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1、2023年幼儿园大班活动教学心得7篇 幼儿园大班活动教学心得7篇 在教学过程之中，有时候老师会有一些教学感想触发，课后可以书写心得体会进行记录。那么,心得体会究竟应当怎么写呢?下面是我帮大家整理的幼儿园大班活动教学心得7篇，希望大家能够喜爱! 幼儿园大班活动教学心得（精选篇1） 孩子们吃好饭后，被支配在走廊上休息。基本上就是交换玩具和图书，还有一些平安的小玩意。这个时候是他们最快乐的，为什么这么说呢，有两个缘由：因为只有这个时候他们才可以把这些东西拿出来玩，只有在这个时候才允许他们大声喧哗。这是我们大（2）班老师和孩子们之间的约定。详细内容就是：允许孩子们带玩具（平安的）到幼儿园里玩，而且规定
2、时间让他们尽情地玩，条件就是在除了这个时间以外的任何时候都不行以拿出来。 大班的孩子，处于学前晚期，即将跨入小学的大门。他们的身心都有了进一步的发展：他们的视察力和理解力增加，求知欲和新奇心盛，爱说，好动，而且渐渐变得有情感，有意志要求和独立特性，自我意识有肯定的发展，喜爱自由活动，渴望参与成人活动，盼望自己快点长大。依据孩子们的身心特点，我抓住了几个重点：他们求知欲和新奇心盛，爱说，好动，我就支配时间内他们自由沟通，自由活动，孩子们有许多学问是在与人交往，与同伴的交往中得到的；他们理解力增加，渴望参与成人活动，我就和他们进行条件交换，也就是孩子们上课的时候乖乖听话，那么在这个活动时间我也就放
3、宽尺度，让他们尽情地玩。这是我和孩子们的约定，像成人的约定，我感觉效果蛮好的。假如哪个小挚友不听话，过分淘气了，我会以剥夺他的活动时间来“惩处”他，呵呵，孩子们也会稍稍收敛！ 午餐后至午睡前的这段时间也是很重要的，因为它是消化和休息的一个过渡，既要让孩子们健康地消化，又要让他们在心情上，心理上得到安静，为午睡做好打算。所以临午睡前10分钟左右，我就会要求小挚友们收起玩具，做在小凳子上小声地聊闲聊，主要是怕他们玩得太兴奋，睡不着觉。通过几分钟的过渡，等他们基本上宁静了，也有点倦意了，接下来组织他们排队上厕所，然后进入午睡室。 孩子们的一日常规的建立，是一点一滴积累起来的，他们行为上的反复较多，所
4、以在建立初期，老师还要进行督促检查，做到持之以恒，也就是要我们常常“碎碎念”。久而久之，等他们习惯了，成了一种生理时钟了，那么在常规管理上也就不那么累了。 幼儿园大班活动教学心得（精选篇2） 经过了小班和中班的学习，大班学生，对于学习看法更加端正，有了肯定学习基础，但也有孩子们始终都有的缺点，上课时不够仔细，不能集中精力，爱玩爱闹想要教育好他们就需我们老师接着努力，下面是我教育大班学生的一些心得。 对于大班的小挚友，不能如小班中班的小挚友那样事事让着他们，也须要适当的教育，不能让他们奢侈时间，上课和下课的看法要摆正，上课就要盯着每一个学生，凝视他们学习中的表现，表现好的要表扬，表现不好的要指责
5、。得到表扬的学生会更加乖巧，学习也更努力，被指责的小挚友也不再那么跳脱顽皮，知道遵守规则。当然对于被指责的小挚友，我们还要在他们下次表现好时给他们表扬，让他们知道他们的表现老师都知道，这样可以提高小挚友学习热忱。 在学校小挚友学习的表现，也应当刚好与学生家长汇报，我在教学中，一般都不会把小挚友成果干脆公布在群里，一个是不希望学生家长难做，另一个也是不想打击小挚友自信念，但是会私下里把小挚友在学校的表现成果告知家长，同时给家长一些建议，比如什么时候支配他们写作业，监督他们学习等，让家长重视起小挚友学习，这样家长和我们共同努力才能够教化好小挚友。 在教学中，我们必需要有耐性，幼儿园的小挚友许多都须
6、要手把手教育，因为他们接触学习时间不长，须要我们老师常常留意，不能疏忽大意。和小学生相比，他们还须要我们老师约束，须要手把手教育，哪里做的不好就要告诫，时刻把他们的成长放心中，有时候教育他们学习认字，学习写字，都须要多次重复教育，甚至是一个个教育，只有这样才能够让他们学会。 在幼儿园，要教育孩子，恒久要记住，留意学生的心情，他们的心情严峻影响他们学习，快乐时往往比不快乐时学习效果好，当小挚友生气或不兴奋，就必需要尽快安抚，让他们安静下来，同时也要想方法让学生感到好玩，想要上学。这样我们才可能教育好他们学习，每次都须要主动的指导和监督。 要保持一颗童心，能够和小挚友做挚友，对于小挚友犯的错，那些
7、地方做的不好不能生气，也不能记在心中，更应当考虑如何让小挚友明白这样做不对，还不能让他们生气，对待他们更多是以一种玩伴的方式教育，把自己和幼儿园小挚友摆在同一位置，这样也可以更简单让小挚友接受我们，只有小挚友喜爱我们教育才能够让他们听话，才能够做好自己老师的工作。 幼儿园大班活动教学心得（精选篇3） 回顾这学期工作中的点点滴滴，收获也不少。为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应依据。 这一学期，我从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、养成教化方面： 结合语言教学的特点，主要进行了酷爱祖国绚丽文
8、化的教化，并培育幼儿的倾听实力和表达实力，使他们能够宁静地倾听，理解他人谈话的内容，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受，乐意与人交谈，讲话有礼貌。我会将教学活动、嬉戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角度的进行培育他们在学习时要仔细，一丝不苟的学习习惯。 二、语言教学方面 （一）本学期共有七个单元的语言阅读学习，其中大老虎结合学生的实际接受实力和他们的年龄特征，幼儿对儿歌内容通俗易懂。本学期主要采纳直观型、多练习的教法。 （二）口语交际方面、通过简洁对话、儿歌、小故事，培育学生的汉语表达实力，学会运用简洁汉语与人交往，发音精确，练习有表情、完整地朗诵儿歌及讲解并描述故事。
9、要求学生接着学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调学生用一般话进行沟通。为了进一步丰富词汇，激励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。 三、不足之处及努力方向 由于儿童汉语水平薄弱，教学内容比较乏味，幼儿在学习时主动性不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿驾驭不了课堂所学的学问。 在今后的教学中要留意以下几个方面： 努力培育幼儿的自学实力和合作学习的实力。 想方设法调动幼儿的学习主动性。 主动探求适合幼儿学习的教学方法。 半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，
10、更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！ 幼儿园大班活动教学心得（精选篇4） 时间过得真快，转瞬我们就迎来了这学期启蒙阅读教学工作的结束活动。在这个过程中我们收获了丰硕的果实，中途也遇到了不少困难，但在小挚友的热忱好学和家长们的帮助下，我们迎难而上，取得了很大的进步。 本学期我们以启蒙阅读第三册幼儿听读嬉戏识字配套教材为主教学，大范例、大字卡的运用，在教学过程中，把“玩”与“学”科学的结合起来，化“机械记忆”为“感长记忆”，适应了儿童的生理特点，让孩子在嬉戏中学习语言和识字。 为避开幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样，也为了让幼儿有良好的语言表述实力和提高幼儿学习爱好，本学期在
11、启蒙阅读教学中,通过看图讲解并描述、字宝宝嬉戏、儿歌诵读、听说嬉戏、情境表演等内容，孩子们在欢乐的嬉戏中相识了许多字宝宝，同时让孩子们养成了良好的倾听和划指习惯，这些结合幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用，极大的丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的爱好大增，让幼儿通过一学期的学习，变得爱说、爱讲、也爱大胆表现了。 在启蒙阅读教学中，也特殊注意为幼儿营造一种宽松和愉悦的教学氛围，结合每位幼儿的特点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对启蒙阅读识字产生爱好，我们也特殊注意与家长的沟通，能为孩子们识字供应多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。使家长明白幼儿期是培育爱好的关键期，要留意
12、方式方法，而不能强迫幼儿机械去学习，施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去爱好。 通过启蒙阅读第三册的学习和培育可以开发幼儿的大脑潜能，让幼儿丰富词汇，练习口语表达实力，轻轻松松驾驭汉字宝宝。这个学期的工作虽然得到了很多家长的好评，但我自己知道还有许多地方做的不是很好，希望在以后的工作中做的更好！ 幼儿园大班活动教学心得（精选篇5） 时间过得好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小挚友可以放假了。现在回头看看，这几个月所经验的风风雨雨，有过辛酸，也有过快乐，全部的一切都出现在眼前。六月底地时候，我的心情很困难，自己总有一些说不出的感受。有一句话这样说“日久深情”真的很舍不得这些可爱的孩子。一个学
13、期即将结束，伴随着孩子们的欢声笑语，我们对本学期进行了回顾： 一、常规工作： 在班级中两位老师，共同督促幼儿自觉遵守，在生活的各个环节强调生活自理实力的指导。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化，紧抓幼儿的行为规范。 二、教化教学工作： 主要学习课程语言、英语、数学、科学、社会、音乐、美工、舞蹈，学习中除了驾驭幼儿用书上面的基本学问，还学习一些课外学问，（比如：弟子规、唐诗、儿歌、生字、拼音、故事、歌曲、嬉戏等。经过一学期的学习我们班的孩子语言表达实力，计算实力都有很大进步。大班孩子求知欲旺盛，学问面不断开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，我们运用了许多形式的教学方法使孩子更简单
14、驾驭学问。 三、卫生保健工作： 1、严格根据园内的要求做好班级各项卫生保健工作，让孩子生活在一个整齐、舒适的环境中。 2、做好生病孩子的护理工作，坚决杜绝传染病的流行，孩子出勤率较好。 各位家长，孩子从大班进入学前班、以致小学，环境的变更，孩子的身心都将会发生很多改变，因为家园的主动协作教化由为重要，在此也特别感谢你们。以上是我对这学期的一个总结，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度赐予我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。 祝：各位家长万事如意、心想事成 小挚友们暑假欢乐、身体倍棒 幼儿园大班活动教学心得（精选篇6） 本学期的教化工作在园领导的大力关切和帮助
15、下、在家长的主动协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了安排中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下： 本学期我接着担当大三班的老师，作为一名老师，我能忠诚党的教化事业，酷爱本职工作，具有较强的责任心，关切幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教化，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新纲要的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题教学安排，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教化，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 本学期我园采纳电脑备课，这对我们来说都是初次运用，在
16、实施过程中有很多不懂的地方，我就主动、主动的去找人问、找人请教，并担当了大部分的备课工作使自己在电脑实践学问方面有了很大的提高。 本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们依据课程的须要和新纲要的精神，着重开展了主题区角活动。融入新纲要中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜爱的活动内容及方式。在我们努力和探究下， 幼儿渐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作实力及探究的机会，也使得幼儿随时都能找到
17、事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依旧能平安、有序地进行各项教化活动。同时，在取教化局的区角检查活动中取得了较好的成果。 在园领导的关切和班组成员的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足。今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。 幼儿园大班活动教学心得（精选篇7） 绘画，是一种艺术表现形式。是培育幼儿身心得到全面发展和培育幼儿创建实力的重要手段。孩子眼里的世界，充溢着各种奇妙的色调。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心愿
18、愿。因此，绘画在幼儿成长过程中作用是不行低估的。是幼儿园不行缺少的教学活动。 本学期美术中班实施二十四节教学活动，简洁的蜡笔色调画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和。在本期教学活动中，以培育孩子的为目标，孩子有了爱好，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。 首先，选择丰富好玩的内容，引起幼儿对绘画的爱好。爱好与新奇紧密联系，没有新奇产生不了爱好。因此，我在选材上下功夫。依据中班幼儿年龄特征、爱好、及绘画特点，来选择幼儿生活中熟识的、感爱好的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿喜爱动物鸡、鸭、鱼喜爱交通工具汽车、轮船、火车我把绘画的内容编成，并随着故事情节绽开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的留意
19、力，提高幼儿作画的爱好，而且幼儿乐于接受。 其次，通过培育幼儿对绘画的爱好。幼儿美术教学是一种特别好玩的嬉戏，假如是依样画葫芦的临摹，让幼儿简洁地听从老师的，象木偶一样，幼儿就会爱好索然，要使幼儿绘画爱好始终高涨，内容、方法应当多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的嬉戏，调动幼儿的主动性，用激励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画爱好，让幼儿在玩耍中不知不觉、很地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我依据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的嬉戏形式。如：在进行绘画“花宝宝”活动时，通过嬉戏“花宝宝在哪里？”，让幼儿在室外找寻花，边玩边视察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画
20、中找到乐趣，大大提高幼儿的爱好，激发幼儿的创作欲望。 最终，运用多种绘画材料，激发幼儿创建力。一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探究欲望，满意幼儿的新奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验的喜悦。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页