大学语文模拟试卷答案5.pdf

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1、大学语文模拟试卷答案大学语文模拟试卷答案 5 5一、选择题一、选择题1 1C C2 3 4 5 6 7 8B9A10 D二、填空题二、填空题1比喻 2海明威 3谈笑有鸿儒 4陈忠实 5山药蛋派三、阅读理解三、阅读理解(一)(一)1.作者以鸽喻人,告戒人们人类和鸽子一样失去了回归自然的天性。再也离不开那有吃有喝悠闲舒适的笼子。)2 描写优美的环境,衬托鸽子在如此的环境中才会显出自己的本性:飘逸和傲岸、苍劲的力度)3.描写优美的环境,衬托鸽子人类给它们现成的食物,使它们恋巢;关进笼子,使它们失去自由的本性4.是否有“那双象征着自由搏击、坚韧向前的翅膀”(有与其他飞禽竞争的勇气和能力)5.作者以鸽喻

2、人,是说人类和鸽子一样,不必艰苦工作,不必开拓创业,就能在一个小天地里有现成饭吃,就觉得现成的曰子并不坏,就满足了。渐渐地,失去了奋发向上的精神,也就失去了竞争的勇气和能力。6.有些鸽子不听人的话,没有飞回家,便被称为劣鸽和孬鸽。不听话,不肯飞回笼子的所谓劣鸽孬鸽,假如迷路了,结果还会被听话的驯服的鸽群骗进笼子,不肯进这一只笼子,到头来却进了那一只,摆脱不了进入人们为其安排好的“笼子”的命运,表达了作者激愤、悲伤、沉痛的心情。(二)(二)1(1)坚守,固守(2)成功(3)一起(4)防守,登 B(1)(抵抗的)力量不够,死亡在这件事情上(这里)(1 分),也是(1 分)你的职分(1 分)。(2)

3、即使(1 分)这样,任职期满就离开了(1 分)不像差役、百姓这样(1分)2 分杨氏设身处地为胥吏、百姓考虑(1 分),激发出众人保卫家园的志气(1 分)。2 分深明大议(1 分)、有勇有谋、热爱国家(答对任意一点得1 分)四、文学作品赏析四、文学作品赏析上元元年(760)杜甫卜居成都西郭草堂,在饱经离乱之后,开始有了安身的处所,诗人为此感到欣慰。春暖花开的时节,他独自沿江畔散步,情随景生,一连成诗七首。此为组诗之六。首句点明寻花的地点,是在“黄四娘家”的小路上。此句以人名入诗,生活情趣较浓,颇有民歌味。次句“千朵万朵”,是上句“满”字的具体化。“压枝低”,描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了,景色宛

4、如历历在目。“压”、“低”二字用得十分准确、生动。第三句写花枝上彩蝶蹁跹,因恋花而“留连”不去,暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱,蝶的舞姿亦可爱,不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步,而是继续前行,因为风光无限,美景尚多。“时时”,则不是偶尔一见,有这二字,就把春意闹的情趣渲染出来。正在赏心悦目之际,恰巧传来一串黄莺动听的歌声,将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。“娇”字写出莺声轻软的特点。“自在”不仅是娇莺姿态的客观写照,也传出它给人心理上的愉快轻松的感觉。诗在莺歌“恰恰”声中结束,饶有余韵。读这首绝句,仿佛自己也走在千年前成都郊外那条通往“黄四娘家”的路上,和诗人一同享受那春光给予

5、视听的无穷美感。此诗写的是赏景,这类题材,盛唐绝句中屡见不鲜。但象此诗这样刻画十分细微,色彩异常秾丽的,则不多见。如“故人家在桃花岸,直到门前溪水流”(常建三日寻李九庄),“昨夜风开露井桃,未央前殿月轮高”(王昌龄春宫曲),这些景都显得“清丽”;而杜甫在“花满蹊”后,再加“千朵万朵”,更添蝶舞莺歌,景色就秾丽了。这种写法,可谓前无古人。其次,盛唐人很讲究诗句声调的和谐。他们的绝句往往能被诸管弦,因而很讲协律。杜甫的绝句不为歌唱而作,纯属诵诗,因而常常出现拗句。如此诗“千朵万朵压枝低”句,按律第二字当平而用仄。但这种“拗”决不是对音律的任意破坏,“千朵万朵”的复叠,便具有一种口语美。而“千朵”的

6、“朵”与上句相同位置的“四”字,虽同属仄声,但彼此有上、去声之别,声调上仍具有变化。诗人也并非不重视诗歌的音乐美。这表现在三、四两句双声词、象声词与叠字的运用。“留连”、“自在”均为双声词,如贯珠相联,音调宛啭。“恰恰”为象声词,形容娇莺的叫声,给人一种身临其境的听觉形象。“时时”、“恰恰”为叠字,既使上下两句形成对仗,使语意更强,更生动,更能表达诗人迷恋在花、蝶之中,忽又被莺声唤醒的刹那间的快意。这两句除却“舞”、“莺”二字,均为舌齿音,这一连串舌齿音的运用造成一种喁喁自语的语感,维妙维肖地状出看花人为美景陶醉、惊喜不已的感受。声音的效用极有助于心情的表达。在句法上,盛唐诗句多天然浑成,杜甫

7、则与之异趣。比如“对结”(后联骈偶)乃初唐绝句格调,盛唐绝句已少见,因为这种结尾很难做到神完气足。杜甫却因难见巧,如此诗后联既对仗工稳,又饶有余韵,使人感到用得恰到好处:在赏心悦目之际,听到莺歌“恰恰”,不是更使人陶然神往么?此外,这两句按习惯文法应作:戏蝶留连时时舞,娇莺自在恰恰啼。把“留连”、“自在”提到句首,既是出于音韵上的需要,同时又在语意上强调了它们,使含义更易为人体味出来,句法也显得新颖多变。五、写作(略)五、写作(略)以下无正文以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study

8、 and research;not for commercial use.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Nur fr den persnlichen fr Studien,Forschung,zu kommerziellenZwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles;pas des fins commerciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。,.For personal use only in study and research;not for commercial use

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