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1、K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案学校防火消防演练方案学校防火消防演练方案为了对全体学生加强安全教育，提高消防应急处置能力，增强防范意识，应对突发事件，妥善处置校园安全为了对全体学生加强安全教育，提高消防应急处置能力，增强防范意识，应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，结合事故，最大限度地防止或减少火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，
2、希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。一、安全理念及工作原则一、安全理念及工作原则1 1坚持“以人为本，珍爱生命”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。坚持“以人为本，珍爱生命”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。2 2坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。坚持明确责坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。任、细化分工、定位定岗的原则。二、演练组织机构二、演练组织机构总指挥长：校长总指挥长：校长副总指挥长：副校长副总指挥长：副校长总务主任总务主任组员：各
3、班班主任组员：各班班主任（二）演练内容（二）演练内容（1 1）广播警报：发放消防紧急警告。发放消防紧急撤离警告解除警告。）广播警报：发放消防紧急警告。发放消防紧急撤离警告解除警告。（2 2）组织抗震：室内消防自救。疏散出教室，到达指定位置。）组织抗震：室内消防自救。疏散出教室，到达指定位置。三、演练时间三、演练时间20112011 年年 1111 月月 1515 日上午日上午 1010：00001111：0000四、演练程序四、演练程序演练准备：演练准备：1010：0000 各指挥成员到达指定位置。各指挥成员到达指定位置。先期处置：先期处置：1010：0505 总指挥下达命令：启动应急预案。总
4、指挥下达命令：启动应急预案。发布预先警告命令：全体师生请注意，学校发生火灾险情，请同学老师室内紧急自救避险，发布预先警告命令：全体师生请注意，学校发生火灾险情，请同学老师室内紧急自救避险，分片指挥撤分片指挥撤离现场。离现场。紧急疏散警告：紧急疏散警告：应急疏散：发现险情，请上课师生迅速组织学生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成伤害。教师马上应急疏散：发现险情，请上课师生迅速组织学生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成伤害。教师马上组织学生迅速离开教室，迅速疏散到指定地点。组织学生迅速离开教室，迅速疏散到指定地点。应急结束：应急结束：1111：0000 总指挥下达命令：地震警报解除，演练结束。
5、总指挥下达命令：地震警报解除，演练结束。五、演练步骤五、演练步骤（一）警告哨声发布后，（一）警告哨声发布后，紧急疏散领导小组、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教室的前后紧急疏散领导小组、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教室的前后门迅速打开。门迅速打开。（特别是负责后门的同学迅速将后门打开）各班负责人迅速到达指定位置。（特别是负责后门的同学迅速将后门打开）各班负责人迅速到达指定位置。（二）（二）在警告声第一次响起时，在警告声第一次响起时，上课老师组织学生迅速用自己衣服角捂住口鼻，上课老师组织学生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果学生身边有水的将水洒如果学生身边有水的将水洒到衣
6、角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。（三）（三）第二遍警报声响起时，第二遍警报声响起时，学生在班主任或课任老师的组织下有序的从教室的前后门撤出，学生在班主任或课任老师的组织下有序的从教室的前后门撤出，从教室后门出从教室后门出来的同学贴左侧走，从前门出来的同学贴右侧走。在负责老师的指挥下，猫着身子有序而迅速地按照指定的路来的同学贴左侧走，从前门出来的同学贴右侧走。在负责老师的指挥下，猫着身子有序而迅速地按照指定的路线有序撤离教室，直接到达教室门前空地中央集合。线有序撤离教室，直接到达教室门前空地中央集合。疏散路线：按个班班主任制定的安全路线撤离。疏散路线：按个班班
7、主任制定的安全路线撤离。各班抗震演练配合教师：各班所有科任教师各班抗震演练配合教师：各班所有科任教师（四）疏散过程中注意事项：（四）疏散过程中注意事项：学生不得在引路或拐角处互相拥挤，避免跌倒；学生不得在引路或拐角处互相拥挤，避免跌倒；疏散过程中，以双手护头，以防被砸；疏散过程中，以双手护头，以防被砸；疏散过程中，要迅速，有秩序地前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后；疏散过程中，要迅速，有秩序地前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后；疏散途中，要尽量避开建筑物和电线；疏散途中，要尽量避开建筑物和电线；老师应在关键地段把守，指挥学生有秩序地疏散；老师应在关键地段把守，指挥学生有秩序地疏散；各班学生到达集中
8、地后，学生要蹲下，保护头部；各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部；疏散演练过程中，老师和学生都要严肃对待，老师不得擅离职守，学生不得嬉笑打闹。疏散演练过程中，老师和学生都要严肃对待，老师不得擅离职守，学生不得嬉笑打闹。1 1K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案（五）（五）“解除警报”听到演练结束的警告后，各班立即点清人数，并向中间引路的指挥报告（报告指挥：“解除警报”听到演练结束的警告后，各班立即点清人数，并向中间引路的指挥报告（报告指挥：*班，疏散演练应到班，疏散演练应到*人，实到人，实到*人，请假人，请假*人。报告完毕，请指示。人。报告完毕，请指示。）。学校将按照疏散快慢及整齐程度公布、。学校将按照疏散快慢及整齐程度公布、存档。存档。（六）（六）1111 月月 1515 日上午日上午 1010 点前为各班排练时间。点前为各班排练时间。20112011年年1111月月1010日日2 2K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的3 3