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1、四年级下册综合实践教学计划四年级下册综合实践教学计划四年级下册综合实践教学计划四年级下册综合实践教学计划状元学校状元学校刘艳果刘艳果一、指导思想一、指导思想综合实践活动是基于学生的直接经验，综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和密切联系学生自身生活和社会生活的、社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生它打破教育与生活的隔离，活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第完整的生活。学习的过程就是生活的
2、过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，程，加强学校教育与儿童生活、加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。社会生活的联系。它改变单一的课程它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。二、学情分析二、学情分析四年级四年级 7676 班学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了班学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，他们对于课
3、上的要求都能认真的完成，小组实验、小组实验、研究、研究、调查及制作等都能较好的配合。调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会这些为新课程的学习会有一定的促进作用，有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。为继续学习进行研究打下了一定基础。根据学生根据学生的兴趣和爱好的兴趣和爱好,本学期的短线活动内容是心灵驿站、亲近自然、健康本学期的短线活动内容是心灵驿站、亲近自然、健康快车、社会频道、制作天地。快车、社会频道、制作天地。三、教学目标三、教学目标总目标：总目标：密切学生与生活的联系，密切学生与生活的联系，推进学生对自然社会和自我之推进学生对自然社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生自学、自理、自护、自强、自内在联系的整体认识与体验，发展学生自学、自理、自护、自强、自律等“五自”能力以及良好的个性品质。律等“五自”能力以及良好的个性品质。第十二课：多彩的艺术节第十二课：多彩的艺术节 3 320182018 年年 3 3 月月