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1、2023年关于老师线上教学工作总结反思5篇2023最新精选 对于这突如其来的线上教学，一起先会有些“懵”的状态，终归习惯了站在讲台与学生面对面的沟通，突然之间要相隔千里引导同学们有效的学习，的确是一大挑战。这里给大家共享一些关于线上教学总结，便利大家学习。 2023疫情老师线上教学总结反思 受疫情影响，各类学校推迟学生返校，实行“停课不停学”的方式，在线上教学。我们学校的教化工作也做出了相应的变更。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课阅历的老师来说，也是一次挑战。现将自己的心得共享如下： 一、制定安排，保证线上教学有序进行 凡事预则立
2、，不预则废。为保证线上教学顺当有序进行，依据本学期线上教学任务，打算好教案、个人教学安排、线上授课安排。且在每次线上上课之前，打算好每节课的学习任务、实训任务、授课内容及课后作业等。同时，进行多种方式打算，以应时常之需，老师课前需打算多套上课方案，以免平台瘫痪、卡顿等现象发生，影响上课质量。比如，像实践课，可以布置学生实践任务，并通过QQ或微信等形式引导学生进行实践操作。 二、多种形式教学，保证学生学有所获 1、线上答疑。激励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题刚好提问，老师刚好进行线上答疑。 2、线上视频内容补充。老师课前需提前仔细学习教学视频，对教学视频中讲解模糊或与教材不太连接
3、的地方，按学问点汇总好发给学生，供学生参阅。 3、坚持每天要求学生将自己的实训作品上传课程群中展评，老师依据学生上交的作品，了解学生学习状况，并针对问题提出点评。同学之间亦可参考他人作品，了解自己作品的不足。 4、对同一个问题，如涉及多人提问，则在群里进行总结回答。 5、为了解学生的线上课程学习状况，每次课后都会给学生布置作业或实训。并要求学生将作业或实训结果上交，老师依据学生的作业或实训完成状况刚好进行点评。 三、加强课堂管理，保证学生按时按量完成学习 1、充分利用QQ群应用功能，利用群接龙功能，每节课课前非常钟对学生进行签到管理。为加强课程中的管理，同时建立了知到班群，在课程中随时对学生进
4、行随机点名。 2、由于线上教学无法像现场教学那样看到学生的学习状况，因此每次课都要求学生在学习过程中做笔记，并将学习笔记上传至个人群相册。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我将“不忘初心，接着前行”。 2023疫情老师线上教学总结反思【篇2】 依据国家教化局发的关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽搁学生们的学习。我们万德中心小学全体老师从接到通知起，就马上行动起来，投入到开展线上教学的打算工作之中。 老师们一边通知每位家长为学生打算网络学习须要打算的硬件设施，一边投入到平台选用的打算工作之中。
5、为了保证每位学生能够参加到线上学习之中，不落下一名学生，每位老师想尽一切方法联系没有给老师回复信息的家长。李洪霞老师为了通知吴增昊的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白须要给学生打算些什么，学校给每位家长发送致学生家长的一封信提示每位家长留意事项，得到许多家长的感谢。 为了能够顺当开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的老师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体老师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命平安时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体老师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体老师加班加点的热
6、忱与信念。全体老师全身心投入到学习运用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作学问胶囊，或找寻好的资源。李娜老师在外地网上办公，还在老师群里探讨沟通运用人人通、网络直播……在2月9日晚，全校每位老师都打算好了二套二天所需的一切教学打算工作。 通过四周的线上教学，我们万德中心小学小学学生参学率100%。老师们每天劳碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提示学生仔细学习，激励学困生，坚持完成各项作业;老师们看着手机一一统计学生完成作业状况、学习反馈状况……老师们没有
7、上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，老师们立刻进行回复。 为了提升课堂效率，提高教学效果，老师们还在边教边反思，找寻新的方法。孙洪艳、王冉、陈益平 等老师，希望运用企业微信进行课堂直播的方式进行教学。他们晚上加班加点探讨，进行视频会议，模拟教学直播方式…… 而我们的李校长，也在为全体老师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的状况下，解决大家的实际困难。 为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体老师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。
8、停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!武汉——加油!祖国——加油! 2023疫情老师线上教学总结反思【篇3】 冰雪消融，春暖花开，又是一年开学季。虽然，一场突如其来的疫情让2023庚子年的春节没有了往日的喧闹，但是举国上下众志成城地投入抗疫阻击战，却让这个春天有了别样的暖和 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，2023年2月10日，我们以一种特殊的方式开学了。对于居家线上教学，可谓一筹莫展。作为教务工作人员，首先我要制定学校线上教学工作实施方案。学校线上教学方案敲定，作为班主任，作为双班语文科任老师，详细该如何去实施?没有便利的教学
9、设备，没有教材，该如何去实现网上教学?这都是一片空白。 居家线上学习从2月10号起先到现在，已经快两个周了，每天都感觉很充溢。起初几天，我主要选择“在家上课”平台和移动数字电视让学生观看视频，课前将电子书发给学生，支配好预习内容，学生看完视频后自主解决生字词和作者相关学问。正式上课时，我将提前做好的课件发到班级群，让学生边看课件边做笔记，不懂的问题做好批注，然后在线答疑，课后完成我们语文组制定好的导学案。虽然这种方式，理论上没有什么漏洞，但经过一个周的反馈发觉真正能够自觉自律按要求做的学生并不多。换言之，这种模式无法很好的监管到学生是否真正在线学习。 其实最起先在设计课程的时候，还是会受到桌面
10、教学习惯的影响。后来看到视频反馈，感受到了居家教学和学校的桌面教学的不一样，就渐渐的调整教学方式。在校长细心组织的培训和同行老师的介绍下，我借来了一些必要设备，选择了也起先了“主播”授课——QQ同屏语音视频直播。缘由有三：学生运用QQ的人数居多;这样学生能听到我的声音，而且能看到我授课的内容画面;哪些学生在不在线也一目了然，随机还可以点学生语音回答问题。课前仍旧须要支配学生做好充分的预习工作，预习的内容我以群作业或公告形式传达给每位学生，正式上课时我首先随机点名检查学生的预习效果——对于字词除了加强字音字形的驾驭以外，课前有时我在电脑这边报一些字
11、词让学生来听写，父母来监督、批改，这样对基础的巩固还是很有效的;授课的过程中对于一些问题我也会让学生语音在线来回答，这样既能检测学生留意力是否集中，又能监测到学生是否机在人不在。学生边听边记，新课上完学生上传自己的课堂笔记到群相册，我都一一查阅点评;课后学生须要完成学案指定练习，同样提交到群作业，经过我在线评阅，做得好的其次天上课前表扬，不好的点名指出，要求更改完善。经过这三天的直播，我发觉这种平台效果良好，选择适合自己的才是最好的。 有了直播的阵地，就离不开家长的坐镇及监督。网上督导一个星期，收获许多，家长很期盼老师点评孩子的作业，为了孩子的进步，绝大多数家长们特别主动，协作。 最终我想说，
12、停课不停教，停课不停学，延迟开学的日子里，虽然我们不能朝夕相处，但老师会换一种方式时刻守护着你们。期盼春暖花开时，我们如约校内相见! 2023疫情老师线上教学总结反思【篇4】 在疫情期间，本着“防控、学习”两不误原则，我市教化局统一组织了线上授课学习，现将本班语文学科状况汇报如下： 一、教学打算及签到状况 在市局组织授课前，首先我通知学生提前预习并朗读安塞腰鼓，并强调课堂上肯定要仔细听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做打算，其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提示学生能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让学生在钉钉群报数来查看报道状
13、况，今日准时报道人数30 人，迟到 8人，不到4人，报道状况很不好。 二、教学过程心得 首先，我刚好跟进同步听课，卫秀云老师讲的这堂安塞腰鼓特别精彩，也是特别好用的一堂课，我从中学到了许多，她能深化挖掘课本，先介绍了安塞腰鼓的起源、风格特色、风格韵律、特征、传承意义，我觉得这个特别关键，有助于学生走进文本，更能深化地理解文章隐藏的深意，不仅如此，卫老师还通过视频播放、老师范读，让学生朗读，来感受安塞腰鼓的气概磅礴，批注式的教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握，让我们仿佛身临其境，情景再现般，像是观看者，亦或是表演者，真是酣畅淋漓，听完这节课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的
14、文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，擅长总结教学阅历。 其次，在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与老师的沟通，慢慢熟识了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深化生活，我深知，作为老师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，学生们在这特别的时期中，没有因疫情而耽搁学习。但学生在报道时间、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。 三、作业检查 每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大部分学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、刚好地提交，但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，经常须要一再
15、督促，学生提交上来的作业，我会刚好进行批阅，跟进辅导。之前在检查过关这一环节中，我通过发起直播，让学生申请连麦，有些学生过于惊慌，导致背诵不流畅，还有的害怕，始终在观望，这样半小时下来，仅能过关五、六人，后来我与台老师沟通后通过拍视频方法提交作业，发觉个别学生有作弊现象，真是见招拆招啊! 此次作业布置量很小，30分钟内完成完全没有问题，但截止21:50，提交作业人数为 32人，还缺10 人，很不志向。自晚上18：45直播课以后，让学生休息片刻后，我发起了短暂的17分钟直播，其中还展示了本次的笔记让学生摘抄，之后我就始终查看学生提交的作业，不停地返回又查看，又是通知，又是视频会议，无奈电话通知，
16、有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，学生好像已经麻木了。学生真的是自觉性太差太差了。 四、存在问题 一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的状况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些学生不服家长管教，随意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但好像并不见效;还有些学生家庭状况比较特别，无父无母，无人监管，自由散漫，不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上间或父母上班，导致学生不能正常学习，虽有回放，但每节课都支配的扎扎实实，学生也无时间看回放，所以就导致不上线，迟到或不能刚好完成作业的现象。 改进措施： 1刚好在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提示学生上线。 2对懒散者、
17、不守时、不爱学习的学生进行思想教化，让其重视学习。 总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。 2023疫情老师线上教学总结反思【篇5】 为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流。在疫情期间，本着防控，学习两不误原则我市教化局统一组织了线上授课教学，现将近三周教学工作做以下总结: 一.课前打算： 在市局组织授课前，首先我通知学生提前预习，并强调课堂上肯定要仔细听讲刚好做笔记，为学习新课做打算，其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提示学生能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时
18、间，并让学生在钉钉群签到，尽量让孩子们都能获得新的学问。 二.线上学习与教学： 我刚好跟进同步听课，与学生一起倾听观看，取长补短，做好相关笔记，并在市局直播后跟进直播，进一步巩固重难点，并通过键盘连麦等方式与学生沟通，刚好了解学生学习状况。同时对前一天作业中主要问题赐予辅导。 三.作业完成及辅导状况： 课后我会布置适量作业，让学生完成后拍照提交到微信群里，督促大家按时提交完成，并一一检查落实，实行激励表扬方法予以引导，个别学困生利用微信钉钉群赐予个别讲解，力争做到当天学问都能驾驭。 四.存在问题： 1.对于线上操作不太熟识，用手机进行直播有很大的局限性; 2.个别学生由于一些特别缘由无法准时观
19、看直播; 3.提交的作业中，错题不能刚好改正，学问落实不到位; 五.改进措施： 1.对于我的直播课课前仔细备课，做到心中有数; 2.课前嘱咐家长陪听尤其低年级学生，有利于家长辅导; 3.针对学习困难的学生单独和家长沟通赐予辅导，有助于进步; 4.刚好在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发消息提示学生刚好上线，若不能刚好上线，提示学生看直播回放; 总之我会克服困难，竭尽所能完成线上教学工作。没有一个冬天不行逾越，没有一个春天不会到来，让我们耐性等待，春天来了一切美妙也都会如约而至。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页