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1、2023年县教育督导工作要点 2023年县教育督导工作要点。 为了更快的实现工作目标和任务，我们应该尽快提交自己的工作计划。工作计划，将下一阶段的工作内容逐条列出，描述具体、量化，当我们忙起来时，容易忽略一些环节，工作计划可以起到提示的作用。在写工作计划时需要考量哪些要素呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2023年县教育督导工作要点”，希望对您的工作和生活有所帮助。 20xx年县教育督导工作要点 *年我县教育督导工作以贯彻党的十八届*中全会精神为主线，以国家中长期教育改革和发展规划纲要、教育督导条例为指导，以推进区域义务教育均衡发展、完善中小学校责任督学挂牌督导工作制度为重点，坚持督政与督学
2、并举、监督与指导并重的方针，着力加强能力建设、体系建设、制度建设、形象建设，进一步构建完善督政、督学和质量监测“三位一体”的教育督导体系，在探索中谋求督导思路的新突破，在改革中谋求督导模式的新拓展，在实践中谋求督导水平的新提高，为推动我县教育科学、健康发展做出新贡献。 一、有效推进督学责任区制度建设 1.建立督学责任区工作管理制度。根据教育部关于加强督学责任区建设的意见、中小学校责任督学挂牌督导办法、福建省教育厅关于建立教育督导责任区制度的通知等文件精神，制定*县中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导实施方案、*县督学责任区工作管理制度，扎实开展中小学校责任督学挂牌督导工作，切实加强督学责任区建设
3、，为责任督学提供必要的工作条件和经费保障。 2.责任督学依法履职。充分发挥责任督学的职能作用，围绕教育的热点、难点、重点问题适时开展经常性督导。切实加强对中小学校的监督、检查、评估、指导、服务，实现督导工作重心下移，重点关注各类教育短板环节，及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，回应社会和家长对教育方面的诉求，以推动学校进一步端正办学思想，规范办学行为，提高教育教学质量。 二、加快推进县域义务教育均衡发展 1.落实两项督导整改意见。按照福建省人民政府教育督导办公室关于*县人民政府20xx年度教育工作的督导意见要求，针对省督导评估考核组对我县教育工作提出的主要问题和督导意见，认真做好
4、整改工作，促进政府依法履行教育职责，推进我县教育优先发展，为教育基本均衡发展奠定基础。 2.制定均衡发展评估方案。按照教育部县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法及*县人民政府关于印发*县推进义务教育均衡发展实施方案的通知要求，建立完善县域义务教育均衡发展督导评估体系，制定督导评估方案，明确时间表和路线图，加大义务教育发展基本均衡县评估验收工作宣传力度，提高公众知情度。 3.开展均衡发展自评工作。启动我县义务教育均衡发展监测工作，以基础教育学校统计报表为依据，分析义务教育学校“差异系数”和“标准化”建设等18项核心指标达标情况。加大推进工作排查和整改力度，深入学校对义务教育均衡发展工作进行监督和
5、指导，促进薄弱学校、农村完小、教学点建设，努力缩小校际间和城乡间的差距，做好20xx年国家、省政府对我县义务教育均衡发展情况进行督导评估的各项前期准备工作。 4.推进教育均衡发展。根据县域内小学、初中校际间均衡差异情况，加强省级扶贫开发工作重点县教育专项补助2000万元资金使用的监督工作，促进义务教育标准化学校建设，促进薄弱学校改善办学条件，促进县域内义务教育基本均衡发展。 三、深入推进中小学校素质教育督导评估 1.开展素质教育督导评估。根据南平市人民政府教育督导室关于重新下发进一步加强中小学校督导评估工作意见的通知精神，积极推进新一轮实施素质教育综合督导。督促学校加强内涵建设，倡导多元化、特
6、色化的发展理念，促进学校规范办学行为，总结办学特色，提升办学水平，努力实现“一校一品，一校一特色”，满足人民群众对教育的美好期盼和每一个学生终身发展的需求。 2.深化教育教学改革。树立科学的教育观、质量观、人才观，深化课堂教学改革，开展课堂教学有效性研究，开展启发式、探究式、合作式等教学方式研究，建立科学的教学管理常规体系，完善与课程改革相适应的学校管理制度，完善校本教研制度，完善教育质量监测机制，切实减轻学生课业负担，全面提升教育教学质量，实现教育质量基本均衡。 3.促进学生全面发展。全面实施素质教育，坚持育人为本，把素质教育贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面，贯穿于德育、智育、体
7、育、美育等各个环节，贯穿于学生成长的全过程，激发学生独立思考和创新思维，培养学生追求新知、勇于探索的精神和收集处理信息、分析解决问题、动手实践创造、语言文字表达、善于团结协作等多种能力，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进学生全面和谐发展。 四、继续推进乡镇教育工作督导评估 1.开展乡镇教育工作督导评估。增强乡镇政府教育工作的法律责任，促进乡镇政府依法履行教育工作职责，强化教育工作政府行为。充分发挥教育督导职能作用，加大对乡镇政府督导评估的工作力度，督促乡镇政府加大对辖区学校的经费投入，使学校得到社会更多的关爱与支持，推进县域内教育工作健康、持续、协调发展。 2.明确乡镇均
8、衡发展职责。进一步明确乡镇政府在推进我县义务教育基本均衡县验收工作中的任务和职责，督促乡镇以积极有力地工作姿态做好义务教育发展均衡县评估验收的各项工作。 五、扎实推进学校精细化管理 1.完善学校精细化管理制度。根据福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见精神，制定*县教育局关于加强中小学校园精细化管理的实施意见，下发*县教育局 县政府教育督导室关于建立学校精细化管理效能巡查制度的通知，推进我县中小学创立学校精神，实现领导管理精心、教师业务精湛、管理工作精细、工作过程精密、工作质量精良、办学特色精品的目标。 2.责任督学效能巡视。通过责任督学随访督导、校园巡视等，全面落实学校的人、财、物等
9、精细化管理实施情况，督促学校管理“精、准、细、严、实”，使学校行政管理进一步高效，校园及场所管理进一步规范，教育教学管理进一步完善，学生管理进一步加强，后勤管理进一步优化，安全管理进一步落实，形成“时时有人管，事事有人管，人人抓管理，处处有管理”的精细化管理体系，实现管理的无隙化。 f132.CoM更多工作计划编辑推荐 2023年教育督导工作要点 20xx年教育督导工作要点文章标题：20xx年教育督导工作要点一、工作目标1认真学习和贯彻落实新的义务教育法，依法加强对执行义务教育法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等方面的督导，逐步建立督导报告向社会公布的制度。2认真履行教育督导职
10、责，完善督导工作机制，进一步强化督政和督学工作,切实推进依法办学。3继续推动村小现代化规范学校的创建工作，促进村小进一步提高办学质量，推进全区义务教育高位均衡发展，年内争取1-2所村小创建成区现代化规范学校。4规范对“合格学校建设工程”的督查，坚持标准，统筹安排，确保底线，促使各级各类学校在现有基础上都得到发展，以均衡促发展，以发展求均衡，推动全区义务教育的均衡发展。5对全区优质教育资源进行跟踪督查，结合新形势和新要求，排查问题，提出对策，进一步发挥优质教育资源的示范作用。6积极争取区委、区政府的支持，结合对乡镇教育工作的百分考核，建立镇级政府教育工作督导评估和考核制度，强化对镇政府主要领导和
11、分管领导评估考核力度，进一步调动镇政府支持义务教育高位均衡发展的积极性。二、工作措施（一）强化督政的力度，进一步落实政府的教育责任1进一步贯彻落实“政府负责，分级办学，分级管理，以县为主”的农村义务教育管理体制,积极争取区、镇两级政府及有关部门的配合和支持，落实区政府对义务教育的责任,充分调动镇、村两级支持教育的积极性。2依法督政，完善机制，促进农村基础教育的进一步发展。进一步贯彻落实省委组织部、省教育厅和省政府教育督导团关于建立县级人民政府教育工作督导评估和考核制度的通知的意见，继续做好省督导部门对我区政府教育工作考核、教育附加征收和使用等的督查迎检工作。落实区政府对义务教育的责任。积极创造
12、条件，制定由区委组织部参与的_区镇级人民政府教育工作督导评估和考核制度。3围绕义务教育阶段农村中小学免交学杂费工作开展专项督查。确保免收学杂费政策落实到农村义务教育阶段的每一位学生，确保学校公用经费不低于免费前水平并逐年稳定增长。确保不发生“一边免费，一边乱收费”的现象，确保区规定的20xx年生均公用经费小学430元、初中570元的新标准按时足额到位，确保_区生均公用经费在全市、全省的领先地位。同时,按照法律要求建立“义务教育经费”的审计监督和统计公告制度,进一步促进政府公共财政依法履行自己的教育责任。4开展教育经费落实情况的专项督查。继续与财政局、人大、政协等部门，对各镇教育经费进行专项督查
13、。保证20xx年生均公用经费的标准落实到位，促进各镇对20xx年义务教育经费全额纳入政府预算，并促进“保工资、保安全、保运转”的教育经费逐年有所提高，保证生均公用经费达到_市上限标准。5完善乡镇教育工作的百分考核。年初，根据教育的重点、难点问题及当前教育发展的要求，继续会同区计划发展局等部门修订完善20xx年度乡镇教育百分考核指标，并加大考核力度，严格考核要求，力争将考核结果作为考核机关干部政绩和表彰奖励或责任追究的重要依据，以此促进区、镇政府认真履行相应的义务教育职责。6促进教育资源的合理配置和均衡发展。新修订的义务教育法把合理配置教育资源、推进义务教育均衡发展，作为政府一项重要责任规定下来
14、，这也是今年教育督导工作的重点。要以省“合格学校建设工程”为契机，对20xx年初中合格学校验收中存在的问题进行跟踪督查，对小学合格学校建设要督促地方政府提高认识，加大投入，突出村小，不断改善学校理化生实验器材、音体美教学器材、图书资料等基本办学条件，推进教育资源的合理配置和教育的均衡发展，为我区在全省率先达到“四项配套工程”的类标准奠定基础。（二）规范实施发展性评估工作，有效促进学校持续发展1组织第三批发展评估学校的评估验收。20xx年暑假前，将对8所中小学的三年发展性规划进行评估验收。通过科学规范的评估，充分体现出学校的个性发展，客观评价学校在原有基础上的发展进程和发展质量，并探索更加科学合
15、理的评估机制，为以后的发展性评估积累经验。2对学校的发展规划进行过程监控。围绕政府对教育的发展要求和教育局的重点工作，对各校发展性规划的实施情况进行调研，及时发现问题，适时调整相关指标，充分发挥学校在评价中的主体作用和教育督导室、教育行政部门在评价中的主导作用。3继续整合学年办学水平考核与校长年度考核，认真抓好20xx20xx学年度的中小学年度办学水平目标考核，制订好20xx20xx学年度中小学办学水平年度考核指标，采用指令性和指导性、行政性和自主性相结合的方法，逐步建立动力与压力并存的评估机制，加大学校个性化指标的考核内容和分值，促进各校在原 20xx年教育督导工作要点有基础上都有所发展。（
16、三）加快推进村小现代化规范学校的创建工作，促进全区义务教育高位均衡发展1针对我区村小比较薄弱的现状，采取有效措施，充分调动镇、村两级支持教育的积极性，全面落实区义务教育工作会议上提出的关于切实加强农村小学建设和管理的意见，积极稳妥地督促政府加快村小办学体制和管理机制的改革，促使各镇政府加大对村小的投入力度，保证我区初等义务教育的均衡发展，提升全区教育的整体水平。2积极稳妥地开展村小现代化规范学校的评估验收工作。坚持标准，实事求是、规范评估，以评估推动农村小学办学条件的改善和教育质量的提高，在发展中求均衡，在均衡中促发展。争取在本年度完成12所村小的评估验收。（四）充分发挥教育督导评估的积极作用
17、，促进素质教育不断深化1充分利用每月一次的素质教育督查的机会，督促各校执行党和国家的教育方针、政策、法规及贯彻教育部关于贯彻义务教育法进一步规范义务教育办学行为的若干意见的有关要求，坚决落实省、市教育部门关于切实减轻中小学学生过重课业负担的十项规定，进一步提高中小学对“减负”工作重要性、紧迫性的认识，切实转变教育思想，深化课程改革，落实“减负”措施，努力营造实施素质教育的宽松环境。2根据国家、省、市督导部门的有关要求，积极进行课程改革评价的探索，推进课程改革向纵深发展。要积极参与新课程改革评价体系的构建，利用发展性评估和学年办学水平考核等机会，将课程改革实施过程中的突出问题，特别是课程改革的评
18、价问题作为一项常规的督查内容列入督查范围。要深入课改第一线，充分了解课改的现状，力争客观全面的了解课程改革评价所涉及的问题，不断探索和完善课程改革的评价机制，力争在评价制度改革方面有所创新。3围绕素质教育开展专项督查。这是20xx年督学的重点。义务教育法规定“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础”。实施素质教育的重点是要使学生全面发展，要以人为本，这是我们教育改革的根本性任务，也是教育督导“督学”工作的重点和主要内容，为此，我们要以江苏省中小学管理规范为
19、重点，继续开展学生过重课业负担、学生在校时间、寄宿生单独编班、学生体育活动时间、开齐开足课程、学生学业成绩评定改革等方面的专项督查，并将督查结果以适当形式在全区通报。（五）加强督导队伍建设，努力提高督导工作效能1完善队伍，加强教育的行政监督。根据_市教育督导条例的规定和我区督政、督学工作的新要求，进一步加强督导队伍建设，聘请关心、支持教育工作的人员为区人民政府教育督导室的特约督学、特约教育督导员、兼职督学，壮大和完善督导队伍。2明确职责，提高业务工作能力。一方面要在贯彻落实_市教育督导条例的基础上，进一步明确督导人员的分工，明确各自的工作职责，努力做到常规工作抓规范，重点工作抓落实，综合工作抓
20、协调，确保每人全力做好自己分管的工作，做到工作不缺位。另一方面要强化服务意识，将服务至上的意识贯彻到每一项工作中，将服务的质量、学校的满意程度作为检验工作效能的标准，从减轻学校负担、促进学校工作、提高工作效能的角度思考工作，安排工作，切实改变工作作风，促进服务质量的持续提高。3规范制度，增强督导工作效能。按照“创新改革、转变职能、从严管理”的要求，以规范化、标准化、科学化为目标，全面落实教育局制定的工作规程，重点做好督导通报制度、素质教育督查制度、专兼职督学定期会商制度以及教育督导建议（意见）函制度的落实。以法律为准绳，坚持依法行政、照章办事，规范从政行为，解决工作中存在的缺位、错位、越位等现
21、象。不定期的编发_教育督导信息，既让社会各界了解教育督导的现状，又为他们提供信息服务，同时在工作质量、服务态度、办事实效等方面做出承诺，自觉接受群众的监督。4深入调研，创新督导工作机制。调查研究是提高工作针对性和提高工作效能的基本途径，随着全区教育改革的深入推进和高位均衡发展，新的问题会不断出现，而且问题的解决可能会更加复杂和困难，为此必须改进工作方式方法，深入基层、深入学校，大兴调查研究之风，在调研中发现问题、思考问题，进一步提高为民服务的自觉性、主动性、针对性、有效性，我们科室每个同志将确立“三个一”（每人每年确立调研一个调研课题，每人每年撰写一篇调研报告、每人每月过一天学校生活），今年将
22、重点调研农村小学均衡发展和如何建立学校安全工作的跟踪督查机制，形成有效解决问题的对策，向教育行政部门和政府提出解决问题的建议，供决策参考。20xx年教育督导工作要点来源于免费网，欢迎阅读20xx年教育督导工作要点。 教育督导工作要点 教育督导工作要点 20*年*区教育督导工作的总体要求是：以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻国家、省、市教育督导条例，运用法治思维和法治方式，进一步创新督导机制，继续完善工作制度，有效提升督导治理能力，推进教育督导的专业发展和科学发展。 一、强力推进义务教育均衡发展督导评估工作，促进教育公平 全面推进义务教育均衡发展，补齐工作短板，根据*区20*年推
23、进义务教育均衡发展达标工作实施方案，拟订“路线图”和“时间表”,加大对各中学、中心学校标准化功能室的管用与资料建设的指导，加强与市直和开发区相关学校的对接和指导，以督促建，以督促改，以督促变，确保我区顺利通过省级评估和国家认定。 二、督促县级政府全面履行法定教育责任 1、做好区党政领导干部年度教育工作督导考核迎检工作； 2、做好教育局年度重点工作目标管理市级专项督导考核迎检工作； 3、按照省20*年教育督导工作要点精神，做好镇、乡（街道）教育工作评估考核工作； 4、做好各中学、中心学校年度重点工作目标管理考核工作。 三、全面推进责任督学挂牌督导工作 1、完善责任督学挂牌督导各项工作制度。依据实
24、施意见开展挂牌督导工作，规范工作流程，督促责任区督学依法、科学地对学校实施常态化、公开化的监督和指导，规范学校办学行为，提高教育质量，切实解决教育热点难点问题。逐步建立教育督导与教育决策、执行衔接顺畅、统筹有力的工作机制。借助立体化的制度、规范化的管理、个性化的运作和专业化的评价，积极探索学校视导工作制度，加强学校内部督导工作，逐步构建起督学责任区-责任督学-学校视导员的三级督导工作网络，提升责任督学挂牌督导工作水平。 2、提高专职督学队伍专业化水平。继续完善督学选聘工作，根据*市责任督学队伍建设指导意见适当调整责任督学中专职和兼职的比例。适应教育治理能力现代化要求，定期不定期组织专题交流和研
25、讨，建设一支懂得教育发展规律、具备宏观思维能力、善于发挥协同机制作用的新型专职督导人员队伍。 3、做好每月专项督导。扎实做好责任督学主题督导工作，把责任督学主题督导工作作为20*年我区责任督学挂牌督导主要内容之一。 四、做好中小学校督导评估 1、推进中小学教育综合督导。尝试引入第三方评价机制，基于学校的改进与发展，既注重突出学校的个性特点、办学成效和亮点经验，更要客观公正地提出问题与不足，并为学校发展出谋划策，进一步强化综合督导的专业性与权威性。 2、突出重点，开展专项督查。根据省市和教育局的安排，围绕教育热点、难点和重点问题，有效开展以规范办学行为、教育信息化、艺体活动、标准化功能室管用、安
26、全工作等教育重点项目和重点工作的专项督查。 3、做好各中小学20*年春、秋季开学工作检查、教育教学常规检查与教学视导，督促指导学校依法规范办学行为，提高教育质量。 4、认真完成国家、省、市督导委部署的各种专项督导。组织协调，督促检查，撰写自评报告、填写有关数据，上报市督导办，按时保质完成上级的各种专项督导。 5、做好中小学教育质量监测工作。促进学校完善质量检测和评价机制，及时跟进*市国家中小学教育质量综合评价改革实验区工作，规范办学行为、改善办学条件、整合办学资源，督导室同区教育科和教研室一起多次开展督导检查和教育视导工作，努力提高学校教育教学管理水平和教育质量。 五、健全教育督导制度体系，抓
27、好督导队伍建设 1、建立健全*区教育督导工作体系 切实强化教育督导工作，按照强化教育督导、深入推进管办评分离的要求，适应政府职能转变、教育管理方式转变的形势，建立与教育决策、执行相协调的教育监管体系；充分利用督导手段，形成督政、督学、监测三位一体的教育督导工作体系； 2、努力提高督导队伍素质。 促使每一位督学都能精通督导评估标准，成为高明的“诊断者”；引领学校进行现代学校管理制度的践行与探索，成为精致管理和提升办学品位的推动者；把握高效课堂建设的要义，成为高效课堂推进的引领者；学会整合被督学校的资源，成为办学特色的提炼与推进者；准确归纳被督学校的有效做法，成为优秀办学经验的推介者。为此，（1）
28、加强对督学的培训，通过请进来与走出去的方式，组织专兼职督学培训；（2）开展对督学的业务考核；（3）组织教育督导优秀经验文章征文评选活动，为教育督导工作开展提供理论指导与实践范例。 六、运用督导结果扩大社会影响，树立督导权威 1、加大宣传报道力度。做好教育督导信息公开与宣传工作，认真总结和宣传教育督导工作的经验、特色和好的做法，及时报送相关信息，通过报纸、电视、网络等途径进行宣传。 2、强化督导结果运用。督导过程中，严格按照评估要求，坚持客观、公正；推动督导反馈意见的落实，督导周期内，若整改到位，待重新评估后修正量化结果。 教育督导室年度教育督导工作要点 教育督导室年度教育督导工作要点 市人民政
29、府教育督导室年度教育督导工作要点 *年教育督导工作以党的十八届三中全会精神为指导，深入学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，认真落实宜昌市委、市政府关于加快推进教育现代化的意见，紧紧围绕*年当阳市教育局重点工作和省市督导工作要点，进一步解放思想，求真务实，切实发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，创新督导工作机制，大力推进教育现代化。以“办人民满意的教育”为宗旨，为全面实施素质教育，提高教育质量提供保障，为促进教育公平、实现教育均衡与教育现代化履行职能，为建设教育强市作出贡献。 一、履行教育督导职责，落实督导评估任务 （一）开展市级示范幼儿园评估工作 根据宜昌市人民政府教育督导室关
30、于进一步规范幼儿园等级评定和开展市级示范幼儿园评估的通知（宜府督*2号），依据湖北省幼儿园办园水平综合评估标准（试行），对申报的一、二、三级幼儿园开展评估认定；并推荐商业幼儿园、河溶星星幼儿园，创建宜昌市示范幼儿园。 （二）开展办学行为专项督导检查 围绕全市教育工作中心，对全市义务教育阶段学校落实课程计划及执行情况、学生作息时间、办班补课、收费补课、乱发资料等有损教育形象的行为开展专项督查，发现问题及时整改，以规范办学行为，提高广大人民群众对我市教育的满意度。 （三）迎接宜昌市人民政府教育督导室、宜昌市教育局对当阳市教育局*、*年度工作督导评估。 （四）完善镇处教育责任目标考核方案，建立对镇处
31、中心学校教育工作进行督导考核机制。 制定镇处中心学校年度工作考核方案，组织实施对中心学校年度工作考核，建立激励机制，规范和提高各中心学校管理水平和责任意识。 （五）协助做好省示范高中、幼儿园复评以及其它督导评估工作。 二、开展教育创建活动，促进教育均衡发展 （一）做好迎检准备，巩固提高教育均衡发展成果 为了做好迎接国家教育督导委员会对我市义务教育均衡发展县市的认定工作。一是落实过程督导，主要是按照湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案，深入到各中小学校指导落实推进义务教育均衡发展的各项具体工作，重点是指导整理和完善档案资料，学校校园文化建设的进一步完善与提升，学校基本情况介绍，做好评估认定现场
32、准备，并面向师生和社会各界做好广泛宣传动员，强化学校内部管理，进一步改善办学条件，提升办学水平。二是自下而上反复统计、核对湖北省县域均衡发展督导评估表中各项数据，计算校际间差异系数，建立*年均衡监测数据库并完成分析报告，为领导决策提供依据，发现问题及时整改，保证均衡发展。三是做好教育局内迎接评估验收认定的准备工作。主要是与办公室一起完成市政府自评报告、汇报材料，完善当阳市推进义务教育均衡发展工作专题片，与相关科室按28个c级指标分别整理出各c级指标的档案资料，编印出当阳市义务教育学校基本情况介绍汇编，完善当阳市推进义务教育均衡发展工作文件汇编等，全力做好国家教育督导委员会对我市义务教育均衡发展
33、县市的评估认定工作。 （二）创建义务教育现代学校 根据宜昌市委、市政府提出的到*年基本实现义务教育现代化的工作目标，和宜昌市人民政府教育督导室、宜昌市教育局的工作要求。为了确保完成*年至*年我市创建宜昌市义务教育现代化学校数超过60%的具体任务，决定下列单位为今年创建学校。 小学：新民小学、坝陵小学、泉州希望小学、王店镇中心小学、胡场小学、太子桥小学。 中学：实验中学、两河中学 九年一贯制学校：烟集中小学。 上述学校要依据宜昌市义务教育现代化学校评估方案，扎实抓好创建工作，确保一次性通过验收。 三、加强督导队伍建设，提升督导工作能力 认真组织广大督学和督导干部学习教育督导条例和素质教育理论，更
34、新观念，研究教育督导规律，创新工作机制，完善工作制度，充分发挥教育督导的督促和指导作用。要重视督导人员的学习和培训，督促督导工作者认真学习党和国家的方针政策，学习督导理论，学习先进地区的教育督导工作的经验，不断提高教育督导工作者的政治思想素质和业务理论水平，提升教育督导工作的科学化水平。 二一四年三月十五日 主要工作时间安排 （一）1至3月： 1、1月，组织实施对中心学校*年 教育督导室年度教育督导工作要点第2页 度教育工作考核，并下发考核结果通报。 2、落实并上报我市*年现代化学校创建单位。 3、为迎接宜昌市对当阳市教育局*至*年度教育工作考核做好档案资料、文字材料等准备工作。并做好迎检工作
35、。 4、积极准备宜昌市召开义务教育现代化学校创建工作推进会的档案资料，上报相关文字材料；并组织部分校长准备好典型材料，参加现场会。 5、3月，召开*年教育督导工作会议；下发*年教育督导工作要点。 （二）4至6月： 1、4月，对*年现代化创建学校进行调研，提请局党组确定创建学校的相关建设项目。并配合宜昌市人民政府教育督导室开展义务教育现代化学校创建前期考察。组织开展幼儿园等级评估。 2、5月，进一步完善、落实督学责任区制度。对部分中小学开展教辅资料专项督导。 3、6月，协助宜昌市人民政府教育督导室组织开展市级示范幼儿园复评。 4、做好义务教育均衡发展接受国家复核认定工作。 （三）7至8月： 1、
36、对现代化创建学校的相关建设项目进行视导。 2、组织教育督导人员开展有关学习。 （四）9至12月： 1、9月，上报义务教育均衡发展监测数据及结果；对*年现代化创建学校进行专项督导。 2、10月，对创建现代化学校的小学评估、中学初评。并将结果上报宜昌市人民政府教育督导室。 3、11月至12月，协助宜昌市人民政府教育督导室组织开展义务教育现代化学校评估。 4、修订下发对中心学校*年度教育工作考核细则。 5、总结*年教育督导工作；谋划*年教育督导工作要点。 县教育工会2023年工作要点 县教育工会20xx年工作要点 20xx年，*县教育工会将深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的十八届
37、六中全会和上级工会工作精神，紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展教职工的教育、文体活动、技能竞赛、维权和工会“组织落实年”活动，团结动员全县教职工为争创全省山区教育强县再做新贡献。 一、着力提升引领力，引导广大职工更加紧密地团结在党的周围 1、强化政治引领。要把深入学习、宣传、贯彻党的十九大精神作为今年工作的重要政治任务抓紧抓好。 2、深化主题活动。积极开展师德主题教育活动。各学校（幼儿园）工会要积极组织、参与本单位的师德教育活动，加强教师的师德教育，开展好师德研讨会、师德论坛、师德征文等活动，加强先进教师典型事迹的学习与宣传，提升全体教职工的师德水平。积极组织开展形式多样、丰富多彩的教职工文体
38、生活。积极参加全县庆“五一”职工运动会。积极参加全县教职工运动会（具体方案随后下发）。积极组织开展校际教职工文体交流活动，陶冶情操，激发激情。 二、着力提升凝聚力，动员广大教职工为全县教育发展彰显新作为 1、广泛开展劳动竞赛。各学校要紧紧围绕提高教育教学质量、加强学校管理、提升教职工素质、强化校园安全等方面开展技能比武、劳动竞赛活动。全县将举办学前教育教师大比武活动（具体方案随后下发）、学校食堂从业人员厨艺技能大赛等竞赛活动。 2、大力提升职工素质。充分发挥工会“大学校”作用，深入开展争当“学习型职工”读书活动，通过开展职工群众便于参与、乐于参与的职工文化活动，打造健康向上的职工文化和校园文化
39、。 三、着力提升维权力，大力营造和谐校园关系 1、源头参与学校管理。积极开展星级教职工代表大会创建活动，推进学校教代会制度化、规范化建设。继续做好校务公开，推进学校民主政治建设，维护教职工合法权益，构建和谐劳动关系。 2、精准帮扶出实效。按照县总工会要求，做好困难教职工的精准化、精细化帮扶工作。 四、着力提升创新力，不断焕发工会组织生机活力 1、加强基层工会组织建设。认真开展基层工会建设“落实年”活动，加强基层工会组织建设，抓好工会干部的学习和培训。 2、加强工会干部的作风建设。广大工会干部带头转变工作作风，主动适应新常态，同教职工打成一片，了解教职工的思想，反映教职工的建议，解决教职工的困难
40、。 3、严肃工会财经纪律。认真落实中央八项规定、省委六条意见和*工发【20xx】2号文件精神，严格经费管理，严肃财经纪律。 县教育局2023年工作要点 县教育局20xx年工作要点 20xx年全县教育工作总体思路是：认真贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话以及来陕视察指示精神，以“均衡、协调、优质、内涵、创新、和谐”发展理念为指导。加快追赶超越步伐，全面深化教育改革，大力促进教育公平，深入实施素质教育，提升内涵发展，着力提高教育质量，为率先基本实现教育现代化奠定坚实的基础。 一、深化教育改革，促进教育治理现代化 1.推进现代学校制度建设。按照*省中小学章程制定办
41、法要求，指导中小学科学制订学校章程，做到“一校一章程”，逐步形成依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。扎实开展“三评一访”（学生评教师、教师评校长、家长评学校，教师校长访家长）活动，积极推进管办评分离，不断提高学校管理水平。组织开展学校管理“新标准大规范”视导活动，提高学校管理的规范化、精细化、特色化、现代化水平。 2.加快基础设施建设。以“促进均衡发展、提升办学层次”为中心，大力实施基础设施建设工程，进一步推进城区学校增量扩容，继续改善农村学校办学条件。计划重点实施第十五小学二期工程、*路小学二期工程等9项校建工程；启动新建*县第九中学；实施好薄弱学校改造工程2项。 3.大力
42、推进课堂教学改革。积极推进义务教育课堂教学改革“新常态大视导”活动。创设有利于学生学习和发展的教学环境，探索推行“启发式”、“探究式”等教学方式，精心打造“自主学习、合作学习、探究学习”高效课堂教学模式，切实提高课堂教学效益。完善校本课程建设，加强“学科延伸型、探究拓展型、实践活动型”校本课程的研发工作。开好地方课程可爱的*。加强义务教育学校语文主题学习和小学国学课程开设的指导、推广工作。指导普通高中积极稳步推进走班教学改革。 4.进一步强化教科研工作。积极创新校本研修模式，形成全员参与、管理规范、运行有序、切实有效的校本研修工作机制。倡导“校校有课题、人人都参与”的研修理念，引导教师围绕教学
43、中遇到的实际问题开展校本研修，建立一批具有校本特色的优质课程资源，促进课堂教学效果明显提升，有效提高教育科研水平。完善教科研成果评价和推广机制，促进教育科研向教育实践的转化与应用。 5.深入推进教育人事制度改革。按照“分类实施、整体推进”的原则，实行“老人老办法，新人新办法”的策略，深入推行校长职级制试点改革。完善义务教育校长、教师交流轮岗制度。建立激励机制，把交流轮岗与职称评审、绩效工资、奖励评优、综合督导等直接挂钩，努力完成市上下达的校长教师交流任务。 二、优化教育结构，促进各类教育统筹发展 6.科学制定教育事业“追赶超越”发展规划。教育局结合*“十三五”教育事业发展规划，加强对教育发展问
44、题调研，开展大讨论，找准位置、寻找差距、确立标杆，制定出台*教育事业发展“追赶超越”方案。 7.推进学前教育普惠公平发展。研究制定第三期学前教育推进计划，推进学前行动计划年度目标落实。积极协调城区闲置单位改造公办幼儿园，努力解决城区学前教育资源不足的问题，确保公办园占比、公办园就读幼儿占比再提高。通过316督导评估、分类定级、普惠性民办幼儿园认定、年检等途径，强化对幼儿园依法办园、队伍建设、常规管理、保教质量等方面的督导，坚决纠正“小学化”、“大班化”倾向，进一步提高保教水平，努力构建科学的幼儿园保教质量管理机制。进一步加强骨干体系建设，指导各幼儿园积极创建省级、市级示范园，引领带动全县学前教
45、育健康发展。 8.推进义务教育均衡优质发展。按照*县人民政府关于消除义务教育大班额计划实施方案，进一步深化义务教育招生制度改革，根据适龄儿童的数量和分布状况，合理划分和调整县域内各学校的就近招生范围和人数，努力化解“择校热”和“大班额”问题。进一步深化办学联合体建设，按照学校发展共同体实施方案和八个统一实施细则要求，召开一次学校发展共同体推进会议，以牵头学校为重点，注重行政推动，促进共同体进一步融合。 9.推进普通高中特色多样发展。指导高中学校深入挖掘本校办学优势，根据实际开发特色课程，发展特色学科，努力在办学模式、课程改革、人才培养、评价机制等方面培育1-2个特色项目，促进特色化、多样化发展
46、。召开高考总结研讨会，支持引导高中学校深化教学模式改革，提高内涵发展水平和教学质量，加强备考工作，确保高考成绩位居全市前列。 10.推进成人与职业教育统筹发展。加快构建现代职业教育体系，全面贯彻落实中省职业教育工作会议精神，进一步整合职业教育资源，加强骨干专业建设和实训基地建设，推进“双师型”教师队伍建设。坚持“产教融合、特色办学”的原则，积极与企业沟通，实行校企合作育人，形成办学特色。加大招生宣传力度，完成市上下达的招生任务。积极组织参加国省市职业院校技能大赛。整合县域职业教育与培训资源，强化职业教育综合服务功能，全面实施“一网两工程”和“人人技能工程”、实用技术和劳动力转移培训，认真做好创
47、建国家级农村职业教育和成人教育示范县正式验收准备工作。 11.推进特殊教育提升普及发展。全面推进特殊教育提升计划，加大资金投入，进一步完善特校新校区教学和生活服务设施设备，改善师生学习和生活条件。开展好资源中心建设使用工作，建立和完善残疾儿童少年随班就读保障体系，逐步普及残疾儿童少年15年教育。 三、推进素质教育，促进教育内涵发展 12.落实立德树人根本任务。加强德育工作宏观管理，健全德育工作长效机制。全面推行“1155”德育模式，深入开展“新要求大实践”、“新体系大构建”活动，探索建立 “八大习惯”、“六大创建”等活动长效机制，推进中小学序列化德育体系建设，将社会主义核心价值观融入日常教学、活动之中。深入实施“家校共育”工程，努力构建学校、家庭、社会有效衔接的育人网络。计划召开一次德育工作现场会。深入推进素质教育“三个一”工程，大力实施学生全面发展“22111”项目，落实小学“无课日”活动，提高活动的参与面与实效性。推进社团活动课程化，提升社团活动质量。全面落实学校体