这样说，你们的工作是我作为校长与家属交涉时的后盾，所以谈判时我才有底气，才能据理力争。才让这件事平稳得以解决。 一年来，学校各项平安措施得力，特殊是接送车的管理，成为其他学校管理的样板。食堂管理今年也特殊到位，卫生防疫部门的几次突击检查，都没有发觉问题，没有开出一张整改通知书。一年来，学校没有发生一起校内平
17、安责任事故。 七、调整角色，努力做好总支工作。 下半年起，我担当了镇教化总支的工作。我能主动调整角色，谋划教化全局。和中学校长、幼儿园园长、成校校长主动商议工作，取得共识，主动做好政府参谋，在经费落实、人员保障等方面努力争取。协调幼儿教化，平衡各方关系。半年来，全镇各校都呈现良好势头。全镇无平安责任事故和对老师的投诉。 仔细组织老师节活动，争取镇政府支持，为老师谋福利。开展了"十佳教学"能手评比。平稳组织了镇党代表选举和人大代表选举。 对于一年来自己存在的一些不足，我也进行了反思，主要有以下几个方面： 一是对教学科研的引领作用还是不够。学校在老师论文评比、课题立项、名优老师
18、培育方面与别的学校还是有较大差距。 二是自己在学科教学方面总有顾此失彼的感觉，学科质量在平行班中虽然不是很差，相对总低一些。 三是有些工作没有如期完成，如校史室的建设，说了近一年，至今没有启动。 四是随着工作年份的增加，工作激情相对的低了些。 今年，我将接着努力地工作，我深信，只要我是真心希望学校发展的，我做的一切都是想学校提升的，老师们也肯定能感受到我的真心和希望的。 请各位一如既往地支持我的工作。感谢! 老师近三年述职述廉材料报告篇3 时间过得真快，不经意间又告辞了一个学期。这一学期，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下： 一.德 要想
19、成为一名合格甚至是优秀的老师，首先须要拥有高尚的师德。在湖小的每一个老师都有着自己的师德追求，张大霖老师的坚持，花素梅老师的不为自己找寻借口，留下后路的精神都体现了湖小老师执着追求高尚师德的作风。我在这样的氛围中被熏陶着，被感染着，更是学习着，端正自己的教学思想和工作看法，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，从平常的工作和生活中留心四周老师们好的教化方法，结合我们学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地绽开，使学生高效地学习。 二.能 本学期，我依据课程支配看，自拜了同年级组的袁静老师为师父。每周我都要去听她的上常态课，通过这样的方式，我学习到了她高效的语文课
20、堂，并运用于自己班级之中，学生们学习的热忱高涨了，特殊是学生们特殊喜爱默写，因为只要他们成为默写之星，他们的家作中就没有抄写这一项了，取而代之的是学生们有了更多的时间去阅读课外书了。 三.勤 我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与搭班的数学老师蒋英老师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤，笔勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。本学期，我共听课69节，其中师父的课为19节。通过这样的磨练，我让自己
21、的教学阅历更丰富。 四.绩 在这一个学期里，我感到特殊庆幸的是我接着担当了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作，因为我对孩子们和家长们都有了肯定的了解，所以在工作方面变得顺当而有效了。 在教学工作方面，我仔细备课，上课，争取让孩子们收获各种学习的方法。 这一学期，我须要教学四年级的语文学科。刚起先时，我对四年级的教学要求还不清晰，在学校没有给我支配师父学习的状况下，我有时间就走进袁静老师的班级，刚起先时我有意调整了教学节奏，希望能够听完了袁老师的课，自己回去有针对性地修改教案，查漏补缺，使我刚起先的教学不至于完全摸不着头脑。通过听课请教，我感觉到四年级的语文教学比起三年级来说第一课时没有那么
22、细致地指导生字的读写，重要的是捉住重点、难点的字词进行突破。还须要通过学生的预习，去拓展他们的学问面。 五.廉 我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应当做的。班级中有个别学困生就是因为放学后家中无人，所以每天的家作都没有方法得到保证，放学后，这个学生可以先在教室中做自己的家作，由我亲自看管，等家长下班后再来学校接学生。这样一来，这部分学生明显地在学习上有了一些起色。我想，只要我们能够真心地对待孩子，孩子也总有一天会被我们的心所暖和。 以上就是我工作状况的述职报告。是我这一学期来的工作总结。这一学期，我明显地比以前看的书多了，思索的、收获的也多了。我和我
23、们班的孩子们一起在书香的浸润中收获了更多。 老师近三年述职述廉材料报告篇4 本学年，我担当三年级数学、六年级的英语教学，并且在上半年担当四年级数学教学，下半年担当枣园完小教育主任。在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教化教学工作更上一层楼。 一、守纪律、讲规则方面 本人始终仔细学习和贯彻党的教化方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领悟中心关于“守纪律、讲规则”的相关精神，本学年，从未从事过有偿家
24、教等活动，除个别事、病假以外，始终坚守工作岗位，无旷工或有意不参加学校工作的状况。主动参加学校的各项活动，在上级部门组织的各项活动中，均能很好的发挥作用，并取得良好的成果。 二、教化教学以及岗位职责履行状况 本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针政策，面对全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生全面发展。听从学校领导的分工，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的状况，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，评讲作业，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学工作。 三、存在的问题 20_
25、年9月，受上级领导委派，在全体领导的关怀激励，和各位老师的信任下，我出任枣园完小教育主任一职，通过半年的工作，我深刻发觉， 在这一职位上，我还不能很好的履行职责，很大程度上，没有融入角色，参加到学校的日常管理工作当中。除此之外，在教学成果上，仍旧和多数老师存在差距。 老师述职述廉报告四、今后的准备 在今后的工作中，希望各位老师能够给我足够的支持，同时也给我一点时间，让我在学习中成长，尽快熟识学校各方面的管理工作，我信任，通过熬炼，我肯定能做好学校的相关工作。 其次，担当教育主任一职，在教学成果上，也对我提出了更高的要求，我到枣园完小两年多的时间，在教学成果方面，还未有过突出贡献，在新学年的工作
26、中，我会更加努力，争取早出成果，给大家一个满足的答复。 老师近三年述职述廉材料报告篇5 时间过得真快，转瞬间我已经在园长岗位上工作了整整三个年头，幼儿园也从起先的一无全部到慢慢地步入正常轨道，目前我们幼儿园共有孩子303名，教职员工19人，幼儿园的经费也从起先的年年伸手向政府要到现在的基本能满意设施设备、员工工资。 一、依法办园 以德立园 依法办园是教化发展的时代要求，也是幼儿园发展的须要。我在办园过程中树立了依法办园思想，为不断提高自身素养，时时以法律意识维护幼儿园的利益，做到心中有法，依法办事。以德立园是我坚持的信念。作为园长力求以德服人，时刻规范自己的言行。多为教职工做实事，到处以幼儿园
27、发展为中心，20_年度我园的创设支持性环境培育幼儿口头表达实力的实践与探究被县级立项，通过课程的建立、落实、发展，充分展示老师个人的品德魅力，提升师资队伍的师德修养，为幼儿的终身发展奠定了良好基础。 二、提倡民主 细心管理 以人为本、用完其才是我提倡的管理策略。在民主管理的过程中我注意发挥各层面人员的潜能和才智，每周定期定时召开老师员工会议，听取老师们的看法与建议；每学年在教工中收集金点子和开展提案工作；每学期召开家长会，听取家长对幼儿园发展的谏言献策。依据不同层面的看法和需求，刚好调整、跟进、丰富幼儿园发展安排和措施。平常能够注意了解老师们在生活工作中的困难和须要，了解各层面老师专业发展的需
28、求与想法。以自身的阅历帮助她们分析问题，平衡好生活与工作的关系。以自身的工作热忱和主动的心态影响并激发整个团队的主动性，为教职工的学习、工作、生活营造了和谐发展的环境，渐渐形成了一支奉献境界高、战斗力大、凝合力强的队伍。 三、课程引领 深化一线 园长是幼儿园课程管理的引领者，我依据幼儿园实际发展近况与需求、分析了幼儿园的课程资源状况，逐步形成了适合本园、相对稳定、结构合理的课程实施方案，创设了课程化的环境，能常常深化教学第一线，对各项工作提建议，还深化班级观摩老师的教学活动并刚好作出点评，引领幼儿园的课程发展和老师专业化水平的提升。同时依据课程落实中存在的问题确立探讨主题，时刻关注了解专题探讨
29、的动态，指导老师有效组织落实课程，培育提升她们的课程执行力。 四、培育师资 注意内涵 师资的培育与发展是我园三年发展规划中的重点项目。本学年，我不断完善了老师考核方案和考核细则，加强了骨干老师队伍的管理，逐步凸显幼儿园发展中骨干老师的中坚力气。在分层培训上加大了力度：选派老师参与了市级骨干老师培训班，开展1-5年教龄老师培训，为她们制定了师徒结对安排，做好的课程落实的保底工作。通过园本培训，为不同层面的老师创设了专业化发展的平台，今年由我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表，实现了作品发表零的突破。 五、廉洁自律 园务公开 廉洁自律是一项长效工作，也是幼儿园发展的根本保证。我能依据局党委的要
30、求严格要求自己，自觉接受群众的监督。努力营造良好的廉政环境，实施园务公开，重大事情老师会议通过后执行。我还坚持公开各类经费的运用、考核项目与考核结果；教学设备添置、设施修理等项目在老师会议上商议认可；幼儿园重要活动、获奖信息均在幼儿园公示栏发布公开，努力做到民主、公正、公开。 六、努力方向 今年是学前三年行动安排实施的第一年，幼儿教化的春天真的要来了，社会各界对幼儿教化的重视程度登上了一个新台阶。今后我的工作将在现有基础上深化学习课改理念,梳理课程管理的阅历,深化提高课程引领实力；在县级课题的引领下,梳理绘画特色课程的实践阅历,形成可推广的科研成果；加强师资队伍建设,加大分层培育的力度,建设一
31、支高素养的班子队伍；进一步挖掘利用好家长资源,纳入课程资源并提高家园合力；接着带领全体教职员工踏踏实实做好保教工作，热心服务于每位家长，促进幼儿园和谐发展。 _镇幼托中心拥有着良好的发展前景,能够平平安安度过一个学年，关键是得到了上级领导的支持和帮助，得到了在座各位领导和老师的倾心支持，体现了全体教职员工的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。我将接着努力，以学前三年行动安排为契机，带动整个_幼教的健康和谐发展。感谢大家! 老师近三年述职述廉材料报告篇6 20_年悄然离去，我的老师生涯又增加了辉煌的一笔。年末岁尾，细数往事，收获的喜悦荡漾心中。天增岁月人增寿，艺苑教坛竞风流! 一、为参与“央视
32、”“汉听”大会贡献力气。 x月1日，_县_中代表队市赛胜出；x月16日，寿县三中代表队省赛胜出；x月9日，_县_中代表队一行11人踏上了晋京的路程。我们是个团队，团队彰显的是集体的力气，这一路成果的取得正是集体力气的全面呈现。在这个集体中，每个人的力气都至关重要。我为这个集体所作的贡献有：日常教学，夯实基础。参与“汉听”大会的学生大部分来自我带的班级，从七年级起先，我就坚持给全班同学听写词语，并且最大可能地拓宽学生的学问面，给学生介绍我国上下五千年的文学学问，编写校本教材。编写题库，浓缩经典。弘扬传统文化是“汉听”的一大任务，所选词汇大都有肯定来历。抓住这条主线，我和老师们一道在经典的世界里探
33、幽览胜，含英咀华，找出典型词汇和同学们一起识记，效果明显。刚好报道，留下精彩。每次竞赛，我都满怀激情，尽最大努力宣扬报道，剪辑美妙瞬间，传递美妙情怀，让_县_中在更高的平台上翱翔。尤其是我写的20_中国汉字听写大会安徽参赛队散记有六千多字，全程呈现了_中代表队在京参赛的每个细微环节，反响较好。 二、荣获“_市第三批骨干老师”称号。 酷爱教化事业，奉献教化事业，从教2x年，我在三尺讲台上孜孜不倦地追求者，实现着我的人生幻想。争做探讨型老师，让科研助老师腾飞。我思索着语文课堂，笔耕不辍，在各级刊物上发表文章。我参与“国培”安排，担当班级辅导者，被评为优秀。我参与县教研室组织的送培送教活动，担当主讲
34、老师。今年10月，我参与“六安市第三批骨干老师”评比，凭借扎实教学功底获评。 三、参与_师大一线老师培训，参与“一师一优课”活动。 这二者有必定联系。在上海师大，我进行为期12天的集中学习，接受了新理论、新教法。从上海回来，我就主动参与省“一师一优课”活动。我选择语文教学中最难攻克的堡垒写作教学，运用上海师大所学理论来设计教学流程，并且借班上课。我把参与这次活动作为挑战自我的尝试，让高层理论变成教学现实。 四、主持的市级课题探讨通过结题验收。 我思索着语文教学，尝试着变更突破。“面的铺陈，点的刻画”是我在教学中探究的语文高效学习法，我把这种方法上升到理论，形成理论框架，然后再回到实践中去构建方
35、法体系，收获很大。于是，我和老师们于_年x月申报课题探讨面的铺陈，点的刻画初中语文高效学法探微，今年该课题顺当结题验收。 20_，北上，南下，先生纵横驰骋；20_，走出，引进，教化开启征程。 老师近三年述职述廉材料报告篇7 和老师一起去小学参与小学数学教材培训会。题目是自主有效的课堂”通过听公开课，_年2月26日。优秀老师的学科专业学问研修报告，感觉收获特别大，把重要的内容摘录如下。 第一谈一下概念教学： 同时注意教学中的变式、反例、正例。教学中渗透各种数学思想：比较、迁移类推，有两种学习途径:由详细到抽象和由抽象到抽象。抓住本质含义。求同存异，转化、符号化、 统计、极限、函数、对应、集合、数
36、形结合、归纳的思想方法等。 其次把握概念教学的基本流程： 感知概念（弄清概念的来源）1现实情境。 初步感知概念。主要目的通过现实情境了解概念的来源。 另一方面初步了解表示“半个”意义。例如分数的初步相识通过分蛋糕的情境一方面让学生了解到有些问题在整数范围内不能解决须要一种新的数字。 或者说有些概念并不肯定必需要找寻生活的原型。例如：平行四边形的相识一节，留意的问题；并不肯定全部的概念都有一个现实情境。教材上供应的情境图与三年级上册的情境图属于同一个层次，这一情境图对于初次相识平行四边形是合适的但是对于进一步探讨平行四边形的特征起点就低了就须要老师们依据学生的已有学问水平对情境进行创新。有的老师
37、实行了这样的方法：前面我学习过哪些平面图形（其中包括平行四边形）认为探讨平面图形应当探讨什么？学生：探讨边和角）这一节课我就来探讨平行四边形的边和角。看看你能发觉什么？这也是一个现实情境，一个数学的情境。所以，情境可以是现实生活，也可以是数学的形成概念（经验探究探讨概念形成的全过程）2探究探讨。 经验概念形成的全过程，这一环节要突出学生的实践和操作。参加探讨概念的特点、相识概念的本质属性。 通过折纸、探讨体会理解了平均分，例如：分数的初步相识动手折、探讨每一部分的意义。和其中的1分是几分之一的本质属性。 抽象概念（体验、感悟理解概念，3体会理解。总结概念的特点，抽象概念的意义） 严密的概念须要老师刚好的提升总结）充分探讨、理解概念意义的基础上能抓住概念的本质属性总结概括概念（能抓住概念的本质属性用自己的语言进行描述即可。巩固概念，拓展应用。运用概念解决实际问题） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页